第一章第一節(jié)《地球和地球儀》（第2課時）課件 （共18張PPT）人教版地理七年級上冊

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人教版七年級上冊

第一章：地球與地圖

第一節(jié)：地球和地球儀（第2課時）

教學目標

1、能夠運用地球儀，分析緯線的劃分方法

2、能夠運用地球儀，分析緯度的劃分方法

3、歸納出緯線和緯度的特點以及南北半球的分界線。

思

1、緯度分為幾個緯度區(qū)？范圍分別是多少？

2、緯線的特點

形狀長度指示方向相互關系數(shù)量

3、緯度的特點

4、赤道有什么重要意義？

5、特殊的五條緯線分別是哪五條？

范圍符號起始線分界線

新知探究

活動一：探緯線和緯度

地球儀上，與地軸垂直并且與南北極距離相等的大圓圈叫赤道。

地球儀上，垂直于地軸，同赤道平行的圓圈叫緯線。

新知探究

小組合作1：探究緯線的特點

形狀

長度

條數(shù)

相互關系

指示方向

你會從哪些方面觀察它們的特點呢？

新知探究

整理歸納：緯線的特點

項目緯線特點

形狀

長度

指示方向

條數(shù)

相互關系

圓圈

赤道最長，由赤道向兩極逐漸縮短，度數(shù)相同，長度相等

東西方向

無數(shù)條

平行

新知探究

小組合作2：探究緯度的劃分

觀察圖上的緯線，緯度是怎樣劃分的呢？

赤道

赤道作為0°的緯線，向南、向北各劃分為90°；

向南為南緯，用“N”表示；向北為北緯，用“S”表示

N

S

向北度數(shù)增大為北緯

向南度數(shù)增大為南緯

新知探究

40°

20°

0°

20°

40°

60°

40°

20°

20°

40°

60°

N

N

S

S

赤道

N

N

N

S

S

S

判讀南緯、北緯的方法：

①有赤道，赤道以北為北緯，以南為南緯。

②無赤道，北增北緯，南增南緯。

判斷技巧

高中低緯度的劃分

全球0°—30°為低緯度地區(qū)

30°—60°為中緯度地區(qū)

30°—60°為中緯度地區(qū)

60°—90°為高緯度地區(qū)

60°—90°為高緯度地區(qū)

新知探究

畫一畫—南北半球的劃分

北半球

南半球

赤道

分界線:赤道(0°緯線)

赤道以北是北半球。

赤道以南是南半球。

北緯位于北半球。

南緯位于南半球。

練習：寫出各點的緯度

100

00

100

A

B

A：北緯100（100N）

B：南緯100（100S）

600

500

700

C

C：南緯600（600S）

200

300

100

D

D：北緯200（200N）

判讀南半球、北半球的方法：

①有赤道，赤道以北為北半球，以南為南半球。

②無赤道，北緯北半球，南緯南半球。

新知探究

想一想

假如一名科學家在赤道紀念碑處沿著赤道向東走，在不改變方向的情況下，請問這位科學家能不能再次回到赤道紀念碑的位置？

溫馨提示：能回到赤道紀念碑的位置。因為緯線指示東西方向，緯線是一個圓圈，沿著同一個方向我們可以回到出發(fā)點。

重要的緯線及緯度

0°

23.5°N

66.5°N

90°N

23.5°S

66.5°S

90°S

赤道

南回歸線

北回歸線

南極圈

北極圈

歸納總結

地球和地球儀

緯線

緯度

赤道

度數(shù)：0°-90°

變化:由赤道向兩極逐漸增大,,從北極到南極是先變小再變大

符號：南緯S，北緯N

定義：圍繞地球一圈的線

長度：各條緯線長度不等，從赤道向兩極逐漸縮短。南北半球緯度相同的緯線長度相等。

形狀：圓圈

指示方向：東西

1、最大的緯線圈

2、0°緯線，緯度的起始線

3.南北緯度的分界線

4.南北半球的分界線

5.與南北兩極點的距離相等

課堂檢測

做一做

1.緯度的變化規(guī)律是()

A.從南向北逐漸增大B.從東向西逐漸增大

C.從赤道向兩極逐漸增大D.從兩極向赤道逐漸增大

2.關于圖中所見部分不同緯線的長度，敘述正確的是（）

A．①線是②線的1/2

B．②線比③線長

C．③線比④線長

D．①②③④四條緯線一樣長

C

C

3、下列圖中的點位于什么半球？（南、北半球）

A

B

C

D

10

20

30

10

20

30

10

10

0

0

10

20

南半球

北半球

南半球

S

S

S

S

S

S

N

N

N

N

課堂檢測

4.