2023年小學班主任管理班級的工作計劃

2023年小學班主任管理班級的工作計劃“小學班主任班級的安排”學校工作安排

又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學生有了更多的了解，所以這學期的工作支配有了實行的可能性。

一、班級基本狀況

本班有學生58人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控實力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項競賽成果還可以，但也有很多不足。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把學生培育成全面發(fā)展的人。

二、本學期工作目標

1向學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3主動參與學校各項活動，在活動中培育學生的實力。

4注意學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，注意學生素養(yǎng)發(fā)展。

5培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小摯友都有當班干部的經(jīng)驗。

三、詳細措施

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教化。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教化。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。

2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差安排，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。

3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時剛好賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4盡可能給每個學生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。

6更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增加得到“小紅花”的想法。

7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

8重視“五項競賽”，讓學生注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

小學班主任班級管理工作安排

新的學年起先了，這學期我擔當著三年級的數(shù)學教學工作兼班主任工作，通過對這個班的初步了解，在這新學期開學之際我的心中有很多的準備，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下安排：

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體！假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定小學三年級班主任工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面

從喧鬧的寒假踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校驚慌而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此,我確定從以下幾點入手。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。我會負責好本班的班會等活動，并做好相關記錄。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教化。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

3、教化學生多做好事，做一個見義勇為的學生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學們做榜樣，并賜予肯定的嘉獎，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充溢文明的細胞。

二、班級工作安排

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一樣”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律，班長對違規(guī)的同學有權給他扣分。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展相宜并且健康的活動,使學生既健體又受教化,同時,隨時提示學生要留意文明活動,寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高興奮興來上學，平平安安回家去。單周的班會和雙周的.班隊課反復強調學生的平安問題，使學生牢記時時要平安，事事要當心。

三、提高學習安排

一個優(yōu)秀的班集除了好的班風還要有一個好的成果。我這學期我班實行“一幫一”的學習安排，四人一組的學習小組里又有“一幫一”的小組，激勵同學向自己的同桌學習，相互激勵，相互幫助，使大家在一個和諧的氛圍里仔細學習。每次考試成果算四人的平均分來進行評比優(yōu)秀學習小組，并賜予肯定的嘉獎。對于進步大的同學我們要全班給他激勵，向他（她）學習，我信任學生們肯定不會辜負我的。

為了是學生能讀到各種各樣的書籍，我準備在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學生自己買的，拿來老師的書架上擺著供同學們自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養(yǎng)成喜愛閱讀的好習慣。

四、學校衛(wèi)生工作安排

學習當然重要，講究衛(wèi)生同樣很重要，整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,常剪指甲，佩戴干凈的紅領巾。由我班的生活委員監(jiān)督。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎，同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

五、班干部培育工作安排。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培育做事仔細有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，時時有人做，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。主要班委由班集體共同民主選舉出來，其他班委有學生干脆舉薦，班主任來做合理地選擇。

六、其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班