會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁會計(jì)專業(yè)?實(shí)習(xí)自我?鑒定總結(jié)?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，我們?已經(jīng)步入?了第三學(xué)?年，所學(xué)?的內(nèi)容都?是專業(yè)課?，其中會?計(jì)實(shí)訓(xùn)是?非常重要?的課程，?經(jīng)過前幾?學(xué)期對基?礎(chǔ)會計(jì)和?企業(yè)會計(jì)?的學(xué)習(xí)，?會計(jì)實(shí)訓(xùn)?是由理論?到實(shí)際操?作的重要?轉(zhuǎn)變。?會計(jì)這種?職業(yè)，在?理論研究?方面，并?不需要多?少人，需?要的是實(shí)?際操作好?、專業(yè)技?能強(qiáng)的人?才。尤其?作為職業(yè)?院校學(xué)生?，技能是?我們的立?足之本，?所以上好?會計(jì)實(shí)訓(xùn)?課尤為重?要。從?一開始的?做會計(jì)分?錄，到填?寫記賬憑?證，然后?登記賬簿?，再是結(jié)?帳，對賬?，編制報(bào)?表，裝訂?等一系列?繁瑣的工?作，由幾?個(gè)人來完?成，其中?的酸甜苦?辣，只有?經(jīng)歷過了?，才正真?的了解到?什么是會?計(jì)。原來?會計(jì)工作?并沒有想?象中的那?么簡單，?那么輕閑?。會計(jì)?實(shí)訓(xùn)的上?課方式，?讓我覺得?很有趣，?是三個(gè)人?一組分崗?位進(jìn)行，?有出納崗?位，有綜?合會計(jì)崗?位和主管?崗位。我?做的是主?管崗位，?在小組內(nèi)?全面負(fù)責(zé)?財(cái)務(wù)工作?，會計(jì)稽?核，負(fù)責(zé)?科目匯總?表的編制?，總賬的?登記，會?計(jì)報(bào)表的?編制，以?及幫助組?員進(jìn)行工?作。上?會計(jì)實(shí)訓(xùn)?課，要有?“上學(xué)如?上班，上?課如上崗?”的意識?。“精于?計(jì)算，善?于管理，?勤于理財(cái)?”是我們?的崗訓(xùn)。?“我說行?一定行，?說我行我?就行，我?自信我成?功”是我?們不變的?信念。?在課前要?準(zhǔn)備好物?品，作為?會計(jì)，丟?三落四可?不行!上?可過程中?一定要集?中經(jīng)歷，?緊跟老師?的思路，?稍不留神?，就不知?道接下來?要做什么?了，要趕?上，就更?不容易了?。當(dāng)然還?要有團(tuán)隊(duì)?合作精神?，一定要?吧自己的?工作做正?確做好，?才能讓后?面同學(xué)的?工作順利?進(jìn)行。?登記賬簿?是最考驗(yàn)?人細(xì)心和?耐心的。?我做主管?崗位，要?根據(jù)前面?出納做的?記賬憑證?，登記丁?字賬，匯?總，在登?記總賬，?稍有疏忽?，就要返?工，一大?堆數(shù)字加?加減減，?真是算的?頭都大了?。在賬?頁上的文?字?jǐn)?shù)字一?定要準(zhǔn)確?清晰，如?果寫錯(cuò)要?用劃線更?正，再加?蓋人命章?。再后來?，編制會?計(jì)報(bào)表時(shí)?，一定要?把公式弄?清楚。最?后將憑證?裝訂，整?理賬簿，?工作就算?基本完成?了。而?像上面說?的這些操?作流程一?樣，我們?這個(gè)學(xué)期?就做了三?遍。第?一遍是老?師帶著做?，第二遍?是主管帶?著，第三?遍就要考?自己了。?一套題有?____?項(xiàng)業(yè)務(wù)，?工作量可?想而知。?“只有?經(jīng)歷過，?才知道其?中的滋味?”，對我?而言，可?以說通過?上會計(jì)實(shí)?訓(xùn)課，真?真切切的?讓我了解?了什么是?會計(jì)，讓?我對會計(jì)?的觀點(diǎn)也?有了本質(zhì)?的改變，?會計(jì)不僅?僅是一份?職業(yè)，更?是一份細(xì)?心+一份?耐心+一?份責(zé)任心?____?人生價(jià)值?的詮釋。?希望在?接下來為?期不多的?在校學(xué)習(xí)?中，多上?會計(jì)實(shí)訓(xùn)?，以便讓?我們能不?斷的查漏?補(bǔ)缺，這?樣更能幫?助我們會?計(jì)專業(yè)的?學(xué)生學(xué)好?會計(jì)這門?課，為走?上社會奠?定良好的?基礎(chǔ)。?會計(jì)專業(yè)?實(shí)習(xí)自我?鑒定總結(jié)?（二）?會計(jì)是一?門實(shí)踐性?很強(qiáng)的學(xué)?科，經(jīng)過?三年半的?專業(yè)學(xué)習(xí)?后，在掌?握了一定?的會計(jì)基?礎(chǔ)知識的?前提下，?為了進(jìn)一?步鞏固理?論知識，?將理論與?實(shí)踐有機(jī)?地結(jié)合起?來，本人?于___?_年__?__月_?___日?至___?_日在_?___食?品有限公?司財(cái)務(wù)部?進(jìn)行了為?期兩周的?專業(yè)實(shí)習(xí)?。我們?從課本上?學(xué)到的知?識都是最?基本的知?識，不管?現(xiàn)實(shí)情況?是怎樣變?化，抓住?了最基本?的就可以?以不變應(yīng)?萬變。如?今有不少?學(xué)生實(shí)習(xí)?時(shí)都覺得?課堂上學(xué)?的知識用?不上，出?現(xiàn)挫折感?，可我覺?得，要是?沒有書本?知識作鋪?墊，又哪?應(yīng)付瞬息?萬變的社?會呢經(jīng)過?這次實(shí)踐?，雖然時(shí)?間很短。?可我學(xué)到?的卻是我?一個(gè)學(xué)期?在學(xué)校難?以了解的?。就比如?何與同事?們相處，?相信人際?關(guān)系是現(xiàn)?今不少大?學(xué)生剛踏?出社會遇?到的一大?難題，于?是在實(shí)習(xí)?時(shí)我便有?意觀察前?輩們是如?何和同事?以及上級?相處的，?而自己也?虛心求教?，使得兩?周的實(shí)習(xí)?更加有意?義。此?次的實(shí)習(xí)?為我們深?入社會，?體驗(yàn)生活?提供了難?得的機(jī)會?，讓我們?在實(shí)際的?社會活動?中感受生?活，了解?在社會中?生存所應(yīng)?該具備的?各種能力?。利用此?次難得的?機(jī)會，我?努力工作?，嚴(yán)格要?求自己，?虛心向財(cái)?務(wù)人員請?教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)會計(jì)?理論，學(xué)?習(xí)會計(jì)法?律，法規(guī)?等知識，?利用空余?時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一些?課本內(nèi)容?以外的相?關(guān)知識，?掌握了一?些基本的?會計(jì)技能?，從而意?識到我以?后還應(yīng)該?多學(xué)些什?么，加劇?了緊迫感?，為真正?跨入社會?施展我們?的才華，?走上工作?崗位打下?了基礎(chǔ)!?

會計(jì)?專業(yè)實(shí)習(xí)?自我鑒定?總結(jié)（三?）從我?踏進(jìn)實(shí)習(xí)?單位的那?一刻起，?我就知道?我將經(jīng)歷?一段特殊?的不平凡?的并且充?滿收獲的?人生旅程?，那旅程?必定在我?的生命中?寫下濃墨?重彩的一?筆，必定?會在我的?生命中留?下絢爛多?彩的回憶?，必定會?給我?guī)?生命中無?與倫比的?財(cái)富。?我們可以?通過頂崗?實(shí)習(xí)給自?己一個(gè)明?確的定位?。在實(shí)習(xí)?中接觸與?本專業(yè)相?關(guān)的實(shí)際?工作，增?強(qiáng)了專業(yè)?技能，鍛?煉我們綜?合運(yùn)用所?學(xué)的基礎(chǔ)?理論去獨(dú)?立分析和?解決實(shí)際?問題的能?力，把理?論和實(shí)習(xí)?結(jié)合起來?提高實(shí)習(xí)?動手能力?，為以后?走上社會?打下了一?定基礎(chǔ)。?通過實(shí)?習(xí)我們可?以把實(shí)習(xí)?中遇到的?問題、困?難和自身?的不足在?以后的學(xué)?習(xí)中有針?對性地解?決。我想?這就是學(xué)?校安排我?們大三實(shí)?習(xí)的目的?，我很幸?運(yùn)成為_?___職?業(yè)學(xué)院頂?崗實(shí)習(xí)大?軍中的一?份子!?在摸索中?，為期一?個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)結(jié)?束了。帶?給了我太?多的回憶?與反思。?我虛心聽?取老師和?同學(xué)的意?見，盡我?最大的努?力認(rèn)真做?好每一件?事。我很?慶幸我和?同事們的?關(guān)系很融?洽。同時(shí)?我在實(shí)習(xí)?中也發(fā)現(xiàn)?自己很多?的不足。?這次實(shí)習(xí)?對我的社?會經(jīng)驗(yàn)、?人際關(guān)系?也有很大?的幫助。?在短短?的一個(gè)月?里，我學(xué)?到了很多?東西。這?比在學(xué)校?這么長的?時(shí)間里學(xué)?到的更精?彩、更豐?富。但同?時(shí)也讓我?感到自己?以前學(xué)習(xí)?得不夠認(rèn)?真等一些?問題，這?次實(shí)習(xí)使?我加深了?對會計(jì)工?作的認(rèn)識?和了解，?進(jìn)一步鞏?固與發(fā)展?了專業(yè)理?論知識，?培養(yǎng)了獨(dú)?立從事會?計(jì)工作的?能力，堅(jiān)?定了我從?事會計(jì)工?作的理念?。我希?望我們學(xué)?院以后能?多與相關(guān)?行業(yè)聯(lián)系?并和他們?建立長期?的關(guān)系有?利于開展?一系列的?合作。?總之，要?給我們實(shí)?習(xí)的機(jī)會?，我會在?接下來的?時(shí)間里認(rèn)?真總結(jié)，?為將自己?塑造成一?個(gè)符合時(shí)?代要求的?會計(jì)工作?人員而不?懈努力!?也許一?直不可一?世的80?后們不知?天高地厚?地以為自?己可以至?少習(xí)慣得?很快、順?利地適應(yīng)?新的環(huán)境?、新的工?作氛圍。?可是，不?得不承認(rèn)?的天真殘?酷地將我?們的夢想?與現(xiàn)實(shí)切?割得如同?“QUE?ENMA?RY”般?天衣無縫?。我知?道“萬事?有利必有?弊”的道?理，也知?道“多行?不義必自?斃”。但?十幾年的?理論知識?仿佛就是?一堆讓當(dāng)?代人恨之?入骨的贅?肉，恨不?得立刻恢?復(fù)當(dāng)初的?一無所知?，來避免?師傅一遍?又一遍的?斥責(zé)。類?似“別跟?我說廢話?”“你那?些只能在?靠證件的?時(shí)候用的?到”的話?，即便才?工作一個(gè)?月