合理用電（教學(xué)設(shè)計(jì)）全國(guó)通用五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

合理用電（教學(xué)設(shè)計(jì)）全國(guó)通用五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)背景在現(xiàn)代社會(huì)中，電力已經(jīng)成為生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，同時(shí)也給環(huán)境與人類帶來(lái)了一定的影響。教育孩子要做到合理用電，既能在生活中節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)孩子環(huán)保的意識(shí)和責(zé)任感非常重要。因此，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)從五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)踐，旨在讓孩子們深入了解合理用電的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，從而提高生活質(zhì)量。活動(dòng)目標(biāo)了解用電的基本概念和知識(shí)。知道電的來(lái)源，了解對(duì)環(huán)境的影響。理解合理用電的重要性，學(xué)會(huì)節(jié)約用電。立志從小事做起，從自身做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)?；顒?dòng)流程第一步：了解用電的基本概念和知識(shí)通過(guò)教材的學(xué)習(xí)及簡(jiǎn)單實(shí)踐活動(dòng)來(lái)明確電的基本概念和知識(shí)點(diǎn)，并了解電的來(lái)源、生產(chǎn)過(guò)程。第二步：獲得實(shí)際體驗(yàn)通過(guò)觀察周圍環(huán)境及實(shí)踐活動(dòng)，了解電的作用及對(duì)環(huán)境的影響。第三步：了解合理用電的概念及方法通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教師的指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)會(huì)什么是合理用電及方法，如何節(jié)約用電，提高節(jié)能意識(shí)。第四步：做個(gè)小小環(huán)保家孩子們通過(guò)合理用電，從小事做起，從自身做起，改變?nèi)粘Ｓ秒娰|(zhì)量，成為小小環(huán)保家，參與環(huán)保行動(dòng)?；顒?dòng)具體內(nèi)容第一步：了解用電的基本概念和知識(shí)閱讀教材中有關(guān)電的內(nèi)容，讓孩子們掌握電的基本概念、知識(shí)。讓孩子們自己或讓家長(zhǎng)帶孩子參觀發(fā)電廠，了解電的來(lái)源及生產(chǎn)過(guò)程。第二步：獲得實(shí)際體驗(yàn)讓孩子們?cè)诩抑兄鹨挥^察，尋找各種電器、電源；分別了解每種電器的功率、用電量及對(duì)環(huán)境的影響。讓孩子們大體感知電的使用經(jīng)濟(jì)和使用情況，從而獲得實(shí)際體驗(yàn)。第三步：了解合理用電的概念及方法展示各種家電能量消耗的差異，讓孩子們能夠更好的理解此次活動(dòng)的目標(biāo)。告知寶貴的資源應(yīng)當(dāng)如何合理使用，用較少的電，達(dá)到節(jié)能減排，開(kāi)啟學(xué)習(xí)合理用電的規(guī)律。第四步：做個(gè)小小環(huán)保家讓孩子們與家人一起探討合理用電的方法聞，形成良好的用電習(xí)慣。立起小小環(huán)保家的標(biāo)志，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極邀請(qǐng)親朋好友一起加入保護(hù)環(huán)境的行列?；顒?dòng)成果通過(guò)此次綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，孩子們將會(huì):知道電的基本概念，了解電的來(lái)源及生產(chǎn)過(guò)程。了解合理用電的重要性，理解節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的重要性。知道如何合理用電，掌握節(jié)約用電的方法。從小事做起，從自身做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們