體育教案主題(7篇)

第體育教案主題(7篇)體育教案主題(精選7篇)

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體育教案主題篇1

一.賽事背景：

在武漢城市運動會即將舉辦之際，在這秋高氣爽的金秋十月，舉辦此此運動會，具有特殊的意義。該屆運動會由武漢科技學(xué)院主辦,校學(xué)生會體育部承辦的全校性綜合性運動會，是全校范圍內(nèi)規(guī)模最大影響最廣的大型賽事。此次比賽共設(shè)_余個參賽項目，共產(chǎn)生_個名次。比賽從11月_日到11月x_，地點為陽光校區(qū)操常舉辦賽事的目的是為了促進我校競技體育綜合實力和水平的提高，為《奧運爭光計劃綱要》的全面落實作貢獻。通過賽事的舉辦，可以深化體育體制改革，選好苗子，打好基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)、輸送合格的優(yōu)秀體育后備人才，提倡重在參與，堅持比賽公平、公開、公正的原則，注重競賽效益，賽出風格，賽出水平，樹立誠信體育形象，為繁榮和發(fā)展我市體育事業(yè)，創(chuàng)建體育強市而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓(xùn)練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的體育意識和健康素質(zhì)，提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

三、舉辦單位

主辦單位：武漢科技學(xué)院

承辦單位：校學(xué)生會以及各院系體育部

四、舉辦時間

200_年11月_日——11月_日

五、舉辦地點

我校陽光校區(qū)

開、閉幕式及所有參賽項目都在校操場舉辦。

六、活動主要內(nèi)容：

(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎)

1、評比內(nèi)容及標準：

(1)、隊列隊形(占60%)：各班進場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。

(2)、精神文明(占20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。

(3)、.服飾(占20%)：服裝整齊美觀，富于特色。

2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。

3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。

4、評委：學(xué)校行政、各級長。

(二)體育項目競賽

本屆校運會設(shè)男、女單項各_項，集體娛樂項目_項，分田徑嘗籃球嘗升旗區(qū)3個場區(qū)進行。

(三)閉幕式：1、集合。2、頒獎。

七：具體方案：

包括:1、組織項目及時間安排2、前期報名及時間安排3、比賽期間工作安排4、比賽后工作注意事項5、系部獎勵(一)、系部領(lǐng)隊、教練及工作人員領(lǐng)隊:教練:(老師)指導(dǎo)老師:主要負責人:主要負責部門:學(xué)生會體育部參加工作部門:團總支學(xué)生會全體部門(二)、組織項目及時間安排

第一項：開幕式活動程序安排(11月_日上午)

1.07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作(各組長負責)。

2.07:30～07:45：各班進行活動前教育(各班主任負責)。

3.07:45：各班學(xué)生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學(xué)樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。

4.08:00：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺就座。

5.08:00：開幕式正式開始。

宣布各隊伍入場

進場順序：國旗校旗鼓號隊彩旗隊

6.08:30～09:00

(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。

(2)宣布運動會開幕、致開幕辭()。

(3)裁判員代表宣誓()

(4)運動員宣誓()。

(5宣布大會紀律()。

7.09:00各隊退場，競賽開始。

8.工作人員安排(注：各工作組姓名下劃橫線的老師為組長)

(1)大會主持：

(2)儀仗隊：①國旗、校旗：

②彩旗隊(每班1個男生)：

③鼓號隊：

④領(lǐng)班牌(每班1個女生)：

(3)各班代表隊：各班主任。

(4)主席臺會場布置和校園宣傳氣氛營造組：

(5)宣傳報道組：

①播音報道：校播音小組成員、學(xué)生會宣傳部學(xué)生、各班通迅員。

②攝影攝像：

(6)校園環(huán)境衛(wèi)生組：

(7)大會紀律檢查組：

第二項：比賽項目：

1.組織項目

學(xué)生男子組:100m200m400m800m1500m

3000m4_100m接力4_400m接力

鉛球跳高跳遠三級跳

學(xué)生女子組:100m200m400m800m1500m

3000m4_100m接力4_400m接力

鉛球跳高跳遠三級跳

學(xué)生男女混合組:10_200m接力

2.運動會時間安排

(1)、11月_日(星期_)

上午8:00—8:30開幕式

8:30—12:00田徑比賽

下午2:30—5:30田徑比賽

(2)、11月_日(星期_)

上午8:10—12:00田徑比賽

下午2:30—5:00田徑比賽

5:00—5:00閉幕式

注:1、參加人員:全部運動員及工作人員

2、各項目比賽時間見比賽賽程表

(三)、前期宣傳報名及時間安排

1.活動宣傳:

硬件宣傳:海報、橫幅(負責部門:學(xué)生會宣傳部、負責人:)

軟件宣傳:廣播、新聞(負責部門:團支宣傳部、負責人:)

其他:各班班主任老師、體育部全體成員向各班學(xué)生宣傳

2.報名

個人項目:每項男、女限報六人,每人限報二項,并可兼接力項目

接力接力項目:由體育部在運動員中篩選,并組建接力隊

報名方式:1、各班級體育委員做好報名工作

2、可以直接到體育部處報名

注:如報名人數(shù)超過限報人數(shù),由體育部負責從優(yōu)選拔

3.時間安排

報名時間為:10月_日----10月_日

各班級報名表時間:10月_日晚班長列會

選拔時間:由體育部另行通知安排

4.運動員訓(xùn)練

選拔結(jié)束后由體育部統(tǒng)一安排田徑訓(xùn)練

(四)、比賽期間工作安排

1.運動會期間宣傳組(組長:)

硬件宣傳:海報、橫幅

(負責部門:學(xué)生會宣傳部、負責人:)

軟件宣傳:廣播、新聞、投遞稿件

(負責部門:團支宣傳部、負責人:)

2.后勤保障組(組長:)

1)、運動員用水、及運動器材保管

2)、藥品供應(yīng)及救援保障

3)、運動員檢錄進場保障

(負責部門:辦公室、體育部、生活部、負責人:)

3.注意事情

1)、11月_日(星期_)上午8:00之前大本營必須搭建完成

2)、運動員及工作人員到場時間

(1)_日(星期_)早上運動員必須在7:45前到齊,其他時間按照比賽時間提前20分鐘做好賽前熱身

(2)工作人員必須提前30分鐘到場做好準備

3)、運動會比賽期間要求團總支學(xué)生會全體成員到齊,由主席團統(tǒng)一考勤(學(xué)生干部參加項目或有特殊情況者必須向各小組長說明情況)

4)、比賽期間各部門成員應(yīng)留守大本營,有組織有紀律的做好各項工作

5)、運動員在參加體能消耗較大的比賽結(jié)束后勤保障及機動組工作人員應(yīng)主動向前攙扶,待運動員體能恢復(fù)

6)、比賽時間結(jié)束后主要負責人安排工作人員留守大本營

7)、以上注意事項未盡事宜由主要負責人處理

(五)、賽后工作事項

1、比賽結(jié)束后全體運動員及工作人員參加閉幕式

2、運動會結(jié)束后一周內(nèi)運動員憑獲獎證書到團總支學(xué)生會處領(lǐng)取相應(yīng)獎金或獎品

(負責部門:體育部、負責人:)

3、賽后大本營的清理

(負責部門:全體學(xué)生會工作人員)

(六)、系部獎勵

為更好的鼓勵我系學(xué)生積極參與運動會比賽項目,經(jīng)研究計劃在參加比賽榮獲前5名運動員系部給予獎勵

獎勵計劃如下:

個人項目

破紀錄:_元/項第三名:_元/名

第一名:_元/名第四名:_元/名

第二名:_元/名第五名:_元/名

接力項目

破紀錄:_元/人第三名:_元/人

第一名:_元/人第四名:_元/人

第二名:_元/人第五名:_元/人

注:⒈即破記錄又獲名次者只獎勵破記錄成績,不再重復(fù)獎勵

⒉第四、五名無證書者憑團總支學(xué)生會體育部出示證明領(lǐng)獎

⒊或給予其他物質(zhì)獎勵,該獎勵辦法最終解釋權(quán)歸屬團總支學(xué)生會

最后

一年一度的田徑運動會即將拉開戰(zhàn)幕,為了在運動會中取得更加輝煌的成績，全體學(xué)生及學(xué)生干部應(yīng)重視運動會的組織操作情況,不定期向主要負責人匯報情況,在組織工作過程所遇到的困難應(yīng)及時向系部領(lǐng)導(dǎo)匯報并解決,運動賽場健兒奮力拼搏,賽場下工作人員辛勤工作一定會在學(xué)院第n屆田徑運動會上取得驕人的成績..

武漢科技學(xué)院高職院學(xué)生會體育部

體育教案主題篇2

體育與健康《課程標準》的出臺，標志著我國中小學(xué)體育教育事業(yè)正在與國際接軌，許多新的教學(xué)理念、教學(xué)形式、評價標準和傳統(tǒng)的教學(xué)思想理念，在認識和理解上，會發(fā)生很大變化，產(chǎn)生很大的疑惑和出現(xiàn)理解的誤區(qū)，需要我們?nèi)ブ匦逻m應(yīng)和理解。如何讓新的教學(xué)理念、教學(xué)形式、評價機制真正全面的深入落實和實施，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育思想不良部分的束縛，用新課程的思想觀念，沖洗傳統(tǒng)教學(xué)觀念不良部分的污泥濁水，掙脫束縛我們幾十年的影響學(xué)生能力發(fā)展、限制教師展示才華和發(fā)揮空間的鐵鏈枷鎖，跨越式的達到新課程精神要求的境界。是擺在我們各級各類學(xué)校和體育與健康教師面前的重要任務(wù)。這是時代發(fā)展的需要，是時代賦予我們這一代人的歷史使命。一年來，在總結(jié)過去我們?nèi)〉玫某煽兒痛嬖诓蛔愕幕A(chǔ)上，特別是實施新課標以來的體育教學(xué)情況，我們覺得：錦州市的初中體育教學(xué)盡管有盲區(qū)，但在教學(xué)理念，教學(xué)形式，評價機制等方面有了長足的進步。足以可以顯示教改的階段成果。具體表現(xiàn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視課改、教師關(guān)注課標

各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對貫徹落實新課標精神十分重視，認識較高，投入了極大的熱情，能親自帶骨干教師參加各類會議接受新理念;走出去處參觀學(xué)習;深入基層和教師座談、研討、研究實施方案、解決教學(xué)中的實際問題，如：一中、五中、實驗中學(xué)、十中、十二中、十三中、積極籌措資金添置體育器材，編寫校本教材，開展學(xué)生喜聞樂見的各類體育活動。對此，廣大教師也表示出了極大的熱情，積極探討和研究新課程標準的精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，積極開動腦筋設(shè)計體育教學(xué)方法，適應(yīng)新課改形勢的需要和要求。在行動上積極大膽進行實驗，拋棄框框，探索課改新途徑，摸索經(jīng)驗，積極投身校本教研活動，為全面適應(yīng)性課程進行鋪墊。

二、教學(xué)理念時尚、改革意味濃烈

課程改革的實施，為體育教學(xué)注入了新鮮血液，迎來了體育的科學(xué)春天。以新理念、新形式、新教學(xué)方法為指導(dǎo)思想的各類教研活動，如雨后春筍層出不窮，令看課教師耳目一新，受益匪淺。實驗中學(xué)8年級實施的自選項目上課形式，充分體現(xiàn)了新課程的精神和理念，具體表現(xiàn)在給教師足夠的選擇空間，教學(xué)內(nèi)容自定，教學(xué)形式不限;給學(xué)生充分選擇余地，滿足他們的不同需求和展示才華的機會。確保每一個學(xué)生受益;四中在教材教法多樣性上的處理上，進行了大膽嘗試，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，引進多種土教材，滿足不同學(xué)的不同需要。我們知道教無定法，貴在得法哪一種方法都不是萬能的。需要根據(jù)授課對象和教學(xué)內(nèi)容的具體情況而定，決不能千篇一律,受任何形式的束縛，要以學(xué)生喜歡、愿學(xué)、能學(xué)為前提。如：竹竿舞、土保齡球、滿族傳統(tǒng)項目賽威呼、珍珠球引入課堂，這些都是學(xué)生喜聞樂見的運動項目，即能滿足學(xué)生的樂趣又能增加和體現(xiàn)競爭性、娛樂性，對場地器材要求的也不高，而且，同樣可以達到強身健體之功效。這也是開發(fā)校本課程和體育資源的具體表現(xiàn)。

三、開發(fā)課程資源、設(shè)計體育器材、蔚然成風

課程資源是新一輪課改所提出的一個重要概念。沒有課程資源的廣泛支持，再好的課程改革也很難變成中小學(xué)的實際教學(xué)成果。場地和器材是體育與健康課質(zhì)量的保證。寬敞的場地，充足的教學(xué)用具和輔助器材，再加上布置合理新穎，會給學(xué)生參與體育運動帶來無限的樂趣，是成功教學(xué)的一個重要因素。十三中的足球;十二中的乒乓球;實驗中學(xué)的腰鼓、太極拳等效本教材的開發(fā)已見雛形。十中、十二中積極籌措資金、購買和制作了許多體育聯(lián)合器械，其他學(xué)校也不甘落后緊緊跟上;因陋就簡，利用廢舊的飲料瓶、礦泉水瓶自制土保齡球，充分發(fā)揮小墊子的各種功能、一材多用、小凳子的使用也更加豐富起來，這些都為校本器材開發(fā)帶了好頭。因為我們現(xiàn)有的教學(xué)條件，尚不能滿足教學(xué)的需要，所以自制土器材的做法是十分提倡的和可取的。給學(xué)生創(chuàng)造了良好的體育鍛煉場所和活動空間，一場開發(fā)校本課程和體育設(shè)施資源開發(fā)的良好氛圍以形成。

體育教案主題篇3

各處(室)、系(部)：

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于印發(fā)《廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運會競賽規(guī)程》的通知》精神，本屆校運會定于11月4—6日召開，現(xiàn)將“廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運會籌備方案”印發(fā)給你們，望各處(室)、系(部)及相關(guān)人員切實做好各項籌備工作，確保本屆校運會圓滿召開。

一、各專業(yè)系

(1)報名動員、運動員選拔

(2)各專業(yè)系運動員方陣入場口號(符合本專業(yè))

(3)組織運動員的賽前訓(xùn)練

(4)開幕式彩排、各班級準時到位、各專業(yè)系運動員代表方陣到位

(5)各專業(yè)系大本營的布置11月4日前

(6)各專業(yè)系領(lǐng)隊(教師)一人、導(dǎo)牌一人

(7)專業(yè)系介紹語10月17日前(電子版發(fā)至陳韻輝老師鵬達郵箱)

(8)開、閉幕式教室清查

(9)除去大本營鋪助教師外的其他老師(作裁判員安排、各系提供8-10人)10月14日前(電子版發(fā)至黃敬郵箱)

(10)大本營鋪助教師的工作安排

(11)后勤保障服務(wù)

二、學(xué)生處、團委

(1)運動場地周圍的彩旗若干(彩旗隊)

(2)海報制作(團委宣傳部、學(xué)生會體衛(wèi)部)10月16日前粘貼于第一、二教學(xué)樓及第二教職工宿舍宣傳欄

(3)廣播站前期宣傳

A、各專業(yè)系介紹語

B、運動會期間

1、每場比賽開始前，宣讀本場比賽的所有項目及檢錄時間(重復(fù)播讀)

2、比賽期間各班級的來稿鼓勵語

3、及時公布每項比賽賽果

4、小記者訪問

(4)開閉幕式的禮儀安排

(5)獎狀的撰寫及證書的印刷跟進、學(xué)生志愿者、運動會期間學(xué)生干部的工作安排

(6)各種表格的制作(宣傳部)，獎狀、證書的撰寫(比賽期間安排在總指揮室填寫名字)

(7)學(xué)生裁判員(30人，要求是非運動員及工作人員)10月13日

(8)主席臺桌椅及比賽場地所需桌椅的擺放(田賽場地：每個項目一張桌子兩張椅子;檢錄處三張桌子，6張椅子;起點一張桌子，兩張椅子;終點計時兩張桌子，四張椅子)

(9)環(huán)保、專業(yè)系大本營的規(guī)劃(11月3日)

(10)安全保衛(wèi)(護校隊)

(11)比賽期間的裁判飲用水(瓶裝)和部分定點桶裝水

(12)醫(yī)療服務(wù)服務(wù)點的安排

(13)開幕式節(jié)目彩排

(14)比賽期間，宿舍鎖門

(15)校運會各系部(班級)得分情況匯總表及時更新

三、后勤保障(總務(wù)處及采購)

(1)橫幅：1、廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運會開幕式

2、廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運會閉幕式

(掛田徑運動場主席臺上方)

(2)校旗、各專業(yè)系方陣牌(5個)10月23日前，頒獎臺(10月31日前)

(3)運動會物品及教職工獎品購買

(4)運動會所需器材、沙池的沙添加在10月24日前到位、橫幅在11月3日掛起

(5)運動場舞臺的電源，在11月2日前拉好，3日彩排

(6)彩旗60支;

(7)計時臺需維修;

(8)裁判員帽子100頂;

(9)物資采購：①跳高竹竿10條;②石灰粉1包;③號碼布1-20號(各10張);④實心球12個;⑤裁判旗(紅色、白色)各10面;⑥獎牌(金牌、銀牌、銅牌)各130個;⑦大獎狀50張，獎狀框(能與大獎狀匹配)3個，小獎狀650張;⑧禮炮4支;⑨玻璃帶(維護賽場)20個;⑩大聲公7個

四、行政辦、宣傳辦

(1)熱烈慶祝我校第七屆校動會召開(學(xué)校門口宣傳欄)

(2)《秩序冊》在10月30日前印刷裝訂完畢

(3)運動會開閉幕式臺上領(lǐng)導(dǎo)座位的安排

(4)運動會期間拍攝

(5)通訊稿(11月7日)

(6)教師開幕式簽到考勤

(7)為裁判員印制寫有“廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校運動會裁判員”字樣的工作證

五、體育組

(1)編排《秩序冊》

(2)《秩序冊》封面設(shè)計(計算機系)

(3)入場式

(4)比賽器材(體育組)黃敬負責

(5)跆拳道表演肖仁亮負責

(6)國旗、校旗、彩旗方陣的訓(xùn)練肖仁亮負責

(7)裁判員的培訓(xùn)(體育組)所有體育老師負責10月20、21日進行

(8)組織實心球及跳高運動員練習兩項目的主裁判10月22、23日

(9)各專業(yè)方陣集體訓(xùn)練時間：10月26日、27日、28日

(10)裁判員工作

(11)開閉幕式的工作安排

(12)前期各部門的工作準備跟進

(13)彩排節(jié)目、裁判員培訓(xùn)及裁判員工作的考勤

六、開幕式安排

(1)各班級非運動員在規(guī)定的地點集合站好、學(xué)生處按每班30人站在足球場觀摩劃分好場地、班主任維持好秩序

(2)以各系為單位的方陣在指定的地點站好(圍繞足球場西邊跑道)

(3)非班主任教師方陣

(4)校領(lǐng)導(dǎo)舞臺就座

(5)開幕式流程：

①第一項：方陣入場

國旗—校旗—校彩旗隊—醒獅—裁判員方陣—志愿者方陣—各專業(yè)系方陣

②第二項：升國旗、奏國歌

③第三項：校旗交接儀式(組委會主任張?zhí)炫嘟邮苄Ｆ?，轉(zhuǎn)交運動員代表)

④第四項：介紹大會領(lǐng)導(dǎo)—組委會副主任肖中圓致詞—裁判員代表宣誓——運動員代表宣誓—總裁判長宣布大會記錄—張?zhí)炫嘈ｉL宣布開幕——文藝表演

七、大會紀律

1、裁判員、運動員及與會人員要嚴格遵守大會紀律，按規(guī)定時間到位到崗。

2、裁判員要認真學(xué)習比賽規(guī)則，熟悉裁判規(guī)程，嚴格裁判公平公正，嚴禁徇私。

3、比賽期間，裁判員、大會服務(wù)人員一律佩戴工作證，運動員一律帶校卡檢錄。

4、各代表隊運動員要實事求是，不弄虛作假、冒名頂替，如有發(fā)現(xiàn)，將取消比賽資格，并全校通報批評。

5、各代表隊、運動員及與會人員要服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，維持大會紀律，確保比賽安全。

6、運動員要發(fā)揮頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、嚴肅認真、眾志成城的精神和毅力，努力爭金奪銀，爭取賽出最好成績。

7、禁止出入田徑運動場的所有人員穿高跟鞋(不包括平底高跟鞋)。

八、其他事項

1、班主任做好校運會前的宣傳工作并組織好本班同學(xué)積極參與報名。

2、本次校運會分學(xué)生組和教職工組，教職工的比賽項目有6×100接力和1500米(男)、800米(女)，各部門做好教職工運動會比賽項目的報名工作，如部門無人員參與，則由部門負責人參賽。

3、各專業(yè)系根據(jù)各班報名情況篩選后，于10月26日前上報各項目參賽人員名單。

4、班主任應(yīng)熟悉比賽場地的安排，方便比賽期間更好的指導(dǎo)本班同學(xué)。

5、運動會期間，各處(室)、系(部)及各班級應(yīng)重視運動員的安全教育，切實重視運動員比賽中的運動安全防范工作。

6、全體工作人員、體育教師應(yīng)發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作。

7、校運會期間，各班級應(yīng)妥善安排好同學(xué)們觀看，不可越過標志帶到處亂闖。

8、加強校運會期間治安巡邏工作，嚴防外來人員來校滋事，杜絕學(xué)生擅自外出。

體育教案主題篇4

活動目標

1、大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

2、體驗幫助他人的樂趣，有勇敢。

活動準備

鉆圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地圖等。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，以“解放軍”的形象引入，激發(fā)幼兒興趣。

小朋友們，有一位解放軍叔叔受傷了，可是他還要送一張很重要的地圖，那該怎么辦啊？（我們幫他送）他告訴我說，途中要經(jīng)過很多山洞，跳過一個個水坑，還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?？墒俏覀冃∨笥训谋绢I(lǐng)還不夠，所以讓我們一起先來學(xué)習一下本領(lǐng)吧。

二、準備活動：現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧！

教師帶領(lǐng)幼兒做準備運動。（頭部運動，四肢運動，下蹲，側(cè)走）

三、基本動作練習。

1、練習側(cè)身走。

（1）我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞，那些山洞很窄，就跟老師前面準備的這個一樣，那我們怎么經(jīng)過這個地方呢？誰來試試看？（請幼兒示范）

（2）教師：這么窄的山洞，我們不能正面走，只能側(cè)著身子，一只腳先邁過去，另一只腳再跟過去。

（3）我們每個小朋友都來走一走。

2、練習有高度的側(cè)身走。

（1）那些山洞除了很窄外還很低，就跟前面這里一樣，那又要怎么走呢？（幼兒探索側(cè)身低頭走的方法）

（2）請一個幼兒示范；

（3）教師：原來我們要彎腰、下蹲、低頭，一只腳先跨過去，另一只再跟過來；

（4）集體嘗試；

（5）糾正錯誤姿勢的幼兒。

四、游戲活動：送地圖

小朋友的本領(lǐng)學(xué)得真好，現(xiàn)在我們要準備出發(fā)了。

1、交代任務(wù)：解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊，每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里，這樣即使敵人抓到了我們其中一個，那他還是不知道地圖的內(nèi)容。

2、交代路線：我們先要跳過一個個的小土坑，然后鉆過一連串的山洞，還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時，記住可要用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng)，側(cè)身、彎腰、低頭過去，可別把頭給磕破了哦。完成任務(wù)后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友，一起給他們加油！

3、完成任務(wù)。

五、放松活動：

小朋友們真勇敢，幫助解放軍叔叔完成了任務(wù)，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧！

體育教案主題篇5

一、設(shè)計意圖

塑料圈是幼兒所喜歡的活動器具。那么在體育活動中怎樣根據(jù)幼兒身體動作的發(fā)展水平，在玩圈的技能和方法上給予幼兒更多的運動經(jīng)驗的體驗，激起他們繼續(xù)玩圈的興趣，并發(fā)揮“塑圈”這一運動器械一物多玩的功能，所以特設(shè)計本次體育活動的重點考慮所在。

二、活動目標：

1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂趣。

三、重點與難點：

重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

四、活動準備：

1、布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽帽若干。

3、音樂(快樂寶貝)。

五、活動過程：

一)開始部分：情景導(dǎo)入3分

“小朋友走，我們聽著音樂一起去運動吧!”

(律動“快樂寶貝”)

二)基本部分：學(xué)習階段

A、自由玩圈5分

“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢”(5幼兒自由說)

“找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”

(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈等)

(吹哨)“圍成一個大圓圈，1——2——3，表揚__、__?！?/p>

“把圈放在地上，坐下來?！薄罢l來說說剛才你是怎么玩的”(一幼兒)

“有誰玩的更有趣的”(三幼兒)

“你們來玩一玩?！?五幼兒)

“你覺得誰玩的最好”

“我們一起來學(xué)學(xué)?！?/p>

“我看見小朋友是這么玩的，我們來學(xué)學(xué)?！?/p>

B、教師示范新玩法5+2+5分

1、師示范幼兒練習5分

“我這也有一個新玩法，瞧!看清楚了!”(師示范)

“誰來說說我是怎么玩的”(一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來)

“誰愿意來學(xué)這個本領(lǐng)”

“誰來和老師一起學(xué)一學(xué)?！?/p>

(幼兒和老師一起學(xué))“走、走、走，跳、跳、跳?！?/p>

“誰學(xué)會了”

“圈要放在哪的”

“再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”

“他的圈為什么會掉下來”

“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊。看我的腿有一點彎哦?！?/p>

“好，再來試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳?！?師幼練習)

2、幼兒自由練習2分

“好玩嗎”

“找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦?！?幼兒自由練習)

“學(xué)會了可以玩給倪老師看看?！?/p>

3、集體練習3分

“好，聽我口令，一起往前走，排成四組?！?/p>

“走走走，跳跳跳?！?慢快)

C、幼兒分組比賽10分

“把圈取下來拿在手里?！?/p>

“這本領(lǐng)有沒有都學(xué)會了”

“剛才你和朋友比賽了沒有，誰贏了”

“那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看前面有什么”

“聽清楚游戲是怎么玩的”

“聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時候也要跳過小河哦?！?/p>

“有沒有聽明白”

“比賽時圈一定要套在哪里(膝蓋邊)，小手可以做個的有趣的動作(叉腰、伸直等)，要和別人不一樣。不能扶著圈哦，如果圈掉下來可以怎么辦”

“誰愿意來試一下。”(一幼兒示范)

“你發(fā)現(xiàn)了什么問題”(圈掉下來、雙腳一起跳)

“返回后可別忘拍第二個小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威?！?/p>

“記住了嗎請你們先把圈套在膝蓋邊準備好?！?/p>

(幼兒分組比賽)

“表揚第x組小朋友，還有個別小朋友要犯規(guī)，下次游戲我們要注意哦?！?/p>

3、結(jié)束部分：舒展身心2分

“剛才哪組小朋友得冠軍了，我們請客人老師為冠軍組頒獎?！?/p>

“給你前面的小朋友套上圈，做條毛毛蟲，走回教室吧?！?/p>

體育教案主題篇6

說教材

跳遠是人類日常生活中最常見與經(jīng)常用到的一種人體活動，是學(xué)生喜樂見聞的、節(jié)奏強、興趣高的一種體育形式;又是現(xiàn)代奧林匹克體育運動中一項重要的比賽項目之一。所以在初中體育教學(xué)中占有重要的地位，對增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運動技巧起到很好的作用。

一、教學(xué)目標

(1)知識目標：

初步體會蹬擺相結(jié)合的技術(shù)。

(2)能力目標：

1、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強下肢力量;提高跳躍能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì);且在不斷的嘗試中找出的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二、教學(xué)重點：

蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。，要求做到“兩快、三直”(即擺臂快、蹬地快;髖、膝、踝關(guān)節(jié)伸直)

三、教學(xué)難點：

落地前前伸小腿

說對象

五個班學(xué)生年齡都在14-15歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運動技術(shù)較差的現(xiàn)象;在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中;對于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣;相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習興趣較高。

說教法

將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中，使學(xué)生樂于參與、易于參與的游戲中無形間達到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維較強，而理性較差，宜多做示范，以讓學(xué)生模仿練習，當學(xué)生掌握到一定程度時，再做技術(shù)性指導(dǎo)，以提高學(xué)生的技術(shù)質(zhì)量與興趣。

一、兔子舞導(dǎo)入

通過兔子舞，活躍課堂氣氛，及時調(diào)動學(xué)生的活動積極性。音樂是大家熟悉的兔子舞音樂，創(chuàng)編的舞蹈動作融入部分大家熟悉的徒手操，簡單易學(xué)。

二、立定跳遠輔助練習法

分兩個部分：專項練習和擺臂輔助練習

專項練習：

1、挺身跳：原地屈膝開始跳，空中做直腿挺身動作，髖關(guān)節(jié)完全打開，動作，落地時屈膝緩沖。10個

2、收腹跳練習：從原地直立開始起跳，空中做屈腿抱膝動作或雙手在腿前擊掌，落地時一定要屈膝緩沖。10個

3、單足跳前進練習：一般采用左去右來的方法進行練習，距離控制在25-30米左右，完成1-2組。

5、助跑踏跳挺身練習：一段距離的組跑踩踏跳板做空中挺身動作。手臂輔助練習：將跳遠教學(xué)的預(yù)擺和蹬擺結(jié)合寓于“輔助性”中，適當分解，降低難度提高學(xué)生的學(xué)習

興趣。

二、示范法

利用青少年學(xué)生模仿能力強，好動及愛表現(xiàn)自己，但體質(zhì)較弱的心理、身理特征，應(yīng)用規(guī)范優(yōu)美的完整動作示范，以激起學(xué)生的學(xué)習興趣。

立定跳遠具有簡便易行的特點，只要有一塊平地就能進行練習。在體育教學(xué)中，完整的立定跳遠技術(shù)動作由預(yù)擺、起跳、騰空、落地四個部分組成。預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。

要點：上下肢動作協(xié)調(diào)配合，擺動時一伸二屈降重心，上體稍前傾。

起跳：兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，兩肩要充分上提，向前上方跳出，并充分展體。

要點：離地前前腳掌瞬間蹬地動作，腿蹬和手擺要協(xié)調(diào)

騰空：人體充分伸展，做到“三直”即髖,膝,踝三關(guān)節(jié)伸直，兩臂前舉。要點：展體要充分

落地緩沖：腳跟先著地迅速過渡到全腳掌，并屈膝使膝蓋前伸落地緩沖。小腿前伸的時機把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。要點：曲腿前伸臂后擺，向前伸膝模仿練習

1、原地起跳模仿教與練：兩腳自然開立，兩腿屈膝，上體稍前傾，兩臂后

舉。然后利用剛才的練習方法，向上預(yù)擺雙臂同時兩腳迅速蹬地雙腿屈伸一次，最后雙臂迅速后擺，同時前腳掌用力蹬地，向前上方跳出，落

地時小腿前伸，用兩腳跟著地，即刻屈膝緩沖，保持身體平衡。

2、聽指揮，進行10次立定跳遠練習

3、連續(xù)三個立定跳遠增加練習難度

三、指導(dǎo)、糾正錯誤法

在學(xué)生的練習過程中，通過應(yīng)用全體與個別指導(dǎo)、糾正錯誤相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習規(guī)范優(yōu)美的動作。

1、預(yù)擺不協(xié)調(diào)，解決辦法：反復(fù)做前擺直腿后擺屈膝的動作，由慢到快。

2、上體前傾過多，膝關(guān)節(jié)不屈，重心降不下去，形成鞠躬動作。解決辦法：做屈膝動作，眼睛往下看，垂直視線不超過腳尖，熟練后就可不用眼睛看了。

3、騰空過高或過低。解決辦法：利用一定高度或一定遠度的標志線來糾正這類錯誤效果很好。

4、收腿過慢或不充分。解決辦法：反復(fù)做收腹跳的練習，注意，是大腿往胸部靠而不是小腿往臀部靠，擊掌動作要及時。

5、落地不穩(wěn)，雙腿落地區(qū)域有較大的差異。解決辦法：多做近距離的起跳落地動作，手臂的擺動要協(xié)調(diào)配合。地面設(shè)置標志物，雙腳主動有意識地踩踏標志物。

教學(xué)流程圖：

體育課堂常規(guī)準備活動→慢跑、兔子舞①挺身跳10個

(慢跑、徒手操)②收腹跳10個

③單足跳兩組④障礙跳

⑤助跑踏跳挺身

引擺臂輔助練習

導(dǎo)

、完整示范講解動作要領(lǐng)

2、分解動作示范講解(教與練)放松總結(jié)下課①原地模仿練習

②聽指揮，10次立定跳遠練習

③連續(xù)三個立定跳遠難度練習

體育教案主題篇7

高中體育課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面,都較傳統(tǒng)的課程有了重大創(chuàng)新和突破.高中體育課程改革所產(chǎn)生的深刻變化,普遍反映在教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為的改變上。在積極投身課改的具體實踐中，我充分認識\感受到這些變化,對我的教學(xué)工作認識\教學(xué)習慣\教學(xué)方法,產(chǎn)生了強烈的沖擊和影響。

體育新課程的實施,為我們創(chuàng)設(shè)了充滿時代氣息的教學(xué)情境，我們應(yīng)該如何把握課改的目的課程的要求怎樣全面把握《體育與健康課程標準》以目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的要求怎樣組織教學(xué)怎樣發(fā)揮教師的作用怎樣挖掘?qū)W生的潛能……需要體育教師冷靜、積極地不斷反思，才能適應(yīng)新課程下的體育課教學(xué)。

教學(xué)反思要求我們體育教師,將自己置身于新課程改革整體的大教育情景中，以自己的事業(yè)和專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ),以全面培養(yǎng)合格學(xué)生為出發(fā)點,從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發(fā)自我意識的覺醒，及時深刻地總結(jié)、研究教學(xué)活動中,涉及到的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)反饋等。

一、更新教育觀