幼兒園教師培訓總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁幼兒園教?師培訓總?結(jié)范文?本學期我?，園根據(jù)?上級部門?關(guān)于加強?師資隊伍?建設(shè)的要?求，以《?綱要》和?《指南》?精神為指?導，根據(jù)?本園實際?，加強了?理論與實?踐的引領(lǐng)?，加強了?“教”與?“學”的?研究，對?本園教師?進行了為?期一年的?教師自身?修養(yǎng)、教?學水平、?業(yè)務(wù)研究?、教科研?水平和新?的教育教?學理念等?各方面培?訓工作，?取得了良?好的培訓?效果，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?主要工作?進展與成?效(一?)、以師?德學習為?出發(fā)點，?開展生動?的師德教?育活動，?加強師德?建設(shè)師?德是一切?教育教學?活動開展?的靈魂與?前提。師?德培訓是?我們開展?園本培訓?的一個重?要抓手：?一年來?，我園堅?持以師德?建設(shè)為中?心，以提?高教師綜?合素質(zhì)為?目標，“?做家長滿?意的教師?”師德演?講比賽，?讓我們的?教師愛滿?心間并諸?如教育教?學以活力?。力爭形?成愛生敬?業(yè)、樂于?奉獻、團?結(jié)協(xié)作、?教書育人?的職業(yè)道?德。同時?，并認真?的組織教?師學習教?育教學法?規(guī)，經(jīng)常?組織教師?進行思想?匯報、交?流和座談?會，凈化?教師的思?想和言行?，堅決杜?絕做有損?師德的事?。同時?，提高教?師的安全?意識，有?高度的責?任感，教?師真正做?到為人師?表、身正?為范，用?實際行動?去贏得社?會的贊譽?，家長的?尊敬和信?賴。還開?展了“說?說身邊的?師德故事?”專題系?列學習，?通過對具?體案例分?析使教師?受到啟發(fā)?，并讓教?師在工作?中反思，?通過教學?實踐，加?強教師對?創(chuàng)新精神?和實踐能?力的認識?理解。?(二)、?積極響應(yīng)?《教師素?質(zhì)年實施?方案》，?不斷探索?開拓新路?，全面培?養(yǎng)注重實?效1、?讀書活動?。本學期?我園對教?師一如既?往的要求?，要求教?師在一年?度里需自?主閱讀3?本教育理?論書籍并?寫讀后感?。在本學?期，教師?至少要完?成一本理?論書籍的?讀后感。?2、博?客開設(shè)。?我園教研?組率先開?設(shè)了博客?，而今年?又新增了?兩名教師?開設(shè)博客?，朱菲菲?和林智老?師，同時?也達到了?上級要求?的每年新?增___?_%的要?求，博客?的開設(shè)提?高了教師?的學習能?力和寫作?能力。?3、新教?師的基本?功升級活?動。本學?期我園對?未滿三年?的___?_位新教?師進行了?基本功考?核，考核?內(nèi)容為三?字、三課??，F(xiàn)場給?內(nèi)容寫三?字：鋼筆?字、毛筆?字、粉筆?字，三課?：每位教?師制作一?份課件，?課件的領(lǐng)?域為數(shù)學?，而且必?須是自己?本年段的?教學內(nèi)容?;平時的?日常教學?，其他教?師可以隨?時進行推?門聽課活?動;還有?一課就是?要向全園?教師進行?展示活動?課，本學?期至少兩?次的展示?活動。?4、中年?教師基本?功升級活?動。我園?中年教師?有王清平?和吳建樂?兩位教師?，本學期?升級活動?安排為現(xiàn)?場設(shè)計教?案活動，?我們提供?題目、領(lǐng)?域，讓他?們倆現(xiàn)場?寫出教案?，當場上?交。5?、形式多?樣的教研?活動。幼?兒教師是?幼兒園教?學中的骨?干力量，?是全面實?施素質(zhì)教?育的生力?軍，是高?素質(zhì)的幼?兒教師，?對她們的?培養(yǎng)應(yīng)當?是全方位?的培養(yǎng)。?因此在培?訓前，首?先制定了?較為全面?的培訓計?劃，使教?師能在培?訓中得到?全面的提?高，有了?可靠的保?證。以?崗位培訓?為載體，?圍繞各種?活動，注?重抓好教?師的校本?培訓。每?____?周組織一?次年段教?研活動，?從教學實?際出發(fā)，?集體協(xié)作?，發(fā)現(xiàn)問?題，研究?問題，解?決問題。?早期閱讀?教學采用?普通話二?甲的專門?教師負責?的形式，?并且在一?個學期每?個年段定?一個活動?進行專題?研討。讓?教師在研?討中提高?，讓幼兒?在活動中?體驗。繼?續(xù)進行《?湖嶺家鄉(xiāng)?美》農(nóng)村?園本課程?開發(fā)市級?課題研究?，讓幼兒?在《竹子?、牛排》?、《湖嶺?工藝品》?、《春種?秋收》等?湖嶺特色?教育活動?中得到良?好的愛家?鄉(xiāng)教育;?安排的送?教下鄉(xiāng)、?全片區(qū)的?幼兒教學?研討會;?每學期都?組織開展?公開課觀?摩課活動?，通過聽?課、評課?，兩個學?期的說課?評比等引?導教師拓?展教學新?思路、新?方法。每?周早期閱?讀與課題?研究各一?次觀摩課?，并組織?教師自評?、互評，?通過積極?組織安排?園內(nèi)園外?業(yè)務(wù)學習?、技能培?訓和各種?形式的崗?位練兵活?動，加強?教師專業(yè)?理論知識?的學習和?技能訓練?，加強其?它技能鍛?煉：上半?年開展了?自彈自唱?比賽、撰?寫說課稿?、上學期?的學區(qū)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)評?比、本學?期幼兒園?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?比賽、教?師講故事?比賽、教?師早操比?賽年輕教?師簡筆畫?比賽等教?師技能內(nèi)?活動，以?提高教師?對自身技?能的重視?和再修煉?。采取?走出去、?請進來的?方式加強?教師學習?：___?_月份邀?請了市_?___教?育學區(qū)周?維敏老師?進行《如?何有效實?施早期閱?讀》的專?題講;_?___月?份我園老?師赴__?__進行?為期__?__天的?美術(shù)教學?培訓，回?園后向全?體教師做?學習報告?;___?_月份分?批參加了?____?市幼兒園?《早期閱?讀》優(yōu)質(zhì)?課評比暨?聽課活動?;暑期陳?美珍教師?參加國際?象棋培訓?，并在本?學期讓全?體教師參?加陳美珍?主持的培?訓;__?__月份?邀請溫州?名校長周?維平老師?做《研究?幼兒》課?題知識專?題講座;?____?月份吳林?芬教師參?加第__?__屆學?科中心組?考核并在?接下來_?___年?內(nèi)參加各?類學習;?____?月___?_師赴杭?州參加崗?位培訓;?____?月分__?__教師?赴南京參?加高級研?修班學習?;___?_月份_?___教?師參加瑞?安的《與?指南同行?》的研討?會學習;?全體教師?參加進修?進學校的?幼兒園教?師全員培?訓活動等?等各類的?學習活動?開闊了老?師的視野?、增長了?見識，老?教師們在?組織教學?活動中教?學的形式?，并開始?嘗試創(chuàng)新?教學了。?新教師通?過入職培?訓和以老?帶新，跟?蹤指導，?公開活動?評析等方?式使其盡?快適應(yīng)工?作，扎實?工作，創(chuàng)?新工作，?進一步提?高骨干教?師的專業(yè)?素質(zhì)、研?究和解決?問題的能?力。幼?兒園教師?培訓總結(jié)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，這次?的幼兒園?教師培訓?已經(jīng)結(jié)束?，很榮幸?自己能夠?參加這次?的培訓學?習，這次?的培訓充?實而富有?意義，使?我受益匪?淺，讓我?如幼苗般?得到了滋?養(yǎng)，此次?培訓理論?與實例結(jié)?合，課程?豐富多樣?，從全方?位地精心?詮釋了成?為一名優(yōu)?秀的幼兒?教師。經(jīng)?過五天的?學習，收?獲頗多，?談?wù)勛约?的一點學?習體會。?一、幼?兒教師要?培養(yǎng)終身?學習的理?念我們?的生活日?新月異，?隨著社會?的不斷發(fā)?展，教育?理念也在?不斷更新?。為了適?應(yīng)孩子的?求知需求?，我們要?不斷學習?，隨時補?充自己的?能量，給?自己充電?。如果只?靠原來在?學校學的?那點東西?，遠遠不?能滿足孩?子的需求?，日積月?累就會被?社會所淘?汰。對孩?子也是一?件痛苦的?事，更是?一件不負?責任的事?。過去?，我們是?領(lǐng)著孩子?在學習，?現(xiàn)在我們?是和孩子?一起學習?，如果我?們不把自?己的知識?的海洋裝?滿，怎么?才能滿足?孩子那一?條條求知?欲旺盛的?小河？教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)很重?要，現(xiàn)在?的教育對?幼兒教師?的要求很?高，琴棋?書畫，歌?舞情樂，?只有高素?質(zhì)的人才?能更適用?這個崗位?。所以，?我們每天?至少學習?一篇教學?方面的文?章，每天?練練基本?功，讓自?己在幼教?領(lǐng)域不至?于落后。?二、廣?泛學習幼?兒教育教?學理論，?提升教學?技能縣?幼兒園的?院長詳細?深入的為?我們解讀?了《幼兒?園教育指?導綱要》?，為我們?的教學實?踐起了提?綱挈領(lǐng)的?作用，為?我們的教?育科學理?論注入了?源頭活水?，其他幾?位教學經(jīng)?驗豐富的?骨干教師?又結(jié)合幼?兒教育的?五大領(lǐng)域?特點，為?我們詳細?、生動的?講解了課?程特點及?教學活動?設(shè)計、組?織與指導?，讓我們?了解如何?在幼兒園?進行教學?工作。?三、教師?應(yīng)具備良?好的師德?和職業(yè)道?德德高?為師，身?正是范，?師德是一?個教師的?靈魂。能?否成為一?個好教師?，要有“?捧著一顆?心來，不?帶半根草?走”的精?神。熱愛?、尊重、?理解幼兒?是幼兒教?師必須具?備的職業(yè)?道德核心?。愛是兒?童正常成?長的必要?條件，我?們要學會?理解、關(guān)?愛幼兒。?四、教?師必須具?備較高的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?要實施?創(chuàng)新教育?理念，創(chuàng)?新型教師?必須具備?以下幾種?業(yè)務(wù)素質(zhì)?：(1?)有豐富?的知識結(jié)?構(gòu)，這是?教師發(fā)揮?創(chuàng)造性的?基本保證?。(2?)有較高?的管理藝?術(shù)。管理?包括兩方?面，一是?班級的整?體管理，?二是針對?每個學生?的個別指?導。(?3)有豐?富的情感?。教師聲?情并茂的?朗誦，熱?情洋溢的?贊賞以及?在與學生?接觸時的?儀態(tài)、表?情和舉止?所表現(xiàn)出?的積極情?感能隨時?地激發(fā)、?調(diào)動學生?的熱情，?激發(fā)學生?的學習動?機，學生?因“親其?師而信其?教”，變?苦學為樂?學，單純?的知識傳?授變成了?雙向的情?感交流，?使教者亦?樂、學者?亦樂。?總之，經(jīng)?過此次培?訓，我懂?得了很多?的道理，?學到很多?知識，認?識了很多?朋友。在?今后的工?作和生活?中我要不?斷努力，?學以致用?為孩子上?好課，成?為孩子的?好朋友。?幼兒園?教師培訓?總結(jié)范文?（三）?三天的幼?兒園教師?培訓，我?有幸參與?其中，在?這短短三?天的培訓?，我們觀?摩了許多?幼兒園骨?干教師的?課，并進?行交流與?研討，拓?寬了學習?的視野，?更新了教?育觀念，?理論的應(yīng)?用水平與?教學的創(chuàng)?新能力得?到提升。?社會在?發(fā)展，科?技在進步?，也就要?求教育的?不斷更新?，走可持?續(xù)性發(fā)展?之路。我?們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心幼兒園?教師之路?該如何走?？作為教?師又該如?何做？面?對這場深?刻而全方?位的教育?改革，我?們需要不?斷學習與?創(chuàng)新，這?是我們教?師教育教?學的生命?力所在。?面對飛速?發(fā)展的教?育，要使?自己在專?業(yè)道路上?不斷成長?，就應(yīng)努?力走教學?與科研相?結(jié)合的學?術(shù)道路。?這一點?對我的啟?發(fā)很深。?的確，面?對不斷更?新的教育?觀念，面?對發(fā)展的?時代，面?對變化的?孩子，教?育需要不?斷更新，?教育需要?研究型的?教師，只?有不斷地?研究教育?教學中的?問題，才?能提高工?作效益，?才能提升?自身的教?育教學素?養(yǎng)。這?次基層幼?兒園教師?培訓，我?們更進一?步了解和?掌握了新?課改的發(fā)?展方向和?目標，使?我的教育?教學觀念?進一步得?到更新，?真是受益?匪淺。下?面是我通?過培訓獲?得的幾個?方面的體?會：廣?泛學習科?學的教育?理論。縣?幼兒園園?長___?_在幼兒?教育科學?理論方面?的闡述簡?要精辟，?為我們的?教學實踐?起了提綱?挈領(lǐng)的作?用，為我?們的教育?科學理論?注入了源?頭活水，?他們又結(jié)?合幼兒園?實際工作?讓我們了?解如何在?幼兒園進?行教學工?作。幼?兒園教育?工作應(yīng)該?堅持體、?智、德、?美諸方面?的教育互?相滲透，?有機結(jié)合?。遵循幼?兒身心發(fā)?展的規(guī)律?，符合幼?兒的年齡?特點，注?重個體差?異，因人?施教，引?導幼兒個?性健康發(fā)?展。幼兒?教育要面?向全體幼?兒，熱愛?幼兒，堅?持積極鼓?勵，啟發(fā)?誘導。合?理地綜合?組織各方?面的教育?內(nèi)容，并?滲透于幼?兒一日生?活的各項?活動中，?充分發(fā)揮?各種教育?手段的交?互作用。?創(chuàng)設(shè)與教?育相適應(yīng)?的良好環(huán)?境，為幼?兒提供活?動和表現(xiàn)?能力的機?會與條件?。以游戲?為基本活?動，寓教?育于各項?活動中。?教師的?職業(yè)是相?通的，熱?愛事業(yè)，?熱愛孩子?是第一位?的。幼兒?不同于小?學，孩子?的自我保?護能力差?，是一生?品德行為?形成的最?佳時期，?好模仿，?是非觀念?在萌芽時?期等特點?要求我們?幼兒教師?要有更高?尚的人格?魅力，要?正直，和?善，溫柔?，可愛，?要因可愛?而美麗動?人。我們?既要做到?母親般的?關(guān)愛，又?要做到高?于母親的?教育，從?思想上、?品質(zhì)上給?予滲透影?響，教育?他們使他?們是非概?念清晰，?引導他們?能關(guān)愛別?人，帶動?他們積極?樂觀開朗?，實事求?是使他們?誠實，幼?兒教師要?有"敬業(yè)?、樂業(yè)、?專業(yè)、創(chuàng)?業(yè)"的精?神，要公?正地愛每?一個孩子?，我們帶?給他們的?應(yīng)該是最?美好，最?公正，最?無私的愛?。學習?技能技巧?，提高個?人能力。?這次的培?訓還給我?們安排了?縣幼兒園?部分骨干?教師的示?范課，跟?著縣幼兒?園領(lǐng)導和?骨干教師?學習，我?們獲得了?很大幫助?。老師?的體育教?育示范課?讓我們目?不暇接。?在她手里?，簡單的?一張報紙?搖身一變?就成了很?好的教育?資源，成?了孩子們?游戲的體?育用品。?一會兒讓?孩子們把?報紙穿在?身上跑，?和報紙比?賽，一會?兒把報紙?揉成小紙?團投擲。?孩子們玩?的樂此不?彼。整個?教學都在?活動中完?成，遵循?幼兒的身?心發(fā)展規(guī)?律，符合?幼兒的心?理特點，?值得我們?去認真研?究與學習?。老師?結(jié)合她自?己幼兒園?美術(shù)教育?實踐，給?我們上了?一節(jié)美術(shù)?示范課。?使我們學?到了一些?幼兒園美?術(shù)教學的?方法、美?術(shù)教學的?手段，讓?我們知道?美術(shù)活動?是豐富多?彩的，單?單一個制?作畫框就?有很多講?究，例如?畫