高校教師資格證-江蘇高等教育心理學(xué)-第十一章-大學(xué)人格發(fā)展與學(xué)校教育

高校教師資格證-江蘇高等教育心理學(xué)-第十一章-大學(xué)人格發(fā)展與學(xué)校教育[單選題]1.著名心理學(xué)家埃里克森屬于（）人格發(fā)（江南博哥）展理論。A.特質(zhì)取向B.人本主義取向C.精神分析取向D.認(rèn)知—行為取向參考答案：C參考解析：著名心理學(xué)家埃里克森屬于精神分析取向人格發(fā)展理論。[單選題]2.（）是個體在不同的年齡階段產(chǎn)生不同性質(zhì)的心理危機(jī)。A.發(fā)展危機(jī)B.成長危機(jī)C.成長煩惱D.成長困擾參考答案：A參考解析：發(fā)展危機(jī)是個體在不同的年齡階段產(chǎn)生不同性質(zhì)的心理危機(jī)。[單選題]3.關(guān)于人格發(fā)展理論，下面（）屬于認(rèn)知—行為取向理論。A.榮格B.卡特爾C.羅杰斯D.羅特參考答案：D參考解析：關(guān)于人格發(fā)展理論，羅特屬于認(rèn)知—行為取向理論。[單選題]4.（）是人格的自然基礎(chǔ)，是人格結(jié)構(gòu)中反映為人處事的風(fēng)格部分，使個體的所有心理活動都染上獨(dú)特的色彩。A.氣質(zhì)B.性格C.態(tài)度D.風(fēng)格參考答案：A參考解析：氣質(zhì)是人格的自然基礎(chǔ)，是人格結(jié)構(gòu)中反映為人處事的風(fēng)格部分，使個體的所有心理活動都染上獨(dú)特的色彩。[單選題]5.關(guān)于氣質(zhì)的說法，不正確的是（）。A.氣質(zhì)是天生的B.氣質(zhì)有好壞之分C.氣質(zhì)聽過生活經(jīng)歷的修飾之后就形成了性格D.膽汁質(zhì)氣質(zhì)經(jīng)歷旺盛，表里如一參考答案：B[單選題]6.性格的理智特征主要包括（）、記憶、想象和思維四個方面特征。A.感知B.認(rèn)知C.態(tài)度D.風(fēng)格參考答案：A參考解析：性格的理智特征主要包括感知、記憶、想象和思維四個方面特征。[單選題]7.大學(xué)生人格發(fā)展中常見問題是（），是介于健康人格與病態(tài)人格之間的一種人格狀態(tài)，表現(xiàn)為人格發(fā)展的不良傾向。A.精神空虛B.悲觀消極C.人格障礙D.人格缺陷參考答案：D參考解析：人格發(fā)展缺陷，是介于健康人格與病態(tài)人格（即人格障礙）之間的一種人格狀態(tài)，表現(xiàn)為人格發(fā)展的不良傾向。[單選題]8.（）是指可以完成的事情而不及時完成，不由自主地把事情推脫到以后干的一種心理狀態(tài)。A.抑郁B.焦慮C.懶惰D.拖延參考答案：D參考解析：拖延是指可以完成的事情而不及時完成，不由自主地把事情推脫到以后干的一種心理狀態(tài)。[單選題]9.（）是指低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情緒體驗(yàn)的人格缺陷。A.自卑B.焦慮C.悲觀D.脆弱參考答案：A參考解析：自卑是指低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情緒體驗(yàn)的人格缺陷。[單選題]10.幫助大學(xué)生認(rèn)識自我的方法不正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.通過實(shí)踐活動認(rèn)識自己D.通過大量比較相信自己參考答案：D[單選題]11.關(guān)于大學(xué)生健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，表述不正確的是（）。A.悅納自我B.說服異己C.行為有度D.和而不同參考答案：B[單選題]12.（）是人格發(fā)展的必由之路，健全的人格需要在其中磨礪。A.認(rèn)知B.學(xué)習(xí)C.實(shí)踐D.反省參考答案：C參考解析：實(shí)踐是人格發(fā)展的必由之路，健全的人格需要在其中磨礪。[單選題]13.（）認(rèn)為人格通過行為與思想表現(xiàn)出來，行為、個人、環(huán)境三者之間彼此影響而呈交互作用的關(guān)系。A.班杜拉B.羅特C.奧爾波特D.塔佩斯參考答案：A參考解析：班杜拉認(rèn)為人格通過行為與思想表現(xiàn)出來，行為、個人、環(huán)境三者之間彼此影響而呈交互作用的關(guān)系。[單選題]14.（）是指個人對自己處事能力、工作表現(xiàn)、挫折耐受性等人格特質(zhì)的綜合評價，這是個人對自己適應(yīng)環(huán)境能力的評估。A.自我效能感B.自我總結(jié)C.自我強(qiáng)化D.自我滿足參考答案：A參考解析：自我效能感是指個人對自己處事能力、工作表現(xiàn)、挫折耐受性等人格特質(zhì)的綜合評價，這是個人對自己適應(yīng)環(huán)境能力的評估。[單選題]15.“大五”人格理論有五大因素?！按韨€人能與人和睦相處的程度，得分高者表現(xiàn)為信任、直率、利他、謙虛、移情等特質(zhì)?！边@個因素是（）。A.外傾性B.宜人性C.責(zé)任心D.開放性參考答案：B參考解析：“大五”人格理論有五大因素?！按韨€人能與人和睦相處的程度，得分高者表現(xiàn)為信任、直率、利他、謙虛、移情等特質(zhì)。”這個因素是宜人性。[單選題]16.弗洛伊德特別強(qiáng)調(diào)本我中本能的（）是人格發(fā)展的基本潛在動力。A.饑渴B.居住C.穿衣D.性沖動參考答案：D參考解析：弗洛伊德特別強(qiáng)調(diào)本我中本能的性沖動是人格發(fā)展的基本潛在動力。[單選題]17.在弗洛伊德的人格發(fā)展理論當(dāng)中，（）處于人格結(jié)構(gòu)最高層部分，受制于社會文化中道德的影響，遵循（）原則。A.本我、快樂B.自我、現(xiàn)實(shí)C.超我、至善D.自我、快樂參考答案：C參考解析：在弗洛伊德的人格發(fā)展理論當(dāng)中，超我、至善處于人格結(jié)構(gòu)最高層部分，受制于社會文化中道德的影響，遵循（）原則。[單選題]18.在弗洛伊德的人格發(fā)展理論當(dāng)中，（）處于人格結(jié)構(gòu)中間部分，受制于社會文化的影響，遵循（）原則。A.本我、快樂B.自我、現(xiàn)實(shí)C.超我、至善D.自我、快樂參考答案：B參考解析：在弗洛伊德的人格發(fā)展理論當(dāng)中，自我、現(xiàn)實(shí)處于人格結(jié)構(gòu)中間部分，受制于社會文化的影響，遵循（）原則。[單選題]19.在弗洛伊德的人格發(fā)展理論當(dāng)中，（）處于人格結(jié)構(gòu)中最原始的部分，受本能支配，遵循（）原則。A.本我、快樂B.自我、現(xiàn)實(shí)C.超我、至善D.自我、快樂參考答案：A參考解析：在弗洛伊德的人格發(fā)展理論當(dāng)中，本我、快樂處于人格結(jié)構(gòu)中最原始的部分，受本能支配，遵循本我、快樂原則。[單選題]20.下列人格發(fā)展理論可以稱為自我論的是（）。A.弗洛伊德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.羅杰斯的人格發(fā)展理論D.馬斯洛的人格發(fā)展理論參考答案：C參考解析：人格發(fā)展理論可以稱為自我論的是：羅杰斯的人格發(fā)展理論。[單選題]21.下列人格發(fā)展理論屬于人文主義傾向的是（）。A.弗洛伊德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.馬斯洛的人格發(fā)展理論參考答案：D參考解析：人格發(fā)展理論屬于人文主義傾向的是：馬斯洛的人格發(fā)展理論。[單選題]22.人格最顯著的特征就是它的（）。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會性參考答案：A參考解析：人格最顯著的特征就是它的獨(dú)特性。[單選題]23.當(dāng)代大學(xué)生個性張揚(yáng)，積極樂觀，這體現(xiàn)的是大學(xué)生心理發(fā)展的（）。A.認(rèn)知特征B.情緒特征C.人格特征D.信仰追求參考答案：C參考解析：當(dāng)代大學(xué)生個性張揚(yáng)，積極樂觀，這體現(xiàn)的是大學(xué)生心理發(fā)展的人格特征。[單選題]24.人心不同，各如其面”，這反映了人格的（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.統(tǒng)合性D.復(fù)雜性參考答案：B參考解析：人格具有多種本質(zhì)特征，“人心不同，各如其面”反映了人格的獨(dú)特性。[單選題]25.江山易改，稟性難移”，說明人格的（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.能與社會以統(tǒng)一性參考答案：B參考解析：江山易改，稟性難移”，說明人格的穩(wěn)定性。[單選題]26.多元智能理論的提出者是（）。A.加德納B.柯爾伯格C.推孟D.比納參考答案：A參考解析：多元智能理論的提出者是加德納。[單選題]27.哈佛大學(xué)的心理學(xué)家加德納提出的智力發(fā)展理論是（）。A.智力三元理論B.認(rèn)知發(fā)展理論C.多元智能理論D.情緒智力理論參考答案：C參考解析：哈佛大學(xué)的心理學(xué)家加德納提出的智力發(fā)展理論是多元智能理論。[多選題]1.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.自我認(rèn)知全面，自我同一性得到發(fā)展B.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高C.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升D.社會適應(yīng)較好，社會化程度得到增強(qiáng)參考答案：ABCD參考解析：當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)有：自我認(rèn)知全面，自我同一性得到發(fā)展；智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高；情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升；社會適應(yīng)較好，社會化程度得到增強(qiáng)。[多選題]2.人格的結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括（）。A.效能部分B.態(tài)度部分C.認(rèn)知部分D.風(fēng)格部分參考答案：ABD參考解析：人格的結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括：效能部分、態(tài)度部分、風(fēng)格部分。[多選題]3.“大五”人格特質(zhì)理論五大因素是指外傾性、宜人性（）。A.精神質(zhì)B.責(zé)任心C.神經(jīng)質(zhì)D.開放性參考答案：BCD參考解析：“大五”人格特質(zhì)理論五大因素是指外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性。[多選題]4.艾森克用因素分析法提出人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.內(nèi)傾型C.神經(jīng)質(zhì)D.精神質(zhì)參考答案：ACD參考解析：艾森克用因素分析法提出人格的三因素模型，這三因素是：外傾性、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)。[多選題]5.下列人格發(fā)展理論具有認(rèn)知-行為傾向的是（）。A.羅杰斯人格發(fā)展理論B.羅特的人格發(fā)展理論C.班杜拉人格發(fā)展理論D.馬斯洛的人格發(fā)展理論參考答案：BC參考解析：人格發(fā)展理論具有認(rèn)知-行為傾向的是：羅特的人格發(fā)展理論、班杜拉人格發(fā)展理論。[多選題]6.下列人格發(fā)展理論具有人文主義傾向的是（）。A.羅杰斯人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.馬斯洛的人格發(fā)展理論參考答案：AD參考解析：人格發(fā)展理論具有人文主義傾向的是：羅杰斯人格發(fā)展理論、馬斯洛的人格發(fā)展理論。[多選題]7.下列人格發(fā)展理論具有精神分析傾向的是（）。A.“大五”人格特質(zhì)論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.馬斯洛的人格發(fā)展理論參考答案：BC參考解析：下列人格發(fā)展理論具有精神分析傾向的是：埃里克森的人格發(fā)展理論、榮格的人格發(fā)展理論。[多選題]8.人格發(fā)展的基本特性有（）。A.連續(xù)變化中的階段性B.定向發(fā)展中的順序性C.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性D.共同模式下的差異性參考答案：ABCD參考解析：人格發(fā)展的基本特性有：連續(xù)變化中的階段性、定向發(fā)展中的順序性、統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性、共同模式下的差異性。[多選題]9.人格的基本特征包括獨(dú)特性、整體性、（）等四個方面。A.穩(wěn)定性B.可塑性C.同一性D.社會性參考答案：AD參考解析：人格的基本特征包括獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性、社會性等四個方面。[多選題]10.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身份權(quán)B.生命權(quán)C.身體權(quán)D.名譽(yù)權(quán)參考答案：BCD參考解析：大學(xué)生的人格權(quán)包括：生命權(quán)、身體權(quán)、名譽(yù)權(quán)。[多選題]11.人格的基本特性（）。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會性參考答案：ABCD參考解析：人格的基本特性：獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性、社會性。[多選題]12.氣質(zhì)一般可以分為（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)參考答案：ABCD參考解析：①膽汁質(zhì)：熱烈易怒、直率熱情、精力旺盛、脾氣急躁、易于沖動、反應(yīng)迅速、特點(diǎn)是有很高的興奮性。②多血質(zhì)：熱情易變，活潑好動、敏感、反應(yīng)迅速、不甘寂寞、善于交際、特點(diǎn)是靈活性。③粘液質(zhì)：安靜穩(wěn)重、交際適度、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、善于克制自己、特點(diǎn)是安靜、均衡。④抑郁質(zhì)：細(xì)心善感、行為孤僻、反應(yīng)遲緩、多愁善感、體驗(yàn)深刻，情緒不易外露。[多選題]13.關(guān)于人格發(fā)展的內(nèi)涵,以下說法正確的是（）。A.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程B.人格發(fā)展過程是集體社會化的過程C.人格發(fā)展是階段性的過程D.人格發(fā)展也是終身的過程參考答案：AD[多選題]14.精神分析取向的人格發(fā)展理論中，包含（）。A.弗洛伊德B.榮格C.埃里克森D.奧爾波特參考答案：ABC參考解析：精神分析取向的人格發(fā)展理論中，包含弗洛伊德、榮格、埃里克森。[多選題]15.特質(zhì)取向的人格發(fā)展理論中，包含（