2022版新教材之淺見(jiàn)

新教材之我見(jiàn)今年我用的正是新目標(biāo)版2022年版的七年級(jí)上冊(cè)新教材，教材已用了半個(gè)學(xué)期了，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材有些自己的見(jiàn)解，大致分為優(yōu)缺點(diǎn)兩個(gè)方面。優(yōu)點(diǎn)一、音標(biāo)方面除保留原教材中語(yǔ)音知識(shí)和拼讀規(guī)則的小結(jié)以外，此次修訂增加與單元內(nèi)容相結(jié)合的語(yǔ)音練習(xí)，主要內(nèi)容包括讀音規(guī)則訓(xùn)練和朗讀技巧訓(xùn)練。使課改以來(lái)一直困擾教師的“初中英語(yǔ)到底要不要教音標(biāo)”的問(wèn)題得到根本解決。音標(biāo)教學(xué)獲得了足夠的重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力提高有極大幫助。二、語(yǔ)法方面調(diào)整后的語(yǔ)法項(xiàng)目難度整體降低了，要求掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目，句型等減少了，要求也更清晰了。這對(duì)剛升初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)更易接受掌握，同時(shí)難度降低提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)降低難度，讓學(xué)生較好地完成從小學(xué)到初中階段的平穩(wěn)過(guò)渡三、口語(yǔ)方面新教材增加了口語(yǔ)范例。通過(guò)呈現(xiàn)語(yǔ)境豐富的完整對(duì)話(huà)，可以培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)技巧，讓學(xué)生在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的口語(yǔ)表達(dá)四、閱讀方面精心設(shè)計(jì)閱讀板塊，加強(qiáng)閱讀能力培養(yǎng)原教材采用讀寫(xiě)結(jié)合的編寫(xiě)方式，將閱讀和寫(xiě)作緊密結(jié)合在一起，閱讀語(yǔ)篇同時(shí)也是寫(xiě)作范例。此次修訂將寫(xiě)作活動(dòng)從閱讀板塊分離出來(lái)。修訂后的教材每單元閱讀板塊獨(dú)立完整，閱讀部分由原書(shū)大約三分之一頁(yè)面擴(kuò)充成一頁(yè)。還配有分步驟的閱讀練習(xí)，有助于提高學(xué)生的閱讀技能。五、寫(xiě)作方面增強(qiáng)寫(xiě)作的過(guò)程性和指導(dǎo)性修訂后教材寫(xiě)作設(shè)計(jì)除了以前面的閱讀為基礎(chǔ)，還為學(xué)生提供了更多的寫(xiě)作幫助，加強(qiáng)過(guò)程性寫(xiě)作指導(dǎo)，讓學(xué)生從寫(xiě)單詞、寫(xiě)句子開(kāi)始，最后到寫(xiě)文段，逐步發(fā)展寫(xiě)作能力六、話(huà)題文化方面無(wú)論是保留的篇章還是新增的閱讀文章，修訂后的教材在語(yǔ)篇的思想性和人文性方面都有了較大提升，力求幫助學(xué)生形成良好的品格和正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。例如，原書(shū)七年級(jí)上冊(cè)第四單元的閱讀語(yǔ)篇是一個(gè)粗心孩子的求助信，請(qǐng)求家人將落在家里的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校。修訂后的閱讀語(yǔ)篇介紹了一對(duì)雙胞胎姐妹的臥室，一個(gè)整潔，一個(gè)邋遢。讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考好的行為習(xí)慣的積極意義為了更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)以及人文素養(yǎng)，修訂后的教材精選語(yǔ)篇內(nèi)容，突出文化內(nèi)涵，滲透跨文化交際意識(shí)。一方面，教材通過(guò)增加中國(guó)文化內(nèi)容，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。另一方面，除英語(yǔ)國(guó)家文化外，教材重視介紹其他國(guó)家文化，以拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。修訂后的教材在話(huà)題和語(yǔ)篇內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息。例如：修訂后的七年級(jí)下冊(cè)Unit6將我國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容融于現(xiàn)代生活的語(yǔ)篇七、詞匯方面新課標(biāo)要求的詞匯在各冊(cè)書(shū)、各單元中均衡分布，并且提高詞匯復(fù)現(xiàn)頻率。另外，修訂后教材嚴(yán)格控制非課標(biāo)詞匯的數(shù)量，重視語(yǔ)塊學(xué)習(xí)。從整體來(lái)看在版式設(shè)計(jì)上，主要是削減了不必要的色塊和框格，使整體設(shè)計(jì)感覺(jué)更加清爽淡雅。提高頁(yè)面空間的利用率，字體的選用更加美觀(guān)大方，加大了字號(hào)，更加有利于學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。在教學(xué)容量方面，將七年級(jí)上冊(cè)預(yù)備篇單元由原來(lái)的六頁(yè)縮減到四頁(yè)，保留了原書(shū)最核心的活動(dòng)，包括字母教學(xué)、字母發(fā)音、基本詞匯、語(yǔ)言功能句、歌謠和歌曲等。同時(shí)，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我個(gè)人也覺(jué)得教材存在以下不足之處。新教材SectionA部分新增的口語(yǔ)范例中，出現(xiàn)了本分剛教授的新句型以外的句型，學(xué)生可能是再之前的新句型還未完全掌握的情況下又學(xué)習(xí)幾個(gè)新句型，再能開(kāi)始口語(yǔ)練習(xí)，這似乎無(wú)形中增加了練習(xí)的難度。新教材中的Unit5Doyouhaveasoccerball?和