過萬重山漫想教案

過萬重山漫想教案《過萬重山漫想》教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解作者的思想感情。

2、學(xué)習(xí)和運(yùn)用想象及聯(lián)想，學(xué)習(xí)并實(shí)踐情景交融的寫作方法。

3、培養(yǎng)崇高的理想情操，鍛煉克服困難、迎接挑戰(zhàn)的意志。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用想象及聯(lián)想，學(xué)習(xí)并實(shí)踐情景交融的寫作方法。

2、培養(yǎng)崇高的理想情操，鍛煉克服困難、迎接挑戰(zhàn)的意志。

三、學(xué)習(xí)過程

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1、查字典，給下列加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。萬重山()蹣跚()蒞臨()凝望()qiánɡ挺()

2、解釋下列詞語。漫想：緬懷：晨曦：蒞臨：

3、認(rèn)真閱讀課文，找出本文的寫作思路。

4、本文《過萬重山漫想》由四個(gè)部分構(gòu)成，請(qǐng)分別用四字短語概括其內(nèi)容。

（二）研討與練習(xí)

1、這篇文章從“過萬重山”的聯(lián)想出發(fā)，通過閃現(xiàn)的思緒、觀念的碰撞、內(nèi)心的波動(dòng)，讓讀者一步步領(lǐng)略作者的人生感悟。請(qǐng)學(xué)生通讀全文后填表，簡述各部分具體內(nèi)容：

2、這篇文章的“神”是什么？它表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)從文中找出至少三處并加以分析。提示：本文的“神”主要表現(xiàn)在“過萬重山”這一中心句上，表現(xiàn)在作者由“過萬重山”而聯(lián)想到的三峽、再聯(lián)想到中華民族勤勞、勇敢、不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神上，也體現(xiàn)在作者面對(duì)“過萬重山”所體會(huì)到的深刻哲理上。

（三）達(dá)標(biāo)檢測

1、給下列加點(diǎn)的字注音。漣漪()緬懷()晨曦()蒞臨()凝望()

2、根據(jù)拼音寫漢字。qīnɡ透qiánɡ挺zhuó越liáo亮jiānɡ灑zhuànɡ翼

3、根據(jù)意思在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）長久地堅(jiān)持下去。（）不懈（2）比喻因做某件事成功而感到榮耀和光榮。（）自豪

4、下列句子沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是（）A.它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么摧枯拉朽的能量！B.紅這樣的人，才稱得上是名副其實(shí)的人。C.他的手指端猶如托著一枝臘梅。D.那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

5、根據(jù)本文所學(xué)的表達(dá)方式由敘述和描寫，到說明、議論、抒情的順序重新安排此文段落順序，并概括各段的大意：（1）面對(duì)群峰聳立的三峽奇景，作者展開了神游三峽的想象。（2）由三峽的神話、傳說及作者的想象導(dǎo)入，航船起錨出發(fā)了。（3）作者見景生情，由長江滾滾奔騰聯(lián)想到了創(chuàng)業(yè)的艱難和希望。（4）面對(duì)奇景，作者神游萬里，想到了長江航運(yùn)的新時(shí)代。（5）收束全文，照應(yīng)文題“漫想”，從三峽航船到達(dá)目的地想到創(chuàng)業(yè)之路、人生之旅的光明前景。想飛的魚童話故事在深邃廣袤的大海中，住著一條名叫小泡泡的魚。它一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是像海鷗一樣飛翔在藍(lán)天白云之間。每當(dāng)它抬頭看著天空，眼中都充滿了憧憬和渴望。

小泡泡的夢(mèng)想在它心中如此強(qiáng)烈，它決定要努力實(shí)現(xiàn)。所有的魚兒都告訴它，魚兒是不會(huì)飛的，那只是一個(gè)夢(mèng)想，不可能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)這些質(zhì)疑，小泡泡并沒有放棄，它堅(jiān)信只要努力，沒有什么是不能實(shí)現(xiàn)的。

小泡泡開始努力學(xué)習(xí)游泳，希望能像海鷗一樣在海面上空翱翔。但是，無論它怎么努力，始終只能在海面上短暫停留，無法真正飛翔。

一次偶然的機(jī)會(huì)，小泡泡遇到了一只聰明的海鷗。海鷗告訴小泡泡，想要飛翔，光靠游泳是不夠的，還需要掌握風(fēng)的力量。這個(gè)建議讓小泡泡豁然開朗。

從那以后，小泡泡開始學(xué)習(xí)如何利用風(fēng)的力量。它努力研究風(fēng)的規(guī)律，練習(xí)風(fēng)的掌控。盡管過程中遭遇了無數(shù)挫折，但小泡泡并沒有放棄。

終于有一天，小泡泡掌握了風(fēng)的力量，它成功地飛上了天空。小泡泡欣喜若狂，感到無比的快樂和自由。其他魚兒們看到小泡泡的成功，也開始相信夢(mèng)想的力量，紛紛努力追求自己的夢(mèng)想。

從那以后，海洋中充滿了努力追求夢(mèng)想的魚兒。它們都相信，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。

這個(gè)故事告訴我們，無論我們是誰，無論我們?cè)谀睦?，只要我們擁有?mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。就像小泡泡一樣，在困難和挫折面前，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

讓我們一起學(xué)習(xí)小泡泡的精神，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)定信念，勇往直前。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，還能夠影響到身邊的人，讓他們也加入到這個(gè)追夢(mèng)的旅程中。

這個(gè)故事還告訴我們，不要被別人的質(zhì)疑和嘲笑所影響。我們要相信自己，相信自己的能力和價(jià)值。只有這樣，我們才能在追逐夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，讓我們一起抬頭看向那片廣闊的天空，想象著自己的夢(mèng)想就像那只想飛的魚一樣，終有一天會(huì)在藍(lán)天白云間自由翱翔。讓我們一起為了那個(gè)美好的未來，奮斗不息，勇往直前！我想養(yǎng)小動(dòng)物作文我想養(yǎng)小動(dòng)物作文

我一直以來都很喜歡寵物，尤其是小動(dòng)物。它們毛茸茸的，憨態(tài)可掬，給人一種溫暖和樂趣。每當(dāng)我看到可愛的小貓、小狗和小兔子，我的心都會(huì)被它們?nèi)诨?/p>

養(yǎng)小動(dòng)物的好處是多方面的。首先，它們可以給我們帶來無盡的樂趣。小動(dòng)物們天性活潑，對(duì)周圍的一切都充滿好奇。和它們?cè)谝黄?，我們可以體驗(yàn)到生活中的輕松和歡笑。其次，小動(dòng)物還可以成為我們的精神寄托。在面對(duì)生活的壓力和困擾時(shí)，它們的忠誠和熱情會(huì)給我們帶來力量，讓我們重新振作起來。

在我看來，小貓是最可愛的寵物之一。它們?nèi)彳浀拿l(fā)，大大的綠眼睛，以及那種悠然自得的神態(tài)，都讓人無法抗拒。此外，小狗也是非常受歡迎的寵物。它們忠誠而友善，不僅是我們的生活伙伴，還可以保護(hù)我們的家園。小兔子則以其無害和可愛的形象深入人心，它們的耳朵長長的，尾巴像棉花糖一樣，非常討人喜歡。

然而，養(yǎng)小動(dòng)物并不是一件輕松的事情。我們需要付出大量的時(shí)間和精力來照顧它們。從喂食、清潔到疾病治療，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的耐心和愛心。在養(yǎng)小動(dòng)物的過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和同情心。

總的來說，我想養(yǎng)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兡軒Ыo我無盡的歡樂，也是我生活中的良伴。在和它們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)，也體驗(yàn)到了被愛的感覺。未來，我希望能有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間與我的小動(dòng)物共度，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。國漫與講好中國故事國漫與講好中國故事

近年來，國漫的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，逐漸成為了全球動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的一股不可忽視的力量。國漫獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)，不僅吸引了越來越多的國內(nèi)粉絲，也在國際上贏得了廣泛的贊譽(yù)。與此講好中國故事也成為了文化領(lǐng)域的重要議題。國漫作為視覺文化的代表之一，無疑成為了講好中國故事的重要載體。

國漫的發(fā)展離不開中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的崛起。隨著技術(shù)的進(jìn)步和市場的需求，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)逐漸從傳統(tǒng)的紙媒出版向多元化的數(shù)字化內(nèi)容轉(zhuǎn)型?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的廣泛使用，為國漫的傳播提供了更為廣闊的渠道。同時(shí)，國漫的制作水平也在不斷提高，不僅在畫面質(zhì)量上有很大的提升，還在故事情節(jié)和角色塑造上展現(xiàn)了更加豐富的內(nèi)涵。

講好中國故事，首先要理解中國文化的特點(diǎn)和價(jià)值。國漫作為中國文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)出中國文化的獨(dú)特魅力。這不僅包括傳統(tǒng)的歷史文化元素，如古代建筑、服飾、禮儀等，還包括現(xiàn)代文化元素，如科技發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)等。通過國漫，我們可以將這些文化元素有機(jī)地融合在一起，傳遞出中國文化的深厚內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。

國漫作為講好中國故事的重要載體，還需要不斷拓展其表現(xiàn)形式和內(nèi)容。當(dāng)前，國漫的題材已經(jīng)越來越廣泛，從傳統(tǒng)的武俠、神話故事，到現(xiàn)代的科幻、都市傳說，無不涉及。然而，我們還需要更加深入地挖掘中國文化的豐富內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新出更加多樣化的表現(xiàn)形式。例如，可以通過描繪現(xiàn)代都市的生活故事，傳遞出中國社會(huì)的時(shí)代變遷和人文關(guān)懷。

此外，國漫講好中國故事還需要注重國際化表達(dá)。作為一種全球性的視覺文化，國漫應(yīng)當(dāng)具有更廣泛的影響力和受眾群體。在保持中國特色和文化自信的我們也需要在故事情節(jié)、人物形象、畫面風(fēng)格等方面注重國際化表達(dá)，讓更多的國際觀眾能夠理解和接受國漫所傳遞的中國故事。

通過以上的分析和討論，我們可以看出國漫與講好中國故事之間存在著緊密的聯(lián)系。國漫作為中國文化的重要載體，具有著豐富的文化內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該更加注重國漫的創(chuàng)新與品質(zhì)提升，將其作為講好中國故事的重要手段，為傳播中國文化、提升國家形象貢獻(xiàn)力量。無機(jī)化學(xué)萬題庫標(biāo)題：無機(jī)化學(xué)萬題庫：構(gòu)建通往理解之路

一、引言

在化學(xué)領(lǐng)域，無機(jī)化學(xué)是研究無機(jī)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化的一門科學(xué)。為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解這一學(xué)科，我們創(chuàng)建了一個(gè)名為“無機(jī)化學(xué)萬題庫”的在線資源。這個(gè)題庫包含了從基礎(chǔ)概念到高級(jí)應(yīng)用的各類問題，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)無機(jī)化學(xué)的理解，提高解題技巧。

二、無機(jī)化學(xué)萬題庫的特點(diǎn)

1、廣泛的題目類型：題庫包含了多種類型的題目，包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等，可以全面考查學(xué)生對(duì)無機(jī)化學(xué)知識(shí)的掌握程度。

2、豐富的知識(shí)點(diǎn)覆蓋：題庫按照無機(jī)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，包括原子結(jié)構(gòu)、分子性質(zhì)、酸堿反應(yīng)、沉淀溶解等。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。

3、實(shí)時(shí)解答與解析：學(xué)生可以在線完成題目，并立即看到答案和解析。這有助于他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生的答題情況，題庫會(huì)智能推薦相應(yīng)的題目，幫助學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

三、無機(jī)化學(xué)萬題庫的使用方法

1、注冊(cè)與登錄：學(xué)生可以通過電腦或手機(jī)端登錄無機(jī)化學(xué)萬題庫的網(wǎng)站，使用學(xué)號(hào)或郵箱注冊(cè)賬號(hào)。

2、選擇知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。

3、開始答題：學(xué)生可以選擇題目類型和難度，開始答題。在答題過程中，可以查看實(shí)時(shí)答案和解析。

4、數(shù)據(jù)分析與反饋：學(xué)生可以根據(jù)答題情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

四、無機(jī)化學(xué)萬題庫的未來發(fā)展

隨著無機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，我們將持續(xù)更新題庫，確保題目與最新的研究成果和教學(xué)大綱保持一致。同時(shí)，我們還將增加更多的功能，如在線課程、教師指導(dǎo)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、結(jié)語

無機(jī)化學(xué)萬題庫是一個(gè)專為學(xué)生學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)設(shè)計(jì)的在線資源，它不僅提供了豐富的題目類型和知識(shí)點(diǎn)覆蓋，還具有實(shí)時(shí)解答與解析功能，能幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。我們希望通過這個(gè)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)無機(jī)化學(xué)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。微生物的功與過微生物的功與過：揭秘微觀世界的雙重角色

當(dāng)我們談?wù)撐⑸飼r(shí)，往往會(huì)想到細(xì)菌、病毒等微小生物體。這些微生物在自然界中發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)也在醫(yī)學(xué)、工業(yè)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。它們也帶來了一些負(fù)面影響。本文將探討微生物的功與過，揭示其雙重角色。

首先，讓我們來看看微生物的益處。微生物在自然界中的生物循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用。它們可以幫助分解有機(jī)物質(zhì)，促進(jìn)土壤肥沃，參與食物鏈的構(gòu)成等。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，微生物也有著巨大的貢獻(xiàn)。例如，益生菌被廣泛應(yīng)用于調(diào)節(jié)人體腸道微生物平衡，增強(qiáng)免疫力，預(yù)防疾病等。此外，微生物還能合成一些重要的藥物和材料，如抗生素、胰島素和塑料等。

然而，微生物也有著不利的一面。以細(xì)菌為例，一些致病菌會(huì)引起疾病，對(duì)人類造成危害。例如，結(jié)核病、肺炎等疾病是由特定類型的細(xì)菌引起的，給全球公共衛(wèi)生帶來巨大的挑戰(zhàn)。病毒同樣也會(huì)對(duì)人類社會(huì)造成巨大影響。流感病毒、COVID-19等流行病的發(fā)生，給全球范圍內(nèi)的人類帶來巨大的痛苦和經(jīng)濟(jì)損失。此外，一些微生物還能破壞農(nóng)作物的生長，引起糧食危機(jī)。

綜上所述，微生物在我們的生活中扮演著重要的角色，既有益處也有負(fù)面影響。我們應(yīng)該正確地對(duì)待和利用微生物，發(fā)揮其積極作用，同時(shí)也要防范和控制其不利影響。未來的研究將更加深入地探索微生物的世界，發(fā)現(xiàn)更多的應(yīng)用潛力，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們也需要關(guān)注微生物帶來的挑戰(zhàn)，采取有效措施加以應(yīng)對(duì)，以保障人類的健康和安全。鋼筋混凝土過梁鋼筋混凝土過梁是一種重要的建筑結(jié)構(gòu)，它能夠承載較大重量，并且具有較高的穩(wěn)定性，因此在現(xiàn)代建筑中得到廣泛應(yīng)用。本文將介紹鋼筋混凝土過梁的設(shè)計(jì)原則和施工注意事項(xiàng)，以幫助讀者更好地了解和掌握這一建筑結(jié)構(gòu)。

鋼筋混凝土過梁是一種復(fù)合材料，它由鋼筋和混凝土兩種材料組成。其中，鋼筋是主要的受力材料，它具有較高的強(qiáng)度和抗疲勞性能；而混凝土則起到粘結(jié)和保護(hù)的作用，使得鋼筋能夠更好地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。這種組合材料具有較高的承載能力和穩(wěn)定性，同時(shí)又具有較好的耐久性和抗腐蝕性能。

鋼筋混凝土過梁的設(shè)計(jì)原則主要包括承載能力、跨度、剛度和穩(wěn)定性等方面。在設(shè)計(jì)過程中，需要根據(jù)建筑物的實(shí)際需求和使用情況，對(duì)過梁的尺寸、配筋、支撐等進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和計(jì)算。此外，還需要考慮過梁的施工工藝和材料選用等因素，以確保過梁的施工質(zhì)量和安全使用。

在鋼筋混凝土過梁的施工過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、保證過梁的幾何尺寸和形狀符合設(shè)計(jì)要求，避免因施工誤差而導(dǎo)致過梁的承載能力下降或穩(wěn)定性不足。

2、合理選擇鋼筋的種類和規(guī)格，并確保鋼筋的質(zhì)量和強(qiáng)度符合要求。

3、注意混凝土的配比和攪拌質(zhì)量，確?；炷恋膹?qiáng)度和穩(wěn)定性。

4、在施工過程中，應(yīng)遵守相關(guān)的操作規(guī)范和安全措施，避免因操作不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故或質(zhì)量問題。

總之，鋼筋混凝土過梁是一種重要的建筑結(jié)構(gòu)，它具有較高的承載能力和穩(wěn)定性，因此在現(xiàn)代建筑中得到廣泛應(yīng)用。在設(shè)計(jì)過程中，需要充分考慮過梁的承載能力、跨度、剛度和穩(wěn)定性等因素，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和計(jì)算。在施工過程中，需要注意過梁的幾何尺寸、鋼筋質(zhì)量、混凝土配比等方面，并遵守相關(guān)的操作規(guī)范和安全措施，以確保過梁的施工質(zhì)量和安全使用。萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要內(nèi)容，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。本文將通過分析典型例題，總結(jié)出解答這類問題的技巧和方法。

首先，讓我們來看一個(gè)典型的萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題：

某超市有三種飲料，A飲料賣出了250瓶，B飲料賣出了380瓶，C飲料賣出了450瓶。問，這三種飲料總共賣出了多少瓶？

這道題目很簡單，但卻是萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題的典型代表。我們可以通過加法運(yùn)算，將三種飲料的銷售量相加，得出總銷售量。

首先，我們將三個(gè)數(shù)單獨(dú)相加，得到以下算式：

250+380+450

然后，我們進(jìn)行加法運(yùn)算，得到總銷售量為：

1080瓶

因此，我們可以得出結(jié)論：這三種飲料總共賣出了1080瓶。

通過這道題目，我們可以總結(jié)出解答萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題的技巧和方法：

1、審題要清晰。在解答應(yīng)用題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀題目，理解題目的含義和要求。要明確題目中的已知量和未知量，了解題目中的關(guān)系和規(guī)律。

2、運(yùn)算要準(zhǔn)確。在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí)，要注意運(yùn)算的順序和正確性。要遵循先乘除、后加減的運(yùn)算規(guī)則，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3、方法要靈活。在解答應(yīng)用題時(shí)，要善于運(yùn)用不同的方法，尋求最簡便的解決方案?？梢酝ㄟ^畫圖、列表等方式，將抽象的問題具體化、形象化，從而更好地解決問題。

總之，萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要內(nèi)容，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力具有重要意義。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，學(xué)生可以掌握解答這類問題的技巧和方法，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。毛竹山承包合同毛竹山承包合同

甲方（發(fā)包方）：XXX村委會(huì)

乙方（承包方）：XXX村民

鑒于甲方將其所有的毛竹山承包給乙方，甲乙雙方在平等、自愿、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)的規(guī)定，就毛竹山承包事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、承包標(biāo)的

1、毛竹山位于XXX村東，占地面積約XX畝。

2、承包期限為XX年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

3、承包范圍包括毛竹山及其附屬設(shè)施，具體范圍以雙方現(xiàn)場劃定為準(zhǔn)。

二、承包費(fèi)用及支付方式

1、承包費(fèi)用為每年XX元，共計(jì)XX元。

2、支付方式：乙方應(yīng)在每年承包期限開始前一個(gè)月內(nèi)向甲方支付承包費(fèi)用。

三、權(quán)利義務(wù)

1、甲方的權(quán)利和義務(wù)：（1）甲方有權(quán)按照合同約定收取承包費(fèi)用；（2）甲方有義務(wù)在承包期限內(nèi)保持毛竹山的穩(wěn)定和安全；（3）甲方有義務(wù)在承包期限內(nèi)不得干涉乙方的正常經(jīng)營和管理。

2、乙方的權(quán)利和義務(wù)：（1）乙方有權(quán)在承包期限內(nèi)對(duì)毛竹山進(jìn)行經(jīng)營管理；（2）乙方有義務(wù)按照合同約定支付承包費(fèi)用；（3）乙方有義務(wù)保護(hù)毛竹山及其附屬設(shè)施，不得擅自改動(dòng)或破壞；（4）乙方有義務(wù)在承包期限內(nèi)負(fù)責(zé)毛竹山的防火、防盜等工作，確保毛竹山的安全。

四、違約責(zé)任

1、甲方未按照合同約定履行義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

2、乙方未按照合同約定履行義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

五、合同的解除和終止

1、雙方可以協(xié)商解除或終止合同。

2、若乙方未能按照合同約