2023年高中政治老師工作計劃模板1000字

高中政治老師工作計劃模板1000字高中政治老師工作方案。

依據(jù)公司的詳細要求，在開頭前，我們就要擬寫一份工作方案。寫工作方案讓自己做到清清晰楚、明明白白。那么如何去制定一份正確的工作方案呢？下面是我細心收集整理，為你帶來的高中政治老師工作方案模板1000字，為便利后續(xù)閱讀，請你保藏本文。

高中政治老師工作方案模板篇1

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以x中的方案目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實同學的基礎(chǔ)學問和提高學問應用力量為核心，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三同學政治學科成果。

二、主要工作內(nèi)容

1.夯實基礎(chǔ)學問。督促同學在課堂上多背、多寫，嫻熟把握教材，理解和敏捷運用教材上的理論學問。

2.提升分析解決問題力量。著力培育同學理論聯(lián)系實際的力量，分析解決問題的力量。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思索、解決熱點問題，著眼于同學力量的提高。

3.精選二輪復習資料和試題，增加二輪復習的實效性、針對性和仿真性。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化同學模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。

三、主要工作措施

1.堅持集體備課，分散集體才智。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課，細心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：

一備復習教學目標；

二備學問體系；

三備學問點定位；

四備精選試題習題；

五明確各自的分工分職；

六反饋一周教學得失，發(fā)覺問題準時處理。

通過集體備課分散集體才智，助推復習迎考的有效性。

2.加強校際溝通，互通有無。本學期連續(xù)加強與巢湖二中等兄弟學校的友好溝通學習，尤其強化對新高考的有關(guān)動向和政策以及有關(guān)教學策略的學習，把握更多的信息，為復習備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.仔細落實教科室和教研組有關(guān)二輪復習課堂教學研討活動、探究適合我校同學的二輪復習教學模式與方法。

4.加強檢測，準時發(fā)覺問題。本學期依據(jù)學校及班級組支配實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴高校生的學問面，增加應變力量，遷移力量的培育，同時通過練習考試的評閱，準時反饋信息，進行教學調(diào)控。

四、詳細復習支配

1.復習時間支配。

(1)一般班：xx年2月15日-xx年3月中旬，第一輪復習全部結(jié)束；xx年3月中旬-xx年5月中旬，其次輪復習；xx年5月中旬-xx年6月初，第三輪復習。

(2)藝術(shù)班：xx年2月19日-xx年5月初，第一輪復習；xx年5月初-xx年6月初，其次、三輪復習整合復習。

2.詳細對策支配。

(1)討論考綱，立足教材，構(gòu)建學問體系。一是結(jié)合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度留意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫學問體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎(chǔ)學問的復習不同，二輪復習對基礎(chǔ)學問的復習更加注意學問結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握學問的結(jié)構(gòu)體系，把握學問的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的學問條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實把握主干學問和重難點學問。從而提高應試力量和解題技巧，達到舉一反三、融會貫穿的力量。

(2)關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查同學力量，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設(shè)計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點，仔細進行整理、分析，多角度設(shè)計習題，培育同學力量。

(3)訓練必要的答題技巧。

①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要緣由就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。

②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排解法。排解法包括排錯法和排異法，排錯法用來排解錯誤選項，排異法用來排解與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排解以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不行。此外還可以使用因果關(guān)系法等。

③主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清楚、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、精確?????使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(審明問題指向)，切忌盲目作答。

高中政治老師工作方案模板篇2

隨著高中新課程改革的實施，對每一位老師都提出了新的更高的要求，也促使每位老師必需重新學習，以適應時代進展、適應教育進展的需要。必需學習新的教育觀念，把握新的教育技術(shù)，學習新的教學理念，為培育適合時代進展的新型人才而努力充實自己，不斷提高個人素養(yǎng)?，F(xiàn)將近階段個人研修方案如下：

1、以高中新課程改革為契機，以學習高中新課程改革的理論、政策，方法為重點，加強學習，不斷更新教育理念，適應高中新課程改革的需要。

(1)仔細學習高中新課程改革的理論、觀念，把握高中課程改革的動態(tài)，準時把握高中課程改革的最新成果，在學習中思索本校課程改革的詳細操作方式方法。

(2)仔細學習本學科的《課程標準》及《標準解讀》，深化領(lǐng)悟精神實質(zhì)，特殊是新課程改革背景下的《課程標準》，盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設(shè)置以及實施方式。

(3)常常閱讀有關(guān)新課程改革的報刊雜志，學習最新的教育、教學理論，準時了解教育信息和課改方向，用最新的理念來指導平常的教學工作，提高自己專業(yè)學問水平。

(4)學習的進程中作好讀書筆記，形成自己的有形的材料進行積累，常常撰寫論文、教學設(shè)計、教學反思等進行溝通，以提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和水平。

2、樂觀參與種類培訓活動，廣泛汲取借鑒各方面的教育教學科研成果，仔細完成培訓作業(yè)，并將培訓中學到的最新成果應用于教育教學實際。

3、集體備課是老師們溝通的平臺，所以要特殊注意集體備課，在備課組和教研組活動中向同行老師學習，與老師們相互溝通平常教學中的閱歷和體會，相互學習，共同提高。

4、同時，還要進一步學習《心理學》、《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等教育法律法規(guī)，以提高法制觀念和法律意識，提高依法執(zhí)教的力量和水平?？傊?，目前需要學習的東西許多，學習的壓力也很大，必需抓緊時間，加強學習才能適應教育進展的需要。

高中政治老師工作方案模板篇3

本學期我主要擔當高二班級的1—6六個班級的政治教學工作。由于我們的同學面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是同學初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于同學自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種狀況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地關(guān)心同學提高政治的成果，提高同學的獨立分析解決問題的力量，依據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們同學的實際狀況，制定了本學期的教學方案。

一、教學工作指導思想

在本學期的實際教學工作中連續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高同學的整體素養(yǎng)，同時更是為小高考做好一切預備。針對同學的實際狀況和小高考的狀況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

二、主要的措施

1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求

高二下學期政治教學方案通過仔細地討論新課程標準和考試大綱的要求，精確?????把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能供應保障。

2、注意實干，仔細做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果

（1）仔細研讀教材，在處理教材的時候肯定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學的方案。

（2）要能在教學的過程中適當敏捷地運用自身的教學特長，以關(guān)心同學更好地提高自身的政治學習愛好，使同學能真正“親其師信其道”

（3）注意導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有肯定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。

（4）教學過程中不僅僅要教授同學書本的理論內(nèi)容，更要注意加強學法和解題方法的指導，注意培育同學自己獨立分析問題、解決問題的力量，使同學能真正的學以致用，讓同學能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。

（5）對自己在備課過程中發(fā)覺的問題以及教學過程中發(fā)覺的不足，要能在課后進行樂觀地思索和反思，同時注意加強溝通，以更好的改進教學，促進教學效果，提高同學的學習成果。

（6）對于平常的單元練習卷和階段性測試卷，要能依據(jù)教學目標要求及同學的實際狀況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注意在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

高中政治老師工作方案模板篇4

一、教學目標:

透過教學使同學把握馬克思主義政治經(jīng)濟學基礎(chǔ)學問，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，明白社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。

教學過程中要共性注意同學潛力的培育，提高同學運用馬克思主義政治經(jīng)濟學學問分析問題、解決問題的潛力和覺悟，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參加政治經(jīng)濟活動的潛力，培育同學的制造性學習潛力；解讀、打算和運用政治經(jīng)濟學學問打算社會現(xiàn)象的潛力；進展同學的創(chuàng)新思維潛力；培育同學正確分析問題和解決問題的潛力。使同學能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、教材分析:

高一政治經(jīng)濟學主要包括了兩個方面的大學問點——經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與生活的資料里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財寶人生，在政治與生活資料里分為三個模塊，首先是教育同學參加政治生活，然后再是怎樣樣建設(shè)政治禮貌，最終是讓同學懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代進展相統(tǒng)一，注意思想政治創(chuàng)造感想的引導和職業(yè)學校同學成長階段的特點相結(jié)合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培育同學正確的價值觀和人生觀有著非常重要的好處。

三、同學分析:

高一班級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言其次個學期也只是又一個新的開頭，由于他們還處于青春成長期對新奇的事物又極其感愛好，尤其是對理解新事物的意識和潛力較強，帶著一種對未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比較簡單引導，這是他們的優(yōu)點。但是，由于我們的同學又是職業(yè)高中的同學，他們的學習習慣和學習思維在必需程度上還停留于學校階段，而且在學校升學考試中，政治科實行開卷考試，同學背誦的意識和潛力相對較弱，構(gòu)成不喜愛背誦的習慣，這樣導致很多同學平常根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習潛力差，缺少分析問題潛力和意識，這樣是并不利于高中老師的教學。高中教材相對與學校教材難度有較大的轉(zhuǎn)變，有必需的深度，經(jīng)濟和政治學問又是比較枯燥的理論學問，許多同學一時難以適應，構(gòu)成厭學的心情，這樣，就很難再去培育他學習這門課的愛好。07計(1)班的同學上課紀律還是能夠的，但是他們對學習已經(jīng)失去愛好和信念，很難調(diào)動起來。07計(2)班又有不同的學習態(tài)度，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批判幾分種才寧靜下來，這種風氣假如不抑制，很難到達教學效果，在必需程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了必需的難度。對于這些狀況務必要有充分的思索，才能在日常教學中做到因材施教。

四、教學措施和要求:

重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出努力:

(1)主抓基礎(chǔ)學問，每一單元的復習都以基礎(chǔ)學問為主，讓同學腦子里有清楚的線索。

(2)多討論一些習題，選取適合我校同學的習題，扎扎實實的做題

(3)培育同學的做題技巧，使之把握考試的方法。

因此我確定了以下的措施:

(1)依據(jù)該班級同學的特點，仔細組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，限度的提高成果。仔細備課，加強群眾備課，備好同學，加強雙邊活動，提高上課效率。

(2)加強同學課后輔導，準時解決同學不明白的問題，避開因累積而厭學。培育同學解決實際問題的潛力。

(3)解決同學的思想問題，真正熟悉政治學科，轉(zhuǎn)變學校政治不背誦的原有習慣，學會背誦，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。

(4)盡可能的在課堂上組織更多的愛好活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個同學眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓同學有一種新奇的感覺和熟悉，使同學由被動學習變主動學習，從而極大的提高同學學習的熱忱和成果。

(5)加強對作業(yè)的布置也批改，查找一些恰當?shù)脑囶}給同學練習，以便更好的讓同學在輪訓時期不會耽擱學習學科，強化同學對筆記的摘記，定期抽查同學的筆記。

高中政治老師工作方案模板篇5

一、政治教學基本狀況

第一，教學任務重。

高一思想政治依據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點。敘述與公民經(jīng)濟生活親密相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本學問，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負著關(guān)心同學"提高參加經(jīng)濟活動的力量，在黨的政策指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任。高一教材涉及的基本學問點，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本學問點較多。與法律，哲學，政治學緊密聯(lián)系的學問點也許多。

其次，同學基礎(chǔ)薄弱，缺乏學習愛好。

由于中考所占分數(shù)比例很小，在學校階段沒有引起同學的重視。因此，同學上高中后，既不重視，也不喜愛，甚至可怕這門課，學科基礎(chǔ)學問薄弱。

第三，學科地位低下。

假如不是高考還考這門學科，會考政治不合格，同學拿不到畢業(yè)證的話，這門學科可能被沖擊，面對嚴峻的挑戰(zhàn)。

二、高一政治教學主要措施

（一）把培育同學深厚的學習愛好作為教學的基本立足點。愛好是最好的老師?？鬃诱f："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。高一是高中的起始階段，假如我們在教學中不準時消退同學對思想政治課的偏見，引導他們形成正確的學科觀和學習觀，產(chǎn)生比較深厚的學習愛好，不僅不能完成教學任務，而且會阻礙青年同學形成科學的世界觀，人生觀和價值觀，會給同學造成終身危害。因此，高一政治老師，必需樹立劇烈的責任心和使命感，不斷增加競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排解各種障礙，樂觀探究培育同學學習思想政治的深厚愛好的有效途徑。

1、因勢利導，消退同學對思想政治課的偏見，引導同學樹立正確的學科觀。

2、制造直觀，形象，生動，活潑，輕松，開心的教學氛圍。

3、疏通思想政治與語文，歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系，培育同學的學問遷移力量，激發(fā)學習愛好。

4、結(jié)合社會熱點重點焦點問題，當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就，同學生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭論。

（二）把教給同學探明事理的方法，提高分析解決實際問題的力量作為教學的動身點和歸宿。

提高同學的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標。詳細到高一階段，必需教同學學會運用馬克思主義經(jīng)濟學，觀點，原理和方法，觀看，思索，分析，解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象，并以此指導，規(guī)范個人的經(jīng)濟行為，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。"授之以魚，不如授之以漁。"因此，我們在教學中，必需深化討論關(guān)心同學熟悉和把握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教同學學會辨析事理，熟悉規(guī)律，科學分析解決問題的方法，使同學學而有用，學而有得，深深熟悉到思想政治是一門才智課。熟悉事物間的相互聯(lián)系，熟悉事物的地位和職能，把握推斷是非的正確標準，辯證地熟悉事物的樂觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

（三）把握好教學的"度"

1、循序漸進，宏觀上把握好整個教學過程的梯度。

2、勞逸結(jié)合，調(diào)配好同學精力聚散松緊的張弛度。

3、因材施教，把握好學問的深廣度。

高中政治老師工作方案模板篇6

本人今學期連續(xù)擔當高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學工作。同學基礎(chǔ)參差不齊，許多同學都有肯定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快關(guān)心他們找到學習樂趣，提高政治成果特制定此方案：

一、指導思想

本學期本人教學工作堅持以重要思想為指導，連續(xù)推動課堂教學改革、實施素養(yǎng)教育，促進自身專業(yè)化進展，注意同學德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、詳細工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的學問，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高同學學習愛好，關(guān)心同學理解教學內(nèi)容；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理力量；習題注意學問的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意熬煉自己的語言表達力量，清晰向同學表達教學內(nèi)容。

3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習，準時鞏固所學學問。

5、樂觀利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學等等。

三、保障措施與可行性

1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些閱歷，加上自己肯定的專業(yè)學問，較硬的教學基本功，我信任靠著高度的責任心和熱忱，我的工作會出成果的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成果，提高其學習樂觀性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事伴侶間的信息，我特別注意資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身學問容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平常的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平常的單元練習卷，根據(jù)教學目標要求及同學的實際狀況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或班級組統(tǒng)一支配時間進行。

四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風格。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

高中政治老師工作方案模板篇7

一、指導思想

以黨的精神為指針，深化貫徹落實《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》、《xx省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學規(guī)律，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，突出“讓教學變得更有才智，使學習變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式，增加服務意識，強化過程性指導，營造良好氛圍，促進老師的專業(yè)成長，提升課程實施水平，提高學科教研、教學的質(zhì)量。

二、主要任務

本學期學科教研的主要任務是圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，促進課堂教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高。

1.落實和完善教學常規(guī)，規(guī)范教學行為

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復習模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響。當前，要結(jié)合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推動“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學常規(guī)要求，努力形成符合教育教學規(guī)律和學科特點的學科教學指導看法和課堂教學模式。以“教學設(shè)計”為核心，以“教案”“學案”“導學案”的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等教學行為的規(guī)范化。學習、借鑒和實踐“做、學、教”教學模式，調(diào)動同學自主學習的樂觀性，努力提高課堂教學質(zhì)量和效益，讓老師教得更有才智，使同學學得更有意義。

2.健全集體備課機制，推動校本教研和網(wǎng)絡教研

進一步完善學校和區(qū)域集體備課機制，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導老師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學設(shè)計力量。連續(xù)探究集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學中的落實，引導課堂教學討論不斷走向深化。

促進以校為本的教研制度的建立健全，以課程實施過程中所面對的各種詳細問題為對象，加強實踐基礎(chǔ)上的理論討論和理論指導下的實踐性討論，促進教學中實際問題的解決。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、指導作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各班級的集體備課活動，加強集體備課閱歷溝通。

努力推動政治學科教學教研的信息化，樂觀開展網(wǎng)絡互動教研工作。廣泛宣揚和利用省教研室“教學新時空”網(wǎng)絡平臺、市教研室學科教研網(wǎng)站和我縣高中政治群，豐富學科教學資源，提高利用效率。提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學科特色的精品網(wǎng)絡教研陣地，促進老師的教學溝通和反思，促進同學的自主學習。

3.加強學習與培訓，提高學科教學的針對性

組織思想政治課老師仔細學習家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導老師關(guān)注社會進展的實際，精確?????把握時代進展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。

組織各班級老師特殊是青年老師以省、市青年老師基本功大賽為契機，加強業(yè)務學習，不斷拓展專業(yè)學問，增加教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。仔細研讀《課程標準》、《教學要求》和《考試說明》，精確?????把握“三維”目標，針對教學中的重點、難點，開展專題或課題討論，提出科學合理的解決策略。

加強教學反思討論，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近同學、貼近實際，促進各班級教學協(xié)調(diào)進展。

加強學科教學評價討論。仔細總結(jié)近年來學科高考備考工作的閱歷教訓，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習討論，發(fā)揮《考試說明》對備考復習的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學習、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學、考試的指導作用。

堅持“全員、全面、全程”的培訓原則，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合，做好老師的學科培訓工作。豐富培訓形式，打造由本地名優(yōu)老師為骨干的培訓隊伍。通過青年老師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為老師搭建平臺，使一批喜愛教學，擅長教學的老師脫穎而出。

4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，抓好復習迎考工作

充分發(fā)揮學科中心組和骨干老師的作用，加強各班級教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復習方案，組織高二班級老師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復習策略，討論、梳理近年省考命題的特點和思路，指導高二必修班搞好復習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復習目標要求，做好一輪復習工作，發(fā)覺同學學習中存在的問題，并準時開展反饋、校正工作。高一班級教學要深化推動新課程改革，調(diào)動同學樂觀性，培育學習愛好，扎實基礎(chǔ)學問，做好學期末的統(tǒng)考備考。

5.優(yōu)化指導與服務，增加教學視導實效

集中名優(yōu)老師的才智和力氣，充分發(fā)揮名特優(yōu)老師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設(shè)，鼓舞各學校老師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，樂觀參加網(wǎng)絡教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上溝通，滿意老師教學和同學學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。

根據(jù)縣教研室的總體部署和支配，結(jié)合本學科教學的特點，依托學科中心組成員，搞好對基層學校的教學視導工作，優(yōu)化視導方式，準時反饋視導看法，增加教學視導的實效。參加各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導與討論，深化教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年老師的培育，并為他們的成長供應更加寬闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，溝通教學閱歷，促進共同提高。

三、進度支配

本學期各班級期中、期末教學進度支配如下：

高一班級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一、其次單元教學，不考時政；期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考2022年9月——12月重大時政。

高二班級：必修班：期中完成《生活與哲學》第七課教學，不考時政；12月中旬完成《生活與哲學》教學，開頭必修學業(yè)水平測試復習，期末考2022年9月——12月重大時政。

選修班：期中完成《生活與哲學》前三單元教學，不考時政；期末完成《生活與哲學》和《文化生活》一、二單元的教學，考xx年9月——12月重大時政。

高三班級：根據(jù)《經(jīng)濟生活》→《生活與哲學》→《政治生活》→《文化生活》→《國家和國際組織常識》的挨次完成一輪復習，期中復習完《經(jīng)濟生活》和《生活與哲學》，一檢前完成一輪復習，xx年4月——12月重大時事政治。

四、主要工作支配

9月份

(1)召開各校政治教研組長、學科中心組和備課組長會議，討論、布置新學期工作，并下發(fā)本學期工作方案。

(2)組織參與xx市評優(yōu)課。

(3)組織高三班級同學學習狀況摸底考試、閱卷及分析。

10月份

(4)高中政治教學研討活動。

(5)參加高中教學視導工作。

11月份

(6)高三班級集體備課活動。

(7)參與縣評優(yōu)課活動。

12月份

(8)高二班級集體備課，學習討論必修學業(yè)水平測試《考試說明》。

(9)組織高三政治老師參與市高三復習研討活動。

20XX年1月份

(10)組織高一、高二班級期末考試、閱卷、分析工作。

(11)高三班級第一次質(zhì)量檢測考試、閱卷和成果分析。

高中政治老師工作方案模板篇8

(一)、仔細學習教育教學理論，提高老師的理論素養(yǎng)，

仔細學習教育教學理論，學習先進閱歷，學習討論新課標和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。方案在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以劇烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體同學服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮勉上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。喜愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的才智，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細心討論教學中的各個環(huán)節(jié)，各個學問技能點，尋求教學途徑，以收到教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。仔細開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與力量培育一體化，想同學所想，急同學所急，解同學之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，布滿生氣。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎(chǔ)學問網(wǎng)絡體系的前提下、討論大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的關(guān)心，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導，

(三)、樂觀穩(wěn)妥地推動高中新課程試驗。

這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細總結(jié)過去一年來開展新課程試驗所取得的閱歷，深化討論新課程試驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標、新教材的實施工作向縱深進展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與討論。我們要將學習討論新課標、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學習討論要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述，把握課標的設(shè)計思路，把握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟識教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和老師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個班級在新課程實施上的連接和溝通。高二班級老師經(jīng)過一年的試驗，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓和困惑。高一班級老師第一次開展試驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個班級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新閱歷、新做法要準時溝通，實現(xiàn)資源共享。三是要準時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗中的閱歷、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細組織好11月份在我校召開的廣州市高二班級政治老師培訓會。四是要樂觀參與廣東拾一般高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般高中新課程思想政治教學組織與實施”、“一般高中新課程思想政治教學評價”和“一般高中新課程思想政治老師專業(yè)進展”四個課題的討論。

(四)、加強高三畢業(yè)班的教學討論工作

面對激烈的高考競爭形勢，我們必需群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)班級的教學工作。一是支配兩次高考討論專題會議，為畢業(yè)班級教學工作出謀劃策；二是三班級老師每人上一節(jié)專題討論課，全組老師參加聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，討論課的目標要明確、詳細；三是各備課組要為高三供應教學資源和人力資源，為三班級搞好后勤服務；四是科組長做到每兩周到高三班級了解教學相關(guān)狀況，想三班級老師之所想，急三班級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。

(五)、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是老師個人簡介，然后是設(shè)學校組和高中組兩個鏈接，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作；二是全組老師應準時供應素材，做到網(wǎng)頁準時更新。

(六)、組織開展課外活動：一是樂觀組織高二文科班同學撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作競賽；二是組織成立學習愛好小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動同學的學習樂觀性，大力開展素養(yǎng)教學；三是仔細落實討論性學習活動，組織討論小組的同學開展社會實踐活動，深化工廠、機關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎(chǔ)上組織同學參與廣州市中同學“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。

總之，在新的學期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領(lǐng)域，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力。

高中政治老師工作方案模板篇9

一、指導思想

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推動教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學老師綜合素養(yǎng)大賽”為著眼點，以鄭局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標，進一步推動素養(yǎng)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學，提高政治學科的教學質(zhì)量;促進老師專業(yè)進展，提升政治老師隊伍的整體水平，以此履行“服務教育決策，導引學科進展”的職責。

二、主要工作

1.推動“一化”

推動寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng)，政治溝通研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三老師的主動性、樂觀性，發(fā)揮集體的才智力氣，定時仔細開展討論，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。

高二班級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以20XX年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強討論，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的支配。

高一班級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一班級的教學要大力推動新課