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文檔簡(jiǎn)介
2023年我不怕挫折作文我不怕挫折作文1
在我6年的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過很多挫折。但是這些挫折沒有一個(gè)能戰(zhàn)勝我,其中有一次挫折最讓我刻骨銘心。
那年我正在讀五年級(jí),過一天就要期末考試了,這使我感到前所未有的壓力與恐慌。我一成天都呆在家里,很快就進(jìn)入了狀態(tài),我把書本上該復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)全都看了一遍才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。時(shí)間過得飛速,考試已經(jīng)如期進(jìn)行了。上午考語文、英語,下午考數(shù)學(xué)。語文書該看的都復(fù)習(xí)了所以考得很輕松,英語也考得不錯(cuò),這使我有點(diǎn)得意忘形了。下午考數(shù)學(xué)時(shí)我因?yàn)轳R虎把幾道原本很簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題給錯(cuò)了,那時(shí)我不停地勸慰自己說:“不用怕,只錯(cuò)幾道應(yīng)用題扣也只扣個(gè)十幾分,大不了我考個(gè)80多分?!蹦菚r(shí)我還在自我勸慰,可誰曾想到我數(shù)學(xué)只考了70分,語文90。5分,英語也才77分。當(dāng)我看到那些成果,忽然傻了眼,讓我真是欲哭無淚,怪也只能怪自己傲慢自滿,還以為自己考得不錯(cuò),到頭來考得一塌糊涂。
我拿著試卷走在回家的路上,蒼天也好像要和我做對(duì)似的,下起了滂沱大雨。冷風(fēng)呼呼地吹著,雨沙沙地落著,雷轟隆隆地響著,在我聽來這仿佛是一首哀痛的歌,聽得我心里發(fā)酸。好不簡(jiǎn)單才走到了家卻又不敢進(jìn)去,始終在門口徘徊,遲遲不進(jìn)。我仿佛看到爸爸在看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)大發(fā)雷霆,不停地罵我打我。最終我一咬牙按了門鈴,看到的卻不是一張生氣的臉而是一張親善可親的臉。我實(shí)在覺得不好意思看下去才說:“媽,我考得……”到后面聲音越來越小,最終小得像蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲。“不用說了,我們都知道?!眿寢尠察o地說。我驚異道:“你們?cè)趺粗溃磕悄悴槐^嘛?”媽媽說:“我看你回來得晚,就打電話給了你們老師,老師把你的.成果說了,并叫我們別打你,老師還叫你跟他通話。”我茅塞頓開,原來是老師救我一命,我抓緊去接電話說:“感謝你,老師?!薄安挥弥x,我只想跟你說些話?!崩蠋熣f。“說吧?!蔽宜斓卮饝?yīng)了?!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹?假如你明白這句話的意思,就不會(huì)膽怯 今日這樣的事了。”說完老師就掛了電話。
是??!不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹,人生不行能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些坎坷,只要我們敢面對(duì)并從中吸取教訓(xùn)就不會(huì)有什么挫折能戰(zhàn)勝我們!
我不怕挫折作文2
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折.但是,大多數(shù)人遇到挫折時(shí),都是選擇躲避.挫折真的有那么可怕嗎?我想也許不是吧!
小學(xué)時(shí)候的我,是最讓老師頭疼的一名學(xué)生,從一年級(jí)起,我寫的字就跟那雞腳叉似的.沒次考試的時(shí)候,都是因?yàn)樽舟E太亂,使老師看不清晰,而導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)糟糕.有一次,老師看當(dāng)著我的面,把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校來,對(duì)媽媽說,您的女兒我是教不了了,她的字和她的考試成果讓同學(xué)和我都感到頭疼,假如下次還是這樣,那她就真的沒有救了.聽了老師的話,我忽然流下了眼淚,回到家后,又是媽媽的一番嘮叨.于是,媽媽每天看著我練習(xí)楔子,只要有一個(gè)字沒有達(dá)到媽媽所要的標(biāo)準(zhǔn),就打一次手掌心.而我呢,已經(jīng)是淚流滿面了,但是我還是忍住難受,媽媽叫吃飯時(shí),我還是接著練習(xí)寫字.最終,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月后,老師用她那滿足的笑容回復(fù)了我,但是,我并沒有因此感到傲慢,還是接著努力.到了初中后,我的叛逆心理變得加重,什么事情都和媽媽對(duì)著干,還結(jié)交了一些不好的摯友,造成我的成果快速下降,后來,發(fā)生了許多事情后,我醒悟了,向媽媽到了歉,并且要求轉(zhuǎn)學(xué).
后來,我來到了二十四中,當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),感到特別的'開朗,可是,我和媽媽幾次來到校長(zhǎng)面前,可總是被校長(zhǎng)的理由打回去,造成不能交學(xué)費(fèi),有時(shí)候,我真的想跑到校長(zhǎng)室去,對(duì)校長(zhǎng)說:敬愛的校長(zhǎng),我知道您對(duì)我的成果感到很不滿,不管你給我什么樣的規(guī)定和要求,我是不會(huì)膽怯 的,而且,我要讓您知道,十年后,我會(huì)讓您刮目相看!于是我每天回到家仔細(xì)做作業(yè),有時(shí)上網(wǎng)多背有關(guān)的歷史資料,我信任,沒有我辦不到的事情,挫折對(duì)我來說,哼,小菜一碟,只要我努力,仔細(xì)學(xué)習(xí),挫折肯定戰(zhàn)勝不了我的,放馬過來吧,我不會(huì)膽怯 的,我要專心去對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)!
我不怕挫折作文3
在我的書架上,有100多本書了。但我最喜愛的還是《魯濱遜漂流記》,它給我留下了很深刻的印象,也讓我受益匪淺。
魯濱遜在航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的攻擊。整艘船上只有他一個(gè)人活了下來??伤麤]有氣餒,而是去搜集破船中的物品,在一個(gè)渺無人煙的荒島上獨(dú)自生活了28年之久。在這28年里,他憑借著自己非凡的志氣和才智,英勇地向各種困難挑戰(zhàn),以不屈不撓的堅(jiān)毅意志開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只,奇跡般地生活下來!多年以后,他最終有機(jī)會(huì)離開孤島,重返自己可愛的家鄉(xiāng)--英國(guó)。
我喜愛這個(gè)傳奇故事,尤其佩服魯濱遜不怕困難的精神。他為了做一把椅子,耗費(fèi)了幾個(gè)下午的.時(shí)間。為了把椅子做好,他做了又拆,拆了又做,直到滿足了……無論遇到什么困難,魯賓遜沒有絲毫要放棄的念頭,沒有一絲退縮,總是保持鎮(zhèn)靜冷,利用自己的才智去面對(duì)。
想想我自己,我不禁汗顏了!記得三年級(jí)時(shí)學(xué)校組織各種競(jìng)賽,語文老師要我參與讀寫大賽,美術(shù)老師要我參與繪畫競(jìng)賽,音樂老師要我參與鼓號(hào)隊(duì)吹笛子!由于我時(shí)間上支配不合理,結(jié)果參與讀寫大賽時(shí)第一輪就被淘汰了,繪畫也由于沒打算好而敗北了,從小到大都一帆風(fēng)順的我忽然成天沒精打采,懶洋洋地什么也不想干。媽媽看在眼里,急在心里!一次逛書店,媽媽買下了《魯濱遜漂流記》,并告知我:看了這本書,你會(huì)相識(shí)一位永不言棄的英雄。
讀完了這本書,我真的明白了:有了阻力才有磨煉,壓力越大越能夠激發(fā)斗志。只有你英勇地與生活上、學(xué)習(xí)中的困難作斗爭(zhēng),才會(huì)從中得到磨煉,使自己學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)用才智去解決。其實(shí)人的一生,就像漂泊在長(zhǎng)河中的一葉扁舟,難免會(huì)遇到一些狂風(fēng)巨浪,然而,你可曾想過,這些“狂風(fēng)巨浪”,其實(shí)也是一筆巨大的精神財(cái)寶!正如諺語說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,烈火練真金?!彼晕矣X得,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)韌適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。在平常的學(xué)習(xí)和生活中,迎難而上,才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)毅的自我。
魯濱遜,激勵(lì)過多數(shù)陷入逆境中的人振作起來!魯濱遜,一個(gè)多么宏大的英雄!他堅(jiān)韌的毅力,不在挫折、困難面前低頭的宏大形象成了人們心中欽佩的偶像!同學(xué)們,請(qǐng)你們也快快來讀《魯濱遜漂流記》這本書吧!它肯定會(huì)使你受益終身!
我不怕挫折作文4
生活中,無論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的。人生總會(huì)遇到挫折,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),要用耐性和意志去克服困難,就肯定能取得最終的勝利。
一次,我們班考試,卷子發(fā)下來了,我一看題一道都不會(huì),再看看旁邊的同學(xué),都正在全神貫注地寫卷子,我傻眼了。在我看來卷子很難,我起先埋怨自己以前上課時(shí)沒留意聽講,這才導(dǎo)致關(guān)鍵時(shí)候出問題,但現(xiàn)在不是總結(jié)閱歷的時(shí)候,考試時(shí)間有限,我強(qiáng)迫自己把心情穩(wěn)定下來,對(duì)考題進(jìn)行細(xì)致仔細(xì)的思索,深思良久最終把第一道題做出來了,由于用時(shí)較長(zhǎng),嚴(yán)峻影響到了其它題目的發(fā)揮,看看表,再有20分鐘考試就要結(jié)束了,沒方法,只有蒙了。
果真,其次天卷子發(fā)下來時(shí),我才考了73分,走在路上,草不再那么綠了,天不再那么藍(lán)了,什么仿佛都變得和平常不一樣了。
回到家,媽媽見我回來了,就問今日考得怎么樣,我低下了頭,說:考得不好,只考了73分。媽媽沒有打我,也沒有罵我,對(duì)我說:沒關(guān)系,下次努力就是了。我靜默地走進(jìn)房間,眼淚像斷了線的珠子往下掉,心里充溢了內(nèi)疚,感覺很對(duì)不起媽媽,我明白了媽媽的話,一次考不好沒關(guān)系,要有信念。
還有一次,我武術(shù)上有一個(gè)動(dòng)作叫旋子轉(zhuǎn)體,結(jié)果我的隊(duì)友都過去了,可是我心中老是膽怯 ,不敢過,在教練和隊(duì)友們的加油激勵(lì)下我最終敢過了,但在過的時(shí)候,因?yàn)樾D(zhuǎn)的速度不夠快,總是狠狠的摔在地上,摔得我頸項(xiàng)、腰、腿難受難忍,每當(dāng)我做的時(shí)候,想起摔在地上的`樣子,就心生恐驚,丟失志氣,不敢再過了,見此情景媽媽沒有指責(zé),而是親切的勸慰我說:跌倒了不要怕,從哪里跌倒就從哪里爬起來,不要膽怯 ,媽媽信任你是最棒的!
在媽媽的激勵(lì)下,我最終又重新找回了自信,不再膽怯 了,我助跑,起跳,旋轉(zhuǎn),雖然還是沒有勝利,仍舊摔在了地上,但是我不再膽怯 過旋子轉(zhuǎn)體了。
挫折無疑是人生珍貴的財(cái)寶,在以后的人生道路上,我或許還會(huì)遇到更多的挫折,但我會(huì)恒久記住,是強(qiáng)者就要不怕挫折,就要正確面對(duì)挫折,就要不屈不撓,越挫越勇,勇往直前!而一旦戰(zhàn)勝了挫折,呈現(xiàn)在我們面前的就將是一片陽光絢麗的世界!
我不怕挫折作文5
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折。但是,大多數(shù)人遇到挫折時(shí),都是選擇躲避。挫折真的有那么可怕嗎?我想也許不是吧!
小學(xué)時(shí)候的我,是最讓老師頭疼的一名學(xué)生,從一年級(jí)起,我寫的字就跟那雞腳叉似的。沒次考試的時(shí)候,都是因?yàn)樽舟E太亂,使老師看不清晰,而導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)糟糕。有一次,老師看當(dāng)著我的面,把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校來,對(duì)媽媽說,您的女兒我是教不了了,她的字和她的考試成果讓同學(xué)和我都感到頭疼,假如下次還是這樣,那她就真的沒有救了。
聽了老師的話,我忽然流下了眼淚,回到家后,又是媽媽的一番嘮叨。于是,媽媽每天看著我練習(xí)楔子,只要有一個(gè)字沒有達(dá)到媽媽所要的標(biāo)準(zhǔn),就打一次手掌心。而我呢,已經(jīng)是淚流滿面了,但是我還是忍住難受,媽媽叫吃飯時(shí),我還是接著練習(xí)寫字。最終,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月后,老師用她那滿足的笑容回復(fù)了我,但是,我并沒有因此感到傲慢,還是接著努力。到了初中后,我的叛逆心理變得加重,什么事情都和媽媽對(duì)著干,還結(jié)交了一些不好的摯友,造成我的成果快速下降,后來,發(fā)生了許多事情后,我醒悟了,向媽媽到了歉,并且要求轉(zhuǎn)學(xué)。后來,我來到了二十四中,當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),感到特別的開朗,可是,我和媽媽幾次來到校長(zhǎng)面前,可總是被校長(zhǎng)的理由打回去,造成不能交學(xué)費(fèi),有時(shí)候,我真的`想跑到校長(zhǎng)室去,對(duì)校長(zhǎng)說:敬愛的校長(zhǎng),我知道您對(duì)我的成果感到很不滿,不管你給我什么樣的規(guī)定和要求,我是不會(huì)膽怯 的,而且,我要讓您知道,十年后,我會(huì)讓您刮目相看!
于是我每天回到家仔細(xì)做作業(yè),有時(shí)上網(wǎng)多背有關(guān)的歷史資料,我信任,沒有我辦不到的事情,挫折對(duì)我來說,哼,小菜一碟,只要我努力,仔細(xì)學(xué)習(xí),挫折肯定戰(zhàn)勝不了我的,放馬過來吧,我不會(huì)膽怯 的,我要專心去對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)!
我不怕挫折作文6
“當(dāng)艱苦駕臨 的時(shí)候,請(qǐng)你舉訖你的左手,左手代表著方向,它不會(huì)向難題抬頭;當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)舉伏你的左手,右手代表著盼望,它不會(huì)為挫折領(lǐng)憂……”這首歌至昔仍讓我難以遺忘。
毛主席曾說過:“要想不經(jīng)由艱難波折,不付沒極大盡力,老是飽經(jīng)風(fēng)霜,輕易獲得成功,這種設(shè)法辦法只是空想?!笔前。唤?jīng)功風(fēng)雨,哪能睹到彩虹呢?幼兒園剛畢業(yè),媽媽就讓我到少年宮學(xué)二胡。剛開端,我學(xué)得很差,拉出來的聲音像鋸木頭一樣,刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴(yán)老師學(xué)二胡,可他聽了我拉的曲子后連連點(diǎn)頭,說我是拉不惡二胡的。堅(jiān)韌的媽媽不信服,讓我拜教訓(xùn)豐富的聞名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯請(qǐng)求下,石老師末于委曲批準(zhǔn)。這件事深深地刺傷了我:豈非我就拉不佳二胡了嗎?可轉(zhuǎn)思又想:不合錯(cuò)誤,只有過婦深,鐵杵磨成針,你們等著瞧吧!從今,我每地認(rèn)實(shí)練二胡,當(dāng)真探討技能,上課仔細(xì)聽老師道的留神事項(xiàng)。一開初,我的音準(zhǔn)和節(jié)奏感都很差,經(jīng)常蒙到石老師的批駁。但我不灰心,購(gòu)了很多出名二胡家的`碟片,在家面聽他們吹奏的精致的旋律,還試著模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準(zhǔn),我在假期里學(xué)習(xí)了鋼琴跟唱歌。此外,我還買了一個(gè)節(jié)奏器,每天練二胡都要用它擊節(jié)拍。長(zhǎng)此以往,我的節(jié)奏感提高了良多。
工夫不背有口己。轉(zhuǎn)瞬四年從前了石老師獨(dú)創(chuàng)我的二胡程度有了很大的進(jìn)步,即推舉我入了弛野港多年宮官樂隊(duì)。往年年頂,爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂會(huì)”,來到了“音樂之皆維也繳”,登上了夢(mèng)寤以供的“金色舞臺(tái)”,奏響了華夏之音。這個(gè)非共個(gè)別的閱歷讓我畢生難記。該嚴(yán)老師據(jù)說之后驚異極了,啟玩啼地說:“望去我也有瞅走眼的時(shí)候呀!”
達(dá)觀的人,會(huì)果挫折而泄氣;樂觀的我,則會(huì)把挫折應(yīng)干一種能源,讓本人更杰出!就這樣,我取二胡結(jié)下了不結(jié)的情緣。每天都要看上一眼,摸上一把,拉上一曲,它未然成替了我生涯中不行或缺的一局部,成為了我的好友。
我不怕挫折作文7
從小到大,我都沒有經(jīng)驗(yàn)過什么大風(fēng)大浪,但那件事,卻讓我懂得了什么叫“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
小時(shí)候的我,還是很稚嫩,看到四周的人都騎著美麗的腳踏車時(shí),心中充溢著新奇,但更多的是艷羨。
于是,我向父親提出了一個(gè)大膽的要求:我要學(xué)腳踏車。
“不,不行,你還太?。 币幌?qū)ξ业囊笥星蟊貞?yīng)的父親盡然出人意料地拒絕我。
“我可以的,我可以學(xué)會(huì)的!”我向父親請(qǐng)求道?!斑@可是你說的,到時(shí)候可不要哭鼻子!”父親在我的請(qǐng)求下,無奈地答應(yīng)了
于是,我擁有了我的第一輛腳踏車。
看到美麗的腳踏車,我心中充溢了喜悅?!败囄医o你買來了,學(xué)不學(xué)就看你了”父親指著那輛腳踏車,滿臉肅穆地對(duì)我說?!爸懒?!”我回答道,但是心早已飛出去了。
要起先學(xué)了,無趣的我認(rèn)為這其實(shí)很簡(jiǎn)潔,于是,堅(jiān)決果斷的起先練習(xí)。
“腿漸漸地從腳踏車跨過,踩住兩邊的腳踏板,雙手握住面前的把手,限制方向,兩條腿輪番使力?!备赣H耐性的`教育道。我根據(jù)父親的指導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著,起先往前騎,車很快就運(yùn)動(dòng)起來了。騎著騎著,突然,車頭如同想要擺脫束縛的小精靈似的,不受限制地左右晃動(dòng)起來,我用勁限制,卻無濟(jì)于事。于是,“砰”一下,車和我倒在了地上。
沉重的車身壓著我的小腿,巨大的難受,讓我不由自主地大聲哭泣。父親趕快跑了過來,將腳踏車挪開,將我扶起?!案阏f了,你還太小,不行的!”父親勸慰道。“不,我就要學(xué)!”我堅(jiān)毅地說,“我肯定可以自己學(xué)會(huì)的,我能行!”
于是,我又起先了不斷的練習(xí),“砰,砰……”一遍遍的練習(xí),一次次的摔倒,一到處的傷口,在不斷地挫折與失敗后,在多數(shù)的苦痛與失敗后,在一聲聲的摔倒聲后,我最終能穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車前進(jìn)了,我勝利了。我最終戰(zhàn)勝了挫折!
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”,我深深理解了這個(gè)道理,其實(shí)在人生道路上前行,會(huì)遇到許多不如意的事,但只要我們的只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻,不怕困難,只要你執(zhí)著地去前進(jìn),堅(jiān)持下去,再振作振作,那么勝利就在眼前!
我不怕挫折作文8
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折。但是是,大多數(shù)人遇到挫折時(shí),都是選擇躲避。挫折真的有那么可怕嗎?我想也許不是吧!
小學(xué)時(shí)候的我,是最讓老師頭疼的
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