小學年終工作總結范文3篇

小學年終工作總結范文3篇一段時間的工作已經(jīng)結束了，這段時間里，信任大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。下面是我共享的小學年終工作總結范文3篇(年小學年度工作總結)，供大家參閱。

小學年終工作總結范文1回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在勞碌中充實著自己，少先隊員也在勞碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中布滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

（一）、計劃扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開頭就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一進行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

（二）、專心抓好學生的督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在各大隊委的協(xié)作下，各項工作開展有序，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，常常強調文明行為遵守情況。教育學生嚴格根據(jù)學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足準時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的專心努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的轉變，給同學們營造了一個美麗的學習環(huán)境。

（三）、加強少先隊儀仗隊的訓練。我校定在每周星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓練，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設培育，樹立少先隊員的主人翁精神。

二、強化隊員思想品德教育，培育良好文明禮儀習慣

小學生求知欲旺盛、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習文明禮儀，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，并依此作為行動指引方向，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教育相結合的方法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式準時表揚好人好事、批判不良現(xiàn)象，讓班級與班級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。我們從學生實際動身，根據(jù)學生身心進展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。

（一）、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排。今年，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設計競賽活動，在該活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培育了良好的道德素養(yǎng)。

（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。

1.一班級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員為新隊員佩戴紅領巾，新隊員學習了正確的佩戴紅領巾的方法和敬隊禮的儀式，并樹立好好學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大目標。

2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設計自我介紹海報，讓同學們了解大隊委員的事跡，然后大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

（三）、每月開展主題班會，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”主題班會；十月份是自選主題班會；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培育隊員們良好的習慣和文明的禮儀。

四、不足和來年打算

在取得成果的同時，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領巾廣播主持人的建設，主持人素養(yǎng)不強。因此，新學期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓。

總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設、制度建設，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長。

xx鎮(zhèn)xx小學少先隊大隊部

xx年一月十二日

小學年終工作總結范文2(一)、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力

由于我們狠抓班子建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了老師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作樂觀性和責任心得到進一步提高，學校工作出現(xiàn)了良性的進展勢頭。

(二)、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效

素養(yǎng)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培育學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，討論和制訂了德育工作計劃，我們實行環(huán)境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。

首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為動身點，通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規(guī)范以及開展我為學校添光榮活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新。特殊是把培育學生會做人作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六班級環(huán)保志愿者活動為突破口，培育學生自我服務意識和環(huán)保意識。一年來，學校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人，趙蕾、趙靖宇等同學被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。

其次是建立了三結合教育網(wǎng)絡，辦好家長學校。每學期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。老師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的進展。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學校、教育處、大隊部、班主任、任課老師、社會和家長齊抓共管的新格局。

(三)、抓科研、促課改、全面提高教育質量

教育質量的穩(wěn)步提高，是學校工作的永恒主題，我校樂觀實施科研興教，質量立校戰(zhàn)略。從建設德才兼?zhèn)?，素養(yǎng)精良的老師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推動素養(yǎng)教育的實施和教育質量的提高。

定期開展教研教改活動，強化組織和紀律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學習領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探究教學模式和教學方法，實行多種方式提高實驗老師實施新課程的能力，努力推動課改實驗工作向縱深進展。我校已形成了在實踐討論中找方法，在團結協(xié)作中求進步，在務實創(chuàng)新中謀進展的教改理念，老師們也樹立起了面對全體學生，全面進展的教育觀和以人為本，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動合作、自主探究的學習觀，不完全用分數(shù)來衡量學生的質量觀。同時堅持上好兩課、兩操，增強學生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季準時為學生發(fā)放藥品，預防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學生的身體素養(yǎng)，促進學生全面進展。

課堂教學是實施素養(yǎng)教育，提高學生綜合素養(yǎng)的主渠道。學校從改革課堂教學評價機制入手，從創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好，指導學習思維的方式，培育學生解決問題的意識，面對全體學生，敬重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學滲透新課標，建立民主、公平、合作的新型師生關系。改革兩評價為三結合評價機制(基礎知識與基本技能評價相結合、等級制與學分制評價相結合，考試與考查相結合)，并對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從老師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導老師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。

(四)、抓課外，促進展，充分張揚學生個性特長

學校領導堅持以質量求生存，以特色求進展的辦學思路，在努力抓好學生文化課教學的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和

開發(fā)課外的有利資源，開設校本課程，通過向學生介紹當?shù)厝宋木坝^，增強學生對家鄉(xiāng)、對學校的熱愛之情，從小樹立建設家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，激勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，熬煉能力，進展素養(yǎng)。

由于在管理中做到了四有(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了五定(定老師、定目標、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展，

為學生單調枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展現(xiàn)自我，熟悉自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的熬煉。XX年1月，李釗等3人在全中國素養(yǎng)杯征文競賽中獲獎，李敏等17

人在素養(yǎng)教育杯全中國中小學生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年希望杯全中國數(shù)學邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學獲西教杯陜西省首屆中小學生電腦制作大賽市級一等獎。

XX年9月，李凱等50名學生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學生學科學小論文》競賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。40余名學生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風景。

(五)、以人為本抓隊伍、不斷提高老師素養(yǎng)

由工會組織老師大練教學基本功，將三字二畫(話)一機訓練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任老師批閱，每位老師每周一次粉筆字作業(yè)，由教育處專人登記。五一節(jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術長廊中，使全校師生受到美的熏陶。

學校樂觀開展培青工程，激勵中青年老師參加函大、電大、自考等學歷進修。學校實行創(chuàng)設條件搭臺子，師徒結對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔子的方法，經(jīng)過全體老師的鉆研，勤奮努力，團結協(xié)作，使全體老師的整體素養(yǎng)有了大幅度提高，并使一批教學有方，能為人師表，擅長鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干老師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名老師被評為校級教學能手。鄧x、劉x、王x老師被評為區(qū)級教學能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學能手。陳x、李x老師被評為渭濱區(qū)應用現(xiàn)代教育技術能手。周x、黨x老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人，樊秋梅、楊轉婷等6位老師被評為校級師德標兵。

工會工作在學校黨政的全力支持下，樂觀開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織老師去歧山民俗村慶祝三.八節(jié)，

召開老師趣味運動會，組織老年人門球賽、老師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使老師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會樂觀開展送平坦活動，關心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工，堅持五必訪制度，學校主要領導親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關心和愛惜。

(六)、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

XX年是我校各項工作碩果累累的一年，成果已屬過去，將來任重而道遠。當前基礎教育飛速進展，兄弟學校進展迅猛，辦學競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人團結、務實、創(chuàng)新、爭先的學校精神，打造金小教育品牌，努力推動學?？沙掷m(xù)進展。

小學年終工作總結范文3本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)進展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優(yōu)當三好，更新理念促質量，開拓進取求進展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成果。本年度學校被命名為“寶雞市素養(yǎng)教育示范小學”現(xiàn)將XX年度學校工作總結如下：

（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力

由于我們狠抓班子建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了老師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作樂觀性和責任心得到進一步提高，學校工作出現(xiàn)了良性的進展勢頭。

（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效

素養(yǎng)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培育學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，討論和制訂了德育工作計劃，我們實行環(huán)境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。

首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為動身點，通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學校添光榮”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特殊是把培育學生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六班級“環(huán)保志愿者”活動為突破口，培育學生自我服務意識和環(huán)保意識。一年來，學校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人，趙蕾、趙靖宇等同學被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。

其次是建立了“三結合”教育網(wǎng)絡，辦好家長學校。每學期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。老師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的進展。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學校、教育處、大隊部、班主任、任課老師、社會和家長齊抓共管的新格局。

（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質量

教育質量的穩(wěn)步提高，是學校工作的永恒主題，我校樂觀實施“科研興教，質量立?！睉?zhàn)略。從建設德才兼?zhèn)?，素養(yǎng)精良的老師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推動素養(yǎng)教育的實施和教育質量的提高。

定期開展教研教改活動，強化組織和紀律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學習領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探究教學模式和教學方法，實行多種方式提高實驗老師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深進展。我校已形成了“在實踐討論中找方法，在團結協(xié)作中求進步，在務實創(chuàng)新中謀進展”的教改理念，老師們也樹立起了“面對全體學生，全面進展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動合作、自主探究”的學習觀，不完全用分數(shù)來衡量學生的質量觀。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季準時為學生發(fā)放藥品，預防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學生的身體素養(yǎng)，促進學生全面進展。

課堂教學是實施素養(yǎng)教育，提高學生綜合素養(yǎng)的主渠道。學校從改革課堂教學評價機制入手，從創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好，指導學習思維的方式，培育學生解決問題的意識，面對全體學生，敬重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學滲透新課標，建立民主、公平、合作的新型師生關系。改革“兩評價”為“三結合”評價機制(基礎知識與基本技能評價相結合、等級制與學分制評價相結合，考試與考查相結合)，并對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從老師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導老師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。

（四）、抓課外，促進展，充分張揚學生個性特長

學校領導堅持“以質量求生存，以特色求進展”的辦學思路，在努力抓好學生文化課教學的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和開發(fā)課外的有利資源，開設校本課程，通過向學生介紹當?shù)厝宋木坝^，增強學生對家鄉(xiāng)、對學校的熱愛之情，從小樹立建設家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，激勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，熬煉能力，進展素養(yǎng)。

由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了“五定”(定老師、定目標、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展，為學生單調枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展現(xiàn)自我，熟悉自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的`熬煉。XX年1月，李釗等3人在全中國“素養(yǎng)杯”征文競賽中獲獎，李敏等17人在素養(yǎng)教育杯全中國中小學生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年“希望杯”全中國數(shù)學邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學獲“西教杯”陜西省首屆中小學生電腦制作大賽市級一等獎。XX年9月，李凱等50名學生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學生學科學小論文》競賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。40余名學生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風景。

（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高老師素養(yǎng)

由工會組織老師大練教學基本