2023上學期初中班主任工作總結（3篇）

第9頁共9頁2023?上學期初?中班主任?工作總結?一、繼?續(xù)抓好養(yǎng)?成教育?初二的學?生處于心?理和生理?的轉(zhuǎn)軌時?期，學生?在這一時?期變化很?大。部分?學生已經(jīng)?失去了初?來到一個?新環(huán)境的?陌生和拘?謹變得放?松和隨意?起來。為?了防止這?種傾向的?蔓延，我?在班級管?理上首先?就是重視?養(yǎng)成教育?。把對學?生的思想?教育放在?了重要的?位置，通?過多種途?徑對學生?進行教育?。使得學?生懂得自?己應該做?什么和怎?么做.?二、營造?氛圍，促?進優(yōu)良班?風的形成?1、樹?立正確的?輿論導向?。在集?體中占優(yōu)?勢并為多?數(shù)人所贊?同的言論?和意見就?是輿論，?它以議論?等形式肯?定或否定?集體中個?別成員的?言行乃至?集體的動?向。對于?班級輿論?，班主任?必須加以?引導。錯?誤的輿論?對于班風?建設的不?良影響是?巨大的，?學生畢竟?思想還不?成熟，容?易附和盲?從，我經(jīng)?常組織學?生討論《?中學生守?則》和《?中學生日?常行為規(guī)?范》，在?此基礎上?，訂出切?實可行的?、為絕大?部分所能?遵守的《?班級公約?》，這更?貼近學生?的生活，?更容易為?學生接受?。經(jīng)常通?過班會讓?學生發(fā)表?自己的見?解，使學?生通過自?己內(nèi)心的?警醒，從?而達到自?我教育和?互相教育?的目的。?2、鼓?勵競爭。?沒有競?爭機制，?集體便沒?有活力，?個人便沒?有危機感?，更沒有?創(chuàng)造的火?花閃耀。?要打破這?種相對平?衡的狀態(tài)?，創(chuàng)造出?一種充滿?活力的競?爭局面，?就必須鼓?勵競爭，?用競爭激?發(fā)學生高?昂的斗志?，發(fā)掘?qū)W?生巨大的?潛能。為?此，我采?用多種途?徑激發(fā)學?生的競爭?意識。尤?其是把班?級學生分?成學習水?平均衡的?____?個小組進?行動態(tài)管?理,課前?演講、體?育活動、?從手抄報?制作到漫?畫比賽，?只要一有?活動，我?便鼓勵學?生參加，?并且用加?紅旗、上?紅花、小?組之間，?男女同學?競爭等多?種方式進?行激勵，?學生的競?爭意識明?顯的增強?了。三?、重視與?家長的聯(lián)?系與溝通?活動，形?成合力，?使學生能?快樂成長?1、精?心準備家?長會，對?家長進行?家教指導?，提高家?長的教育?水平。?在工作中?，我越來?越深刻的?體會到家?庭在孩子?成長中的?關鍵作用?。父母是?孩子的第?一任教師?。父母的?言談舉止?對孩子的?影響是深?遠的。而?我們的家?長，目前?的這種主?動教育孩?子的意識?幾乎還沒?有，為此?，我在本?學期共召?開大型家?長會四次?，每次會?前我都要?精心的準?備，力求?給家長以?切實的幫?助。《讓?目標可望?又可即》?、《山頂?風光無限?》、《幫?助孩子，?永遠不晚?》、《全?面出擊迎?接期末》?等為主題?的家長會?，給家長?以強烈的?震撼。一?方面給家?長以教育?孩子的理?論指導，?另一方面?，及時下?發(fā)學生的?作品，如?日記、作?文、小制?作等，使?家長認識?到孩子多?樣的才能?，和家長?共同體驗?孩子成功?的喜悅。?同時，還?邀請學校?的領導，?優(yōu)秀家長?對學生家?長進行主?題講座，?使家長在?不斷學習?中獲得提?高。我?們班的家?長會不再?被學生所?懼怕，家?長也紛紛?表示每一?次的家長?會自己都?受益匪淺?。而學生?則說家長?會后家長?都幫助自?己學習了?、并且不?再一味的?責怪自己?了。家長?會家長的?參與率接?近百分之?百，家長?會真正達?到了教師?、家長、?學生的相?互溝通，?共同促進?。2、?扎扎實實?，做好家?訪工作。?在上學?期的家訪?工作基礎?上，我注?重了對學?生的有針?對性的家?庭訪問。?開學初?，我發(fā)現(xiàn)?有一些學?生在各個?方面起了?很大的變?化，尤其?是和家長?有沖突。?許多家長?反映自己?的孩子太?難管了，?開始和大?人犟嘴。?為此，我?走訪了許?多同學家?庭，了解?了他們和?家長矛盾?的癥結所?在，幫助?家長解決?困惑。同?時，通過?家訪，我?和同學的?關系更加?親密了，?我忽然覺?得離開講?臺的我似?乎更能貼?近學生的?心。閆志?偉、邊少?桐等同學?有了很大?的進步，?我感到很?大程度上?就是從家?訪開始的?。3、?主動和家?長進行電?話聯(lián)系。?在上學?期的電話?溝通的成?績的基礎?上，我更?加靈活的?運用這種?方式。我?想，現(xiàn)代?生活節(jié)奏?感強，家?長們的工?作也很繁?忙，為了?使家長及?時了解自?己孩子在?校的表現(xiàn)?，我經(jīng)常?和家長電?話溝通。?一方面保?全后進生?家長的自?尊，另一?方面也節(jié)?省家長的?時間，體?現(xiàn)了為家?長著想的?思想，也?真正實現(xiàn)?平等育人?的宗旨。?不僅孩子?有錯時及?時和家長?溝通，孩?子取得了?點滴進步?，更是及?時通知家?長，這樣?一方面讓?孩子感到?，老師絕?不是放大?他的缺點?，而更是?看到他的?成長和進?步，同時?使家長也?獲得成功?的喜悅，?從而進一?步激發(fā)家?長主動配?合學校教?育的意識?。我認為?這一點在?本學期運?用較好，?也使我和?家長的關?系進一步?親密了。?四、關?注后進生?，保護他?們的自尊?心班級?中的后進?生，他們?的成績低?的讓人擔?心。他們?或者小學?基礎差，?或者家在?農(nóng)村，父?母無法照?顧，或者?父母工作?繁忙，無?暇顧及，?或者沒有?學習方法?，上課不?認真聽講?。這一切?都使我牽?腸掛肚。?我關注他?們的心理?，讓他們?懂得自己?已經(jīng)長大?了，不再?是可以隨?便氣老師?，對自己?不負責的?學生了。?為了不讓?孩子落隊?，我經(jīng)常?找同學談?心，聯(lián)系?家長，組?成四人小?組學生進?行幫助。?讓優(yōu)秀生?和他們結?成對子，?在我的尊?重的前提?下，在我?的熱切的?期盼下，?他們獲得?了很大的?進步。?五、鼓勵?學生參加?各種活動?，并在活?動使學生?受到教育?本學期?我們班級?積極參加?學校組織?的各種活?動，并在?活動中受?到取得優(yōu)?異的成績?。我們?nèi)?次獲得學?校的紀律?衛(wèi)生流動?紅旗;在?語文默寫?競賽中獲?得了年級?第一名的?好成績;?獲得了運?動會第一?名，足球?比賽中獲?得精神文?明獎和最?佳組織獎?。優(yōu)異的?成績帶動?了學生多?方面的發(fā)?展，學生?通過活動?鍛煉了自?己，提升?了自己。?同時我們?成功的進?行了多次?班會，使?學生在活?動中端正?了思想，?完成了自?我教育。?202?3上學期?初中班主?任工作總?結（二）?一、開?學開班會?，制定規(guī)?章制度?從我接手?這個班開?始，我就?對每一位?都初初了?解了一下?，知道了?的基本情?況。為此?在開學第?一天上課?的時候，?我就開了?班會，希?望大家一?起來制定?班級的規(guī)?定，把班?級的工作?做好。讓?學生發(fā)言?，提出自?己的意見?，然后按?照少數(shù)服?從多數(shù)的?規(guī)則來選?擇班規(guī)。?這樣做也?是為了讓?他們自己?監(jiān)督自己?，因為是?他們自己?定的，所?以接受能?力也就強?一些，我?在旁邊就?幫他們修?正不合理?的條例，?做一個見?證人。交?給他們自?己來，讓?他們自己?知道制定?和去執(zhí)行?有多難。?在這一學?期，也有?很多規(guī)定?在途中沒?有做到，?但是總體?上他們都?能夠去遵?守，還是?不錯的。?二、選?舉班干部?不止是成?績好的，?也給其他?人機會?我在這學?期選舉班?干部的時?候，沒有?按照成績?好的來，?全部給了?班里一些?成績不太?好，但是?給了在做?這些工作?有能力的?學生。這?樣的話給?予他們在?班上可以?為這個班?級做貢獻?的機會，?培養(yǎng)他們?的責任感?，同樣也?是一種平?衡?？v觀?整個學期?，我發(fā)現(xiàn)?學生們總?體的學習?成績水平?有所提高?，而且他?們都做的?很不錯，?效果還是?可以的，?班級是一?個整體，?不能總是?去讓那一?個人去擔?任那一份?職務，可?以換著來?試試看。?三、對?班級的關?注度還不?夠，需要?加強我?因為是班?主任，所?以事情就?有點多，?除了管理?整個班級?以外還要?處理一些?作為班主?任本職的?事情，可?能太忙了?，導致對?于他們還?是有些不?太了解，?總是會忽?略掉一些?事情，比?如班上的?衛(wèi)生我是?沒有特別?去關注的?，所以班?級衛(wèi)生是?不怎么樣?的。我爭?取在下學?期可以規(guī)?劃好時間?，把這個?班能夠有?更多的時?間去打理?。下一?個學期要?根據(jù)這個?學期所建?設出的問?題做一些?調(diào)整，希?望可以把?班風、班?規(guī)都弄好?，對學生?有更多的?了解。針?對學生制?定適合他?們的教學?方式，讓?他們學習?的積極性?得到提高?，愿下一?個學期我?的班主任?的工作更?加順利。?202?3上學期?初中班主?任工作總?結（三）?忙碌而?又充實的?第二學期?即將告一?段落，回?首這短短?的幾個多?月，從春?寒料峭到?暑氣逼人?，似乎彈?指一揮間?，但翻看?班主任工?作手冊上?的班主任?會議記錄?，才發(fā)現(xiàn)?，密密麻?麻大大小?小，我和?同學們一?起做了很?多事情。?它們都記?錄著走過?的歲月，?記錄著我?們的辛勤?的汗水，?勞作的智?慧。真的?有必要總?結一下，?梳理一番?。一、?本學期完?成的主要?工作：?1、積極?配合學校?、年級、?各科室做?好教學督?導迎檢工?作。2?、加強對?學生的思?想教育，?培養(yǎng)學生?良好的道?德品質(zhì)，?努力培養(yǎng)?合格人才?。為了?配合學校?團總支和?政教處的?工作，我?們班積極?開展了許?多有益于?學生身心?健康發(fā)展?的活動。?上好每一?節(jié)主題班?會，利用?班會課對?學生進行?身心教育?，幫助學?生澄清思?想上的模?糊認識，?提高學生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關學?生促膝談?心，及時?對學生進?行針對性?的教育。?3、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)良的學?風、班風?。八年?級是學生?的世界觀?發(fā)展、變?化的重要?階段，隨?著課時和?知識復雜?程度的加?重，很容?易產(chǎn)生兩?極分化，?有的學生?甚至會感?到迷惘，?對前途失?去信心。?在這個學?期里，一?方面，我?主要加大?了對學生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導?學生進行?自我教育?，讓學生?在自我意?識的基礎?上產(chǎn)生進?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導學生?如何進行?自我管理?，培養(yǎng)他?們多方面?的能力。?4、積?極抓好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作。?后進生?的教育和?管理歷來?是班主任?工作的難?點，卻又?是影響班?級整體教?育教學質(zhì)?量提高的?至關重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任及?時對后進?生加強心?理疏導，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔憂，?讓他們認?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?5、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。每?一次月考?之后，我?及時和學?生家長聯(lián)?系，讓家?長及時了?解了學校?和學生的?情況。同?時班主任?也了解了?學生在家?的情況、?學生的家?庭情況。?6、做?好安全教?育工作。?安全工?作例來都?是學校各?項工作中?的一個重?點工作，?它關系到?學生的人?身安全，?關系到學?校的聲譽?。交通安?全工作就?顯得尤為?重要，每?次放假時?我經(jīng)常提?醒學生注?意，不能?有絲毫的?放松。?7、積極?做好課間?操、上好?每一節(jié)體?育課，增?強學生的?體質(zhì)，提?高學生的?學習效率?。8、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學?生和任課?教師的關?系，在處?理師生矛?盾時，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時注意到?多教育學?生，讓學?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進師?生情誼。?9、主?動___?_學校以?及各職能?部門各個?階段和突?發(fā)性的工?作要求，?做到堅決?服從、動?作迅速、?部署到位?、落實有?策。二?、工作中?的不足：?1、班?風學風雖?然大有改?進，但離?班主任預?期的目標?還有一定?的距離，?個別學生?學習的積?極性不夠?，部分學?生集體意?識不強。?2、后?進學生轉(zhuǎn)?化工作效?果有待提?高，轉(zhuǎn)化?學生數(shù)較?少，轉(zhuǎn)化?的程度也?不盡人意?。3、?個別班干?部的工作?能力不強?，組織能?力弱，雖?經(jīng)幫助與?輔導，但?仍需進一?步培養(yǎng)。?三、下?一步的整