部編版三年級語文二單元知識點總結

部編版三年級語文二單元知識點總結部編版三年級語文二單元知識1一、會認的字。猶(yóu)(猶豫)(猶如)(記憶猶新)傲(ào)(傲慢)(驕傲)(傲骨)橘(jú)(橘樹)(橘子)(柑橘)洼(wā)(洼地)(洼陷)(水洼)凌(líng)(凌晨)(凌云)(欺凌)增(zēng)(增加)(增高)(增多)靴(xuē)(靴子)(戰(zhàn)靴)(雨靴)鑰(yào)(鑰匙)匙(shi)(鑰匙)繽(bīn)(繽紛)(五彩繽紛)枚(méi)(一枚)(紙枚)喇(lǎ)(喇叭)叭(bā)(喇叭)(叭叭直響)厚(hòu)(厚重)(濃厚)(厚實)抖(dǒu)(抖動)(發(fā)抖)(抖手)蟋(xi)(蟋蟀)蟀(shuài)(蟋蟀)振(zhèn)(振興)(振作)(振奮)韻(yùn)(韻律)(音韻)(琴韻)掠(lüè)(掠過)(掠視)(劫掠)吟(yín)(吟誦)(吟唱)(吟詩)遼(liáo)(遼闊)(遼遠)(遼東)闊(kuò)(開闊)(遼闊)(寬闊)二、會寫的字。寒(寒冷)(嚴寒)(寒風)徑(石徑)(小徑)(曲徑)斜(傾斜)(歪斜)(斜線)霜(雪霜)(霜凍)(冰霜)贈(饋贈)(贈送)(贈予)劉(姓劉)蓋(蓋子)(蓋樓)(瓶蓋)菊(菊花)(秋菊)(賞菊)殘(殘害)(殘缺)(殘疾)君(君子)(君主)(國君)橙(甜橙)(橙子)(橙色)送(贈送)(送行)(目送)挑(挑戰(zhàn))(挑動)(挑起)鋪(平鋪)(鋪開)(鋪路)泥(泥土)(泥巴)(水泥)晶(水晶)(晶瑩)(亮晶晶)緊(緊張)(緊要)(抓緊)院(院子)(小院)(庭院)印(腳印)(印象)(印章)排(排隊)(前排)(排列)列(陳列)(出列)(列隊)規(guī)(規(guī)則)(規(guī)定)(校規(guī))則(規(guī)則)(選擇)(法則)亂(混亂)(戰(zhàn)亂)(紛亂)棕(棕樹)(棕毛)(棕熊)遲(遲到)(延遲)(遲緩)盒(盒子)(飯盒)(紙盒)顏(顏色)(顏料)(顏面)料(顏料)(料理)(材料)票(售票)(機票)(鈔票)飄(飄散)(飄揚)(漂浮)爭(爭氣)(爭論)(爭吵)仙(仙境)(神仙)(仙女)淡(平淡)(清淡)(淡季)聞(新聞)(遠近聞名)梨(鴨梨)(梨花)(梨樹)勾(勾引)(勾畫)(勾勒)曲(樂曲)(曲子)(戲曲)豐(豐盛)(豐收)(豐碑)部編版三年級語文二單元知識2一、詞語積累。1.。明朗——明亮潮濕——濕潤凌亂——雜亂增添——增加仔細——認真愉快——愉悅留意——留神清涼——涼爽(涼快)歡樂——歡快掠過——拂過叮嚀——叮囑道別——告別遼闊——廣闊飽滿——豐滿五彩繽紛——五光十色2.。潮濕——干燥凌亂——整齊增添——減少仔細——馬虎愉快——傷心炎熱——寒冷歡樂——痛苦涼爽——悶熱美麗——丑陋清涼——悶熱溫柔——粗暴遼闊——狹窄豐收——歉收飽滿——干癟3.量詞積累。一(片)葉子一(塊)地毯一(只)小鳥一(把)鑰匙一(盒)顏料一(把)扇子一(枚)郵票一(首)歌一(排)大雁一(陣)秋風一(片)葉子一(朵)小花一(滴)汗水一(顆)谷粒4.詞語搭配。(彩色)的地毯(金黃)的葉叢(明朗)的天空(棕紅色)的小雨靴(閃閃發(fā)光)的地毯5.詞語歸類。表示顏色多的：五彩繽紛五顏六色五光十色萬紫千紅6.成語盤點。春華秋實一葉知秋秋高氣爽五谷豐登五彩繽紛二、日積月累。秋高氣爽天高云淡秋風習習一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實部編版三年級語文二單元知識3一、佳句欣賞。1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小?.我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……(比喻)《鋪滿金色巴掌的水泥道》3.我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……(比喻)《鋪滿金色巴掌的水泥道》4.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(比喻/擬人)《秋天的雨》5.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!(比喻/擬人)《秋天的雨》6.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。(擬人)《秋天的雨》二、課文主題?！渡叫小访鑼懥松钋飼r節(jié)，作者在山中行走時所看到的美麗景色，表達了作者對秋天的熱愛之情?！顿泟⒕拔摹吠ㄟ^對“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達了作者對友人的敬佩之情。《夜書所見》通過對秋風落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發(fā)了作者在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感?！朵仢M金色巴掌的水泥道》描寫了秋日鋪滿金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達了作者對水泥道美景的鐘愛，抒發(fā)了作者對秋天的喜愛之情?！肚锾斓挠辍芬郧镉隇榫€索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情?！堵犅?，秋的聲音》中體現了秋天景物的美好，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。三、單元鏈接與拓展。1.帶“秋”字的成語：一葉知秋秋高氣爽秋風落葉春華秋實平分秋色一日三秋明察秋毫春蘭秋菊2.描寫秋天景色的詩