教師師德師風(fēng)個人年度總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁教師師德?師風(fēng)個人?年度總結(jié)?范文偉?大的教育?家陶行知?先生曾說?過：“學(xué)?高為師，?德高為范??！睅煹?是教師的?立師之本?，是教師?事業(yè)成功?的保障，?師德建設(shè)?是教師隊?伍建設(shè)的?核心。做?“合格的?教師”，?僅僅是最?基本的職?業(yè)境界，?而做“人?師”才是?事業(yè)境界?。作為一?名光榮的?人民教師?，不僅要?具有廣博?的知識，?更要有高?尚的道德?。自從?恩施市實?小開展師?德建設(shè)活?動以來，?我始終按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，以《師?德建設(shè)考?核規(guī)定》?嚴(yán)格規(guī)范?自己，奉?公守法，?遵守社會?公德，為?人師表，?兢兢業(yè)業(yè)?地工作，?努力把自?己打造成?一個優(yōu)秀?的實小人?。一、?師德就是?榜樣我?從網(wǎng)絡(luò)上?學(xué)習(xí)了《?大愛無聲?鑄師魂-?-譚千秋?》，明白?了千秋精?神是一種?恪盡職守?的精神，?千秋精神?是一種大?愛無疆的?精神，千?秋精神是?一種勇于?擔(dān)當(dāng)?shù)木?神，千秋?精神是一?種無私奉?獻(xiàn)的精神?，千秋精?神更是師?德的榜樣?。因此在?工作中，?我把千秋?精神作為?我?guī)煹陆?設(shè)的榜樣?。___?_年__?__月_?___日?是個無法?忘記的黑?色日子，?突如其來?的災(zāi)難將?許多幸福?的家庭頃?刻間推進(jìn)?苦難的深?淵。災(zāi)難?無情，人?間有愛。?____?月___?_日，災(zāi)?難發(fā)生后?的第一時?間，我便?參加了恩?施新聞網(wǎng)?組織的“?愛心獻(xiàn)災(zāi)?區(qū)”活動?，為災(zāi)區(qū)?捐款__?__元，?后來又積?極參加學(xué)?校組織的?愛心捐款?活動，并?積極繳納?特殊黨費?，還為災(zāi)?區(qū)人民捐?贈了衣物?____?件。我知?道，這對?災(zāi)區(qū)人民?來說力量?太小了，?但是再大?的困難，?被___?_億除都?是一個微?不足道的?小數(shù);再?小的奉獻(xiàn)?，用__?__億乘?都是一個?了不起的?大數(shù);只?要人人都?獻(xiàn)出一點?愛，世界?將變成美?好的人間?。當(dāng)汶川?地震波及?到恩施時?，我做到?了一切為?了學(xué)生，?為了學(xué)生?的生命安?全，我不?顧個人安?危，毅然?沖上教學(xué)?樓，對全?年級逐班?檢查，連?廁所都不?放過，作?到了不落?下一個孩?子，并和?其他老師?一起配合?，把所有?孩子帶到?了安全場?所。這就?是我在實?踐過程中?對千秋精?神地升華?，它靜靜?地閃耀著?人格魅力?的光輝。?孔子云?：“其身?正,毋令?則行,其?身不正,?雖令毋從?。”我們?教師的工?作對象是?成長中有?極大可塑?性的未成?年人,榜?樣的力量?是無窮的?，教師的?道德表現(xiàn)?能夠影響?一個學(xué)生?的一生。?二、積?極進(jìn)取，?完善自我?回顧走?過的教育?教學(xué)歷程?，我深深?地體會到?只有抓好?師德建設(shè)?，教師才?能以德治?教，以德?育人;只?有抓好師?德建設(shè)，?學(xué)校的整?體工作才?能不斷邁?上新臺階?;只有抓?好師德建?設(shè)，學(xué)校?才能實現(xiàn)?“用愛用?情用心做?教育”。?經(jīng)過本年?度的師德?師風(fēng)教育?學(xué)習(xí)，我?更深刻地?體會到“?敬業(yè)愛崗?奉獻(xiàn)”的?內(nèi)涵。?我覺得在?以后的工?作中，有?些方面我?還需要更?加細(xì)致，?進(jìn)一步把?工作做足?、做深、?做精，作?出的成績?，因此對?本人提出?了以下幾?個努力的?方向：繼?續(xù)立足本?職，用“?愛與責(zé)任?”成就學(xué)?生，服務(wù)?社會，體?現(xiàn)自身生?命的價值?，獲得教?師職業(yè)的?快樂與幸?福。教?師師德師?風(fēng)個人年?度總結(jié)范?文（二）?___?_年來，?學(xué)校進(jìn)一?步加強(qiáng)師?德建設(shè)，?根據(jù)區(qū)教?育局的統(tǒng)?一安排，?開展師德?師風(fēng)主題?教育活動?，取得了?顯著的成?效，不斷?推動了我?校師生員?工的作風(fēng)?建設(shè)和道?德建設(shè)，?同時也促?進(jìn)了我校?各方面工?作健康穩(wěn)?定的發(fā)展?，現(xiàn)將具?體實施情?況總結(jié)如?下：一?、班子和?諧帶動教?師為了?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校成立了?師德師風(fēng)?主題教育?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，組?長由校長?擔(dān)任，負(fù)?責(zé)師德師?風(fēng)建設(shè)的?全面工作?。本學(xué)年?開學(xué)后，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子進(jìn)行?了調(diào)整，?學(xué)校又成?立了由新?校長擔(dān)任?組長的領(lǐng)?導(dǎo)小組。?定期召開?專題會議?，研究部?署工作，?驗收活動?成果。校?長主抓教?師思想教?育，教導(dǎo)?主任主抓?教師業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?，德育主?任負(fù)責(zé)教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)，?分工明確?，責(zé)任到?人，領(lǐng)導(dǎo)?班子團(tuán)結(jié)?合作協(xié)調(diào)?有力，學(xué)?校師德師?風(fēng)建設(shè)工?作開展的?豐富多彩?。二、?大力宣傳?發(fā)動教師?開學(xué)伊?始，我校?就把師德?師風(fēng)建設(shè)?作為中心?工作去抓?，召開全?校教職工?會議，_?___《?學(xué)校師德?師風(fēng)主題?教育活動?方案》精?神，統(tǒng)一?思想、明?確目的和?意義，制?定了切合?我校實際?的活動方?案，成立?了師德師?風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)小組。?召開全體?教師動員?大會，學(xué)?習(xí)文件精?神，安排?學(xué)校活動?步驟。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)在?動員會上?客觀分析?了師德師?風(fēng)建設(shè)方?面存在的?問題，明?確提出了?提升我校?師德師風(fēng)?水平的舉?措，要求?我校教職?工要增強(qiáng)?“兩個意?識”，即?責(zé)任意識?和發(fā)展意?識;做到?“三個加?強(qiáng)”，即?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?上級文件?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)先進(jìn)榜?樣，加強(qiáng)?業(yè)務(wù)能力?提升;實?現(xiàn)“四個?提升”：?在教師政?治素質(zhì)和?師德素養(yǎng)?上有新的?提升，在?服務(wù)社會?、服務(wù)家?長、服務(wù)?學(xué)生上有?新的提升?，在樹立?師德良好?形象上有?新的提升?，在推進(jìn)?學(xué)校各項?工作和教?育教學(xué)質(zhì)?量提高上?有新的提?升。學(xué)校?開辟了校?園廣播、?師德專欄?，及時報?道學(xué)校開?展活動的?動態(tài)，營?造和烘托?了師德師?風(fēng)主題教?育活動的?氣氛，擴(kuò)?大了活動?的影響，?也贏得了?社會和家?長的良好?口碑。?三、抓園?丁形象工?程建設(shè)，?努力提高?教師職業(yè)?道德素質(zhì)?3、抓?評估，健?全完善陽?光監(jiān)督機(jī)?制。學(xué)校?實行“三?會一信箱?”制度，?增強(qiáng)教師?職業(yè)道德?建設(shè)的自?覺性。?4、抓深?入，為把?師德建設(shè)?活動引向?深入，學(xué)?校樹立了?自己的典?型。榜樣?的力量是?無窮的。?根據(jù)學(xué)校?特點，樹?立了“忘?我工作的?教學(xué)典型?”、“愛?心感化后?進(jìn)生的榜?樣”、“?業(yè)務(wù)過硬?的榜樣”?等。老師?樹立了“?人人身邊?有榜樣，?人人都能?成榜樣”?的“師德?榜樣觀”?。四、?主要收獲?五、下?階段的打?算1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?教育。把?師德師風(fēng)?教育活動?常態(tài)化，?繼續(xù)組織?教育學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步?提高思想?認(rèn)識，尤?其是對師?德師風(fēng)教?育的再學(xué)?習(xí)、再認(rèn)?識。2?、進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)?意識，堅?持不懈開?展“兩走?進(jìn)、兩服?務(wù)”、三?訪三創(chuàng)活?動，主動?出擊，加?強(qiáng)家校聯(lián)?系，加強(qiáng)?學(xué)校、家?庭、社區(qū)?三位一體?的教育網(wǎng)?絡(luò)，營造?良好的教?育環(huán)境。?3、積?極開展校?本教研、?校本培訓(xùn)?工作和深?入持久的?開展“崗?位大練兵?”活動，?促進(jìn)教師?教學(xué)能力?進(jìn)一步提?高。4?、建立師?德師風(fēng)教?育工作長?效機(jī)制，?把師德師?風(fēng)教育的?成果，用?于平時的?教育教學(xué)?工作實踐?中，在具?體的工作?崗位上努?力落實，?體現(xiàn)當(dāng)代?教師的師?德風(fēng)范。?教師師?德師風(fēng)個?人年度總?結(jié)范文（?三）“?百年大計?，教育為?本;教育?大計，教?師為本;?教師大計?，師德為?本?！笔?么是師德?師風(fēng)師德?是教師具?備的最基?本的道德?素養(yǎng);師?風(fēng)是教師?這個行業(yè)?的風(fēng)尚風(fēng)?氣。愛崗?敬業(yè)，教?書育人，?為人師表?，誨人不?倦，有教?無類這都?是師德。?“十年樹?木，百年?樹人”，?踏上三尺?講臺，也?就意味著?踏上了艱?巨而漫長?的育人之?旅。選擇?了教師，?也就選擇?了無悔的?人生。將?近二十年?的教師生?涯，我深?深地認(rèn)識?到蠟燭事?業(yè)，春蠶?事業(yè)的甘?與苦。也?深切感受?到師德師?風(fēng)建設(shè)的?重要性。?在政治?學(xué)習(xí)方面?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?緊緊圍繞?市教育局?“質(zhì)量、?安全、穩(wěn)?定”教育?工作主題?，以__?__指導(dǎo)?教學(xué)實踐?，務(wù)實重?干，踏實?勤奮，開?拓創(chuàng)新，?積極改革?，銳意進(jìn)?取，以愛?心促進(jìn)教?育，以愛?心關(guān)注學(xué)?生，以無?私奉獻(xiàn)的?精神投入?到教育教?學(xué)活動中?來。盡?管從教將?近十年，?但我深感?要做個好?教師并非?易事。我?認(rèn)為，好?教師首先?必須有敬?業(yè)精神，?要畢生忠?誠___?_教育事?業(yè)。要做?到這一點?，就應(yīng)充?分認(rèn)識教?師工作的?意義，從?而深深地?熱愛教育?事業(yè)。一?個熱愛教?育事業(yè)的?教師，同?時也是應(yīng)?該熱愛自?己的教育?對象--?學(xué)生。教?師在教育?活動中要?處理好各?種人際關(guān)?系，而師?生關(guān)系則?居主導(dǎo)地?位。師生?關(guān)系是否?協(xié)調(diào)直接?關(guān)系到教?育方針的?____?和教育目?的的實現(xiàn)?，而協(xié)調(diào)?師生關(guān)系?的關(guān)鍵是?教師要熱?愛學(xué)生。?我認(rèn)為，?熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)?生是教師?最基本的?道德素養(yǎng)?。一個教?師只有熱?愛學(xué)生，?才會依法?執(zhí)教，無?微不至地?關(guān)心學(xué)生?的健康成?長;才會?愛崗敬業(yè)?，樂于奉?獻(xiàn)，竭盡?全力地去?教育學(xué)生?;才會自?覺自愿地?約束自己?，規(guī)范自?己的言行?，更好地?做到為人?師表、廉?潔從教是?師德修養(yǎng)?中最重要?的內(nèi)容。?蘇聯(lián)教育?家捷爾任?斯基說：?“誰愛孩?子，孩子?愛他。只?有愛孩子?的人，他?才能教育?孩子?！?沒有愛，?就沒有教?育。是否?熱愛自己?的學(xué)生，?實際上也?就決定了?教師教育?工作的成?敗。因而?，在將近?二十年的?教學(xué)生涯?中，我深?深體會到?以下幾點?：一、?熱愛學(xué)