九年級年級組長工作總結(jié)

九年級年級組長工作總結(jié)為了讓我們九年級的教育教學(xué)工作盡快地步入正軌，從本學(xué)期開學(xué)的第一周開始，我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作。一個學(xué)期以來，高度的責(zé)任感和無私的奉獻精神使我們緊密團結(jié)在一起，相互理解和體諒，積極配合，廣大教師們以工作為重，犧牲了自己的利益，使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此，我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。1、加強教學(xué)管理，提高課堂效益。我們強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；我們要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。2、發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學(xué)進度。我們積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考查”。3、加強優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補缺。我們統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)，學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。4、進行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。我們召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。5、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會考試，促進學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。班主任進行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員講座每次考試都要進行。6、通過班會、主題團隊活動，加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大宣傳力度，包括中考動態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、青春期教育、安全教育等。7、加強組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。我們統(tǒng)一思想，提高認識。組內(nèi)教師團結(jié)、合作的意識不斷提高，形成了服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。8、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展，實現(xiàn)雙贏局面。9、我們要加強教師的敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心以及師德師風(fēng)建設(shè)，認真貫徹“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。同時，加強工作紀律，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。我們還要加強班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我們要樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識和安全防范意識，各班要根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。10、為了加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，我們結(jié)合期中考試召開家長會和家訪活動，加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育。我們及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。11、我們要召開教學(xué)質(zhì)量分析會，通過分析會，及時診斷、反思、研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決問題。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)、抓動員，讓每一位學(xué)生定下自己的計劃和目標；考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力；考后主要是抓分析，級組進行月考分析總結(jié)，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。我們的目的只有一個，就是最快最有效地找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。12、我們要強化教學(xué)紀律，嚴格教學(xué)要求。二、加強德育工作，教書先育人1、我們要加強班主任隊伍的管理，各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任早讀和晚修提前到校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。2、我們要加強學(xué)生的儀容儀表管理。在外在形象和內(nèi)在傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一的前提下，我們在開學(xué)初就針對學(xué)生的儀容加強管理，通過年級檢查、班主任動員等方式，使得學(xué)生的儀容儀表有了較大的改觀。3、我們要定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級部管理。4、我們要開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育；重點開展好“百日誓師大會”的活動，以此激勵學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。5、我們要堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩(wěn)定了整體和大局。同時，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。6、我們應(yīng)該關(guān)注和穩(wěn)定后進生。作為初三年級的教師，我們需要在情感教育方面下更多的功夫，對后進生要有愛心、細心、耐心。我們需要善于挖掘他們的優(yōu)點，幫助他們起步，抓住反復(fù)的問題，促進他們的進步。我們不應(yīng)該歧視后進生，這樣才能有效地提高后進生的水平，穩(wěn)定整個班級。7、我們可以創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地，我們可以對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考方面的指導(dǎo)，切實為班級、年級服務(wù)。8、我們需要加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式，我們可以加強這方面的教育，減少學(xué)生的心理壓力，杜絕問題的出現(xiàn)。9、安全教育也是我們需要加強的方面，特別是住宿管理方面。我們需要重點抓好各宿舍長的管理和文明宿舍行為的教育，對于短時間內(nèi)有三次以上較為嚴重的違紀者，我們需要進行嚴肅的批評教育。存在的主要問題：1、我們的管理學(xué)習(xí)不夠，缺乏創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。2、我們沒有充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對不夠平衡，影響了學(xué)科合格率。3、我們沒有充分調(diào)動每個教師工作的積極性和熱情。4、我們需要突出學(xué)生教育的重點，不能讓個別學(xué)生的思想教育流于形式，需要追究根源，同時也需要解決部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確的問題。我們年級組需要齊心