幼兒園大班教案《葉子鳥》含反思

幼兒園大班教案《葉子鳥》含反思一、教學目標：1、語言目標：①聽懂并識別故事中的生詞和短語；②會復述故事中的情節(jié)并表達本身的理解；③能夠描述鳥類的生活習性和飛行方式。2、認知目標：①通過鳥類故事了解鳥類的特點和生活習性；②了解鳥類的分類、飛行方式和形態(tài)特點；③經(jīng)過課堂講解和互動活動，培育幼兒的古怪心和探究精神。3、情感目標：①培育幼兒對自然的酷愛和敏感性；②培育幼兒的團隊意識和合作精神；③培育幼兒對生命的敬重和保護意識。二、教學材料：1、故事《葉子鳥》；2、繪本《鳥的奧妙》。三、教學步驟：1、啟發(fā)式問題：老師問：「小伙伴們，你們愛好看鳥嗎？有沒有去過鳥類公園呢？」讓幼兒自由表述本身的觀點和想法。2、語言教學：老師播放故事錄音并配以圖畫，幼兒認真傾聽。讓幼兒回答問題：「這個故事緊要講了什么呢？」?jié)u漸引導幼兒復述故事的情節(jié)。老師重點教授故事中顯現(xiàn)的新單詞和短語，并注釋釋義，讓幼兒輪番朗讀單詞和短語，加深記憶。3、認知教學：老師將幼兒分為小組，讓每個小組選擇一個本身愛好的鳥類進行介紹，比較這些鳥類的特點和習性，了解不同種類的鳥類。老師向幼兒呈現(xiàn)繪本《鳥的奧妙》，通過該書的圖畫和科普學問，讓幼兒認得鳥類的分類和外貌特征，了解鳥類的飛行方式和生活習性。老師布置幼兒進行互動游戲，讓幼兒分別模擬不同種類的鳥類飛行模式并用肢體語言表達，讓幼兒在游戲中學習并體驗。4、情感教育：老師與幼兒共同商討并訂立察看鳥類的方法和注意事項，在學校內(nèi)或相近的公園等地察看鳥類，關(guān)注它們的生活環(huán)境和生命狀態(tài)。老師讓幼兒參加線下活動，進行植樹和環(huán)境保護的宣揚，傳遞保護環(huán)境和生命的信息。四、教學反思：本教案的教學目標的確在課堂實施中得到了實現(xiàn)。幼兒通過故事、繪本、游戲等方式，深入地了解和認得了鳥類的特點和習性，把握了相關(guān)學問，同時也培育了對自然的酷愛和敏感性，以及環(huán)保意識和敬重生命的情感。實在在實施時，我發(fā)覺幼兒們特別愛好故事和繪本，通過圖畫和場景的呈現(xiàn)更加形象、鮮活地呈現(xiàn)了鳥類的特點，讓他們能夠更加深刻地記憶和體驗。在分組活動中，幼兒們很有條理地共享和交流本身的察看結(jié)果和學問，加強了團隊合作和交流的本領(lǐng)。在進行環(huán)保宣揚和植樹活動時，幼兒們積極參加，表現(xiàn)出對環(huán)保的關(guān)注和支持，同時通過實際行動，讓他們更深入地體驗到了保護生態(tài)環(huán)境的必要性?？傊?，本次教學