初中作文-眼光·意識(shí)·習(xí)慣-日記寫(xiě)作指導(dǎo)課件

熱身一：作文是什么？課前熱身熱身二：為什么作文對(duì)我們很重要？熱身一：作文是什么？課前熱身熱身二：為什么作文對(duì)我們很重要？猜一猜

記住自己所做的事，見(jiàn)過(guò)的人，用過(guò)的物，記住自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

積累寫(xiě)作材料，提高寫(xiě)作水平；

磨練自己的毅力；

提高分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力；

有利于改變自我，超越自我。直擊問(wèn)題猜一猜直擊問(wèn)題眼光·意識(shí)·習(xí)慣——日記寫(xiě)作指導(dǎo)重慶市巴川中學(xué)李永紅眼光·意識(shí)·習(xí)慣重慶市巴川中學(xué)李永紅日記寫(xiě)作調(diào)查

有多少同學(xué)堅(jiān)持寫(xiě)日記？有多少同學(xué)喜歡寫(xiě)日記？

直擊問(wèn)題日記寫(xiě)作調(diào)查直擊問(wèn)題日記寫(xiě)作調(diào)查

感覺(jué)有東西可寫(xiě)嗎？

A．每天有寫(xiě)不完的事情；B．能夠找到寫(xiě)的材料；C．生活真有點(diǎn)單調(diào)；D．有時(shí)找不到寫(xiě)的內(nèi)容。

直擊問(wèn)題日記寫(xiě)作調(diào)查直擊問(wèn)題打望生活解決問(wèn)題

李老師19日生活.doc打望生活解決問(wèn)題李老師19日生活.doc打望生活解決問(wèn)題

請(qǐng)大家按照時(shí)間順序，用簡(jiǎn)要文字，口頭梳理一下今天留在你大腦中印象深刻的人事景物、經(jīng)歷感受等。

打望生活解決問(wèn)題請(qǐng)大家按照時(shí)間順序，用簡(jiǎn)要文字，記錄生活解決問(wèn)題請(qǐng)大家以時(shí)間為序，用要點(diǎn)方式簡(jiǎn)要梳理一下今天留在你大腦中印象深刻的人事景物、經(jīng)歷感受等的“生活流水賬”。

記錄生活解決問(wèn)題請(qǐng)大家以時(shí)間為序，用要點(diǎn)方式簡(jiǎn)要梳理記錄生活解決問(wèn)題李老師生活流水賬.doc

記錄生活解決問(wèn)題李老師生活流水賬.doc美現(xiàn)生活解決問(wèn)題所謂美現(xiàn)生活，就是根據(jù)自己對(duì)生活的感受、體會(huì)、思考、提煉，通過(guò)縝密的構(gòu)思，精巧的結(jié)構(gòu)，富有個(gè)性的語(yǔ)言，創(chuàng)造性地對(duì)生活進(jìn)行表述。美現(xiàn)生活解決問(wèn)題所謂美現(xiàn)生活，就是根據(jù)自己對(duì)生活的感美現(xiàn)生活解決問(wèn)題

請(qǐng)同學(xué)們從自己的“流水賬”中選取最有感受的一個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行美現(xiàn)：可以取一個(gè)吸引人的題目；

可以構(gòu)思自己滿(mǎn)意的一個(gè)思路；也可以寫(xiě)一個(gè)片段。美現(xiàn)生活解決問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們從自己的“流水賬”中選取最有美現(xiàn)生活解決問(wèn)題“終于全對(duì)了”三味.doc美現(xiàn)生活解決問(wèn)題“終于全對(duì)了”三味.doc美現(xiàn)生活解決問(wèn)題美點(diǎn)之二“水滸歌”李星潤(rùn)美點(diǎn)之三數(shù)學(xué)講究邏輯思維縝密不可亂來(lái)創(chuàng)新不走尋常另辟蹊徑但求簡(jiǎn)化美現(xiàn)生活解決問(wèn)題美點(diǎn)之二日記寫(xiě)作三部曲眼光·意識(shí)·習(xí)慣擦亮打望生活的眼光養(yǎng)成記錄生活的意識(shí)練就美現(xiàn)生活的習(xí)慣總結(jié)拓展日記寫(xiě)作三部曲總結(jié)拓展

從流水賬中尋找感受最深的一點(diǎn)，精心構(gòu)思，創(chuàng)意表達(dá)?？偨Y(jié)拓展從流水賬中尋找感受最深的一點(diǎn)，精心構(gòu)思，創(chuàng)意●

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