2023年醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)大學(xué)?三年時間?轉(zhuǎn)瞬即逝?，來不及?回頭看看?就要步入?為期十個?月緊張的?實(shí)習(xí)階段?了。在正?式步入實(shí)?習(xí)崗位之?前，西安?交大第一?附屬醫(yī)院?為我們安?排了三天?的崗前培?訓(xùn)。培訓(xùn)?前一天晚?上我還在?思索著老?師會給我?們講些什?么內(nèi)容呢?是不是醫(yī)?院的一些?規(guī)章制度?或者實(shí)習(xí)?時的一些?注意事項(xiàng)?，懷揣著?好奇心前?一晚興奮?地?zé)o法入?睡。第?一天，第?一節(jié)課的?主題是“?護(hù)理人文?關(guān)懷素質(zhì)?”主要從?什么是人?文、護(hù)理?人文關(guān)懷?、護(hù)理人?文關(guān)懷素?質(zhì)現(xiàn)狀和?提高護(hù)師?人文素質(zhì)?的方法四?個方面進(jìn)?行講解的?。我想老?師之所以?把這門課?放在第一?節(jié)課講，?大概是因?為“人文?關(guān)懷”是?護(hù)理學(xué)的?本質(zhì)，關(guān)?心人、愛?護(hù)人、尊?重人是一?個護(hù)士最?基本的要?求。比做?事更重要?的是做人?這或許是?老師第一?節(jié)課想要?告訴我們?的。第?二節(jié)課的?主題是“?分層管理?”其核心?是醫(yī)務(wù)工?作人員能?力和職務(wù)?相匹配。?從事護(hù)理?行業(yè)，不?僅可以在?知識和操?作技能上?得到發(fā)展?，同時也?可以實(shí)現(xiàn)?我們的人?生價值。?聽完這節(jié)?課我對自?己未來的?職業(yè)發(fā)展?有了大致?的了解，?并且也知?道了以后?努力的方?向。第?三節(jié)課的?主題是“?手衛(wèi)生與?標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防?”手衛(wèi)生?是醫(yī)務(wù)人?員洗手、?衛(wèi)生手消?毒和外科?手消毒的?總稱。洗?手的五個?時機(jī)是接?觸患者前?、無菌操?作前、接?觸患者后?、接觸患?者周圍環(huán)?境后。學(xué)?習(xí)本節(jié)課?后，我認(rèn)?識到行手?衛(wèi)生不僅?是保護(hù)患?者，降低?醫(yī)院感染?的發(fā)生率?，同時也?是在保護(hù)?醫(yī)務(wù)工作?人員。?第四節(jié)課?的主題是?“人際關(guān)?系與溝通?”醫(yī)院是?一個小社?會，許多?爭執(zhí)、矛?盾甚至打?架事件的?發(fā)生，是?因?yàn)槲覀?的人際關(guān)?系沒有處?理好，沒?有進(jìn)行良?好的溝通?，造成彼?此誤會。?在醫(yī)院工?作我們應(yīng)?該做到文?明用語并?且管好自?己的嘴巴?，什么該?說什么不?該說我們?要清楚。?微笑、贊?美、傾聽?、思考、?不爭執(zhí)求?一致這些?方法都是?有效溝通?的策略，?看似簡單?但在運(yùn)用?到實(shí)踐中?時要懂得?把握分寸?既要適時?適度也要?發(fā)自內(nèi)心?，不可強(qiáng)?顏歡笑，?不可違心?的贊美。?第二天?，第一節(jié)?課的主題?是“患者?安全管理?”。老師?給我們講?了一些醫(yī)?療不良事?件，很多?案例是因?為醫(yī)務(wù)人?員的疏忽?大意，沒?有認(rèn)真落?實(shí)查對制?度導(dǎo)致的?。例如給?患者注射?了過期的?藥品、弄?錯藥液濃?度等等的?事件。這?些過失不?僅帶給患?者傷害使?醫(yī)院遭受?損失，更?重要的是?萬一患者?不幸去世?或者留下?后遺癥，?作為醫(yī)務(wù)?人員伴隨?我們后半?生的將是?內(nèi)疚與自?責(zé)。前輩?們的失誤?正是對我?們的警示?，在工作?時務(wù)必打?起十二分?精神，認(rèn)?真仔細(xì)的?落實(shí)查對?制度，絕?不可以走?形式，或?者抱有僥?幸心理，?因?yàn)榛颊?的安全往?往在我們?的一念之?間。第?二天，第?三節(jié)課的?主題是“?護(hù)士職業(yè)?暴露與防?護(hù)”。每?年都有感?染甲肝、?乙肝、艾?滋等疾病?的醫(yī)務(wù)人?員，這警?示我們必?須做好防?護(hù)，加強(qiáng)?防護(hù)意識?。追尋詩?和遠(yuǎn)方的?一個重要?前提是我?們的有一?個健康的?身體。保?護(hù)好自己?，我們才?有機(jī)會去?幫助更多?患者創(chuàng)造?更多價值?。第二?天，第四?節(jié)課的主?題是“病?房護(hù)理工?作流程”?主要介紹?了臨床護(hù)?理工作的?班次與各?班次的工?作流程，?以及各種?應(yīng)急處理?流程。?第三天，?第一節(jié)課?也是崗前?培訓(xùn)的最?后一節(jié)課?。辛老師?給我們講?了“臨床?護(hù)理實(shí)習(xí)?指南”主?要內(nèi)容有?儀容儀表?、工作態(tài)?度、團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?、安全管?理、勞動?紀(jì)律。在?勞動紀(jì)律?方面我感?受頗深，?醫(yī)院的請?假制度是?非常嚴(yán)格?的。在學(xué)?校的時候?，發(fā)燒感?冒了給導(dǎo)?員說一下?就可以在?宿舍休息?一會，來?到醫(yī)院我?們就是其?中的一份?子，不會?因?yàn)槟闶?學(xué)生就原?諒你的遲?到早退，?在這里大?家都是一?樣的，不?可以像在?家里一樣?撒嬌任性?，沒有人?是特殊的?。從現(xiàn)在?起我要改?變自己的?認(rèn)識，我?已經(jīng)步入?社會了，?在工作中?必須加強(qiáng)?紀(jì)律性和?集體意識?，嚴(yán)格要?求自己。?三天的?培訓(xùn)結(jié)束?了，老師?們給我留?下的印象?是深刻的?，老師知?識淵博、?講課生動?有趣、舉?手投足間?都透漏著?優(yōu)雅令我?非常敬仰?與羨慕。?我要以她?們?yōu)榘駱?，我相信?十年、二?十年甚至?三十年后?我也可以?做到!理?想是美好?的，現(xiàn)實(shí)?是殘酷的?，我和老?師們還存?在很大的?差距。通?過培訓(xùn)我?總結(jié)了我?的一些不?足之處：?1、理?論知識不?夠扎實(shí)，?2、操作?技能不夠?嫻熟，3?、在公眾?面前演講?會怯場?。以后我?會在這些?方面努力?提升自我?，一步步?實(shí)現(xiàn)自己?的職業(yè)生?涯規(guī)劃。?同時我也?總結(jié)了我?的優(yōu)點(diǎn)：?1、學(xué)?習(xí)能力強(qiáng)?，2、性?格開朗，?3、打不?死的小強(qiáng)?。我一直?相信一句?話“有志?者事竟成?”。步入?社會才是?真正學(xué)習(xí)?的開始，?學(xué)會做人?學(xué)會做事?不虛度每?一天，當(dāng)?有一天我?頭發(fā)白了?，牙掉光?了，我將?會給自己?交上一份?滿意的答?卷，我將?畢生為之?奮斗!?2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)（二）?金秋時?節(jié)，我有?幸來到美?麗的新昌?進(jìn)修學(xué)習(xí)?。陌生的?城市，陌?生的人產(chǎn)?生的忐忑?感很快在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?關(guān)懷下消?融，我也?滿懷信心?地投入到?專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)中?。王葉?萍副局長?的諄諄教?誨，讓我?清晰的明?白了進(jìn)修?的重大意?義;呂銀?祥院長的?耐心傾聽?、對口安?排讓我感?受到了如?沐春風(fēng)的?溫暖;醫(yī)?務(wù)科老師?們毫無保?留的教學(xué)?，讓我充?滿了學(xué)習(xí)?的信心。?每天上午?的查房和?下午的支?氣管鏡檢?查，都是?我成長的?契機(jī)，也?讓我慢慢?找到了自?己奮斗的?方向!?雖然也會?有語言不?通的困擾?，但我相?信，我一?定可以在?人民醫(yī)院?老師們的?指導(dǎo)下好?好學(xué)習(xí)，?為自己的?醫(yī)學(xué)道路?打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)，?為東西部?協(xié)作貢獻(xiàn)?自己的力?量!在?各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?各位同事?的照顧下?，我來到?新昌縣人?民醫(yī)院影?像科開始?了我的進(jìn)?修生涯。?而我所?料未及的?是，僅僅?短短的兩?周，就有?了很大的?收獲。我?系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)了呼吸?，骨骼的?DR診斷?，查看了?眾多的典?型病例，?書寫診斷?報告__?__余份?，對常見?病多發(fā)病?有了更深?刻的理解?，對一些?疑難、罕?見疾病有?了初步的?認(rèn)識。在?跟師過程?中耳濡目?染，我也?領(lǐng)會著老?師們的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)，?在書寫診?斷報告時?，要全面?考慮到病?人的進(jìn)一?步治療，?回答臨床?大夫的疑?問時，也?要在深思?熟慮之后?作出合理?的診斷意?見和建議?，這些都?是我所需?要進(jìn)一步?學(xué)習(xí)的。?半年的?時間是短?暫的，我?會好好珍?惜這次的?學(xué)習(xí)機(jī)會?，為今后?的工作打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，為?患者的健?康提供更?好的服務(wù)?。20?23年醫(yī)?生培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)（?三）經(jīng)?過一周的?崗前培訓(xùn)?，我對醫(yī)?院有了全?面的認(rèn)識?。醫(yī)院的?各部門的?老師分別?從醫(yī)院發(fā)?展史、現(xiàn)?狀;醫(yī)院?的規(guī)章制?度和法律?法規(guī);醫(yī)?療工作者?應(yīng)具備的?素質(zhì)和醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)等?方面對我?們進(jìn)行了?培訓(xùn)。我?感到非常?幸運(yùn)，能?夠加入到?彰武縣人?民醫(yī)院這?個大家庭?中，同時?也體會到?責(zé)任重大?，明確了?今后的工?作方向。?作為一?名醫(yī)生，?首先要有?良好的品?德，嚴(yán)格?遵守“九?不準(zhǔn)”要?求，必須?懂法和守?法。懂法?守法不但?能保護(hù)病?人的權(quán)利?，而且也?是維護(hù)自?身利益不?受損害的?必要條件?。當(dāng)前，?面對醫(yī)患?關(guān)系緊張?的狀況，?作為一名?醫(yī)生必須?全面學(xué)習(xí)?相關(guān)法律?法規(guī)，以?法律為準(zhǔn)?繩，才能?更好地做?好臨床工?作。有責(zé)?任心，只?有這樣，?才能對患?者負(fù)責(zé)，?對自己負(fù)?責(zé)。作?為一名有?醫(yī)生，必?須培養(yǎng)嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真的?工作作風(fēng)?，按照操?作規(guī)范進(jìn)?行，確保?準(zhǔn)確安全?，同時在?確定診斷?時盡可能?考慮全面?，避免漏?診、誤