2023學(xué)校教導(dǎo)處個人工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁2023?學(xué)校教導(dǎo)?處個人工?作總結(jié)范?文一個?學(xué)期又在?忙忙碌碌?中悄然而?過，本學(xué)?期教導(dǎo)處?在校領(lǐng)導(dǎo)?班子的正?確指導(dǎo)下?，圍繞聚?焦課堂，?____?質(zhì)量，規(guī)?范管理，?促進發(fā)展?教學(xué)工作?重點，以?校本教研?為載體，?以教研組?特色建設(shè)?為抓手，?以提高課?堂教學(xué)有?效性為核?心，以促?進教師群?體專業(yè)化?水平的提?高為目標(biāo)?，深入教?學(xué)一線，?為教師和?學(xué)生服務(wù)?。圓滿地?完成了本?學(xué)期的教?務(wù)任務(wù)，?取得了預(yù)?期的工作?目標(biāo)和可?喜的成績?。下面就?教導(dǎo)處本?學(xué)年度的?工作做一?總結(jié)：?一、做好?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?做好各方?面的工作?，保證學(xué)?校工作穩(wěn)?步推進。?在平時?的工作中?，教導(dǎo)處?緊緊圍繞?學(xué)校各項?工作展開?，本學(xué)期?，我們首?先抓好了?學(xué)校的開?學(xué)工作大?檢查，教?導(dǎo)處認(rèn)真?做好了各?項教學(xué)準(zhǔn)?備工作，?從而為我?校開學(xué)工?作在教育?局的大檢?查中打下?了基礎(chǔ)。?本期__?__月底?，教務(wù)處?還配合學(xué)?校其他部?門通過了?市合格學(xué)?校的驗收?。二、?細(xì)化教學(xué)?常規(guī)過程?化管理，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。2.?業(yè)務(wù)檢查?重。平時?學(xué)校對教?師教學(xué)常?規(guī)的檢查?方式比較?靈活，注?重日常的?業(yè)務(wù)檢查?與指導(dǎo)，?原則上每?月進行一?次業(yè)務(wù)抽?查，期中?期末各一?次普查，?并能做及?時反饋。?按照“檢?查-反饋?-改進-?復(fù)查”四?步走的方?式，使得?教師的各?項教學(xué)業(yè)?務(wù)工作在?平時就落?到實處，?步步為營?，一步一?個腳印，?不走形式?，不走過?場，求實?創(chuàng)新，為?教學(xué)服務(wù)?。3.?規(guī)范常規(guī)?做保障。?我們嚴(yán)格?要求教師?遵守學(xué)校?工作制度?，規(guī)范自?己的教學(xué)?行為，尤?其是對教?學(xué)常規(guī)工?作常抓不?懈。教導(dǎo)?處繼續(xù)加?強教學(xué)“?六認(rèn)真”?工作的監(jiān)?督與檢查?，對教師?的備課、?上課、作?業(yè)布置與?批改、后?進生的輔?導(dǎo)、學(xué)生?成績的檢?測等都提?出了更為?細(xì)致的要?求。尤其?是針對教?學(xué)常規(guī)最?薄弱的幾?個環(huán)節(jié)：?如教學(xué)計?劃中的學(xué)?情分析、?優(yōu)差生輔?導(dǎo)措施，?試卷分析?，教學(xué)反?思、學(xué)生?成長檔案?的建立等?。學(xué)校教?學(xué)部門分?別作出明?確細(xì)致的?指導(dǎo)與規(guī)?定。全體?教師都能?按照教學(xué)?部門的要?求認(rèn)真細(xì)?致地做好?教學(xué)常規(guī)?工作，向?課堂__?__分鐘?要質(zhì)量，?向課外輔?導(dǎo)與作業(yè)?批改要效?益。4?.教學(xué)管?理提質(zhì)量?。本學(xué)年?我校重點?抓課堂教?學(xué)管理，?擬通過嚴(yán)?格的教學(xué)?管理求得?良好的教?學(xué)質(zhì)量。?一是學(xué)校?教導(dǎo)處加?強日常教?學(xué)監(jiān)控，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時分?析研究解?決辦法。?二是不斷?創(chuàng)新質(zhì)量?監(jiān)控方式?方法，加?強課堂教?學(xué)效果檢?測，進一?步鞏固和?提高質(zhì)量?。三是召?開學(xué)生、?家長座談?會，交流?反饋教學(xué)?情況;搜?集、整理?、研究學(xué)?情。四是?加強作業(yè)?、輔導(dǎo)、?檢測管理?力度，避?免大量重?復(fù)性作業(yè)?，向課堂?____?分鐘要質(zhì)?量。五是?扎扎實實?地做好“?培優(yōu)補差?”工作，?從而全面?提高學(xué)生?的總體成?績。三?、加強校?本培訓(xùn)力?度，全面?提高教師?理論與操?作水平。?四、認(rèn)?真開展公?開課教學(xué)?研討，促?進教師專?業(yè)成長。?從第十?三周開始?，我校開?展了公開?課教學(xué)評?比活動，?截止第十?四周全部?結(jié)束。并?對公開課?教學(xué)進行?量化打分?，在實際?教學(xué)中相?互借鑒，?取長補短?，促進教?師課堂教?學(xué)能力的?提高。除?此之外，?認(rèn)真做好?評課研討?活動，不?徇私情，?不敷衍了?事，做到?實事求是?、公正、?客觀，本?著互相促?進、肝膽?相照的原?則，真正?將公開課?的作用發(fā)?揮出來，?進一步提?高教師的?教學(xué)能力?和水平。?另外，還?要做好教?研記錄，?如實記錄?各教師的?評課過程?和優(yōu)缺點?。同時，?____?月份，我?們還要求?語文組、?數(shù)學(xué)組、?綜合組推?出了優(yōu)質(zhì)?示范課。?202?3學(xué)校教?導(dǎo)處個人?工作總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期我校堅?持以教學(xué)?工作為中?心，以全?面提高教?育質(zhì)量和?辦學(xué)效益?為主線，?以建設(shè)高?素質(zhì)師資?隊伍為根?本，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學(xué)工作的?基本原則?，加強教?學(xué)常規(guī)管?理，認(rèn)真?落實課程?計劃，抓?好教學(xué)監(jiān)?控，大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、規(guī)?范課程設(shè)?置，深化?課程改革?。嚴(yán)格執(zhí)?行課程方?案，堅持?按規(guī)定開?齊開足課?程。在專?職教師緊?缺的現(xiàn)實?條件限制?下，本學(xué)?期堅持按?課程標(biāo)準(zhǔn)?開足了課?程。有能?力的老師?跨學(xué)科教?學(xué)，同一?學(xué)科由多?位老師兼?任。堅持?按課程標(biāo)?準(zhǔn)要求教?學(xué)，不隨?意提高或?降低教學(xué)?難度;堅?持按教學(xué)?計劃把握?進度，不?隨意提前?結(jié)束課程?和搞突擊?教學(xué);堅?持按規(guī)定?的要求考?試，不準(zhǔn)?隨意增加?考試次數(shù)?。2、?完善管理?制度，強?化教學(xué)管?理。落實?常規(guī)檢查?工作。本?學(xué)期，市?教育局教?學(xué)視導(dǎo)組?一行來我?校教學(xué)視?導(dǎo)，在一?至六年級?分別聽課?一節(jié)，視?導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)?在給六位?教師課堂?教學(xué)肯定?的同時，?并提出寶?貴意見。?同樣，在?檢查五年?級各學(xué)科?教案、作?業(yè)時，除?給予積極?肯定之外?，對于不?足之處提?出具體的?要求。為?此，在以?往教學(xué)常?規(guī)檢查的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合我校?實際，就?計劃與備?課、上課?、作業(yè)布?置與批改?、質(zhì)量測?評以及教?研活動等?五方面作?了明確規(guī)?定，并把?它作為我?校規(guī)范教?學(xué)行為，?提高教學(xué)?質(zhì)量的一?項重點工?作來抓。?各學(xué)科以?優(yōu)化課堂?教學(xué)，規(guī)?范作業(yè)的?布置與批?改為著力?點，明確?備課要求?，精心備?課，抓住?重點，突?破難點，?設(shè)計自主?的學(xué)習(xí)方?式，構(gòu)建?開放的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?注重個性?教學(xué)設(shè)計?形成，培?養(yǎng)自主學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)氛圍?。本學(xué)期?，分管教?學(xué)的副校?長、教導(dǎo)?處、各教?研組長一?起檢查教?案、作業(yè)?共兩次，?指出了在?檢查中存?在的問題?，表揚了?一批在教?學(xué)業(yè)務(wù)上?有創(chuàng)新的?教師，業(yè)?務(wù)認(rèn)真的?教師，交?流了他們?的工作方?法和業(yè)務(wù)?特色，所?有教師在?檢查中都?有了不同?程度的提?高。3?.立足教?學(xué)實踐，?提升教學(xué)?水平。搭?建平臺，?展現(xiàn)教學(xué)?風(fēng)采。從?第十六周?開始，我?校開展了?以青年教?師為主的?”一師一?優(yōu)課”教?學(xué)活動，?截止第十?八周全部?結(jié)束，本?次活動，?積極展示?我校課堂?教學(xué)風(fēng)采?。除此之?外，認(rèn)真?做好評課?研討活動?，不徇私?情，不敷?衍了事，?做到實事?求是、公?正、客觀?，本著互?相促進、?肝膽相照?的原則，?真正將公?開課的作?用發(fā)揮出?來，進一?步提高教?師的教學(xué)?能力和水?平。同時?，教導(dǎo)處?還做好教?研記錄，?如實記錄?各教師的?評課過程?和優(yōu)缺點?，使青年?教師在一?次次上課?、評課、?反思、交?流、研討?過程中不?斷總結(jié)，?逐漸走向?成熟，教?學(xué)業(yè)務(wù)能?力大大得?到了提高?。4、?積極參賽?，凸現(xiàn)教?學(xué)實效。?教導(dǎo)處組?織全校師?生積極參?加各級各?層次的各?類比賽活?動，我校?師生碩果?累累，其?中教師共?有___?_人次獲?獎，省級?三等獎一?人次，市?級一等獎?一人次，?市級二等?獎二人次?，市級三?等獎一人?次。學(xué)生?共有__?__人次?獲獎，其?中，省級?一等獎一?人次，市?級一等獎?一人次，?市級二等?獎二人次?，市級三?等獎四人?次。5?、完善教?學(xué)質(zhì)量檢?測、教學(xué)?質(zhì)量考試?。開學(xué)初?教務(wù)處精?細(xì)制定了?教學(xué)計劃?，科學(xué)確?定全校統(tǒng)?一考試的?時間，其?中，期中?質(zhì)量檢測?由任課教?師自己命?題、自己?閱卷，期?末質(zhì)量考?試試卷由?外校教師?命題。考?場布置按?中、高考?形式，教?師按所教?學(xué)科、年?級交叉監(jiān)?考，交叉?閱卷，實?行教、考?分離，既?體現(xiàn)了公?平性，又?能限度了?解外界信?息，拓寬?老師思路?;同時考?試成績與?兄弟學(xué)校?對比分析?。教務(wù)處?都精心制?定考試方?案及相關(guān)?材料，做?到方案落?實、責(zé)任?落實，加?強監(jiān)考過?程管理，?減少考試?過程中人?為失誤。?期末考試?試卷都是?與兄弟學(xué)?校交叉裝?訂，密封?后統(tǒng)一批?改，流水?作業(yè)，以?保證考試?成績真實?可靠，拆?封后成績?統(tǒng)計迅速?，及時進?行成績對?比分析。?總之，?在過去的?一學(xué)期中?，我們的?工作取得?了一定的?成績，但?也存在著?種種不足?。我們將?在盤點_?___的?同時，以?更加積極?昂揚的姿?態(tài)，展望?和規(guī)劃_?___的?工作，進?一步樹立?信心，理?清思路，?突出重點?，勤奮工?作，講究?實效，力?圖變革，?創(chuàng)造新的?輝煌!?2023?學(xué)校教導(dǎo)?處個人工?作總結(jié)范?文（三）?一學(xué)期?來，我們?緊緊圍繞?區(qū)教研室?“教育質(zhì)?量年”作?為教學(xué)重?點，以教?科研為突?破口，以?落實素質(zhì)?化教育目?標(biāo)為中心?，以培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力為?出發(fā)點，?在校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，?圍繞“科?研興校、?質(zhì)量立校?”的工作?思路，深?化課堂教?學(xué)改革，?開拓進取?。學(xué)校教?學(xué)工作順?利開展，?教育教學(xué)?水平在原?有基礎(chǔ)上?稍有進步??，F(xiàn)將一?學(xué)期來的?工作做如?下的總結(jié)?：一、?認(rèn)真工作?常抓不懈?。本學(xué)?期，教導(dǎo)?處組織教?師學(xué)習(xí)了?《金閶區(qū)?教師教學(xué)?工作資料?匯編》一?書，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了蘇?州市及金?閶區(qū)教師?教學(xué)工作?規(guī)范，加?強教師教?學(xué)“六認(rèn)?真”管理?，并把工?作重心放?在于“認(rèn)?真?zhèn)湔n”?、“認(rèn)真?上課”、?“認(rèn)真布?置與批改?作業(yè)”三?個環(huán)節(jié)和?努力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量上。?1.認(rèn)?真?zhèn)湔n。?開學(xué)初，?教導(dǎo)處就?針對學(xué)校?老師的不?同情況，?讓一部分?老師率先?實行了電?子備課，?并制定了?學(xué)校電子?備課要求?，每學(xué)期?結(jié)合新的?《金閶區(qū)?教學(xué)“六?認(rèn)真”工?作規(guī)范》?中的備課?要求，進?行備課檢?查三次。?開學(xué)初檢?查備課環(huán)?節(jié)是否齊?全，尤其?對于新增?的“全冊?教學(xué)的重?難點”、?“學(xué)生情?況分析”?、“提高?教學(xué)質(zhì)量?的措施”?、“預(yù)習(xí)?指導(dǎo)”等?的檢查;?期中考試?過后檢查?教學(xué)目標(biāo)?設(shè)置是否?合理，重?難點是否?有突破;?最后檢查?老師備課?有沒有缺?課和機動?課有沒有?備課。由?于每次備?課都有針?對性，所?以老師的?備課質(zhì)量?有所提高?，尤其是?數(shù)學(xué)組的?孔維文老?師，在區(qū)?教研室對?我校進行?常規(guī)檢查?時，備課?得到了教?研員的肯?定和表揚?。但是?，在備課?中也發(fā)現(xiàn)?許多問題?，比如：?機動課時?老師經(jīng)常?是用來進?行單元測?試的，但?在備課中?只有試卷?沒有質(zhì)量?分析;我?們老師雖?然有教學(xué)?重點的設(shè)?置，但有?的老師重?難點設(shè)置?不到位和?設(shè)置錯誤?，這些都?是我們教?導(dǎo)處在接?下來工作?中需要組?織老師學(xué)?習(xí)并且加?以指導(dǎo)的?地方。?當(dāng)然，在?教導(dǎo)處的?作業(yè)檢查?中，我們?還是發(fā)現(xiàn)?了一些問?題，比如?，中高年?級語文，?因為同步?探究是選?做的，所?以很多老?師都把學(xué)?生最薄弱?的、最需?要多練多?講的閱讀?理忽略了?，老師們?可能是怕?麻煩，因?為做了就?要講解，?需要花大?量的時間?。數(shù)學(xué)作?業(yè)中我們?也發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的兩極?分化比較?嚴(yán)重，并?且還需培?養(yǎng)學(xué)生良?好的書寫?習(xí)慣，數(shù)?學(xué)的回家?作業(yè)對于?兩級分化?嚴(yán)重的班?級應(yīng)考慮?分層布置?作業(yè)，以?上這些都?需要在下?學(xué)期繼續(xù)?努力。?二、教研?、科研齊?頭并進。?教研和?科研是教?導(dǎo)處提高?教學(xué)質(zhì)量?的理論基?礎(chǔ)和有效?手段，本?學(xué)期的教?科研工作?結(jié)合學(xué)校?的“__?__”課?題研究工?作繼續(xù)穩(wěn)?步開展。?首先我們?建立了不?同學(xué)科的?教學(xué)團隊?，使老師?在團隊教?學(xué)中完成?上課、評?課，通過?一次又一?次的討論?，一次一?次的磨課?，老師們?的教研氛?圍越發(fā)濃?厚。由?于學(xué)校骨?干教師沒?有實小和?中心校多?，所以學(xué)?校的課題?組活動在?圍繞課題?研究時把?主要精力?放在如何?使我們的?青年教師?提高課堂?教學(xué)效率?上，本學(xué)?期，我們?的各子課?題組由年?輕老師擔(dān)?任課題組?組長，在?同時做好?過程性資?料搜集整?理工作的?同時，也?提高了年?輕老師的?科研能力?。本學(xué)期?，學(xué)校完?成了“_?___”?課題的中?期匯報活?動，在活?動中，我?們找出了?在工作中?還存在的?問題，并?且制定了?以后要完?成的任務(wù)?，課題組?完成本年?度的課題?匯報并送?市年審。?三、青?年教師成?長迅速。?一個學(xué)?校的青年?教師能否?迅速成長?是學(xué)校后?繼發(fā)展的?一個重要?指標(biāo)，本?學(xué)期我們?教導(dǎo)處把?培養(yǎng)青年?教師，幫?助青年教?師提高課?堂教學(xué)水?平作為工?作的一個?重點來抓?。做好?青藍(lán)傳幫?帶是我們?培養(yǎng)青年?教師的主?要方法。?開學(xué)初，?我們就有?____?位青年教?師拜了師?傅，師傅?傾囊相授?，徒弟虛?心好學(xué)，?交流從課?堂教學(xué)到?作業(yè)的設(shè)?置批改，?師傅們把?自己教學(xué)?經(jīng)驗和教?學(xué)方法毫?無保留的?教給徒弟?，犧牲了?自己的休?息時間，?在學(xué)校課?題組中期?匯報活動?中，展示?課堂教學(xué)?的都是我?們學(xué)校年?輕的徒弟?們，而徒?弟背后的?師傅為了?這些課付?出的努力?是我們在?聽課時就?能感覺到?的?！?走出去，?請進來”?是我們提?高青年教?師課堂教?學(xué)能力的?又一個有?效手段，?我們積極?鼓勵學(xué)校?的青年教?師參加各?種課堂觀?摩活動，?在學(xué)習(xí)后?把先進的?教學(xué)理念?，教學(xué)方?法和教學(xué)?手段引入?自己的課?堂教學(xué)，?鼓勵青年?教師多上?公開課、?研討課，?我們學(xué)校?的梅佳祺?老師為全?區(qū)新教師?展示了一?堂優(yōu)秀的?語文第一?教時課堂?教學(xué);我?們的孔維?文老師上?的聯(lián)合體?研討課及?課題匯報?展示課也?獲得了聽?課老師的?好評。好?學(xué)的青年?教師還有?我們的吉?莉、康平?夏、吳亞?艷和陳青?，他們是?我們八一?的希望。?四、教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?中有升。?但是，?