2023年新高考I卷廣東、山東歷史試題及答案解析

2023年新高考I卷廣東、山東歷史試題及答案解析一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．有學(xué)者認為西周時期周王能干預(yù)諸侯國的內(nèi)政，下列史料支持這一觀點的是（

）A．《禮記》記載諸侯國君必須定期朝覲周王B．《詩經(jīng)》記載周王派遣官員協(xié)助諸侯國君營建都城C．西周士山盤銘文記載周王命士山向諸侯國征收貢納D．西周豆閉簋銘文記載周王命豆閉掌管某諸侯國軍事2．漢初儒家代表人物陸賈的《新語》云：“昔舜治天下也，彈五弦之琴，歌南風(fēng)之詩，寂若無治國之意，漠若無憂天下之心，然而天下大治……故無為者乃有為也?！标戀Z的上述思想（

）A．適應(yīng)了休養(yǎng)生息的政治需要

B．契合了德法并用的治國理念C．為尊崇儒術(shù)提供依據(jù)

D．有利于加強中央集權(quán)3．兩晉時期參預(yù)中央決策的官員出身統(tǒng)計表朝代高門士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%19.1%32.9%東晉78.4%7.4%14.2%上表的變化反映了（

）A．江南士族擅權(quán)日甚

B．豪強勢力的膨脹C．九品中正制的衰微

D．專制皇權(quán)的弱化4．唐中后期，朝廷鼓勵士人到地方任職，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風(fēng)。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象，這（

）A．強化了外重內(nèi)輕的局面

B．緩和了朋黨之爭C．破壞了科舉考試的公平

D．加劇了階級矛盾5．王夫之在《宋論》中評論歷史上某一基層制度時，認為聚鄉(xiāng)村之民成兵達不到御敵的目的，賊寇一旦來襲，鄉(xiāng)民便攜家散去，“非什保之所能制”。這一基層制度是（

）A．鄰保制度

B．保甲制度

C．十家牌法

D．里甲制度6．明代小說《二刻拍案驚奇》載，浙江人蔣生行商至漢陽，看中了縉紳馬少卿的女兒。蔣生本來以為“經(jīng)商之人，不習(xí)儒業(yè)，只恐有玷門風(fēng)”，怕婚事不成。馬少卿卻認為“江浙名邦，原非異地，經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”，遂許婚。這雖是文學(xué)描述，但從中可見明中后期（

）A．綱常禮教束縛被打破

B．自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步解體C．市民階層的分化加劇

D．重農(nóng)抑商觀念受到?jīng)_擊7．晚清洋務(wù)派創(chuàng)辦各種新式企業(yè)；日本明治政府推行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策。二者的共同點是（

）A．引進了資本主義的經(jīng)濟體制

B．以實現(xiàn)富國強兵為目的C．主要采用官督商辦經(jīng)營方式

D．瓦解了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)8．1902年有人在日記中寫道：“今歲省城將一切書院改為大學(xué)堂，選才華秀美者入堂肄業(yè)，每月給薪水，所學(xué)以西法為要，有主教，有助教，以通西法者為之，此外又延洋夷為師（刻下尚未延來），在堂助教者，聞洋夷為師而告退之者數(shù)人，可謂有志氣者矣?！边@反映出（

）A．作者具有排外傾向

B．作者主張中體西用C．維新運動漸入高潮

D．天朝上國觀念盛行9．“三十年代初組織起來的左翼文化運動，已經(jīng)沖破了原來左派的圈子，抗日救亡、反對內(nèi)戰(zhàn)、反對華北自治……等等口號，已經(jīng)把成千上萬的中小資產(chǎn)階級和上層愛國人士吸引到我們的陣營中來了?！鄙鲜霈F(xiàn)象反映了（

）A．九一八事變使民族危機空前嚴重B．一二·九運動促進了中華民族的新覺醒C．盧溝橋事變發(fā)生后全面抗戰(zhàn)開始D．國共合作推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成10．下圖為1950年澄?；鸩駨S的火花（即火柴盒貼畫）。圖中劃船者是一位世代生活在廣州市珠江上的水上人家女孩。據(jù)此可推知，該火花設(shè)計的主要意圖是（

）A．描繪貧苦大眾解放后的新生活

B．記述工業(yè)化建設(shè)帶來的新變化C．展現(xiàn)三大改造的新成果

D．彰顯男女平等的新氣象11．下圖所示歷史事件（

）

A．傳播了阿拉伯數(shù)字

B．擴大了羅馬法的適用范圍C．開啟了希臘化時代

D．加快了印刷術(shù)的西傳進程12．英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕憲章規(guī)定了國王對教會財產(chǎn)及諸侯領(lǐng)地所擁有的權(quán)利，特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關(guān)系的法律文件。該（

）A．明確了君主立憲制的原則

B．體現(xiàn)了王權(quán)有限的觀念C．激化了王權(quán)與教會的矛盾

D．維護了市民階層的利益13．有學(xué)者在評價某歷史事件時說：“無非是其通過探險活動在世界各大海洋形成了一個單一的航海體系，那就是歐洲人如何控制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴展到所有大陸的整個過程?！毕铝羞x項中符合該學(xué)者評價角度的是（

）A．資產(chǎn)階級革命的興起與擴散

B．社會從傳統(tǒng)到現(xiàn)代C．文明從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代

D．世界從分散到整體14．馬克思在論及第一國際和巴黎公社時說：“總委員會引以自豪的是，國際的巴黎各支部在這次巴黎的光輝革命中起了卓越的作用。事實并不是像一些蠢才所想象的那樣，仿佛巴黎或任何其他的國際支部從一個中心接受命令?！庇纱丝梢?，第一國際對巴黎公社的作用在于（

）A．組織發(fā)動

B．直接指揮

C．精神引領(lǐng)

D．經(jīng)濟資助15．1932年1月，蘇聯(lián)最高國民經(jīng)濟委員會被新建的重工業(yè)、森林工業(yè)和輕工業(yè)人民委員部所取代。后來人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加，到衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始時，蘇聯(lián)有21個工業(yè)人民委員部。這種（

）A．源自衛(wèi)國戰(zhàn)爭需要

B．導(dǎo)致經(jīng)濟比例失衡C．與計劃經(jīng)濟體制相適應(yīng)

D．是引入市場競爭的結(jié)果16．針對下圖所示問題，西方主要國家采取的措施是（

）A．適當減少對經(jīng)濟的干預(yù)

B．鞏固布雷頓森林體系C．緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系

D．恢復(fù)自由放任政策

二、非選擇題：本題共4小題，共52分?？忌鶕?jù)要求作答。17．中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一

我們中華民族在世界上貢獻，大都以為是老大而衰弱。今天我要問一問，究竟他果是長此老大衰弱而不能重振復(fù)興嗎？不的！從“五四”運動以后，我們已經(jīng)感覺到這民族復(fù)活的動機了?！畲筢摗度朔N問題》（1924）材料二

欲求抗戰(zhàn)的最后勝利，欲求獨立自由幸福的新中國之實現(xiàn)，其在今天和將來，除應(yīng)加強我們內(nèi)部的團結(jié)，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線外，別無方法與途徑。這是挽救時局和復(fù)興中華的關(guān)鍵?！缎氯A日報》發(fā)刊詞（1938）材料三

如果要使革命進行到底，那就是用革命的方法，堅決徹底干凈全部地消滅一切反動勢力，不動搖地堅持打倒帝國主義，打倒封建主義，打倒官僚資本主義，在全國范圍內(nèi)推翻國民黨的反動統(tǒng)治，在全國范圍內(nèi)建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為主體的人民民主專政的共和國。這樣，就可以使中華民族來一個大翻身……——毛澤東《將革命進行到底》（1948）材料四

中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民完成了民族獨立和人民解放的歷史任務(wù)，“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提”；之后，“開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程”；十一屆三中全會以來，“賦予民族復(fù)興新的強大生機”?！幾越瓭擅裨谥袊伯a(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告（2002）(1)解釋材料一中民族復(fù)活的“動機”。(2)根據(jù)材料二、三，概括全面抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)民族復(fù)興任務(wù)不同的原因。(3)黨的十六大報告第一次系統(tǒng)闡釋了中華民族偉大復(fù)興的歷史邏輯。根據(jù)材料四，簡述這一歷史邏輯的史實依據(jù)。

18．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一

墨西哥和美國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比較（單位：1990年國際元）1820年1930年墨西哥7591618美國12576213——據(jù)[英]安格斯·麥迪森《世界經(jīng)濟千年統(tǒng)計》材料二

19世紀20年代墨西哥獨立后，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與殖民地時期相比沒有明顯變化。經(jīng)濟發(fā)展主要依靠向國際市場出口農(nóng)礦產(chǎn)品，消費的工業(yè)品則依賴進口。采取的自由貿(mào)易政策適應(yīng)了這種發(fā)展方式。所有這些都與內(nèi)戰(zhàn)之前美國南方地區(qū)非常相似。20世紀30年代大蕭條發(fā)生后，國際市場上初級產(chǎn)品價格暴跌，墨西哥外匯收入驟減，無法進口工業(yè)品，只能在本土生產(chǎn)。為發(fā)展工業(yè)，出臺了貿(mào)易保護政策，大規(guī)模工業(yè)化在此獨特背景下開始了?！幾詣⑿鲁?、劉北成主編《世界史·近代卷》材料三

墨西哥的貿(mào)易保護本來是為了應(yīng)對大蕭條而采取的應(yīng)急措施，后因世界大戰(zhàn)造成的世界市場混亂得以延續(xù)。二戰(zhàn)后貿(mào)易保護成為有意追求的長期政策目標，不僅是因為它確實帶來了巨大的工業(yè)化成就，更因為保護狀態(tài)下發(fā)展起來的工業(yè)不愿面對外國產(chǎn)品的競爭。50年代中期到70年代是墨西哥歷史上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的時期，但到80年代出現(xiàn)嚴重的經(jīng)濟危機，保護主義帶來的弊端充分暴露出來?！幾訹美]加里·杰里菲等編《制造奇跡》(1)指出材料一中墨西哥的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值相對于美國的變化，并結(jié)合材料二解釋變化的原因。(2)結(jié)合材料二、三，分析20世紀30年代到80年代貿(mào)易保護對墨西哥工業(yè)化的影響。

19．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料

中華文明源遠流長，其演進過程可從以下幾個角度予以探究。角度內(nèi)涵多元一體格局的形成中華文明的演進過程，在很大程度上可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往中整合為一體的過程。多民族的交融中華文明的發(fā)展史從一個側(cè)面來看就是多民族不斷交融、共同創(chuàng)造的歷史。外來文明的吸收中華文明不斷與域外異質(zhì)文明接觸，積極吸收外來文化，具有很強的包容性。雅與俗的互動中華文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅與俗的互相轉(zhuǎn)化中得以發(fā)展。以復(fù)古為革新中華文明實現(xiàn)變革的一種常見方式是以復(fù)古為革新，即借復(fù)古之名行革新之實?！幾栽行璧戎骶帯吨腥A文明史》從材料中任意選取一個角度，對中華古代文明史進行分期，并運用中國古代史知識進行闡述。（要求：寫出選取的角度，分期明確，闡述須有史實依據(jù)，邏輯清晰）

20．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一

工廠制度在英國形成后，工廠主大多數(shù)不是貴族。他們憑自己的創(chuàng)造才能取得發(fā)明專利，更憑精明的算計開辦工廠，有的成為萬人矚目的首屈大富。理查德·阿克萊特是工匠出身，前半生窮困漆倒。他發(fā)明了水力紡紗機，并很快取得專利權(quán)，1771年建立水力紡紗廠。馬修·波爾敦是手工業(yè)主，他創(chuàng)辦了鐵廠，并幫助瓦特改進了蒸汽機?！幾藻X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》等材料二

工廠制度進入中國始于19世紀中后期。經(jīng)過幾十年的曲折發(fā)展，到1913年工廠數(shù)量已經(jīng)頗具規(guī)模。據(jù)對1913年以前開辦或投資工廠的202個人的統(tǒng)計，地主占55.9%、買辦占24.8%、商人占18.3%、華僑占1%?！幾栽S滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等某學(xué)者認為，政治環(huán)境的不同是中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份不同的主要原因。概括中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者的不同身份，并評述該學(xué)者的觀點。（要求：贊成該觀點或另提出一個主要原因均可，并闡述理由）

參考答案1．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：西周時期（中國）。分封制規(guī)定，諸侯王在封國內(nèi)享有軍政大權(quán)，周王命人掌管諸侯國的軍事，反映對諸侯國內(nèi)政的干預(yù)，D項正確；朝覲周王、向周王繳納貢賦屬于諸侯的義務(wù)，要求諸侯盡義務(wù)不屬于對諸侯權(quán)力的侵奪和對諸侯國內(nèi)政的干預(yù)，排除A項、C項；周王派遣官員協(xié)助諸侯國君營建都城，也即承認諸侯國君有營建都城的權(quán)利，給予幫助算不上侵犯諸侯王的權(quán)力和干預(yù)諸侯國內(nèi)政，排除B項。故選D項。2．A【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢初期（中國）。據(jù)本題材料“漠若無憂天下之心，然而天下大治……故無為者乃有為也?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，由于西漢初年經(jīng)濟蕭條，國家貧窮，統(tǒng)治者難以剝削到很多東西。漢初統(tǒng)治者吸取了秦因暴政而亡的教訓(xùn)。西漢初期讓士兵復(fù)員生產(chǎn)，免除若干年徭役；讓戰(zhàn)時逃亡在外的人回鄉(xiāng)，發(fā)還原有的田宅；下令釋放因饑餓自賣為奴婢的人為平民；田租定為十五稅一，材料中陸賈無為勝有為的思想適應(yīng)了休養(yǎng)生息的政治需要，A項正確；材料并未涉及法家思想，排除B項；“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”是在漢武帝時期，不是西漢初期，排除C項；材料并未對西漢初年中央與地方的關(guān)系進行論述，排除D項。故選A項。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是兩晉時期（中國）。材料反映了東晉與西晉相比，參與中央決策的官員高門士族占比提升，據(jù)所學(xué)可知，官員產(chǎn)生主要通過選官制度，高門士族占比提高說明了當時九品中正制盛行，門閥士族勢力強大，B項正確；據(jù)材料無法體現(xiàn)士族擅權(quán)，排除A項；C項說法相反，材料恰恰反映了九品中正制盛行，排除C項；材料不涉及皇權(quán)強弱問題，只涉及兩晉時期參與中央決策的官員出身，排除D項。故選B項。4．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝中后期（中國）。根據(jù)材料“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”，唐朝中后期，文人士子爭相到藩鎮(zhèn)使府擔任幕職，增強了地方藩鎮(zhèn)的實力，不利于中央集權(quán)，強化了外重內(nèi)輕的局面，A項正確；朋黨之爭是指唐末時，兩派士大夫結(jié)黨互相爭斗排擠的事件，與材料主旨關(guān)系不大，排除B項；這些士人去地方藩鎮(zhèn)做幕僚，與科舉考試無關(guān)，排除C項；這些士人去地方藩鎮(zhèn)做幕僚，不會加劇階級矛盾，排除D項。故選A項。5．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是宋朝（中國）。據(jù)材料“《宋論》”可知，題干涉及時間是宋朝，據(jù)所學(xué)可知，王安石變法時期實行保甲制度，B項正確；鄰保制度是唐朝的，排除A項；十家牌法是明朝的，排除C項；里甲制度是清朝的，排除D項。故選B項。6．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是明代(中國）。據(jù)材料可知，明代小說《二刻拍案驚奇》記載了縉紳馬少卿同意了浙江商人蔣生與女兒的婚事，并且認為經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流，基于文化是對政治、經(jīng)濟的反映這一原理，可知，小說中馬少卿在女兒婚姻問題上不在乎蔣生商人的身份，同時認為“經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”這一行為折射出重農(nóng)抑商觀念受到?jīng)_擊，D項正確；A項說法錯誤，據(jù)所學(xué)，封建社會綱常禮教束縛未被打破，排除A項；B項說法錯誤，自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步解體開始于鴉片戰(zhàn)爭時期，題干涉及時間是明代，時間不相符，排除B項；材料不能體現(xiàn)市民階層的分化加劇，排除C項。故選D項。7．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是特點題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國和日本。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運動和明治維新的目的都是要富國強兵，挽救民族危亡，鞏固統(tǒng)治，中國洋務(wù)運動以“自強”和“求富”為旗號，日本明治維新以鞏固天皇政權(quán)，殖產(chǎn)興業(yè)，實現(xiàn)民族振興為己任，B項正確；洋務(wù)運動創(chuàng)辦的軍事工業(yè)屬于封建性企業(yè)，民用工業(yè)采用了一些資本主義管理方式，但不是資本主義經(jīng)濟體制，排除A項；洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)主要采用官督商辦經(jīng)營方式，日本殖產(chǎn)興業(yè)是建立官營工廠，扶植民營企業(yè)，排除C項；洋務(wù)運動在中體西用指導(dǎo)之下根本目的維護清王朝的封建統(tǒng)治，排除D項。故選B項。8．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1902年中國。據(jù)材料“在堂助教者，聞洋夷為師而告退之者數(shù)人，可謂有志氣者矣”可知，作者對新式學(xué)堂部分助教因為學(xué)堂聘請洋人為師采用辭職形式抵制的行為大為贊賞，可見作者具有排外傾向，A項正確；材料只是記載1902年中國新式學(xué)堂的相關(guān)情況，作者沒有明確表達觀點，排除B項；題干涉及時間是1902年，戊戌變法1898年已經(jīng)失敗，排除C項；材料只能反映當時部分助教排外，不能推斷具體原因，排除D項。故選A項。9．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代初（中國）。1935年12月9日，北平（北京）大中學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，高呼“援助綏遠抗戰(zhàn)”“各黨派聯(lián)合起來”等口號，史稱一二·九運動。由材料“反對內(nèi)戰(zhàn)、反對華北自治”，可知左翼文化運動陣營的擴大與一二·九運動促進了中華民族的新覺醒有關(guān)，B項正確；1931年，日本制造了九一八事變，但尚未由反對華北自治的口號，排除A項；盧溝橋事變即1937年的七七事變，排除C項；材料沒有體現(xiàn)國共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的信息，排除D項。故選B項。10．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1950年（中國）。據(jù)本題材料圖片信息可知，澄海火柴廠的火柴盒貼畫將普通的水上人家女孩作為主人公，說明新中國成立后普通女性受到社會的關(guān)注，彰顯了男女平等的新氣象，D項正確；材料只提到火柴盒貼畫為世代生活在廣州市珠江上的水上人家女孩，并未涉及貧苦大眾解放后的新生活，排除A項；1953年我國才開始工業(yè)化建設(shè)和三大改造，排除B、C項。故選D項。11．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代歐亞非三洲。根據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，這是公元前四世紀亞歷山大東征路線以及帝國范圍（其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河），亞歷山大東征開啟了歷史上的希臘化時代，C項正確；最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法，阿拉伯人學(xué)會這一方法，對它加以改造，12世紀初這一簡便的計數(shù)法通過阿拉伯人傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”，排除A項；隨著羅馬帝國疆域的不斷擴大，羅馬法的適用范圍也不斷擴大，排除B項；印刷術(shù)是中國古代勞動人民的發(fā)明之一，雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，與材料中的事件不符，排除D項。故選C項。12．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：12世紀（英國）。根據(jù)材料“載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關(guān)系的法律文件”結(jié)合所學(xué)知識可知，英王簽署了《加冕憲章》，規(guī)定了國王的權(quán)力，明確了很多貴族和人民的利益與權(quán)力，主張財產(chǎn)自由和人身婚姻自由，為英國民眾和貴族階級維護人權(quán)開了明文的先例，體現(xiàn)了王權(quán)有限的觀念，B項正確；光榮革命奠定了英國資產(chǎn)階級君主立憲制的基礎(chǔ)，《權(quán)利法案》明確了君主立憲制的原則，排除A項；憲章內(nèi)容規(guī)定國王不得私自占有教會財產(chǎn)，不會激化王權(quán)與教會的矛盾，排除C項；憲章內(nèi)容主要與國王有關(guān)，與市民階層關(guān)系不大，排除D項。故選B項。13．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1500年前后世界。根據(jù)材料“歐洲人如何控制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴展到所有大陸的整個過程”并結(jié)合所學(xué)可知，探險活動指的是新航路開辟，影響力擴展到所有大陸指的是地理大發(fā)現(xiàn)、世界連成一個整體的過程，D項正確；17、18世紀，在歐洲和北美封建主義的基礎(chǔ)受到?jīng)_擊，繼尼德蘭革命之后，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，為資本主義制度的確立開辟了道路，歐洲大陸的主要封建國家也陸續(xù)進行改革或革命，材料并未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，排除A項；推動社會從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、促使文明從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代的是工業(yè)革命，排除B、C項。故選D項。14．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是近代法國。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：國際的巴黎各支部在這次巴黎的光輝革命中起了卓越的作用，說明第一國際的巴黎支部對巴黎公社革命起到了一定的組織發(fā)動作用，A項正確；“仿佛巴黎或任何其他的國際支部從一個中心接受命令”，說明其并不是直接指揮，排除B項；材料體現(xiàn)的是巴黎各支部在巴黎公社革命中發(fā)揮了重要的作用，所以不是精神引領(lǐng)，排除C項；僅從材料，無法得出對巴黎公社的經(jīng)濟援助狀況，排除D項。故選A項。15．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1932年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“1932年……后來人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加”并結(jié)合所學(xué)可知，1928年第一個五年計劃開始實施以后，蘇聯(lián)的工業(yè)建設(shè)隨之大規(guī)模鋪開，新建的工廠企業(yè)與日俱增，新興的工業(yè)部門也不斷增多，特別是重工業(yè)的門類迅速增加，有鑒于此，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認為單靠最高國民經(jīng)濟委員會和地方各級國民經(jīng)濟委員會這個單一系統(tǒng)管理所有工業(yè)企業(yè)已經(jīng)不相適應(yīng)了，于是開始實行工業(yè)管理體制大改組，成立分管工業(yè)的人民委員部，通過行政手段高度集中地利用有限資源來加速發(fā)展急需的工業(yè)，與計劃經(jīng)濟體制相適應(yīng)，C項正確；1932年雖然蘇聯(lián)處在帝國主義國家包圍之中，面臨戰(zhàn)爭威脅，但衛(wèi)國戰(zhàn)爭并未開始，排除A項；持續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)導(dǎo)致經(jīng)濟比例失衡，材料并未體現(xiàn)，排除B項；材料中的部門把計劃經(jīng)濟同商品經(jīng)濟對立起來，把計劃調(diào)節(jié)同市場調(diào)節(jié)對立起來，排斥市場競爭，排除D項。故選C項。16．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1978-1982年（世界）。據(jù)本題材料可知，1978-1982年西方國家失業(yè)率增加，消費品價格增長率下降，市場活力不足，因此需要減少國家對經(jīng)濟的干預(yù)，激發(fā)市場活力，A項正確；1973年2月，美元進一步貶值，各主要貨幣在投機力量沖擊下被迫實行浮動匯率制，布雷頓森林體系徹底崩潰，排除B項；蘇聯(lián)實行計劃經(jīng)濟，西方國家經(jīng)濟發(fā)展與蘇聯(lián)無關(guān)，排除C項；經(jīng)濟大危機爆發(fā)后自由放任政策已經(jīng)失靈，20世紀80年代西方國家采取的是新自由主義政策，排除D項。故選A項。17．(1)解釋：李大釗的民族復(fù)興理念是中國近代民族主義思想歷程的重要組成部分，它與整個近代中華民族的救亡圖存一脈相承李大釗的民族復(fù)興理念，勾勒出了近代中華民族救亡圖存的歷史軌跡，展現(xiàn)了近代仁人志士追求民族復(fù)興而努力探索的愛國情懷，彰顯了早期共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族解放、國家獨立而迸發(fā)出的強烈的使命感和責(zé)任感。本題是對比、原因類材料分析題，時空是1937年至1949年的中國。(2)原因：全面抗戰(zhàn)時期的社會主要矛盾是中日民族矛盾，必須要團結(jié)一切抗日力量取得抗戰(zhàn)的勝利；解放戰(zhàn)爭時期：解放戰(zhàn)爭時期的主要矛盾是人民群眾與國民黨的專制獨裁統(tǒng)治。(3)史實依據(jù)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得了偉大勝利；1949年中華人民共和國成立，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義對人民的壓迫；1956年三大改造完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，標志著我國進入了社會主義初級階段；1956年中共八大的召開，是我國建設(shè)社會主義的良好開端；十一屆三中全會作出了實行改革開放的偉大決策，開啟了建設(shè)中國特色社會主義的新道路；改革開放以來，我國的綜合國力不斷提升，為中華民族的偉大復(fù)興注入了強大動力?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題，時空是1924年的中國。由材料一“從‘五四’運動以后，我們已經(jīng)感覺到這民族復(fù)活的動機了?！奔八鶎W(xué)可知，李大釗的民族復(fù)興理念是中國近代民族主義思想歷程的重要組成部分，它與整個近代中華民族的救亡圖存一脈相承李大釗的民族復(fù)興理念，勾勒出了近代中華民族救亡圖存的歷史軌跡，展現(xiàn)了近代仁人志士追求民族復(fù)興而努力探索的愛國情懷，彰顯了早期共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族解放、國家獨立而迸發(fā)出的強烈的使命感和責(zé)任感。（2）本題是對比、原因類材料分析題，時空是1937年至1949年的中國。全面抗戰(zhàn)時期：由材料二“欲求抗戰(zhàn)的最后勝利，欲求獨立自由幸福的新中國之實現(xiàn)，其在今天和將來，除應(yīng)加強我們內(nèi)部的團結(jié)，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線外，別無方法與途徑。這是挽救時局和復(fù)興中華的關(guān)鍵?！奔八鶎W(xué)可知，全面抗戰(zhàn)時期的社會主要矛盾是中日民族矛盾，必須要團結(jié)一切抗日力量取得抗戰(zhàn)的勝利；解放戰(zhàn)爭時期：由材料三“堅決徹底干凈全部地消滅一切反動勢力，不動搖地堅持打倒帝國主義，打倒封建主義，打倒官僚資本主義，在全國范圍內(nèi)推翻國民黨的反動統(tǒng)治，在全國范圍內(nèi)建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為主體的人民民主專政的共和國?！奔八鶎W(xué)可知，解放戰(zhàn)爭時期的主要矛盾是人民群眾與國民黨的專制獨裁統(tǒng)治。（3）本題是原因類材料分析題，時空是現(xiàn)代中國。由材料四“中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民完成了民族獨立和人民解放的歷史任務(wù)”及所學(xué)可知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得了偉大勝利；1949年中華人民共和國成立，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義對人民的壓迫；由材料四“開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程”及所學(xué)可知，1956年三大改造完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，標志著我國進入了社會主義初級階段；1956年中共八大的召開，是我國建設(shè)社會主義的良好開端；由材料四“十一屆三中全會以來，‘賦予民族復(fù)興新的強大生機’?！奔八鶎W(xué)可知，十一屆三中全會作出了實行改革開放的偉大決策，開啟了建設(shè)中國特色社會主義的新道路；改革開放以來，我國的綜合國力不斷提升，為中華民族的偉大復(fù)興注入了強大動力。18．(1)變化：墨西哥人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增加；但與美國的差距加大。原因：墨西哥獨立后社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)依然依賴于進口；經(jīng)濟大危機的影響；大規(guī)模的工業(yè)化建設(shè)展開。(2)影響：促進了墨西哥工業(yè)化建設(shè)取得顯著成就；推動墨西哥經(jīng)濟的快速發(fā)展；但無法應(yīng)對經(jīng)濟危機的影響，制約了墨西哥經(jīng)濟良性發(fā)展?！驹斀狻浚?）本題是對比、原因類材料分析題。時空為1820-1930年（墨西哥）。第一小問變化，根據(jù)材料一中墨西哥和美國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比較數(shù)據(jù)可知墨西哥人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增加；但與美國的差距加大。第二小問原因，根據(jù)材料“19世紀20年代墨西哥獨立后，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與殖民地時期相比沒有明顯變化。經(jīng)濟發(fā)展主要依靠向國際市場出口農(nóng)礦產(chǎn)品，消費的工業(yè)品則依賴進口”可知墨西哥獨立后社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)依然依賴于進口；根據(jù)材料“20世紀30年代大蕭條發(fā)生后，國際市場上初級產(chǎn)品價格暴跌，墨西哥外匯收入驟減，無法進口工業(yè)品”可知經(jīng)濟大危機的影響；根據(jù)材料“大規(guī)模工業(yè)化在此獨特背景下開始了”可知大規(guī)模的工業(yè)化建設(shè)展開。（2）本題是影響類材料分析題。時空為20世紀30年代到80年代（墨西哥）。根據(jù)材料“不僅是因為它確實帶來了巨大的工業(yè)化成就，更因為保護狀態(tài)下發(fā)展起來的工業(yè)不愿面對外國產(chǎn)品的競爭”可知促進了墨西哥工業(yè)化建設(shè)取得顯著成就；根據(jù)材料“50年代中期到70年代是墨西哥歷史上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的時期”可知推動墨西哥經(jīng)濟的快速發(fā)展；根據(jù)材料“但到80年代出現(xiàn)嚴重的經(jīng)濟危機，保護主義帶來的弊端充分暴露出來”可知但無法應(yīng)對經(jīng)濟危機的影響，制約了墨西哥經(jīng)濟良性發(fā)展。19．選取角度：多民族的交融。闡述：一部中國史就是一部中華大地上各民族交往交流交融的歷史。我國古代先民很早就乘舟車之利，縱貫?zāi)媳?、溝通東西，繪就了各民族交往交流交融的壯美文明畫卷。可以說，中華民族的形成和發(fā)展，就是各民族交往交流交融的結(jié)果。先秦時期，形成了“五方之民”共天下的交融格局，推動形成了強盛的秦漢王朝。魏晉南北朝時期雖然戰(zhàn)亂頻仍，但各民族交往交流交融不論是廣度還是深度都超乎以往。隋唐時期經(jīng)濟社會發(fā)展又進一步促進了各民族交往交流交融。宋元時期，各民族交往交流交融進入新階段，為明清兩代的強盛奠定了基礎(chǔ)。歷史表明，各民族的交往交流交融帶來了國家強盛，而國家強盛又促進了各民族的交往交流交融。在長期的交往交流交融過程中，各民族相互認同、相互借鑒，逐漸形成中華民族共同體。【詳解】本題是論述題之選擇觀點說明題。時空是古代中國。選取角度：多民族的交融。闡述：首先，說明中國史是一部各民族交流交融的歷史，并說明中華民族的形成和發(fā)展是各民族交往交流交融的結(jié)果。其次，說明先秦時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期、宋元以及明清時期，不同時期的民族交融狀況即可。最后總結(jié)，分析說明民族交融與國家強盛之間的關(guān)系，進而說明中華民族共同體的形成。20．評述：贊成該觀點。英國早期工廠創(chuàng)辦者，主要是有著豐富實踐經(jīng)驗的工匠、手工業(yè)主等。中國早期工廠創(chuàng)辦者主要是地主。工業(yè)革命之前，英國已經(jīng)完成資產(chǎn)階級革命，確立資本主義政治體制，建立君主立憲政體，代表資產(chǎn)階級的利益，獎勵技術(shù)發(fā)明。而中國19世紀中后期，仍是典型的封建君主專制政體，代表封建地主階級的利益，沒有鼓勵擴大再生產(chǎn)，而是瘋狂買房購地。因此政治環(huán)境的不同是中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份不同的主要原因?！驹斀狻勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題。時空是近代（中英）。說明觀點：贊成學(xué)者的觀點。闡述：首先，依據(jù)材料一和材料二，分析總結(jié)中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者的身份。其次，從政治角度分析，兩者差異的原因，如：英國的君主立憲制，中國的君主專制等。最后進行歸納總結(jié)。

2023年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試歷史試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．私有財產(chǎn)是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。下列與陶器相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)中，可以用來作為私有財產(chǎn)已出現(xiàn)證據(jù)的是A．遺址出土有陶器和較多陶器碎片B．多人合葬墓隨葬品有陶缽、陶罐、骨器等C．單人墓隨葬品有陶器、石磬、玉鉞等百余件D．陶器上繪有豐富多彩的幾何圖案和動植物紋樣2．先秦貴族尚馬車，賤牛車，此風(fēng)秦漢猶存。及至東漢晚期，天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競相乘坐，出行乘牛車遂成為一種風(fēng)尚。這種“風(fēng)尚”反映了A．政治衰頹的時代景象

B．戒奢尚儉的社會風(fēng)氣C．重農(nóng)崇耕的思想觀念

D．豪強勢重的政治現(xiàn)實3．圖1為西漢與隋京畿區(qū)示意圖。與西漢相比，隋京畿區(qū)的變動是為了圖1A．減少制度變革阻力

B．拓寬財政收入來源C．促進中原地區(qū)民族交融

D．緩解關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟壓力4．北宋理學(xué)家張載認為：“封建者，天下之事，分得簡則治之精，不簡則不精，故圣人必以天下分之于人，則事無不治者?！瓰樘煜抡?，奚為紛紛必親天下之事?”這表明張載主張A．擴大地方權(quán)力

B．恢復(fù)郡國并行制度C．健全中央機構(gòu)

D．簡化官員選任程5．表1為1871～1921年中國進口的棉布、棉紗、鋼鐵、米等四類貨物在進口總值中的占比（%）情況。其中甲是表年份

比重

貨物甲乙丙丁1871～18732．830．20．90．91881～18835．822．80．31．11891～189314．620．55．91．81901～190318．619．74．21．71909～191112．816．74．83．01919～19219．618．42．45．0A．鋼鐵

B．棉紗

C．米

D．棉布6．圖2為1919年12月《少年社會》的創(chuàng)刊宣言。這表明該刊編者認識到少年社會有兩個意思：（一）少年的社會。（二）社會的少年。少年的社會，是有少年精神氣象的社會——進步的社會。社會的少年，是有社會生活情感的少年——協(xié)助的少年?！鯓邮宫F(xiàn)在少年變成社會的少年，現(xiàn)在社會變成少年的社會，這就是我們的宗旨?！瓐D2A．互助協(xié)作是挽救危亡的主要手段

B．人的解放和社會改造是時代使命C．青年學(xué)生是宣傳社會主義的主力軍

D．理性覺醒和教育革新是革命的前提7．1938年7月，陜甘寧邊區(qū)民眾劇團正式成立。劇團演出時，會在戲臺兩邊掛起“中國氣派，民族形式，工農(nóng)大眾，喜聞樂見；明白世理，盡情盡理，有說有笑、紅火熱鬧”的對聯(lián)民眾劇團常年在邊區(qū)巡回演出，深受歡迎。該劇團的主要任務(wù)是A．創(chuàng)新民族文化宣傳方式

B．團結(jié)工農(nóng)建設(shè)邊區(qū)政權(quán)C．動員民眾投身民族民主革命

D．落實中國共產(chǎn)黨的群眾路線8．1956年，毛澤東在淡到國家與工廠的關(guān)系時指出：“統(tǒng)一性和獨立性是對立的統(tǒng)一，要有統(tǒng)一性，也要有獨立性?！鱾€生產(chǎn)單位部要有一個與統(tǒng)一性相聯(lián)系的獨立性，才會發(fā)展得更加活潑?！泵珴蓶|強調(diào)的是A．適當提高工廠的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)

B．適度發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用C．平衡工商企業(yè)改造中的公私關(guān)系

D．鼓勵個體私營經(jīng)濟的發(fā)展9．新中國成立以來，中國十分重視與周邊國家的交往：20世紀50年代，提出和平共處五項原則；2003年，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策；中共十八大以來，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針，突出體現(xiàn)“親、誠、惠、容”的外交理念。這主要是為了A．消除分歧增進互信

B．構(gòu)建均衡發(fā)展格局C．深化合作共謀發(fā)展

D．改善全球治理體系10．自羅馬共和國晚期起，拱門形制逐漸成為古羅馬建筑的一個顯著特色。據(jù)圖3可知，人類文明交往圖3A．促進了文化藝術(shù)的融合

B．推動了區(qū)域文化的統(tǒng)一C．改變了文化中心的分布

D．重塑了民族文化的內(nèi)核11．1648年形成的威斯特伐利亞體系，承認了瑞士和荷蘭獨立，劃定了歐洲大陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復(fù)了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢，創(chuàng)立和重建了一些國家。這反映了歐洲A．國際協(xié)調(diào)機制更趨合理

B．國家主權(quán)意識不斷增強C．各國完成了向民族國家轉(zhuǎn)變

D．大國主導(dǎo)的政治格局被打破12．圖4為某一時期歐洲主要殖民國家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖。這一時期圖4A．拉丁美洲民族獨立運動興起

B．大西洋三角貿(mào)易已走向衰落C．西、葡殖民優(yōu)勢逐漸被打破

D．傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段13．19世紀后期，用變異和自然選擇揭示生物界演化規(guī)律的《物種起源》與用經(jīng)濟力量和經(jīng)濟學(xué)原理揭露資本主義制度秘密的《資本論》，在哲學(xué)、神學(xué)和社會政治學(xué)說中引起巨大震蕩。這是因為二者都A．總結(jié)了工業(yè)社會的發(fā)展規(guī)律

B．推動了科學(xué)革命的深入發(fā)展C．沖破了神學(xué)對人們思想的束縛

D．發(fā)現(xiàn)了斗爭是人類進步的原因14．1961年，加納領(lǐng)導(dǎo)人克瓦米·恩克魯瑪在其著作中指出，非洲許多地區(qū)在文化、語言和思想上確實存在著很大差異，但“我們都是非洲人，這是基本的事實……語言、文化和政治體制不同所帶來的困難并不是不能戰(zhàn)勝的”。他力圖A．實現(xiàn)非洲各國的獨立

B．建立非洲國家的聯(lián)合C．保持非洲地區(qū)文化的多元性

D．解決非洲內(nèi)部發(fā)展的不平衡15．圖5為1949～1985財政年度美國聯(lián)邦政府研發(fā)投資中用于國防研究的占比（%）情況影響其變化的主要因素是圖5A．國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展狀況

B．對外戰(zhàn)爭的頻度烈度C．國際科技競爭的壓力

D．政府外交戰(zhàn)略的調(diào)整

二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16．（14分）閱讀材料，回答問題。程元通控告棚民案乾隆朝后期及嘉慶朝，大批異籍農(nóng)民涌入安徽等地，就山搭棚，墾荒為生，被稱為棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休寧程氏的一些族人私下將山場租給棚民種苞谷。隨著開種山場規(guī)模擴大，部分族人與棚民發(fā)生糾紛并持續(xù)多年，遂于嘉慶十二年以族長程元通名義派程怡仁到都察院控告棚民。程氏狀詞“我們住居地方，環(huán)抱皆山，禍遭流匪方會中等向無業(yè)地棍程金谷等盜租山場，搭棚糾集多人，私行開墾，種植苞谷，以致山傾石泄，漲塞河道，山上墳塋盡行挖掘，山下田廬皆受其害。該棚匪千百成群，實為地方之患”嘉慶上諭“或設(shè)立禁約，責(zé)令逐漸遷移，或勘定界址，就地妥為安插，不致無籍之徒愈聚愈多，日久為害地方，亦不至驅(qū)逐過驟，激成事端?！云谟蓝艩幎?，輯寧民業(yè)為要?！钡胤教幚硪庖娮脭嗌街魍诉€部分租價銀，“方會中等遵即拆棚領(lǐng)銀，挈屬回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年飭令退山”，或“呈明入籍，照舊編甲”。程怡仁“照虛捏情節(jié)混供……杖九十，徒二年半。據(jù)供母老丁單，斥縣查明照例辦理”。其他人等，按律處理。嗣后，禁“山場混召異籍之人搭棚開墾”，“嚴定專條，有犯從重科罪”，令各族長、祠長“勒石公祠中，俾共知警惕”?！幾灾袊谝粴v史檔案館《嘉慶朝安徵浙江棚民史料》（1）該案主要是由哪些矛盾引發(fā)的?（6分）（2）案件的處理體現(xiàn)了當時社會治理的哪些特點?（8分）17．（12分）閱讀材料，回答問題。書中的時代·時代中的書表2、表3是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目錄摘編和版本情況。表2

表3（一）汰冗員議廣取士議厚養(yǎng)廉議減兵額議……（二）均賦稅議興水利議籌國用議罷關(guān)征議……（三）重儒官議改科舉議改會試議停武試議……（四）收貧民議稽戶口議嚴盜課議復(fù)宗法議……（五）制洋器議善馭夷議采西學(xué)議重專對議……稿本

成書于咸豐十一年（1861）抄本

成書于咸豐十一年（1861）津河廣仁堂刻本

光緒九年（1883）江西豫章刻本

光緒十年（1884）弢園老民活字印本

光緒十一年（1885）潘氏敏德堂刻本

光緒十八年（1892）豐城余氏刻本

光緒二十三年（1897）弢園老民鉛印本

光緒二十三年（1897）文瑞樓石印本

光緒二十三年（1897）聚豐坊?？瘫?/p>

光緒二十三年（1897）馮世激刻本

光緒二十四年（1898）上海書局石印本

光緒二十四年（1898）仿泰西法石印本

光緒二十四年（1898）北洋官書局石印本

光緒二十四年（1898）江右兩儀堂刻本

光緒二十四年（1898）關(guān)中味經(jīng)官書局刻本

光緒二十四年（1898）——據(jù)《江蘇藝文志》等（1）書中的時代是一個怎樣的時代?（4分）（2）表3對我們了解這部書在時代中的作用有什么幫助?談?wù)勀愕目捶?。?分）18．（12分）閱讀材料，回答問題。一份人才招聘啟事1981年9月17日，深圳市蛇口工業(yè)區(qū)在《廣州日報》登載了一份人才招聘啟事。為適應(yīng)我區(qū)建設(shè)發(fā)展需要，經(jīng)上級批準，擬在廣州招收一批有志于企業(yè)管理的技術(shù)人才，進行企業(yè)管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)和商業(yè)英語等知識的培訓(xùn)，為期一年。結(jié)業(yè)后，由我區(qū)統(tǒng)一分配到區(qū)內(nèi)各企業(yè)工作、凡符合下述條件的職工均可報考：1、堅持四項基本原則，道德品質(zhì)好，談吐及待人接物堅持“五講四美”；2、大專院校理工和財經(jīng)專業(yè)畢業(yè)，有一定的實際工作經(jīng)驗；3、具有初等英語基礎(chǔ)；4、有一定的社會知識和中文水平；5、年齡在45歲以下，身體健康?！獡?jù)南兆旭《深圳記憶：1949—2009》結(jié)合材料，以“深圳·窗口”為題寫一則歷史短文。（12分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）19．（17分）閱讀材料，回答問題。歷史的折頁：1924年溫布利博覽會20世紀初，英國提出了與自治領(lǐng)和殖民地舉辦一次博覽會的計劃。因為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，這一計劃擱淺。一戰(zhàn)后，計劃重啟。1924年，博覽會在倫敦溫布利舉辦。圖6為本次博覽會規(guī)劃示意圖和相關(guān)展覽內(nèi)容圖6——據(jù)《謝菲爾德每日電訊》等材料中哪些信息可以作為解釋英國為什么舉辦這次博覽會的證據(jù)?概括說明理由。（17分）

參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.

【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是古代世界。據(jù)所學(xué)可知，人類早期生產(chǎn)力水平較低，過著集體生活，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，出現(xiàn)了私有財產(chǎn)，私有財產(chǎn)歸貴族所有，材料中單人墓隨葬品有陶器、石磬、玉鉞等百余件，說明當時貧富差距已經(jīng)出現(xiàn)，私有制產(chǎn)生，C項正確；僅憑遺址出土的陶器無法證明當時人類出現(xiàn)私有財產(chǎn)，因為陶器和較多陶器碎片究竟屬于個體所有還是集體所有，材料沒有明確告知，排除A項；多人合葬墓主要反映當時人類過著集體生活，沒有貧富差距，排除B項；D項說明當時人類的陶器制作具備一定的水平，但是不能證明當時出現(xiàn)私有制，排除D項。故選C項。2.

【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。根據(jù)材料“天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競相乘坐出行乘牛車遂成為一種風(fēng)尚。”可知，東漢后期，天子至士乘坐牛車之所以成為一種風(fēng)尚，是因為牛車穩(wěn)而寬敞，是沉迷于享受的表現(xiàn)，由此體現(xiàn)了當時政治的衰頹，A項正確；根據(jù)材料信息，無法判定在東漢后期是否是戒奢尚儉，排除B項；天子至士喜乘牛車是為了享受，而不是重視農(nóng)耕和農(nóng)業(yè)，排除C項；材料描述的是乘坐車輛的變化，沒有體現(xiàn)豪強勢重信息，排除D項。故選A項。3.

【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢、隋朝（中國）。根據(jù)材料“西漢與隋京畿區(qū)示意圖”可知，與西漢京畿區(qū)相比較，隋朝的京畿區(qū)向以洛陽為中心的東部延伸，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝時期，人口大量增加，經(jīng)濟重心逐漸南移，亟需通過通過南糧北運等形式來緩解關(guān)中地區(qū)的經(jīng)濟壓力，D項正確；材料中描述的是隋京畿區(qū)的東移，與制度變革無關(guān)，排除A項；京畿區(qū)的東移，與拓寬財政收入來源無關(guān)，排除B項；隋朝京畿區(qū)的變動目的是緩解經(jīng)濟壓力，而民族融合是東移帶來的影響，排除C項。故選D項。4.

【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“封建者，天下之事，分得簡則治之精，不簡則不精，故圣人必以天下分之于人，則事無不治者?！瓰樘煜抡?，奚為紛紛必親天下之事？”可知，張載認為，若一切都由中央朝廷來管，必有許多事情管理不好，所以，要實行“封建”，擴大地方的權(quán)力，這與北宋時期地方的邊防無力有一定的聯(lián)系，A項正確；材料描述的是中央權(quán)力過大，而非主張恢復(fù)郡國并行制度，排除B項；材料描述的是中央與地方權(quán)力的分配，沒有體現(xiàn)中央機構(gòu)的健全以及官員選拔制度，排除C項和D項。故選A項。5.

【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是1871～1921年（中國）。據(jù)表格信息可知甲從1871～1873的2.8，逐漸上升到18.6，之后逐漸下降，結(jié)合所學(xué)知識可知19世紀70年代，民族資本主義的產(chǎn)生，對棉紗的需求量增多，同時受甲午中日戰(zhàn)爭和一戰(zhàn)的影響，民族資本主義發(fā)展迅速，對棉紗的需求量更多，但是一戰(zhàn)后，帝國主義列強卷土重來后，民族資本主義企業(yè)受到打擊，棉紗的需求量減少，所以甲應(yīng)是棉紗，B項正確；由于近代中國，仍是傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟，對鋼鐵的需求量整體占比較低，但是要比大米占比高，而中國作為傳統(tǒng)的種植大國，本身米產(chǎn)量較高，需求量應(yīng)是最少的，所以丙是鋼鐵，T是米，與設(shè)問不符，排除AC項；近代中國國門被打開，西方瘋狂地向中國傾銷商品，所以棉布的進口量應(yīng)是最高的，乙是棉布，排除D項。故選B項。6.

【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1919年的中國。結(jié)合所學(xué)可知，《少年社會》的內(nèi)容主要是鼓吹教育救國，介紹宣傳杜威的哲學(xué)觀點，對舊的封建禮教進行激烈抨擊，因此根據(jù)材料“少年的社會，是有少年精神氣象的社會——進步的社會”“社會的少年，是有社會生活情感的少年——協(xié)助的少年”可知，該刊編者認識到進步的少年是社會前進的重要力量，突出理性覺醒和教育革新，D項正確；互助協(xié)作是該刊物提出的方法，并沒有提到是挽救危亡的主要手段，排除A項；該刊物編者認識到少年的重要作用，而不是說人的解放和社會改造，排除B項；材料與宣傳社會主義無關(guān)，強調(diào)的是理性的覺醒，排除C項。故選D項。7.

【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代(中國)。根據(jù)材料信息“中國氣派，民族形式，工農(nóng)大眾，喜聞樂見；明白世理，盡情盡理，有說有笑，紅火熱鬧”的對聯(lián)并結(jié)合所學(xué)可知，此對聯(lián)反映了陜甘寧邊區(qū)民眾劇團將毛澤東提出的“中國氣派”落到實處，用群眾喜聞樂見的戲曲形式發(fā)出黨的聲音，用老形式反映新思想，落實群眾路線，D項正確；材料中宣傳民族文化的方式是劇團演出，不屬于“創(chuàng)新”，排除A項；聯(lián)系材料時間“1938年7月”可知該劇團的演出一定程度上是為了“團結(jié)抗戰(zhàn)”而非“邊區(qū)政權(quán)”的建設(shè)，排除B項；抗日戰(zhàn)爭屬于民族革命但不屬于民主革命，排除C項。故選D項。8.

【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1956年（中國）。據(jù)材料“國家與工廠的關(guān)系……各個生產(chǎn)單位部要有一個與統(tǒng)一性相聯(lián)系的獨立性，才會發(fā)展得更加活潑?！?，可知毛澤東認為國家與工廠之間的關(guān)系是統(tǒng)一性和獨立性的關(guān)系，在堅持社會主義國家的前提下，各個生產(chǎn)單位可以有一定的獨立性，強調(diào)適當提高工廠的生產(chǎn)經(jīng)營自主性，A項正確；這一時期是計劃經(jīng)濟體制時期，重視的國家的行政指導(dǎo)，并不是市場調(diào)節(jié)，排除B項；1956年，對資本主義工商業(yè)的改造中，推行的是公私合營，并不是平衡公私關(guān)系，排除C項；三大改造時期，是對生產(chǎn)資料所有制的改造，并不會鼓勵個體私營經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項。故選A項。9.

【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是新中國成立以來。據(jù)所學(xué)可知，影響外交政策的主要因素是國家利益，題干中提及新中國自成立以來，一直重視與周邊國家的交往，說明與周邊國家交往符合中國的國家利益，因為周邊國家與中國可以深化合作共謀發(fā)展，C項正確；A項說法錯誤，國家之間不可能消除分歧，而且中國之所以重視與周邊國家發(fā)展關(guān)系主要也不是為了增進互信，而是為了國家利益需要，排除A項；材料無法體現(xiàn)，據(jù)所學(xué)可知，人類也很難構(gòu)建均衡發(fā)展格局，排除B項；材料涉及中國與周邊地區(qū)，只涉及世界局部地區(qū)，排除D項。故選C項。10.

【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是影響題。時空是古代史（羅馬）。據(jù)材料“自羅馬共和國晚期起，拱門形制逐漸成為古羅馬建筑的一個顯著特色”，結(jié)合圖示可知拱門形制在亞述、安息宮殿門和羅馬凱旋門上都有應(yīng)用，說明人類文明之間存在交流和融合，有利于促進文化藝術(shù)的發(fā)展和融合，A項正確；僅從拱門形制的應(yīng)用，無法斷定區(qū)域文化的統(tǒng)一，排除B項；“改變了文化中心的分布”，表述夸大，排除C項；僅從建筑的特色，并不能看出民族文化的內(nèi)核信息，排除D項。故選A項。11.【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17——19世紀（歐洲）。根據(jù)材料“1648年形成的威斯特伐利亞體系，......1815年形成的維也納體系”可知，從威斯特伐利亞體系到維也納體系，歐洲在逐漸完善國際關(guān)系體系，確立國際法原則，說明國際協(xié)調(diào)機制更趨合理，A項正確；隨著國家主權(quán)意識不斷增強，國家之間的利益紛爭加劇，從而促使國際法的建立，排除B項；各國完成了向民族國家轉(zhuǎn)變，“完成了”一詞說法過于絕對，排除C項；大國主導(dǎo)的政治格局是20世紀國際法發(fā)展的特征，與材料中時間不符，排除D項。故選A項。12.

【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)題中圖例發(fā)現(xiàn)此時期在美洲的殖民國家除了西班牙、葡萄牙之外還有英國、荷蘭、法國等殖民國家，且英國、法國、荷蘭的殖民地面積較之教材中第12課“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插圖的面積變大了，說明此時期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民優(yōu)勢逐漸被打破，C項正確；材料信息強調(diào)有歐洲主要殖民國家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情況，并非強調(diào)拉丁美洲的民族獨立運動，排除A項；題干信息與三角貿(mào)易無關(guān)，排除B項；材料信息不能反映掠奪手段，排除D項。故選C項。13.

【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀后期（歐洲）。根據(jù)材料“19世紀后期，用變異和自然選擇揭示生物界演化規(guī)律的《物種起源》與用經(jīng)濟力量和經(jīng)濟學(xué)原理揭露資本主義制度秘密的《資本論》，在哲學(xué)、神學(xué)和社會政治學(xué)說中引起巨大震蕩”可知，《物種起源》揭示了“物競天擇，適者生存”的生物界演化規(guī)律，而《資本論》揭示了資本主義制度的秘密，都在一定程度上承認競爭、斗爭的重要性，即其共同點是發(fā)現(xiàn)了斗爭是人類進步的原因，D項正確；《物種起源》揭示的是生物界演化規(guī)律，而非工業(yè)社會的發(fā)展規(guī)律，排除A項；科學(xué)革命發(fā)生在16至17世紀之間，與材料中時間不符，排除B項；文藝復(fù)興沖破了神學(xué)對人們思想的束縛，排除C項。故選D項。14.

【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后的非洲。結(jié)合所學(xué)知識可知，瓦米·恩克魯瑪推行泛非主義，支持非洲民族獨立運動，倡導(dǎo)非洲統(tǒng)一，但是種種舉措最終招致了西方帝國主義國家和國內(nèi)反動勢力的不滿和敵視，最終在1966年2月24日應(yīng)邀訪問越南時被軍警發(fā)動軍事政變推翻，長期流亡海外。因此根據(jù)材料“我們都是非洲人，這是基本的事實……語言、文化和政治體制不同所帶來的困難并不是不能戰(zhàn)勝的”可知，克瓦米·恩克魯瑪?shù)Z言、文化和政治體制的差異，主張建立非洲國家的聯(lián)合，B項正確；1960年為非洲年，到這一年，許多非洲獲取了獨立，但是并未全部獨立，排除A項；材料強調(diào)的是非洲的聯(lián)合，非語言、文化和政治體制的差異，排除C項；“非洲內(nèi)部發(fā)展的不平衡”與材料無關(guān)，排除D項。故選B項。15.

【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是1949～1985（美國）。據(jù)圖可知，美國政府研發(fā)投資中用于國防研究的占比在1949至1985年有一定波動，20世紀60年代以前占比較高，1965至1977年基本處于下降狀態(tài)，77年以后又處在上升趨勢，據(jù)所學(xué)可知，美國在20世紀7年代前后經(jīng)濟遇到嚴重困難，因此政府研發(fā)投資用于國防研究比重下降，A項正確；據(jù)所學(xué)可知，在題干涉及時間內(nèi)，美國對外戰(zhàn)爭基本沒有明顯變化，而且60、70年代美國在發(fā)動越南戰(zhàn)爭，此時對外戰(zhàn)爭較之之前頻度烈度有所增加，而題干中70年代美國國防研究占比下降，不符邏輯，排除B項；在題干涉及時間段內(nèi)，美國并非一直都面臨國際科技競爭的壓力，主要是在70年代以來，而題干涉及時間還保羅70年代以前，排除C項；美國政府外交戰(zhàn)略的調(diào)整與題干中美國國防研究占比變化沒有必然的關(guān)聯(lián)性，排除D項，故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.

【答案】（1）【參考答案】棚民聚集過多與當?shù)鼗鶎由鐣伟膊环€(wěn)定的矛盾；棚民租種程氏族人山場與當?shù)刈迦松瞽h(huán)境被破壞的矛盾。

（2）【參考答案】從中央到地方重視；法律與教化的結(jié)合；宗族治理的色彩。

【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空：清代。據(jù)材料“安徽徽州休寧程氏的一些族人私下將山場租給棚民種苞谷。隨著開種山場規(guī)模擴大，部分族人與棚民發(fā)生糾紛并持續(xù)多年”可知，棚民聚集過多與當?shù)鼗鶎由鐣伟膊环€(wěn)定的矛盾；據(jù)材料“我們住居地方，環(huán)抱皆山，禍遭流匪方會中等向無業(yè)地棍程金谷等盜租山場，搭棚糾集多人，私行開墾，種植苞谷，以致山傾石泄，漲塞河道，山上墳塋盡行挖掘，山下田廬皆受其害”可知，棚民租種程氏族人山場與當?shù)刈迦松瞽h(huán)境被破壞的矛盾；【小問2詳解】本題是特點類材料分析題。時空：清代。據(jù)材料“嘉慶上諭”“地方處理意見”可知，從皇帝到地方的重視；據(jù)材料“程怡仁‘照虛捏情節(jié)混供……杖九十，徒二年半。據(jù)供母老丁單，斥縣查明照例辦理’”可知，法律與教化的結(jié)合；據(jù)材料“令各族長、祠長‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知，宗族治理的色彩。17.【答案】（1）民族危機與救亡圖存的時代；西學(xué)東漸的時代；傳統(tǒng)與現(xiàn)代并行的時代。

（2）從1861年到1883年，該作品的抄本在士大夫中流傳，可以反映士大夫重視作品的主張，但從側(cè)面認識清政府沒有正式接納該思想，受到頑固派的阻擾。從1883年到1892年，該作品不斷地被民間刊刻，有助于認識到洋務(wù)運動開展后社會的變化。從1897年到1898年，該作品民間刊刻更加頻繁可以反映甲午戰(zhàn)敗后國人救亡圖存意識的增強。

【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空