2023年老師的鼓勵(lì)作文錦集七篇

2023年老師的鼓勵(lì)作文錦集七篇老師的激勵(lì)作文篇1

從小到大,我始終都是一個(gè)小胖子,沒(méi)有離開過(guò)老師肥胖的名單?？吹揭郧昂臀乙黄鸪晒浜蟮娜?，通過(guò)自已的努力有所提升，我心里充溢了艷羨嫉妒恨。于是，我下定決心要堅(jiān)持熬煉身體，肯定要取得優(yōu)異的成果。

在每一天的日子中，我都會(huì)根據(jù)自已列出的項(xiàng)目：慢跑三圈、蛙跳、體前倔、高抬腿……

一起先，我認(rèn)為這些項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，可是好景不好，我剛剛跑完3圈就累得氣喘吁吁，心想：天呀!還是慢跑3圈就累成這樣，要是一口氣全做完，豈不是要累趴下。想到這里，我輕輕地嘆了一口氣。良久之后，我確定放棄熬煉，過(guò)回“小胖子的生活”。

其次天上學(xué)，我雖然放棄了體育熬煉，但是我心中還是有些忐忑擔(dān)心。在課間時(shí)，馬老師看到我心事重重的'樣子，便把我叫過(guò)去談心。我如數(shù)家珍的把想要提高體育成果但是又嫌累的困難心理告知了馬老師。老師聽完后對(duì)我說(shuō)：“人只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么不行能。我來(lái)給你講個(gè)故事吧。以前老師我也跑不了一兩圈就氣喘吁吁?？墒怯幸淮?，我和我兒子在一個(gè)特大的操場(chǎng)跑步，我在后面跟著他跑，心里想：我肯定能堅(jiān)持下來(lái)，肯定能。最終，我跟我兒子跑了七、八圈?！甭牭嚼蠋煹倪@番話讓我重新點(diǎn)燃了希望。

那天之后，我始終想著老師說(shuō)的那些話，始終堅(jiān)持熬煉，成果也有所提升。以前體育測(cè)試時(shí)，四百米是最讓我頭痛的一項(xiàng)，成果始終徘徊于2格外的我，但是這次竟然提升到了1分51秒，我非常高興。

在那一刻我明白了馬老師話中的意思：人只要有一顆堅(jiān)持不怕苦不怕累的決心。就沒(méi)有什么事做不到的。

老師的激勵(lì)作文篇2

激勵(lì)是春日的細(xì)雨，靜靜滋潤(rùn)我的心靈；激勵(lì)是夏日的清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；激勵(lì)是秋日的晴空，讓我心伸展開闊；激勵(lì)是冬日的暖陽(yáng)，帶給我心靈的安慰……說(shuō)到這兒，我想起老師賜予我的激勵(lì)。

那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。窗外，陰冷的秋風(fēng)刮著。在英語(yǔ)考試過(guò)后我盡然打了等級(jí)C！這可是我自上學(xué)以來(lái)打的最低分??！望著窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流下來(lái)。

就在這時(shí)，英語(yǔ)老師輕輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么打這么低的分?jǐn)?shù)。我不知所措，怎樣說(shuō)呢—我沒(méi)有努力？我沒(méi)有把握住考試的學(xué)問(wèn)點(diǎn)？任何的說(shuō)明，都是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的借口。所以我始終緘默著流淚，老師摸摸我的頭，幫我拭干了淚水，綻開試卷，幫我細(xì)致地分析著。她的神情那樣專注，她的語(yǔ)調(diào)那樣親善。她漂亮的背影印在窗上，我感到窗外秋的`世界不再凄涼。

最終，她輕握了一下我的手：“沒(méi)事的，下次你肯定會(huì)得到好成果！”這句話使我獲得了很大的信念。走在回家的路上，踩著滿地的落葉，我心中暗想：下次肯定要取得好成果，不讓英語(yǔ)老師悲觀！

在那以后，老師每講一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我便找這個(gè)類型題做，遇到不會(huì)的就去問(wèn)英語(yǔ)老師，老師都會(huì)耐性地給我講解，使我遇到的問(wèn)題迎刃而解。老師每講一個(gè)單詞，我就特別仔細(xì)地背下來(lái)；課文也一個(gè)詞不落，每個(gè)單詞的發(fā)音，都很準(zhǔn)地背下來(lái)。在課堂上老師提出的每個(gè)問(wèn)題，我都大膽舉手，精確無(wú)誤地回答。

飄雪的季節(jié)，最終考試了，當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不驚慌，很好地發(fā)揮著。經(jīng)過(guò)不斷的努力，在那次考試中，我果真取得了好成果：等級(jí)A！接過(guò)試卷，我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時(shí)老師賜予我的激勵(lì)：“你肯定會(huì)爭(zhēng)取得到好成果！”老師您知道嗎？正是您的激勵(lì)，才給了我信念和力氣。

望著窗外，雪靜靜地飄著，世界那么美妙。我想，老師的激勵(lì)不正是我心中最美的風(fēng)景嗎？

老師的激勵(lì)作文篇3

父母的激勵(lì)讓我感受到了家人之間的愛;路人的激勵(lì)讓我感受到了社會(huì)的暖和，同學(xué)的激勵(lì)讓我自信……而老師的激勵(lì)讓我變得英勇。

陳老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。上第一節(jié)課，她正繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思索問(wèn)題時(shí)，我看到別的同學(xué)都英勇地舉手發(fā)言，主動(dòng)參加溝通探討時(shí)，我總是非常艷羨，但我生性膽小，都不敢發(fā)言。

陳老師留意到了我。上課時(shí)，常常用那會(huì)說(shuō)話的眼睛示意我、提示我、激勵(lì)我。下課后，陳老師把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時(shí)常同我開開玩笑，時(shí)而又用親切的話語(yǔ)同我交談，讓我感到與老師交談是很輕松、很開心的事情。陳老師告知我：“上課時(shí)不要膽怯 ，英勇地舉手，即使說(shuō)錯(cuò)了也是一種收獲呀!”然后，陳老師還教我一些發(fā)言溝通的技巧……雖然我這是在和老師交談，但我更覺得這是在和一個(gè)摯友促膝談心。和老師談心后，我的眼睛不禁潮濕了，我下定決心：肯定要戰(zhàn)勝“膽小”這只紙老虎!

于是，在上其次節(jié)課前，我仔細(xì)預(yù)習(xí)：熟讀內(nèi)容，品讀課文的同時(shí)還做了批注……上課時(shí)，我留意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，跟著老師思索問(wèn)題，踴躍地表達(dá)自己的想法……后來(lái)，我每節(jié)課都參加溝通和發(fā)言，而我腹中的'好詞好句好像也越來(lái)越多，頭腦也更加敏捷。見到我進(jìn)步了，陳老師那雙漂亮的眼睛里也露出欣慰的光線。

陳老師，感謝您，是你給了膽小的我激勵(lì)的目光，讓我勝利地戰(zhàn)勝了“膽小”這只紙老虎。今后，我將用一個(gè)不再膽小的自己來(lái)回報(bào)你的一片苦心。我要把您賜予我的激勵(lì)，疊成記憶的小船，任其漂蕩在我感恩的心湖。

老師的激勵(lì)作文篇4

我所在的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。老師常常對(duì)我們說(shuō)，我們有許多的名字，集體是我們共同的名字，為了集體的榮譽(yù)同學(xué)們要時(shí)刻約束自己的言行。老師就像我們的媽媽一樣，對(duì)我們的要求既嚴(yán)厲又親善可親，擅長(zhǎng)用激勵(lì)的語(yǔ)言教化我們也是我們班主任的'一大特點(diǎn)，我們很愛她！

平常的我們和老師之間就像摯友一樣，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起吃飯，關(guān)系很密切，老師對(duì)我們總是那樣親善可親，我們沒(méi)有一點(diǎn)畏懼老師的念頭。要是我們犯了錯(cuò)誤，看到老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛和肅穆的面容時(shí)，心里就會(huì)充溢了自責(zé)，暗暗下決心以后不要再犯錯(cuò)，要努力為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，要讓老師的臉上恒久掛著微笑。

老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求與耐性教化，讓我們更加理解他，懂得了她對(duì)我們的愛，從而也更加愛她。尤其是老師對(duì)我們激勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們受益匪淺，對(duì)我而言更是如春風(fēng)化雨，給了我無(wú)窮的力氣。

記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小。上課的時(shí)候老師提問(wèn)，我不敢舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)我心里似乎有著一面鼓不停的敲打著，我暗暗叨念著：老師，別叫我，千萬(wàn)別叫我。老師仿佛看透了我的心思，真的叫我回答問(wèn)題了。我的臉唰地變紅了，紅得像一個(gè)蘋果，燒得厲害。我慢吞吞地站起來(lái)，急得眼淚都快掉下來(lái)了。

全班同學(xué)的目光一齊投向了我，我吞吞吐吐地回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，我撓了撓頭，不知道該怎么辦好。我低著頭，心怦怦直跳，生怕您對(duì)我發(fā)火?？墒俏覜](méi)有想到，您不但沒(méi)指責(zé)我，反而親切地說(shuō)：“你不要膽怯 ，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，男孩子膽子要大一些，這樣才能鍛練自己，坐下吧?！?/p>

聽到這些話我抬起頭，望見您正深情地看著我，像媽媽般的笑容掛在您的臉上，這給了我極大地激勵(lì)。從今以后，我不再害怕了，每次老師提問(wèn)我都能夠大膽的發(fā)言了。現(xiàn)在我還能站在同學(xué)前面大膽喊排，或者給同學(xué)講故事呢。你看我的進(jìn)步多大?。∵@都是老師不停地對(duì)我孤立的結(jié)果啊！

這就是我的老師，一個(gè)常把“你真棒”掛在嘴邊激勵(lì)我們的老師。老師，感謝您！老師，我恒久愛您！

老師的激勵(lì)作文篇5

老師的微笑會(huì)讓我感到興奮，老師的夸獎(jiǎng)會(huì)讓我有點(diǎn)傲慢，但老師的激勵(lì)最讓我記憶猶新。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，走進(jìn)教室我特別膽怯 。心中那塊懸起的石頭總是沒(méi)有落地，看看四周同學(xué)又都是素不相識(shí)的'。

第一節(jié)上課鈴聲響了，我們的老師走進(jìn)教室，面帶笑容地介紹自己，并且還問(wèn)大家誰(shuí)也情愿上來(lái)做自我介紹。我特別想上去，但我很內(nèi)向，對(duì)自己沒(méi)有信念并且又很膽怯 。老師好像看透了我的心思，對(duì)我親善可親地激勵(lì)到：“上來(lái)吧！英勇點(diǎn)！”但我依舊不敢上去。心中在想：我究竟是去還是不去呢？接著老師又激勵(lì)道：“說(shuō)不流利也沒(méi)事的，大家都不會(huì)笑話你的。”可我還是邁不開腳，不能英勇地走上講臺(tái)。這時(shí)老師走到了我身邊，彎著腰、弓著背，笑瞇瞇的、溫順的對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧，自信點(diǎn)，你上去了，大家都會(huì)夸你英勇地，老師也會(huì)特別喜愛你的。”在老師的一再激勵(lì)下，我最終鼓起志氣走上了講臺(tái)，吞吞吐吐地起先介紹起自己。我講得不是很好，但這個(gè)并不重要，重要的是，老師一次又一次的激勵(lì)讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)都充溢了自信。老師！感謝您！

老師的激勵(lì)作文篇6

那個(gè)僅教過(guò)我一年的數(shù)學(xué)老師，讓我難以忘懷，她并沒(méi)有做震天動(dòng)地的大事，可我卻經(jīng)常惦念她。

三年級(jí)，我們?cè)镜臄?shù)學(xué)老師請(qǐng)了一年的假。學(xué)校給我們班送來(lái)了新老師，我還記得她迎著早晨的陽(yáng)光，高跟鞋發(fā)出柔軟的“噔噔”聲，走上了講臺(tái)。我還記得她留著優(yōu)雅的`波波頭，無(wú)框的眼鏡下藏著一雙溫順的杏目。我還記得她用暖和的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好。”可我卻怎么也不記得她的姓與名了。

她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她會(huì)在講完一個(gè)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)后寫上兩道題目，請(qǐng)兩位同學(xué)在黑板上解答。答對(duì)了有一塊餅干，或一根糖。一次，她請(qǐng)我上去解題，我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成果一般般，那道題目可能對(duì)其他學(xué)霸來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)潔，可我卻怎么也答不出來(lái)。拿著粉筆在講臺(tái)上呆呆地站著，與我一同解答的同學(xué)早下去了。我有些慌了，這時(shí)，老師用她暖和的聲音來(lái)解救我：“沒(méi)關(guān)系，下去好好聽吧。”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭就想下去，老師卻拿了一塊糖說(shuō)：“拿去吧?！薄安徊徊唬覜](méi)答出來(lái)，老師，我不能拿糖。”“沒(méi)關(guān)系，要仔細(xì)聽講哦?！薄昂谩！蔽夷菚r(shí)覺得，老師似乎天使，一節(jié)課下來(lái)，我都坐得筆直，仔細(xì)聽課。下課后，我跑到辦公室，90度鞠躬?！案兄x老師。”老師好像有些驚異，年輕的臉龐上浮出笑意，“給你一個(gè)激勵(lì)。那道題現(xiàn)在會(huì)了吧？肯定要加油哦！”“嗯，老師再見。”

老師不知道，她給我的一塊糖，賜予我的激勵(lì)，讓我一輩子都會(huì)記得她，記得這個(gè)——天使一般的數(shù)學(xué)老師。

老師的激勵(lì)作文篇7

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多值得感謝的人。可能是愛護(hù)入微的父母、長(zhǎng)輩，可能是諄諄教導(dǎo)的老師，還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長(zhǎng)達(dá)五年之久的干老師。

記得我初來(lái)學(xué)校那會(huì)兒，還是個(gè)羞澀怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學(xué)都自信滿滿的，反觀我，卻膽怯 得不敢上臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著恐驚，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內(nèi)八字。

這時(shí)，干老師面帶微笑地開口了：“聰婕，上來(lái)自我介紹吧，不要羞澀嘛，大家都上來(lái)了?！甭犞衫蠋煖仨樀恼Z(yǔ)氣，我怯怯抬起頭，正好對(duì)上干老師那充溢期盼的目光。那目光猶如冬日里一把最暖和的火焰，那目光猶如漫漫黑夜中一顆最光明的星星；那目光猶如一絲暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心房；那目光猶如夏日的清風(fēng)，