青少年科技實踐活動報告

青少年科技實踐活動報告物理“綜合實踐活動——生活中的物理”一、課題提出的意義隨著課程改革的進(jìn)一步深入，改革傳統(tǒng)的活動課教學(xué)方式，使之成為具有綜合性、社會性、實踐性特點的新型課程，我們計劃在高二年級開設(shè)“綜合實踐活動——生活中的物理”。通過活動，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗動手能力，以便培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新性人才。同時，高二年級的學(xué)生經(jīng)過了初中階段科學(xué)課的學(xué)習(xí)，對生活中的一些現(xiàn)象，已經(jīng)有所了解，但是，在他們的頭腦中也有了更多的疑問。在這樣的背景下，我們?nèi)绻軌蚣皶r開展綜合實踐活動——生活中的物理，將激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的極大熱情，幫助學(xué)生樹立科學(xué)意識，使學(xué)生從小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實踐、創(chuàng)新等活動，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練科學(xué)的思維方式，為學(xué)習(xí)物理課鋪好路、架好橋。二、活動目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)物理；2.提高學(xué)生觀察、思考、實踐、創(chuàng)新能力；3.能夠解釋生活中常見的物理現(xiàn)象；三、活動對象:高二學(xué)生四、活動的實施步驟活動（一）生活中的常見的物理現(xiàn)象1、活動內(nèi)容：通過各種途徑，收集各種生活中的常見的物理現(xiàn)象，豐富物理知識。2、活動步驟：a、鼓勵學(xué)生運(yùn)用各種方法，各種途徑收集各種生活中的常見的物理現(xiàn)象有關(guān)資料，包inter網(wǎng)，百科書，報刊等等。b、師生共同整理收集到的生活中的常見的物理現(xiàn)象。活動（二）：民俗諺語中的物理知識1、活動內(nèi)容：通過各種途徑，收集各種民俗諺語中的物理知識。2、活動步驟：a、鼓勵學(xué)生征集民俗諺語，并探討其中蘊(yùn)含的物理知識b、師生共同整理收集到的民俗諺語中的物理知識活動（三）：從詩文中學(xué)物理1、活動內(nèi)容：通過各種途徑，收集各種詩文中的物理知識。2、活動步驟：a、鼓勵學(xué)生征集詩文，并探討其中蘊(yùn)含的物理知識b、師生共同整理收集到的詩文中的物理知識活動（四）：汽車上的物理1、活動內(nèi)容：通過各種途徑，了解和探討汽車上的物理知識。2、活動步驟：a、鼓勵學(xué)生觀察，并探討汽車中蘊(yùn)含的物理知識b、師生共同整理收集到的汽車中的物理知識五.部分成果展示一.生活中的常見的物理現(xiàn)象1.1、飲料瓶子的蓋子是螺旋的,這有什么好處呢?這可以增大瓶蓋和瓶口的接觸面積,那么就會使瓶蓋不容易掉2.冬天水壺里的水燒開后，在離壺嘴一定距離才能看見“白氣”，而緊靠壺嘴的地方看不見“白氣”。為什么？這是因為緊靠壺嘴的地方溫度高，壺嘴出來的水蒸氣不能液化，而距壺嘴一定距離的地方溫度低；壺嘴出來的水蒸氣放熱液化成小水滴，即“白氣”3.田徑比賽時，為什么總規(guī)定運(yùn)動員要沿逆時針方向跑，而且彎道總是向內(nèi)傾斜？這是因為多數(shù)人的右腿力量比左腿大，彎道向內(nèi)，右腿在外圈，加速的同時可以提供向心力。若沿順時針方向跑，力量大的右腿提供的動力有一部分會使身體向外圈偏移，不利于加速。4.炒肉中的“見面熟”。逢年過節(jié)，人們總要炒上幾個肉菜，那么怎樣爆炒肉片呢？若將肉片直接放入熱油鍋里去爆炒，則瘦肉纖維中所含的水分就要急劇蒸發(fā)，致使肉片變得干硬，甚至于會將肉炒焦炒糊，大大失去鮮味。為把肉片爆炒得好吃，師傅們往往預(yù)先將肉片拌入適量的淀粉，則肉片放到熱油鍋里后，附著在肉片外的淀粉糊中的水分蒸發(fā)，而肉片里的水分難以蒸發(fā)，仍保持了原來肉的鮮嫩，還減少了營養(yǎng)的損失，肉又熟得快即“見面熟”。用這種方法炒的肉片，既鮮嫩味美，又營養(yǎng)豐富。二.民俗諺語中的物理知識1、真金不怕火煉，真理不怕爭辯：金的熔點為1064℃而火焰的溫度一般為800℃左右，所以金子不會被熔化。2、開水不響，響水不開：水沸騰之前，由于對流，水內(nèi)氣泡一邊上升，一邊上下振動，大部分氣泡在水內(nèi)壓力下破裂，其破裂聲和振動聲又與容器產(chǎn)生共鳴，所以聲音很大。水沸騰后，上下等溫，氣泡體積增大，在浮力作用下一直升到水面才破裂開來，因而響聲比較小。火場之旁，必有風(fēng)生3.火場附近的空氣受熱膨脹上升，遠(yuǎn)處的冷空氣必將來填充，冷熱空氣的流動形成風(fēng)。4.坐井觀天所見甚少由于光沿直線傳播，由幾何作圖知識可知，青蛙的視野將很小。三.從詩文中學(xué)物理1.“舉杯邀明月，對飲成三人”----平面鏡成像；2.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”----地球不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（運(yùn)動的相對性）3.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“八有秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”----廬山瀑布水和黃河水以及流動的空氣蘊(yùn)含著大量的機(jī)械能4.“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)”----聲源的位置聲音傳播的距離四.汽車上的物理知識1、力學(xué)方面a、汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn)度。b、汽車的車身設(shè)計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的阻力2、聲學(xué)方面a、汽車?yán)劝l(fā)聲要響，發(fā)動機(jī)的聲音要盡量消除（發(fā)動機(jī)上裝配消音器）――這是在聲源處減弱噪聲b、為減輕車輛行駛時的噪聲對道旁居民的影響，在道旁設(shè)置屏障或植樹――可以在傳播過程中減弱噪聲c、喇叭發(fā)聲：電能――機(jī)械能3、熱學(xué)方面a、汽車發(fā)動機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī)——它們是內(nèi)燃機(jī)——利用內(nèi)能來做功b、發(fā)動機(jī)外裝有水套，用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機(jī)散熱——水的比熱容大4、電學(xué)方面a、汽車的發(fā)動機(jī)常用低壓電動機(jī)起動：電動機(jī)是根據(jù)磁場對電流的作用的道理制成的，工作時把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。b、汽車電動機(jī)（汽車電機(jī)）常用車載電瓶（蓄電池）供電，汽車運(yùn)行過程中可以利用的車輪帶動車載發(fā)電機(jī)發(fā)電，給蓄電池充電。給蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，此時蓄電池是用電器；用蓄電池給電動機(jī)供電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，此時蓄電池才是電源六．活動對青少年學(xué)生的作用：通過科技實踐活動，能有效增強(qiáng)師生節(jié)約用水、保護(hù)水資源意識，激發(fā)學(xué)生開展科技創(chuàng)新設(shè)計、動腦動手能力。1.學(xué)生有了積極參與科技實踐活動的熱情、了解科技活動的含義、學(xué)會正確的活動方式方法。2.豐富學(xué)校對科技創(chuàng)新活動流程的內(nèi)容，促進(jìn)今后可及時推動活動的良好發(fā)展。3.對學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)社情積淀豐富的知識。4.豐富學(xué)生科技創(chuàng)新活動思想、引導(dǎo)學(xué)生參與更多健康有益的科技實踐活動環(huán)節(jié)的了解認(rèn)識、如資料搜集、走訪調(diào)查、實地調(diào)研、實驗驗證、分析匯總等能力、探究精神、合作意識等得到充分鍛煉。第二篇：關(guān)于舉辦20xx年暑期青少年科技實踐活動的通知4700字關(guān)于舉辦20xx年暑期青少年科技實踐活動的通知各中小學(xué)：為使全區(qū)廣大青少年渡過一個豐富多彩的暑期，徐匯區(qū)青少年活動中心將依托科普教育基地及其他社會力量，組織區(qū)內(nèi)中小學(xué)生進(jìn)行形式多樣的科普實踐活動。望各個學(xué)校組織廣大學(xué)生積極參加。一、活動時間：20xx年7月－－8月二、活動內(nèi)容：1、“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上科普系列活動；2、“光啟行動”系列——創(chuàng)新大賽、明日科技之星培訓(xùn)活動；3、科普基地一日營（昆蟲博物館、公安博物館、隧道科技館、航天科技館、氣象知識科普教育基地等）；4、崇明島二日營；5、其他主題活動如：徐匯區(qū)中小幼學(xué)生“澳靈頓杯”綠色回收行動；上海市“365天上海天氣全紀(jì)錄”活動等。三、報名辦法及時間：1、學(xué)校團(tuán)體組織報名：具體由各校老師統(tǒng)一組織學(xué)生報名后（填寫報名表）與區(qū)青少年活動中心相關(guān)老師聯(lián)系，確定具體活動日期。2、6月20日─6月28日以電話聯(lián)系方式報名聯(lián)系人：葉紅姚建蘭孫婷聯(lián)系電話：548947363、6月28日─6月30日在活動中心收取相關(guān)費(fèi)用4、科普基地一日營活動以每車學(xué)生40──45人一批次為宜，帶隊老師2人為一批次。徐匯區(qū)學(xué)?？扑圀w工作管理辦公室徐匯區(qū)青少年活動中心20xx年6月6日具體活動方案見附件一、二、三、四、1附件一：“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上科普系列活動一、活動目的：通過“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上科普系列活動，使廣大青少年更好地了解建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的真正意義,為建設(shè)“節(jié)約型上?！眲幽X出力。同時，以“節(jié)約，從我做起，從身邊做起”為主題開展環(huán)保實踐活動，并利用徐匯區(qū)“光啟行動網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和交流。二、活動內(nèi)容：活動一：“節(jié)約，讓城市更美好”網(wǎng)上行通過網(wǎng)絡(luò)查詢，了解“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的真正意義。同學(xué)們可以通過以下網(wǎng)站獲取相關(guān)信息：1、國家環(huán)境保護(hù)局網(wǎng)站：http://www.2、上海環(huán)境http://www.3、上海環(huán)境熱線.cn4、上海市環(huán)境保護(hù)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)委員會辦公室http://www./tuijinban/3years_jigou.asp5、上海徐匯：http://www.6、徐匯區(qū)環(huán)境保護(hù)局：http://epb.7、北京地球村：8、光啟行動網(wǎng)：http://gqxd.活動二：“節(jié)約，為上海增光添彩”征文活動以“節(jié)約上海，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想?？梢允琼灀P(yáng)在創(chuàng)建節(jié)約型社會中，發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡和感人故事，也可以是針對目前社會上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約上海、綠色上海作出自己的努力。（具體要求和操作方法請點擊光啟行動網(wǎng)→科技論壇：徐匯區(qū)中小學(xué)生“節(jié)約，讓城市更美好網(wǎng)上行”——“節(jié)約，為上海增光添彩”征文活動規(guī)則）活動三：“讓節(jié)約從瞬間變?yōu)橛篮恪睌z影活動用手中的相機(jī)把節(jié)約新時尚的美景攝下來，把浪費(fèi)的不環(huán)保行為拍下來進(jìn)行展示，為的是給人們一個警示。（具體要求和操作方法請點擊光啟行動網(wǎng)→科技論壇：2006徐匯區(qū)“位育初中杯”環(huán)保攝影暑期活動規(guī)則）2活動四：“變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意及制作活動利用身邊的廢舊物品創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。（具體要求和操作方法請點擊光啟行動網(wǎng)→科技論壇：徐匯區(qū)第三屆“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽——“八頭”環(huán)保制作網(wǎng)上行活動規(guī)程）活動五：“節(jié)約，從我做起，從身邊做起”金點子創(chuàng)意設(shè)計與實施活動我和家人可以為建設(shè)“節(jié)約型上海”做些什么？設(shè)計并實施節(jié)約金點子。（具體要求和操作方法請點擊光啟行動網(wǎng)→科技論壇：20xx年“上中杯”環(huán)保金點子創(chuàng)意設(shè)計與實施活動規(guī)則）三、活動時間及評優(yōu)1、網(wǎng)上活動時間：20xx年7月1日—8月30日2、由青少年活動中心及學(xué)校有關(guān)老師組成評委會，對網(wǎng)上系列活動各項目進(jìn)行評審；3、根據(jù)參賽項目和參賽對象設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組、幼兒家庭組個人一、二、三等獎以及優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；4、根據(jù)各校網(wǎng)上活動參加的人數(shù)和參賽作品的質(zhì)量評出暑期網(wǎng)上科技活動優(yōu)秀組織獎。3附件二：“創(chuàng)新大賽”“明日科技之星”培訓(xùn)活動一、活動目的：通過對各校選拔出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)新大賽”“明日科技之星”相關(guān)內(nèi)容、課題的選擇和確定、論文撰寫等方面的培訓(xùn)，為參加20xx年英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽及第五屆百萬青少年爭創(chuàng)“明日科技之星”活動選拔優(yōu)秀的學(xué)生。二、活動地點：徐匯區(qū)青少年活動中心（田林東路8號）三、活動時間：20xx年7月—8月四、活動對象：1、各校選拔對科技活動有興趣的中小學(xué)生；2、各校參加“創(chuàng)新大賽”、“明日科技之星”活動項目的輔導(dǎo)教師。五、活動內(nèi)容及安排：1、7月2日（周日）9：00－11：30“創(chuàng)新大賽”“明日科技之星”概況介紹；2、7月9日（周日）9：00－11；30專題講座；3、7月16日（周日）9：00－11：30講座與互動；4、7月23日（周日）9：00－11：30講座與互動；5、8月26日（周六）下午1：00－－4：00科技導(dǎo)師團(tuán)專家見面會。六、活動要求：1、各校推薦3—5名學(xué)生參加，并填寫《學(xué)生信息登記表》（附后）；2、科幻畫講座可另外選擇3--5名學(xué)生及科幻畫的輔導(dǎo)老師參加；3、請各?？萍伎傊笇?dǎo)于6月28日前將《學(xué)生信息登記表》交管理辦；4、請告知被推薦學(xué)生務(wù)必參加第一次培訓(xùn)。七、聯(lián)系人葉紅姚建蘭孫婷電話：54894736附：學(xué)生信息登記表4學(xué)生信息登記表年月姓名興趣愛好特長參加各類科技競賽及學(xué)科競賽獲獎情況性年別齡學(xué)校班級在校擔(dān)任干部情況個人電話家庭電話照片計算機(jī)應(yīng)用水平英語會話水平父親姓名你希望培訓(xùn)的內(nèi)容（打√）你希望在此次培訓(xùn)中得到什么信息？□熟練□較熟練□一般□熟練□較熟練□一般工作單位母親姓名工作單位家庭住址機(jī)器人□創(chuàng)造發(fā)明□科學(xué)論文□科幻畫□5附件三：科普基地一日營一、活動目的：利用科普基地豐富的資源，通過看、聽、想、做，增強(qiáng)青少年對相關(guān)科普知識的興趣和了解，啟迪創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動手能力。二、活動地點：上海昆蟲博物館、公安博物館、隧道科技館、航天科技館、氣象知識科普教育基地等。三、活動時間：20xx年7月——8月四、參加對象：徐匯區(qū)中小學(xué)生（每批次可接待200－300名學(xué)生）五、活動內(nèi)容及安排：1、活動分兩種組合形式：1）一日兩個基地：可自行在上述科普基地中選擇和組合，分上下午進(jìn)行；2）半日一個基地，半日學(xué)科學(xué)玩科學(xué)活動（活動中心）。2、時間安排：8：30－9：30到學(xué)校接車及路途9：30－11：00基地參觀活動11：00—12：00午飯及午休12：00—13：00接車及路途13：00－15：00基地參觀或玩科學(xué)活動15：00活動結(jié)束，送回學(xué)校六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：45元/人（含參觀費(fèi)、活動費(fèi)、制作材料費(fèi)、保險費(fèi)、車及餐費(fèi)）七、聯(lián)系人：孫婷葉紅姚建蘭電話：5489473628156081八、報名時間及要求：6月22日─6月28日以電話聯(lián)系方式報名，6月28日—6月30日上午9：00—下午4：00以學(xué)校為單位在活動中心（田林東路8號904室）管理辦公室報名及交費(fèi)。報名時請交學(xué)生報名登記表（附后），以便我們及時為學(xué)生購買保險。附：報名登記表6《科普基地一日營》登記表學(xué)校名稱聯(lián)系人學(xué)生人數(shù)編號1234567891011121314151617181920學(xué)生姓名性別學(xué)校地址宅電活動時間及地點年級編號2122232425262728293031323334353637383940學(xué)生姓名性別年級電話手機(jī)號注：請正確填寫學(xué)生姓名，以便給保險公司提供正確資料。7附件四：崇明島二日營一、活動目的：在崇明的自然風(fēng)光中活動、體驗，親近大自然，喚起青少年保護(hù)生態(tài)環(huán)境、呵護(hù)美好家園的美好情感。二、活動地點：崇明島三、活動時間：20xx年7月—8月四、參加對象：徐匯區(qū)三年級以上中小學(xué)生五、活動安排：第一天07：30到學(xué)校接車乘船去崇明10：30參觀上海三大孔廟之一的學(xué)宮11：30午餐12：30到住宿地安排午休（標(biāo)房1人/床）14：00國家4A級風(fēng)景旅游區(qū)東平國家森林公園活動17：30回南門晚餐18：30游覽崇明島外灘（長江水質(zhì)觀察）20：00南門步行街