2022年下期第一階段測(cè)試八年級(jí)語文模擬試題（問卷）

2022年下期第一階段測(cè)試八年級(jí)語文試題制卷人：曾艷芳審核人：孫曉玲、邱喜霞全卷共6頁滿分120分時(shí)量120分鐘一、語言基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（共26分）1、下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、手臂bèī瘧子yào銳不可當(dāng)dāngB、躥紅cuàn提防tí負(fù)隅頑抗yǘC、綏靖jìng殲滅qiān高屋建瓴língD、蜿蜒wān吆喝yāo張皇失措huáng2、下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、潰退殺戮響徹云宵B、鞠躬瓦礫富麗堂皇C、建忘阻遏眼花嘹亂D、瀉氣箱篋月明風(fēng)青3、下列各句中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、諾貝爾獎(jiǎng)舉世矚目，而諾貝爾創(chuàng)立的“互譯法”卻鮮為人知。B、連戰(zhàn)和宋楚瑜的大陸之行樹立了中華民族同脈同宗，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的里程碑，這讓孤芳自賞的“臺(tái)獨(dú)”分子陳水扁異常煩惱。C、有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報(bào)廣而告之，做到家喻戶曉。D、為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，他孜孜不倦的工作，希望能滿足孩子們的愿望。4、下列選項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。B、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人。C、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。D、從這一件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)大問題。5、給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過10個(gè)字）（3分）2003年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類文明史冊(cè)的日子。我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。在繞地球環(huán)行14周后，16日6時(shí)23分，我國(guó)自己培養(yǎng)的航天員楊利偉乘返回艙在內(nèi)蒙古預(yù)定地區(qū)安全落地。中國(guó)人第一次乘自行研制的宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)了飛向太空的歷史性跨越。這是我國(guó)航天事業(yè)和國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展史上一座新的里程碑，開創(chuàng)了我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新紀(jì)元。6、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（1）為慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利62周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次活動(dòng)，放映抗日影片。請(qǐng)你用對(duì)偶的句式為這次活動(dòng)寫一句話，充分表現(xiàn)活動(dòng)主題。（2分）（2）“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將會(huì)對(duì)他說些什么？（3分）7、名著導(dǎo)讀（2分）《朝花夕拾》是魯迅的回憶性集，是魯迅回憶時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是記敘文。8、按要求默寫古詩文。（8′）（1）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，，。（《桃花源記》）（2）水不在深，有龍則靈。，。（《陋室銘》）（3）青青園中葵，朝露待日晞。，。（《長(zhǎng)歌行》）（4）古今有許多描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩句，試寫出連續(xù)的兩句。，二、閱讀理解（共40分）（一）古文閱讀（17分）閱讀下列文言文段選讀，完成9-15題。桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”9．解釋文中加點(diǎn)詞語。（3分）屬：要：絕境：10．下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)的詞語的古今意義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）Ａ、無論魏晉無論，古義不要說，更不必說；今義表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)語，“不管”Ｂ、阡陌交通交通，古義交錯(cuò)相通；今義“交通運(yùn)輸”。Ｃ、芳草鮮美鮮美，古義鮮艷美麗；今義也指鮮艷美麗Ｄ、率妻子邑人妻子，古義妻子和兒女；今義專指男子的配偶。11、請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。1２．作者生活在東晉末年，當(dāng)時(shí)社會(huì)政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說說為什么桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)？寫一段話表明你的看法。（3分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。13、解釋文中加點(diǎn)詞語。（3分）濯：植：鮮：14、請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖（2）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。15、下列對(duì)選文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A、標(biāo)題中的“說”是一種文體，這種文體大多數(shù)是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)自己的感想。B、開篇說“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，這是總提，為下文將要說到的“菊之愛”、“蓮之愛”和“牡丹之愛”張本，是入題的準(zhǔn)備。C、“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”這幾句滲透了作者對(duì)蓮的無限贊美之情，突出了蓮的潔凈、單純、雅致，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”則總括了蓮的品格。D、菊、牡丹、蓮在文中都具有象征意義，菊象征隱士，牡丹象征君子，蓮象征富貴之人。篇末，作者用含蓄的方式表明了自己的人生態(tài)度：既不愿像陶淵明消極避世，又不愿像世人那樣追逐名利，他要在污濁的世間永遠(yuǎn)保持高潔的操守和正直的品德，潔身自好。（二）古詩詞鑒賞（4分）16、閱讀下列詩歌，完成后面的試題。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。『注』冰心：比喻心地光明，冰清玉潔。玉壺：指用玉石制成的壺，比喻高潔。（1）一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？（2分）答：______________________________________________________（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答：___________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀（19分）閱讀下列文章，完成17--23題。蘆花蕩（節(jié)選）老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀!他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”兩個(gè)孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”小女孩說：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”老頭子狠狠地說：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！”17．“轉(zhuǎn)彎抹角”形象地寫出了水路彎曲的樣子，同時(shí)說明葦塘里的隊(duì)伍怎樣的特點(diǎn)呢？“射穿”極寫出老頭子說明老頭子怎樣的心理？（2分）18．文中劃線的句子屬于什么描寫？這些語句描寫了老頭子沒有圓滿地完成任務(wù)時(shí)的什么心情？(3分)19．選段除了心理描寫，還運(yùn)用了________描寫和語言描寫，從老人的語言中可以看出，他要為女孩復(fù)仇，要_________________________________。（3分）寶貝，你能原諒我嗎？（1）那是一頂可愛的無邊帽，用安哥拉紗線編織而成，帽子的軟頂上掛著個(gè)安哥拉絨毛做的小球，兩邊垂下兩條系帶。（2）買這項(xiàng)帽子的時(shí)候，茉莉才6歲。由于她的耳朵很容易發(fā)炎，我們要她在冬天出門時(shí)戴著這頂帽子。但是她很討厭戴帽子，她會(huì)找各種各樣的理由拒絕。當(dāng)她找不出什么理由的時(shí)候，她就會(huì)把它藏起來，害得我們經(jīng)常到處找帽子。（3）有一天早晨，校車在外面鳴著喇叭等她，我們又一次開始找她的帽子。（4）“我昨晚沒把它藏起來?！避岳蛭睾?。（5）“可你以前常把它藏起來，你叫我怎么信你？”我憤怒地質(zhì)問她。（6）我生氣地把她拖上校車。她哭叫起來，我沖著她大聲吼：“今晚你耳朵痛時(shí)，別對(duì)著我哭！”（7）我用力關(guān)上門，校車開走了。在收拾臟衣服的時(shí)候，我的怒氣又上來了。她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一邊嘀咕著一邊打開洗衣機(jī)。天啊，帽子竟然在洗衣機(jī)里面，我竟然忘記了是我自己頭天晚上把它丟進(jìn)去的?。?）我是多么慚愧啊。我不停地在地板上踱來踱去，時(shí)不時(shí)看看時(shí)鐘，第一次課間休息是在9點(diǎn)15分，我必須告訴她，我有多么抱歉。（9）9點(diǎn)鐘，我開車來到學(xué)校，把車停在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊焦急地等侯著。終于，下課鈴響了，一年級(jí)的小學(xué)生像小鳥一般唧哪喳喳地跑了出來。茉莉在那里！我下車大聲叫她，她轉(zhuǎn)過頭來看見我，喜形于色，接著飛一般地朝我跑過來。（10）“這是我媽媽！”她向她的朋友們介紹我。她張開雙臂擁抱我，看得出她真的很開心。我緊緊地?fù)е劬駶?rùn)了。（11）“哦，茉莉，”我流著淚說，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣機(jī)里了。寶貝，你能原諒我嗎？”她愣了一會(huì)兒，隨即抱著我咯咯地笑起來，然后飛快地跑回去玩了。（12）多年以后，我偶然發(fā)現(xiàn)了茉莉大學(xué)時(shí)代的一些手稿和筆記。當(dāng)打開其中一本舊筆記本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她寫的一篇作文。那是老師布置的命題作文，要求以生活中對(duì)個(gè)人影響最大的一件事為題材。（13）她的作文題目很簡(jiǎn)單——帽子。（14）在文章的最后一段，茉莉總結(jié)了“帽子事件”對(duì)她的人生的影響：“從此，我知道了，我的媽媽是個(gè)多么可愛的人，媽媽不僅能承認(rèn)錯(cuò)誤，還會(huì)為自己所犯的錯(cuò)誤道歉．我愛她……”（15）我的眼睛濕潤(rùn)了。（[美國(guó)]莫利?萊蒙斯／文，選自《情感讀本》2022年12月上，有改動(dòng)）20．本文的敘事線索是什么？（2分）21．面對(duì)女兒的辯解，“我”為何不但不信，反而認(rèn)為是她藏了起來？（2分）22．哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了“我”找不著帽子時(shí)的憤怒？（2分）23．第（10）段和第（15）段畫線句子分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）