2023年師德師風(fēng)演講稿范文大全

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全1

敬重的各位老師：

下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚異地問："那是什么？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛！"愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒訓(xùn)練奉獻(xiàn)一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的漂亮世界，和天真的孩子們生活在一起，一開頭，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩子們判案；有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，由于，我和純真的孩子在一起，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起。

記得有這樣一段經(jīng)受，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句"老師，我想和你牽手"當(dāng)時，我的心被震驚了，我漸漸地牽起她的小手，心想，是??！一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的歡樂。

有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多相信和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮；多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。

而這很多的"多少次"，充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

作為一名幼兒老師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"老師不僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、抱負(fù)信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和；愛是一泓消失在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的盼望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在訓(xùn)練工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來，是國家的盼望，是明天的太陽。伴侶們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今日我演講的題目是《安靜致遠(yuǎn)，潛心育人》。子曰："德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也！"古人尚修德，作為教書育人的老師，更應(yīng)把師德放在首位。但是坦白說，剛剛看到"師德"這個演講主題的時候，有些犯難。由于，對于我，一個剛上任的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今日我想講的僅僅是對"老師"這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟。

"師者，所以傳道授業(yè)解惑也"從學(xué)校到高校到討論生，老師對我的影響是巨大的。一個好的老師可能會使人受益一生，這一點我感受比較深，也是我想當(dāng)老師的動身點之一。作為一名老師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，我想憑借自己的力氣，哪怕很小的力氣去為同學(xué)亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個都在做同樣的一件事——安靜致遠(yuǎn)，潛心育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、訓(xùn)練著我。用他們的實際行動在告知我，如何做一名優(yōu)秀的人民老師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我畢生所追求的目標(biāo)。

"臺上三分鐘，臺下十年功"。作為高校老師，我們應(yīng)當(dāng)把講臺當(dāng)成"舞臺"，而不僅僅是一個工作的地方，像工人的"工地"或者農(nóng)夫的"菜園"。我們不僅在要"臺上"揮灑自如，在"臺下"的生活中到處也要為人師表。老師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽，更重要的也被給予過更多的要求。

子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"老師除了要教給同學(xué)專業(yè)學(xué)問外，還要要以身作則教會同學(xué)如何做人，在同學(xué)迷茫懷疑的時候給他們指引方向。老師在我求同學(xué)涯中起了至關(guān)重要的作用，也影響了今日的我。我受恩于老師，受恩與社會，所以今日我要用力量去回饋社會，同樣如我的老師們一樣滋潤下一代的同學(xué)們。

作為一名年輕老師，假如想在老師這個行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不行能的，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那就會無功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項鏈產(chǎn)生一樣。沒有哪一個工作會預(yù)先支付給你工作的幸福，除了訓(xùn)練。當(dāng)你第一天上班，走進(jìn)課堂，見到同學(xué)，同學(xué)們用那純真、熱忱的眼光等候你，那眼神就支付了一切。當(dāng)你投入的工作的時候，你就會感受這份工作的意義和樂趣。年輕的我們在面對名利金錢時，或許有那么一刻有些許浮躁，面對人生觀價值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責(zé)呢？我想"安靜致遠(yuǎn)，潛心育人"是最基本的行為準(zhǔn)則。

在我的身邊，有這樣一支老師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，仰頭闊步。

在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心預(yù)備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上悄悄耕耘，撒播學(xué)問和道德的種子；他們是平凡的，一般的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了奇妙和真理，最終擦去的是功利。

我國聞名的訓(xùn)練家陶行知先生曾說過："捧出一顆心來，不帶半根草去。"這就是對老師教同學(xué)涯的最好寫照。老師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中制造出不平凡的業(yè)績，假如把平凡而神圣的老師崗位看作個人謀生的手段，就永久不會勝利與歡樂。在老師崗位上，沒有閑適拘束的舒適和安逸，只有悄悄無聞的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是對老師職業(yè)的敬重，也是對自己的負(fù)責(zé)。

要培育同學(xué)的完善人格，老師必需先完善自己。那些把關(guān)懷留給社會，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給訓(xùn)練，把愛心留給同學(xué)，把真心留給同事，把急躁留給自己，專心去工作，用愛去育人的老師正閃耀著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會一員，老師更應(yīng)當(dāng)樂觀地自我訓(xùn)練，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的將來。

老師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！

當(dāng)然，這只是初為老師的我的初步熟悉，許多地方還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn)，我們還在不停的努力，不停地改進(jìn)，爭取做一位合格的好老師。

我的演講完畢，感謝大家！

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是一個幼兒老師，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，與孩子為友，以鈴鼓為伴。歲月流轉(zhuǎn)中，我用鼓聲詮釋著對人生的追求，用生命感受無悔的付出。在一聲聲吩咐中，我把關(guān)愛寫進(jìn)孩子們的記憶里；在心與心的溝通中，讀懂孩子們的渴求；在情與情的交融中，讓孩子們自信地?fù)碛凶约侯^上的一片藍(lán)天。

我喜愛冰心老人的一句話："愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨機開花，將這一徑長途，點綴得花香充滿"。人生漫漫，有過風(fēng)、有過雨，但歷經(jīng)風(fēng)雨之后，留下的是甜蜜、收獲的是累累碩果。十年為師，苦與樂，酸與甜，猶如大海珍藏珊瑚、大地蘊有黃金，我保存著孩子們成長的每一個足印。

我們班有一個小伴侶在讀中班時，經(jīng)尿褲子，差不多是每天都尿，尿褲子尿的連他自己和他的家長都不好意思了，他媽媽苦惱的跟我講："老師啊，我這孩子是不是比別人傻呀。"我則勸慰她："別焦急，我們一起來找緣由，關(guān)心孩子改掉這個壞毛病。"我是以一個訓(xùn)練者應(yīng)有的心態(tài)面對這件事，當(dāng)四周孩子對他尿褲子的大事進(jìn)行取笑時，我準(zhǔn)時賜予解圍關(guān)心，并且引導(dǎo)孩子正確看待這件事，使他在平日活動中能無所顧忌，維護了他在同伴眼中的自尊。同時對他進(jìn)行特殊的觀看，查找他每次尿褲子的詳細(xì)時間和規(guī)律，按時提示他上廁所，在我的督促下，他尿褲子的次數(shù)越來越少，后來基本上消退了這個問題。我想，這就是老師對孩子的愛，這種愛是純凈的、無私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，愛讓孩子從無知變得聰慧，從無理變得禮貌，從自私變得寬容，老師的愛讓我真正感受了作為一名人民老師應(yīng)有的責(zé)任。這正如印度大詩人泰戈爾說過的："花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

有一句話說得好："以心換心"，我用母親般的心關(guān)懷、呵護著每一個孩子，孩子們也用自己獨特的方式靜靜地愛著我，那次，我下樓一不當(dāng)心拐了腳，孩子們看到后匆忙跑過來，一雙、兩雙、……、很多雙小手扶著我，圍在我身邊，一個說："老師，你哪兒疼，我給你揉揉。"一個說："我家里有傷膏，明天我叫媽媽拿來。"那個班里最淘氣的小男孩，還飛速地拿起小椅子讓我坐下，又用小拳頭捶著我的背……。面前一雙雙純真的眼睛里寫滿了對老師的關(guān)懷和愛戀，我的心為之深深感動。心清如水的孩子啊，我唯有用最慈祥的心，才能回報你們的這一份真情！

假如把幼兒期喻為人生的春天，那么我們?nèi)缤竟?jié)之神，要帶領(lǐng)幼兒順當(dāng)?shù)刈源褐料闹燎镏炼?，肩上的?dān)子多么重大！我也知道，全部與我一樣從事著幼教職業(yè)的人都很平凡，蕓蕓眾生之中，是一個不起眼的角色；茫茫大千世界中，占一個微不足道的位置。但是，當(dāng)一個個幼小的生命與我們朝夕相處時，我們將給予他多少的愛和關(guān)懷、開掘他多深的才智和潛能，這何嘗不是一種宏大呢？

從師之路，是平凡之路，但卻讓我深深地體會到平凡中的輝煌、簡潔中的不朽。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語；也帶不走對孩子們無盡的祝愿。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下，卻折射出了奪目的光榮，我們的人生平凡而又輝煌。

我想告知全部的.幼兒老師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份愛。而我們卻同時擁有了數(shù)顆水晶般的童心，我要說："這很值！"其實，幸福無時無刻圍繞在我們身邊，只要專心體會，你會發(fā)覺這個世界原本很美，我們正生活在愛的環(huán)境中，原來我們每個人都是那么的幸福，其實幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家上午好！今日我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教，無怨無悔》！

首先特別感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶"三八"師德演講活動，給了我們這次學(xué)習(xí)和溝通的機會，我感到無比的光榮與驕傲。今日是一個特別的日子，三八婦女節(jié)，借此機會，向在座的各位女老師們致以節(jié)日的慶賀，并通過你們向全鎮(zhèn)悄悄耕耘在幼教事業(yè)上的女老師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂。同時也向多年來關(guān)懷和支持我們工作的各級領(lǐng)導(dǎo)致以真誠的感謝，感謝你們！

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡樂的日子，當(dāng)果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名老師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護下健壯成長。

記得剛來幼兒園工作時，一位伴侶曾告知我："你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復(fù)每一天，最終你會放棄這份工作。"然而剛踏上工作崗位的我自信念十足，認(rèn)為自己高校學(xué)習(xí)

的理論學(xué)問足夠于讓孩子們親近我、喜愛我。然而想象究竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們生疏、可怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開頭茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開頭懷疑自己的價值何在？我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒老師？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了勝利。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。

聞名訓(xùn)練家馬卡連柯曾經(jīng)說過："世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的共性，因此，在教學(xué)中我們要重視幼兒的個別差異，要喜愛每一個孩子，要擅長用發(fā)覺的眼光去捕獲他們的優(yōu)點，在這里，我特殊感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老老師，由于，在我剛參與工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去溝通去表達(dá)。這些老老師看到后急躁的關(guān)心我、指導(dǎo)我。她們告知我，只要懷著一顆愛心，公平的觀賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我勝利了，孩子們慢慢流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊！一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學(xué)的培育他們，訓(xùn)練他們，另外，我們也應(yīng)當(dāng)用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過："單單愛孩子，母雞也會做，但是要擅長訓(xùn)練他們，卻是一件宏大的事業(yè)。"幼兒老師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去熟悉世界，怎樣去生活，怎樣去

做人。訓(xùn)練是愛的事業(yè)，她需要走進(jìn)孩子，才能發(fā)覺訓(xùn)練，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。

當(dāng)過幼兒老師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的活動都支配的很緊湊，早晨，要預(yù)備好幼兒做嬉戲用的材料和教學(xué)活動所用的教學(xué)具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學(xué)習(xí)制造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們消失的問題不厭其煩的一遍遍教育指正，循循善誘。每天到了放學(xué)時間，認(rèn)真檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，勸慰著他們。幼兒園孩子自我愛護意識薄弱，因此平安尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關(guān)注著每一個孩子，誰能知道，溫順輕快的幼兒園老師都有著怎樣的一顆鎮(zhèn)靜緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒老師還要打掃衛(wèi)生，制作教學(xué)具，修改教案，寫好活動反思，觀看記錄等等，我們每天都仔細(xì)謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的閱歷，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上悄悄的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。

孩子們的天真，孩子們的真誠，孩子們的單純，孩子們的愛，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清晰的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的盼望之路。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是勞碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，但是，我們不同，由于我們和孩子們在一起，他們每天都會成長和進(jìn)步，每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰，

我要告知我的那個伴侶，我深深愛上了那份吵鬧，由于那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔！

我的演講完畢，感謝大家！

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全5

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，在座的可敬的老師，活潑可愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是上孟學(xué)校老師趙勸厚，我受我校校長田鵬濤，副校長楊科智的委派、受我校十?dāng)?shù)位老師的托付，有幸前來參與我們?nèi)降昃拍曛茖W(xué)校進(jìn)行的"師德師風(fēng)演講會"未上臺之前我的心情忐忑擔(dān)心，如同15個吊桶打水，七上八下。為啥？只由于自己傾聽了以上各位老師的精彩演講，自己自愧不如。但是我望見我校田校長鼓舞的眼神，我還是壯著膽子走上了講臺。敬重的領(lǐng)導(dǎo)，可敬的同行們，同學(xué)們，我今日演講的題目是"立志做個好園丁，勤奮做務(wù)三尺地。"

自從我__年高中畢業(yè)，那時高考制度沒有恢復(fù)，我們這代人響應(yīng)黨的號召，回鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再訓(xùn)練，我回到家鄉(xiāng)村黨支部，村委會非常關(guān)懷我，給我一個從醫(yī)的機會，讓我擔(dān)當(dāng)赤腳醫(yī)生。到了20xx年11月，學(xué)校招考民辦老師，我以優(yōu)異的成果被錄用，20xx年1月15日縣局行文我被正式錄為民辦老師，從今我就走上了三尺講臺這一神圣的寶地，成了一位光榮的人民老師。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新奇、奇怪????？纯催@些活波可愛的孩子，聽著每天早晨"老師，你早"那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓挠鋹偤蜌g樂，每天傍晚隨著一聲

聲"老師，再見"給我留下了盼望之光。孩子們純凈的心，濃濃的情，深深的意，凈化了我的心靈，激起了我對訓(xùn)練事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了做一個老師所特有的幸福和歡樂。

從今，我立志終生從教，當(dāng)好園丁，勤勤懇懇的做務(wù)好這神圣的"三尺寶地"。

當(dāng)年，我們上孟學(xué)校是個戴帽中學(xué)，我學(xué)校時的老師張效文是我的校長，學(xué)校討論打算學(xué)校段任課老師實行大循環(huán)，<那時候?qū)W校的學(xué)制是五年制我所帶的那一級同學(xué)與老師朝夕相處整整五年，接近學(xué)校畢業(yè)的確有一份難舍難分的情意。

每逢春節(jié)，老師節(jié)現(xiàn)任西北高校副教授的趙四同志，現(xiàn)任旬邑縣委常務(wù)副縣長的趙效恩同志，都給我發(fā)信息慶賀節(jié)日，稱我是他的啟蒙老師。當(dāng)然還有在座的我的得意門生趙一雪、趙繼哲、趙一凡、張文妮、仲博等同學(xué)。

最為感人的是"5.12"大地震那天，14點08分我正在禮村學(xué)校四班級班上課。一剎那地震了土木結(jié)構(gòu)的教室里只見得電燈泡東搖西晃。同學(xué)都沒經(jīng)過地震，一下子驚呆了。我大聲告知他們地震了抓緊撤離，當(dāng)時班長姚森，同學(xué)陳強大聲說老師你腿腳不好你先撤，幾秒鐘內(nèi)你推我讓，最終還是同學(xué)聽老師的話齊步跑到操場。但是姚森、陳強、攙扶著老師跑到操場。當(dāng)時我非常感動，眼眶里布滿了幸福的淚水，這是一種濃濃的師生情的高度體現(xiàn)。聽到這里我的同行們能不為之動情嗎？這種濃濃的師生情，將鼓舞我終生從教，勤勤懇懇的經(jīng)營好自己所寵愛的三尺講臺這塊神圣的寶地。

在座的肯定還有我的同學(xué)，同學(xué)們關(guān)愛是彼此的老師無私的專心血澆灌你們這些祖國的棟梁，教你學(xué)問教你做人。你們要樹立崇高抱負(fù)為中華之崛起而讀書！

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，在座的老師我的同行，可愛的同學(xué)，伴侶們在此我特殊感謝兩位李校長，給我們老師搭建了一個"師德師風(fēng)演講"溝通的平臺，我年近花甲，即將告辭三尺講臺這塊神圣的寶地，這次演講必定是我教同學(xué)涯最終一次與同行們溝通，愿我的老師，同行多提珍貴意見，以便斧正自己今后的的工作。

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全6

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今日我演講的題目是《堅持》！

回想當(dāng)時，我們滿懷熱忱，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消逝了，原來現(xiàn)實和自己的抱負(fù)差距如此遙遠(yuǎn)。

我們好像變了：疲乏在日常瑣碎里，埋沒在備課和開會里，憤怒在差生的作業(yè)里，郁悶在同學(xué)的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚異無奈在同學(xué)的成果里……

年輕老師埋怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干老師埋怨回報太少，認(rèn)可度太低。

種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累！

很多次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放棄了嗎？就這樣被戰(zhàn)勝了嗎？不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人每天喊“累死了。”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給同學(xué)輔導(dǎo)；有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他連同學(xué)的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著；有的人孩子生病了，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天；有的人，父母有病，也不能時時床前盡孝；有的人，一心為了同學(xué)，甚至無暇顧及自己孩子；有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。

這是什么？這就我們老師的師德，就是對同學(xué)布滿責(zé)任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持！

面對同學(xué)，身為人師的這顆心告知我們：堅持，不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，給予他們怒放的生命。堅持，用自己的人格魅力取得同學(xué)的相信，激起他們的情感浪花，塑造他們名貴的靈魂。

面對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅持，堅持捍衛(wèi)訓(xùn)練這片凈土，堅守：“老師”這個字眼的神圣，由于生命的意義遠(yuǎn)不止功利。

面對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表；堅持學(xué)習(xí)，堅持改革，這是時代的呼喚，更是我們每一位老師義不容辭的使命。

在我身邊，有我友愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑！

訓(xùn)練，這是我們選擇的道路，這條路漫長，困難，布滿太多的未知。從現(xiàn)實動身，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們照舊平凡，但我們肯定會堅守心靈家園，走向?qū)恚呦蛎烂睿?/p>

為了我校的將來，我們應(yīng)當(dāng)堅持抱負(fù)，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時間，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！

我的演講完畢，感謝大家！

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心感動，好像融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯美的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片純潔的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教導(dǎo)，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，老師的道德品行便在同學(xué)心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師之靈魂。今日，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺制造老師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如，在面對家長物質(zhì)上的“敬重”時，面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與感動人心的幸福？假如找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的伴侶、育人中的伙伴。只有這樣，樸實而平凡的老師生活才會變得布滿才智與人格的挑戰(zhàn)，每天面對的同學(xué)在我們眼中才會每天都是新的。這就是老師獨有的享受。也只有這樣，老師職業(yè)才能真正成為令人艷羨和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。其次，我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的進(jìn)展。老師也是真實生活情境的個體，在那些簡單而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的推斷很難。但只有這樣的真實經(jīng)受，才真正考驗著我們的道德。我只想說，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是由于降低了自己的底線，只有在真實的經(jīng)受中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高。第三，我們要堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富進(jìn)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。老師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神養(yǎng)分的植入。

友愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的安靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的老師，而且做讓人民滿足的老師，讓我們一起攜手努力吧！

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全8

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位友愛的同事：

大家好！我叫張xx，今日我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔。

人們用很多美妙的詞句來形容漂亮的青春。的確，青春布滿了抱負(fù)與信念；布滿了激情與盼望。我經(jīng)常在想，漂亮的青春究竟是什么？當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的歡樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

果果美術(shù)的教學(xué)理念堅信幼兒美術(shù)是布滿童趣、布滿創(chuàng)新的。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，要求自己做到公平的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細(xì)心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清晰的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛。

"學(xué)高為師，身正為范"，年青的我們接受了很多的挑戰(zhàn)和沖擊，今日網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為訓(xùn)練給予了全新的內(nèi)涵，"育人"已不能簡潔地理解為學(xué)問傳授，而是要教在今日想在明天。我們可以培育孩子們樂于探究的愛好、獨立思索的力量、動手制造的激情，努力培育布滿活力的下一代，我們用自己的學(xué)問、品德、才智去培育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡樂也有淚水，那時的果果遠(yuǎn)沒有今日的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師。可我們有著堅決的信念，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)受了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了家長和孩子們對我們的認(rèn)同，獲得了社會各界對我們的確定。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到傲慢和驕傲。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，補充能量，和同事們一起進(jìn)步，讓果果美術(shù)永久成為別人趕超的目標(biāo)。

我是一名美術(shù)老師，我的生活在課堂、我的生命在同學(xué)。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了盼望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加絢爛、漂亮。那么，在多年以后，當(dāng)我回首往事時，我便可以傲慢地說：青春無悔！！

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我演講的題目是：怎樣做一名同學(xué)最喜愛的老師。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧！老師的品德和素養(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名同學(xué)最喜愛的老師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。

做同學(xué)最喜愛的老師，上同學(xué)最喜愛的課，是每個老師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名同學(xué)最喜愛的老師。那么，如何成為同學(xué)最喜愛的老師呢？

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引同學(xué)，靠的就是他的人格魅力。老師對同學(xué)有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的老師教導(dǎo)他的同學(xué)的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建筑大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個訓(xùn)練過程中，假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引同學(xué)，令同學(xué)敬佩，那么，我們的訓(xùn)練就已經(jīng)向勝利邁進(jìn)了一大步。

平常，遇到有的同學(xué)不舒適，我會把他叫到跟前，急躁詢問；有時遇到同學(xué)值日不仔細(xì)，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會送上一句鼓舞的話語；還有，撿起同學(xué)掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：訓(xùn)練無小事，事事都育人。我想老師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次，是老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位同學(xué)。老師的愛猶如陽光普照大地，猶如雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要布滿愛，同學(xué)們肯定會喜愛。我班有一位淘氣，留意力不集中學(xué)習(xí)差的同學(xué)。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但焦急教訓(xùn)是沒有效果的。

有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就連續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，依據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果所能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思索，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)覺他的眼神開頭變得堅決，最終我對他說：你是一個有盼望的孩子，這也是我今日對你說這些話的緣由，我盼望你連續(xù)努力別再消沉。

臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“感謝老師。”在以后的幾天里，我發(fā)覺他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得同學(xué)最關(guān)懷的是老師對他的看法如何，的愿望是受老師的關(guān)懷和寵愛，當(dāng)我們面對同學(xué)時，尤其是那些好像充満缺點的同學(xué)時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去欣賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的盼望和信念，鼓舞他們奮勉向上。我記得一位優(yōu)秀老師說過這樣一句話：打著燈籠查找同學(xué)的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查同學(xué)的“閃光點”，盡可能地制造條件讓同學(xué)有展現(xiàn)自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個同學(xué)的微小進(jìn)步。

再次，作為一名老師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，淵博的專業(yè)學(xué)問是對老師的基本要求，老師還應(yīng)當(dāng)是一位心理學(xué)專家，準(zhǔn)時了解同學(xué)的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子的歡樂與哀痛，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。”這樣才能贏得同學(xué)的相信與敬重。

訓(xùn)練是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的進(jìn)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、學(xué)問、力量等綜合因素的優(yōu)化和進(jìn)展，不是一架架考試機器的制造……老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學(xué)問潛移默化的影響著同學(xué)，對同學(xué)的進(jìn)展起著特別大的作用，一個老師，只有當(dāng)他受到同學(xué)寵愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。

2024年師德師風(fēng)演講稿范文大全10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。

有一種人生最為漂亮，那就是老師，平凡的人生，壯美的事業(yè)；有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著將來的盼望。

三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和驕傲！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，抱負(fù)，信念，才智毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！

作為一名老師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于同學(xué)的愛戴和家長的相信；知足于清爽而富有生氣的校內(nèi)氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻(xiàn)。

即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來無望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要布滿感恩之情。

一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為奇妙；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

作為一名老師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我供應(yīng)了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)懷和關(guān)心；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的暖和，更要感謝同學(xué)，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱忱。

給我歡樂，促使我對生活更深層的喜愛。生活在我們這個集體里，我歡樂無比，幸福無比。知足是我歡樂的源泉，感恩是我歡樂的連續(xù)。友愛的伴侶們，請和我一樣懷著知足，感恩的心歡樂地工作吧！

作為一名老師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求學(xué)問的眼睛時，你會想到什么？是民族的進(jìn)展，國家的富強？還是家長的期望？