江蘇省南京市外國語學校2020-2021學年高一上學期期中生物試題

南京外國語學校2020－2021學年第一學期高一期中考試生物試題滿分100分，考試時間75分鐘。Ⅰ卷（70分）一、選擇題：（共35小題，每小題2分，共計70分。每小題只有一個正確選項）1.碳元素是構(gòu)成細胞的最基本元素，A.碳在細胞的各種化合物中含量最多C.細胞的各種化合物中都含有碳對此最有說服力的解釋是（）B.碳在自然界中含量最為豐富D.碳鏈構(gòu)成了有機物的基本骨架2.生物體內(nèi)存在著許多緩沖系統(tǒng)（如：H2CO3和NaHCO3，NaH2PO4和NaHPO4等），它們2既能與酸性物質(zhì)發(fā)生作用，又能與堿性物質(zhì)發(fā)生作用，這說明無機鹽（）B.能夠維持生物體的生命活動D.在細胞中含量很少3.人體紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運輸氧氣的功能。下面是將人體紅細胞分不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是（）A.是細胞的組成成分C.能夠維持生物體細胞的酸堿平衡別放在三種A.水分容易進出細胞B.無機鹽離子容易進出細胞C.紅細胞有運輸氧氣的功能有重要作用D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能4.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（）A.氨基酸相互結(jié)合的方式不同C.氨基酸排列順序不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同5.隨著生活水平的提高，脫脂和低脂食品成為食品消費的主流，但是脂質(zhì)也是人體重要的營養(yǎng)成分，在人體內(nèi)具有重要作用。下列哪項不是細胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的生理功能（）A.維持高二性征B.是構(gòu)成細胞質(zhì)膜等生物膜的重要物質(zhì)D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解，利于機體抵御寒冷等動物第C.減少體內(nèi)熱量散失，維持體溫恒定天氣6.哺乳動物的血液中某種無機鹽的含量低于正常值時會引起動物抽搐，這種無機鹽是（）A.鈉鹽B.鉀鹽C.鈣鹽D.鎂鹽7.下列關(guān)于糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.葡萄糖和果糖分子均是還原糖B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖8.下列生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是（）A.抗體具有免疫作用B.血紅蛋白具有運輸?shù)墓δ蹸.性激素促進生殖細胞的生D.唾液淀粉酶具有催化作用9.人的血紅蛋白分子共有574個氨基酸，含有4條多肽鏈，基數(shù)和形成肽鍵脫去的水分子數(shù)目依次為（）A.4個、573個B.4個、570個C.4個、572個成則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨D.2個、570個110.生物組織中有機物的鑒定實驗中，下列對實驗材料和試劑的選擇，錯誤的是（）A.大豆種子——蛋白質(zhì)鑒定——雙縮脲試劑B.花生種子——脂肪鑒定——蘇丹ⅢIC.甘蔗汁——還原糖鑒定——斐林試劑D.白面饅頭——淀粉鑒定——碘液11.在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是（）A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白質(zhì)12.與DNA相比，RNA所特有的成分是（）A.核糖和尿嘧啶B.脫氧核糖和鳥嘌呤D.核糖和胸腺嘧啶C.脫氧核糖和胸腺嘧啶13.有關(guān)核酸的敘述，錯誤的是（）A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)C.核酸的基本組成單位是核苷酸B.核酸包括DNA和RNAD.只有DNA能儲存遺傳信息14.原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別在于（）A.有無核物質(zhì)B.有無細胞壁C.有無核膜D.有無細胞質(zhì)膜15.細胞學說揭示了（）A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程16.下圖是細胞質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①－③表示構(gòu)成細胞質(zhì)膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是（）A.②與③是靜止不動的B.③構(gòu)成細胞質(zhì)膜的基本骨架C.葡萄糖通過細胞質(zhì)膜需要②的協(xié)助D.細胞識別與糖蛋白①有關(guān)17.生物膜系統(tǒng)在細菌生命活動中的作用極為重要，真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括（）A.細胞質(zhì)膜、染色體、核膜C.細胞質(zhì)膜、細胞器膜、核膜B.細胞質(zhì)膜、核糖體、核膜D.細胞質(zhì)膜、中心體、核膜18.人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞，在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細胞器為（A.核糖體B.溶酶體19.實驗室中鑒別細胞死活，常用）C.液泡D.中心體“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是（）A.進行細胞間的信息交流C.流動性B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.選擇透過性20.關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中，錯誤的是（）A.都有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器C.所含酶的功能都相同B.都有基質(zhì)和DNAD.都不存在于原核細胞中2A.線粒體和中心體C.中心體和高爾基體B.進行呼吸作用的細胞23.南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天荷葉無窮碧，紅?！蹦敲词购扇~呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各A.線粒體B.高爾基體、液泡C.葉綠體、液泡D.葉綠體、細胞質(zhì)24.右圖是根據(jù)細胞器的相同點和不同點進行了分類，實線框和分布在哪里（）虛線框分別代表兩種分類方法，下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是（）B單層膜還是雙層膜25.大量事實表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，常有較大或較多的核仁，根據(jù)這一事實可以推測（）A.細胞中的蛋白質(zhì)主要由核B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)D.核仁中有DNA，并能控制蛋白質(zhì)的合26.細胞內(nèi)的生物大分子（如胃蛋白酶原）運出細胞的方式是（）A.胞吐B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.被動運輸成有關(guān)成通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，這說明（）B.酶是生物催化劑D.酶的基本組成單位是多肽C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶29.下列關(guān)于細胞生命活動的能量貨幣——ATP的敘述，正確的是（）A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸B.ATP中末端的磷酐鍵易水解30.下列關(guān)于氧分子進出紅細胞的敘述中，錯誤的是（）A.跨膜運輸?shù)姆绞绞呛唵螖U散B.氧分子運輸?shù)姆较蛉Q于紅細胞內(nèi)外氧氣濃度的大小C.氧分子運輸?shù)乃俾嗜Q于紅細胞內(nèi)外氧氣濃度差的大小D.氧分子運輸?shù)目偭咳Q于紅細胞內(nèi)能量的多少31.下列物質(zhì)通過細胞質(zhì)膜時需要載體蛋白的是（）A.水進入根毛細胞B.氧進入肺泡細胞C.K+被吸收進入小腸絨毛上皮細胞D.二氧化碳進入毛細血管32.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原”實驗中，之所以用成熟的洋蔥表皮細胞作實驗材料，是因為該細胞具有（）A.伸縮性很小的細胞壁C.能夠流動的細胞質(zhì)B.功能完善的細胞質(zhì)膜D.大而醒目的液泡33.下列對ATP的敘述中，錯誤的是（）A.遠離A的特殊的化學鍵容易水解C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化B.只在光合作用中產(chǎn)生D.生命活動的直接供能物質(zhì)34.在如圖所示的實驗中，屬于自變量的是（）A.催化劑的種類B.過氧化氫分解的速率D.試管中的過氧化氫溶液的量別用不同方法處理，如下圖所示，將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸該瓊脂塊，可見1、2、3組出現(xiàn)藍色斑塊，下列有關(guān)敘述錯誤是（）C.產(chǎn)生氣泡量35.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分A.第1、2組說明酶的作用受pH、溫度的影響B(tài).第2組出現(xiàn)藍色的原因是高溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.第3、4組說明酶具有專一性D.本實驗說明酶的催化效率極高4Ⅱ卷（30分）二、非選擇題：（本卷共4小題，共30分）36.（8分）農(nóng)民在儲存玉米種子前，需將剛收獲的玉米種子曬干后，才收進糧倉存放。如果暴曬的時間不夠長，在糧倉中堆存時玉米會產(chǎn)熱導致霉爛。根據(jù)科學研究，玉米的產(chǎn)熱量與種子消耗的氧氣量成正比。播種玉米時，農(nóng)民又將玉米種子放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子產(chǎn)熱速率也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發(fā)芽，這時玉米種子內(nèi)的含水量（1）農(nóng)民曬失去的主要以___________的形式存在于細胞中的水。當把種子曬干試管中加熱烘烤，直至碳化，此時失去的水分主要是___________。（2）通過上述事實可以看出，細胞的代謝強弱與細胞的___________有密切聯(lián)系。（3）隨著浸泡時間的延長，玉米種子變甜了，這種甜味物質(zhì)是______________________，可用___________試劑進行鑒定，它是由種子中的___________（物質(zhì)）水解后生成的。（4）種子浸水萌發(fā)長出第一片真葉過程中Mg2+參與構(gòu)成了___________（物質(zhì)），用來進行光合作用，在這段時間內(nèi)種子的鮮重在___________。達到峰值。請根據(jù)以上事實及所學知識回答下面的問題：千玉米種子后放在37.（7分）下列為幾種細胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖，請分析回答下列問題：ABCD（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu)，這樣的細胞屬于___________細胞，B圖代表的結(jié)構(gòu)其功能為_________________________________。（2）圖D中的1是___________，該結(jié)構(gòu)含有DNA，從而使D成為細胞的___________的控制中心。（3）圖C是___________，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細胞質(zhì)膜直接相連。（4）對胰島細胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器______________________。（5）圖A、B、D所示結(jié)構(gòu)的主要共同點是______________________。538.（6分）下圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A～F表示某些物質(zhì)，a～e表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。請?jù)圖回答：（1）圖中膜的基本骨架是[]___________；與細胞識別有關(guān)的是[]___________。（2）不同細胞細胞質(zhì)膜的生理功能不同，主要取決于細胞質(zhì)膜上的___________種類和數(shù)量。（3）將哺乳動物成熟紅細胞放入清水中，水分子將以___________（填字母）方式進入細胞。（4）圖中屬于主動運輸方式的有______________________（填字母）。（5）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞質(zhì)膜具有___________性。39.（9分）某同學利用唾液淀粉酶溶液，以濃度相同的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液為底物來驗證酶的專一性和溫度可影響酶的活性。相關(guān)試劑均已在各自體系溫度下預保溫，然后利用、乙丙三支試管做如下實驗：試管編號甲乙丙體系溫度37℃37℃100℃加入2mL可溶性淀粉步驟1？？溶液加入1mL唾液淀粉酶加入1mL唾液淀粉酶加入1mL唾液淀粉酶步驟2溶液溶液溶液步驟3保持各自溫度至反應完成步驟4檢測請分析回答下列問題：（1）根據(jù)實驗目的，在步驟1中，應向乙試管加入___________，向丙試管加入___________。（2）用斐林試劑檢測時，若僅在___________試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗證酶的專一性和溫度影響酶的活性。若該同學在操作中錯用了雙縮脲試劑，則三支試管出現(xiàn)的顏色變化依次是___________________，原因_______________________________。（2分）。___________（填“正確”或“不正（3）有同學認為所用試劑不必做預保溫處理。這種觀點確”），理由是_________________________________________________（2分）。6南京外國語學校2020－2021學年高一上學期期中生物試卷參考答案一、選擇題1~5DBDAD21~25BACAB二、非選擇題6~10CACBC26~30ACBBD11~15CADCB31~35CDBAD16~20ACBDC36.（1）自由水