小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 My home 教學(xué)設(shè)計(jì)7

Unit4MyhomePartA教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與要求 一、知識(shí)技能目標(biāo)1．能通過(guò)拆音、拼音和分類等語(yǔ)音意識(shí)訓(xùn)練活動(dòng)，幫助學(xué)生歸納字母u在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.能認(rèn)讀單詞并選出所聽(tīng)到的單詞。3．能通過(guò)描紅單詞duck,cute,up,use初步掌握單詞書寫的要求并辨認(rèn)詞形。二、情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及自信心。重點(diǎn)歸納u字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律；單詞duck,cute,up,use的正確書寫。難點(diǎn)字母u在單詞中短元音/?/的發(fā)音教具教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、圖片、多媒體課件等。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)說(shuō)唱做演，激情引趣（一）“我行我秀”口語(yǔ)展示1.Askandanswer.同位一分鐘互問(wèn)互答并計(jì)數(shù)。2.Self-expression.“Hello.Iam….....”同位數(shù)出說(shuō)了幾句話，并進(jìn)行計(jì)錄。（二）歌曲歌謠中情緒熱身Let’sdo.（三）復(fù)習(xí)舊知中知識(shí)熱身（四）評(píng)價(jià)分組中注意力熱身【設(shè)計(jì)意圖】用歌曲、游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Presentation新知呈現(xiàn) （一）話題交流，導(dǎo)入新課T:呈現(xiàn)圖片，導(dǎo)入study這個(gè)單詞，讓學(xué)生感知字母u的發(fā)音。并舉出字母u有同樣發(fā)音的單詞。（二）情景創(chuàng)設(shè)，理解詞意教師呈現(xiàn)use,cute,excuse三個(gè)單詞，讓學(xué)生讀出這四個(gè)單詞，引導(dǎo)學(xué)生拼讀，并找一找這四個(gè)單詞的構(gòu)詞特點(diǎn)和發(fā)音特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出其共同字母u-e，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納出字母u在這三個(gè)單詞中的的發(fā)音是其本身的音/ju:/。（三）句中學(xué)習(xí)，領(lǐng)讀詞卡對(duì)單詞use,cute,excuse進(jìn)行拆音訓(xùn)練。（四）版式呈現(xiàn)，視聽(tīng)正音1．通過(guò)板書呈現(xiàn)單詞。2．聽(tīng)錄音，讓學(xué)生跟錄音模仿。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Practice鞏固練習(xí)（一）跟讀模仿，聽(tīng)做強(qiáng)化1．跟讀錄音，強(qiáng)化模仿。2．Let’schant.利用動(dòng)畫呈現(xiàn)語(yǔ)音歌謠，學(xué)生在理解歌謠的基礎(chǔ)上跟著動(dòng)畫吟唱。（二）游戲鞏固，任務(wù)落實(shí)1．聽(tīng)音摘?dú)馇颍郝?tīng)錄音，選擇聽(tīng)到的單詞所對(duì)應(yīng)的氣球。2.Listenandcircle.圈出所聽(tīng)到的單詞。3.Shooting投籃游戲，選擇籃球?qū)?yīng)單詞中u或u-e的發(fā)音。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在做游戲和任務(wù)過(guò)程中感知字母u的發(fā)音。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Production輸出運(yùn)用（一）活動(dòng)運(yùn)用，任務(wù)落實(shí)。1.Listenandcircle.2.Let’swrite.播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音描紅單詞。教師指導(dǎo)學(xué)生書寫。3.Let’sdosomeexercise.在練習(xí)中落實(shí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（二）總結(jié)賞析，情感升華Animasarecute.They’reourfriends.Weshouldloveanimals.（三）作業(yè)分層，自主發(fā)展1．聽(tīng)Let’sspell部分錄音五遍，家長(zhǎng)簽字。2．仿寫本部分四個(gè)單詞。 板書設(shè)計(jì) Unit4Part(