版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
與圓有關(guān)的壓軸題(四)16.(2014?廣西來(lái)賓,第24題10分)如圖,AB為⊙O的直徑,BF切⊙O于點(diǎn)B,AF交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)C在DF上,BC交⊙O于點(diǎn)E,且∠BAF=2∠CBF,CG⊥BF于點(diǎn)G,連接AE.(1)直接寫(xiě)出AE與BC的位置關(guān)系;(2)求證:△BCG∽△ACE;(3)若∠F=60°,GF=1,求⊙O的半徑長(zhǎng).考點(diǎn):圓的綜合題;角平分線的性質(zhì);等腰三角形的判定;含30度角的直角三角形;勾股定理;圓周角定理;切線的性質(zhì);相似三角形的判定.專題:綜合題.分析:(1)由AB為⊙O的直徑即可得到AE與BC垂直.(2)易證∠CBF=∠BAE,再結(jié)合條件∠BAF=2∠CBF就可證到∠CBF=∠CAE,易證∠CGB=∠AEC,從而證到△BCG∽△ACE.(3)由∠F=60°,GF=1可求出CG=;連接BD,容易證到∠DBC=∠CBF,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得DC=CG=;設(shè)圓O的半徑為r,易證AC=AB,∠BAD=30°,從而得到AC=2r,AD=r,由DC=AC﹣AD=可求出⊙O的半徑長(zhǎng).解答:解:(1)如圖1,∵AB是⊙O的直徑,∴∠AEB=90°.∴AE⊥BC.(2)如圖1,∵BF與⊙O相切,∴∠ABF=90°.∴∠CBF=90°﹣∠ABE=∠BAE.∵∠BAF=2∠CBF.∴∠BAF=2∠BAE.∴∠BAE=∠CAE.∴∠CBF=∠CAE.∵CG⊥BF,AE⊥BC,∴∠CGB=∠AEC=90°.∵∠CBF=∠CAE,∠CGB=∠AEC,∴△BCG∽△ACE.(3)連接BD,如圖2所示.∵∠DAE=∠DBE,∠DAE=∠CBF,∴∠DBE=∠CBF.∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°.∴BD⊥AF.∵∠DBC=∠CBF,BD⊥AF,CG⊥BF,∴CD=CG.∵∠F=60°,GF=1,∠CGF=90°,∴tan∠F==CG=tan60°=∵CG=,∴CD=.∵∠AFB=60°,∠ABF=90°,∴∠BAF=30°.∵∠ADB=90°,∠BAF=30°,∴AB=2BD.∵∠BAE=∠CAE,∠AEB=∠AEC,∴∠ABE=∠ACE.∴AB=AC.設(shè)⊙O的半徑為r,則AC=AB=2r,BD=r.∵∠ADB=90°,∴AD=r.∴DC=AC﹣AD=2r﹣r=(2﹣)r=.∴r=2+3.∴⊙O的半徑長(zhǎng)為2+3.∵k>0,∴k=.∴存在唯一一點(diǎn)Q,使得∠OQC=90°,此時(shí)k=.點(diǎn)評(píng): 本題是二次函數(shù)壓軸題,綜合考查了二次函數(shù)及一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、解方程、勾股定理、直線與圓的位置關(guān)系、相似等重要知識(shí)點(diǎn),有一定的難度.第(2)問(wèn)中,注意圖形面積的計(jì)算方法;第(3)問(wèn)中,解題關(guān)鍵是理解“存在唯一一點(diǎn)Q,使得∠OQC=90°”的含義.18.(2014?黔南州,第26題12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(4,﹣1)的拋物線交y軸于A點(diǎn),交x軸于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).(1)求此拋物線的解析式 (2)過(guò)點(diǎn)B作線段AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與直線BD相切,請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸l與⊙C有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明;(3)已知點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于A,C兩點(diǎn)之間,問(wèn):當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAC的面積最大?并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△PAC的最大面積.考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題專題:壓軸題.分析:(1)已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),可用頂點(diǎn)式設(shè)拋物線的解析式,然后將A點(diǎn)坐標(biāo)代入其中,即可求出此二次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)拋物線的解析式,易求得對(duì)稱軸l的解析式及B、C的坐標(biāo),分別求出直線AB、BD、CE的解析式,再求出CE的長(zhǎng),與到拋物線的對(duì)稱軸的距離相比較即可;(3)過(guò)P作y軸的平行線,交AC于Q;易求得直線AC的解析式,可設(shè)出P點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可表示出P、Q的縱坐標(biāo),也就得出了PQ的長(zhǎng);然后根據(jù)三角形面積的計(jì)算方法,可得出關(guān)于△PAC的面積與P點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)所得函數(shù)的性質(zhì)即可求出△PAC的最大面積及對(duì)應(yīng)的P點(diǎn)坐標(biāo).解答:解:(1)設(shè)拋物線為y=a(x﹣4)2﹣1,∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3),∴3=a(0﹣4)2﹣1,;∴拋物線為;(3分)(2)相交.證明:連接CE,則CE⊥BD,當(dāng)時(shí),x1=2,x2=6.A(0,3),B(2,0),C(6,0),對(duì)稱軸x=4,∴OB=2,AB==,BC=4,∵AB⊥BD,∴∠OAB+∠OBA=90°,∠OBA+∠EBC=90°,∴△AOB∽△BEC,∴=,即=,解得CE=,∵>2,∴拋物線的對(duì)稱軸l與⊙C相交.(7分)(3)如圖,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線交AC于點(diǎn)Q;可求出AC的解析式為;(8分)設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,),則Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,);∴PQ=﹣\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""m+3﹣(\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""m2﹣2m+3)=﹣\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""m2+\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""m.∵S△PAC=S△PAQ+S△PCQ=\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""×(﹣\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""m2+\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""m)×6=﹣\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""(m﹣3)2+;∴當(dāng)m=3時(shí),△PAC的面積最大為;此時(shí),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,).(10分)點(diǎn)評(píng):此題考查了二次函數(shù)解析式的確定、相似三角形的判定和性質(zhì)、直線與圓的位置關(guān)系、圖形面積的求法等知識(shí).19、(2014年江蘇南京,26題)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,⊙O為△ABC的內(nèi)切圓.(1)求⊙O的半徑;(2)點(diǎn)P從點(diǎn)B沿邊BA向點(diǎn)A以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PB長(zhǎng)為半徑作圓,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,若⊙P與⊙O相切,求t的值.【分析】:(1)求圓的半徑,因?yàn)橄嗲?,我們通常連接切點(diǎn)和圓心,設(shè)出半徑,再利用圓的性質(zhì)和直角三角形性質(zhì)表示其中關(guān)系,得到方程,求解即得半徑.(2)考慮兩圓相切,且一圓已固定,一般就有兩種情形,外切與內(nèi)切.所以我們要分別討論,當(dāng)外切時(shí),圓心距等于兩圓半徑的和;當(dāng)內(nèi)切時(shí),圓心距等于大圓與小圓半徑的差.分別作垂線構(gòu)造直角三角形,類似(1)通過(guò)表示邊長(zhǎng)之間的關(guān)系列方程,易得t的值.【解】:(1)如圖1,設(shè)⊙O與AB、BC、CA的切點(diǎn)分別為D、E、F,連接OD、OE、OF,則AD=AF,BD=BE,CE=CF.∵⊙O為△ABC的內(nèi)切圓,∴OF⊥AC,OE⊥BC,即∠OFC=∠OEC=90°.∵∠C=90°,∴四邊形CEOF是矩形,∵OE=OF,∴四邊形CEOF是正方形.設(shè)⊙O的半徑為rcm,則FC=EC=OE=rcm,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,∴AB==5cm.∵AD=AF=AC﹣FC=4﹣r,BD=BE=BC﹣EC=3﹣r,∴4﹣r+3﹣r=5,解得r=1,即⊙O的半徑為1cm.(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥BC,垂直為G.∵∠PGB=∠C=90°,∴PG∥AC.∴△PBG∽△ABC,∴.∵BP=t,∴PG=,BG=.若⊙P與⊙O相切,則可分為兩種情況,⊙P與⊙O外切,⊙P與⊙O內(nèi)切.①當(dāng)⊙P與⊙O外切時(shí),如圖3,連接OP,則OP=1+t,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥OE,垂足為H.∵∠PHE=∠HEG=∠PGE=90°,∴四邊形PHEG是矩形,∴HE=PG,PH=CE,∴OH=OE﹣HE=1﹣,PH=GE=BC﹣EC﹣BG=3﹣1﹣=2﹣.在Rt△OPH中,由勾股定理,,解得t=.②當(dāng)⊙P與⊙O內(nèi)切時(shí),如圖4,連接OP,則OP=t﹣1,過(guò)點(diǎn)O作OM⊥PG,垂足為M.∵∠MGE=∠OEG=∠OMG=90°,∴四邊形OEGM是矩形,∴MG=OE,OM=EG,∴PM=PG﹣MG=,OM=EG=BC﹣EC﹣BG=3﹣1﹣=2﹣,在Rt△OPM中,由勾股定理,,解得t=2.綜上所述,⊙P與⊙O相切時(shí),t=s或t=2s.【點(diǎn)評(píng)】:本題考查了圓的性質(zhì)、兩圓相切及通過(guò)設(shè)邊長(zhǎng),表示其他邊長(zhǎng)關(guān)系再利用直角三角形求解等常規(guī)考查點(diǎn),總體題目難度不高,是一道非常值得練習(xí)的題目.20、(2014?瀘州24題)如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點(diǎn)E,且DC2=CE?CA.(1)求證:BC=CD;(2)分別延長(zhǎng)AB,DC交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥CD交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若PB=OB,CD=,求DF的長(zhǎng).【考點(diǎn)】:相似三角形的判定與性質(zhì);勾股定理;圓周角定理.【分析】:(1)求出△CDE∽△CAD,∠CDB=∠DBC得出結(jié)論.(2)連接OC,先證AD∥OC,由平行線分線段成比例性質(zhì)定理求得PC=,再由割線定理PC?PD=PB?PA求得半徑為4,根據(jù)勾股定理求得AC=,再證明△AFD∽△ACB,得,則可設(shè)FD=x,AF=,在Rt△AFP中,求得DF=.【解答】:(1)證明:∵DC2=CE?CA,∴=,△CDE∽△CAD,∴∠CDB=∠DBC,∵四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∴BC=CD;(2)解:如圖,連接OC,∵BC=CD,∴∠DAC=∠CAB,又∵AO=CO,∴∠CAB=∠ACO,∴∠DAC=∠ACO,∴AD∥OC,∴=,∵PB=OB,CD=,∴=∴PC=4又∵PC?PD=PB?PA∴PA=4也就是半徑OB=4,在RT△ACB中,AC===2,∵AB是直徑,∴∠ADB=∠ACB=90°∴∠FDA+∠BDC=90°∠CBA+∠CAB=90°∵∠BDC=∠CAB∴∠FDA=∠CBA又∵∠AFD=∠ACB=90°∴△AFD∽△ACB∴在Rt△AFP中,設(shè)FD=x,則AF=,∴在RT△APF中有,,求得DF=.【點(diǎn)評(píng)】:本題主要考查相似三角形的判定及性質(zhì),勾股定理及圓周角的有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,關(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的角和邊求解.21、(2014?濟(jì)寧21題)閱讀材料:已知,如圖(1),在面積為S的△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,內(nèi)切圓O的半徑為r.連接OA、OB、OC,△ABC被劃分為三個(gè)小三角形.∵S=S△OBC+S△OAC+S△OAB=BC?r+AC?r+AB?r=(a+b+c)r.∴r=.(1)類比推理:若面積為S的四邊形ABCD存在內(nèi)切圓(與各邊都相切的圓),如圖(2),各邊長(zhǎng)分別為AB=a,BC=b,CD=c,AD=d,求四邊形的內(nèi)切圓半徑r;(2)理解應(yīng)用:如圖(3),在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=21,CD=11,AD=13,⊙O1與⊙O2分別為△ABD與△BCD的內(nèi)切圓,設(shè)它們的半徑分別為r1和r2,求的值.【考點(diǎn)】:圓的綜合題.【分析】:(1)已知已給出示例,我們仿照例子,連接OA,OB,OC,OD,則四邊形被分為四個(gè)小三角形,且每個(gè)三角形都以內(nèi)切圓半徑為高,以四邊形各邊作底,這與題目情形類似.仿照證明過(guò)程,r易得.(2)(1)中已告訴我們內(nèi)切圓半徑的求法,如是我們?cè)傧啾燃吹媒Y(jié)果.但求內(nèi)切圓半徑需首先知道三角形各邊邊長(zhǎng),根據(jù)等腰梯形性質(zhì),過(guò)點(diǎn)D作AB垂線,進(jìn)一步易得BD的長(zhǎng),則r1、r2、易得.【解答】:(1)如圖2,連接OA、OB、OC、OD.∵S=S△AOB+S△BOC+S△COD+S△AOD=+++=,∴r=.(2)如圖3,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,∵梯形ABCD為等腰梯形,∴AE===5,∴EB=AB﹣AE=21﹣5=16.在Rt△AED中,∵AD=13,AE=5,∴DE=12,∴DB==20.∵S△ABD===126,S△CDB===66,∴===.【點(diǎn)評(píng)】:本題考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、創(chuàng)新新知識(shí)的能力,同時(shí)考查了解直角三角形及等腰梯形等相關(guān)知識(shí).這類創(chuàng)新性題目已經(jīng)成為新課標(biāo)熱衷的考點(diǎn),是一道值得練習(xí)的基礎(chǔ)題,同時(shí)要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中要注重自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).22、(2014.福州20題)如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,,點(diǎn)D為BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且∠D=∠ACB,⊙O為△ABC的外接圓.(1)求BC的長(zhǎng);(2)求⊙O的半徑.【解析】∴.(2)由(1)得,在Rt△ACE中,∵∠EAC=30°,EC=,∴AC=.∵∠D=∠ACB,∠B=∠B,∴△BAC∽△BCD.∴,即.∴DM=4.∴⊙O的半徑為2.【考點(diǎn)】:1.銳角三角函數(shù)定義;2.特殊角的三角函數(shù)值;3.相似三角形的判定和性質(zhì);4.圓周角定理;5.圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì);6.含30度角直角三角形的性質(zhì);7.勾股定理.23、(2014.廣州25題)如圖7,梯形中,,,,,,點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),關(guān)于的軸對(duì)稱圖形為,連接,設(shè),的面積為,的面積為.(1)當(dāng)點(diǎn)落在梯形的中位線上時(shí),求的值;(2)試用表示,并寫(xiě)出的取值范圍;(3)當(dāng)?shù)耐饨訄A與相切時(shí),求的值.【答案】解:(1)如圖1,為梯形的中位線,則,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),則有:在中,有在中,又解得:(2)如圖2,交于點(diǎn),與關(guān)于對(duì)稱,則有:,又又與關(guān)于對(duì)稱,(3)如圖3,當(dāng)?shù)耐饨訄A與相切時(shí),則為切點(diǎn).的圓心落在的中點(diǎn),設(shè)為則有,過(guò)點(diǎn)作,連接,得則又解得:(舍去)①②③24、(2014?寧波26)木匠黃師傅用長(zhǎng)AB=3,寬BC=2的矩形木板做一個(gè)盡可能大的圓形桌面,他設(shè)計(jì)了四種方案:方案一:直接鋸一個(gè)半徑最大的圓;方案二:圓心O1、O2分別在CD、AB上,半徑分別是O1C、O2A,鋸兩個(gè)外切的半圓拼成一個(gè)圓;方案三:沿對(duì)角線AC將矩形鋸成兩個(gè)三角形,適當(dāng)平移三角形并鋸一個(gè)最大的圓;方案四:鋸一塊小矩形BCEF拼到矩形AFED下面,利用拼成的木板鋸一個(gè)盡可能大的圓.(1)寫(xiě)出方案一中圓的半徑;(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案二和方案三中,哪個(gè)圓的半徑較大?(3)在方案四中,設(shè)CE=x(0<x<1),圓的半徑為y.①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;②當(dāng)x取何值時(shí)圓的半徑最大,最大半徑為多少?并說(shuō)明四種方案中哪一個(gè)圓形桌面的半徑最大.【考點(diǎn)】:圓的綜合題【分析】:(1)觀察圖易知,截圓的直徑需不超過(guò)長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬中最短的邊,由已知長(zhǎng)寬分別為3,2,那么直接取圓直徑最大為2,則半徑最大為1.(2)方案二、方案三中求圓的半徑是常規(guī)的利用勾股定理或三角形相似中對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)成比例等性質(zhì)解直角三角形求邊長(zhǎng)的題目.一般都先設(shè)出所求邊長(zhǎng),而后利用關(guān)系代入表示其他相關(guān)邊長(zhǎng),方案二中可利用△O1O2E為直角三角形,則滿足勾股定理整理方程,方案三可利用△AOM∽△OFN后對(duì)應(yīng)邊成比例整理方程,進(jìn)而可求r的值.(3)①類似(1)截圓的直徑需不超過(guò)長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬中最短的邊,雖然方案四中新拼的圖象不一定為矩形,但直徑也不得超過(guò)橫縱向方向跨度.則選擇最小跨度,取其,即為半徑.由EC為x,則新拼圖形水平方向跨度為3﹣x,豎直方向跨度為2+x,則需要先判斷大小,而后分別討論結(jié)論.②已有關(guān)系表達(dá)式,則直接根據(jù)不等式性質(zhì)易得方案四中的最大半徑.另與前三方案比較,即得最終結(jié)論.【解答】:解:(1)方案一中的最大半徑為1.分析如下:因?yàn)殚L(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬分別為3,2,那么直接取圓直徑最大為2,則半徑最大為1.(2)如圖1,方案二中連接O1,O2,過(guò)O1作O1E⊥AB于E,方案三中,過(guò)點(diǎn)O分別作AB,BF的垂線,交于M,N,此時(shí)M,N恰為⊙O與AB,BF的切點(diǎn).方案二:設(shè)半徑為r,在Rt△O1O2E中,∵O1O2=2r,O1E=BC=2,O2E=AB﹣AO1﹣CO2=3﹣2r,∴(2r)2=22+(3﹣2r)2,解得r=.方案三:設(shè)半徑為r,在△AOM和△OFN中,,∴△AOM∽△OFN,∴,∴,解得r=.比較知,方案三半徑較大.(3)方案四:①∵EC=x,∴新拼圖形水平方向跨度為3﹣x,豎直方向跨度為2+x.類似(1),所截出圓的直徑最大為3﹣x或2+x較小的.1.當(dāng)3﹣x<2+x時(shí),即當(dāng)x>時(shí),r=(3﹣x);2.當(dāng)3﹣x=2+x時(shí),即當(dāng)x=時(shí),r=(3﹣)=;3.當(dāng)3﹣x>2+x時(shí),即當(dāng)x<時(shí),r=(2+x).②當(dāng)x>時(shí),r=(3﹣x)<(3﹣)=;當(dāng)x=時(shí),r=(3﹣)=;當(dāng)x<時(shí),r=(2+x)<(2+)=,∴方案四,當(dāng)x=時(shí),r最大為.∵1<<<,∴方案四時(shí)可取的圓桌面積最大.【點(diǎn)評(píng)】:本題考查了圓的基本性質(zhì)及通過(guò)勾股定理、三角形相似等性質(zhì)求解邊長(zhǎng)及分段函數(shù)的表示與性質(zhì)討論等內(nèi)容,題目雖看似新穎不易找到思路,但仔細(xì)觀察每一小問(wèn)都是常規(guī)的基礎(chǔ)考點(diǎn),所以總體來(lái)說(shuō)是一道質(zhì)量很高的題目,值得認(rèn)真練習(xí).25、(2014?泰州25題)如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù),b>0)的圖象與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,半徑為4的⊙O與x軸正半軸相交于點(diǎn)C,與y軸相交于點(diǎn)D、E,點(diǎn)D在點(diǎn)E上方.(1)若直線AB與有兩個(gè)交點(diǎn)F、G.①求∠CFE的度數(shù);②用含b的代數(shù)式表示FG2,并直接寫(xiě)出b的取值范圍;(2)設(shè)b≥5,在線段AB上是否存在點(diǎn)P,使∠CPE=45°?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.【考點(diǎn)】:圓的綜合題【分析】:(1)連接CD,EA,利用同一條弦所對(duì)的圓周角相等求行∠CFE=45°,(2)作OM⊥AB點(diǎn)M,連接OF,利用兩條直線垂直相交求出交點(diǎn)M的坐標(biāo),利用勾股定理求出FM2,再求出FG2,再根據(jù)式子寫(xiě)出b的范圍,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PB-22-7-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-6693
- 9-Keto-tafluprost-生命科學(xué)試劑-MCE-9653
- 二零二五年度未簽勞動(dòng)合同員工勞動(dòng)仲裁應(yīng)對(duì)與勞動(dòng)權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)計(jì)件工資與創(chuàng)意成果量化勞動(dòng)合同
- 2025年度二零二五年度化妝品銷售提成獎(jiǎng)勵(lì)合同
- 科技孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的搖籃
- 跨學(xué)科視角下的小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐與思考
- 校園體育活動(dòng)安全與防護(hù)措施
- 產(chǎn)品銷售合同補(bǔ)充協(xié)議
- 建筑工程施工安全管理課件
- 2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 7.2.3 平行線的性質(zhì)(第1課時(shí))
- 安徽省合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試題(含答案)
- 2025年新合同管理工作計(jì)劃
- 統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元名著導(dǎo)讀《經(jīng)典常談》閱讀指導(dǎo) 學(xué)案(含練習(xí)題及答案)
- 風(fēng)光儲(chǔ)儲(chǔ)能項(xiàng)目PCS艙、電池艙吊裝方案
- 《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》觀后感小學(xué)生
- 統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》三年級(jí)上下冊(cè)教材的解讀
- 人教版(2024)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)單詞表
- 產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)聯(lián)度
- TTJSFB 002-2024 綠色融資租賃項(xiàng)目評(píng)價(jià)指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論