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文檔簡介

四年級下冊綜合實踐活動教案7、奧運—沖沖沖（一課時）全國通用教學目標了解奧運會的歷史與舉辦城市，并能根據所學知識在小組之間進行競賽。了解奧運會的比賽項目及運動員的個人與風采，了解并喜愛運動。培養(yǎng)孩子參與體育運動的熱情和能力。教學重點認識奧運會及其比賽項目。學習體育競技中的技能和策略。體驗體育競技的樂趣和快樂。教學難點了解奧運會的歷史與意義。童子軍分組融入，互相配合，團隊合作完成任務。教學準備課前準備計分、獎品等。在海報板上展示奧運會相關的圖片及信息，準備比賽相關物品，例如紅鼓、口哨等。教學內容與步驟第一步：導入老師向學生介紹本課時的主題“奧運會-沖沖沖”，并詢問學生對奧運會的了解。教師展示奧運會的圖片或相關視頻，介紹奧運會的歷史及其意義，以便能引起學生的興趣和熱情。第二步：學習向學生介紹奧運會上比較主要的項目以及其中的技巧和策略，并讓學生互動交流。分組討論，學生根據所學知識進行小組之間的競賽，為每個小組分配不同的國家，讓他們了解國家與其體育文化之間的關系，以刺激學生的研究興趣。第三步：體驗老師組織孩子們進行各種體育活動，例如：10米搶接、陀螺球、橡皮球等，鼓勵學生發(fā)揮自己的能力。營造奧運氛圍，利用紅鼓、口哨等物品加強比賽氛圍。第四步：總結通過教學和體驗，回顧和總結所學知識，為孩子強化記憶，讓他們加深對奧林匹克歷史和意義的理解。簡要介紹奧運會中涉及的其他項目和文化以及為奧運會做出重要貢獻的國家。課后延伸合理安排孩子們的商業(yè)活動，完成更多的體育競技，可以組織匯報與分享。安排適合孩子們體驗的體育項目，讓孩子們更加深入地了解運動的意義和積極作用。教學評價通過學生的互動交流，可以了解一些孩子對奧運會與體育文化的了解視角，同時也可以讓老師了解哪些知識需要再進行強化教育?？偨Y在奧運會年度之前，我們通過本次課程的教學，讓孩子們了解奧林匹克歷史、主要項目，以及體育文化的基礎知識，同時營造比較濃密的奧運氛圍，培養(yǎng)了

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