商務(wù)星球版七年級地理上冊 （地圖基本要素）新課件

地圖基本要素

學(xué)習(xí)目標(biāo)記住地圖的三要素知道比例尺的計算公式,能在地圖上量算兩地的距離。了解比例尺的三種表示方式并且能進行轉(zhuǎn)換。知道辨別方向的基本方法，學(xué)會在不同地圖上辨別方向。能熟練使用指向標(biāo)。熟悉圖例和注記，能在地圖上識別常見的圖例和注記。為了向親朋好友介紹自己的學(xué)校，小明畫了一幅校園平面圖。利用這幅平面圖，你能否告訴大家：學(xué)校大門朝什么方向？教學(xué)樓在什么位置？旗桿離校門多遠？小明繪制的地圖存在哪些問題？應(yīng)該怎樣修改？比例尺方向圖例地圖的基本要素沒有指向標(biāo)的地圖通常是面對地圖上北下南左西右東。北東北東東南南西南西西北有指向標(biāo)的地圖通常根據(jù)指向標(biāo)判斷方向。有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖通常根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。思考讀圖2:-1-3，2-1-4,2-1-5說一說三幅圖中A點分別在B點的什么反方向？C點分別在B點的什么方向？圖2-1-3A點在B點的正北方，C點在B點的東北方。圖2-1-4A點在B點的東北方，C點在B點的正東方。圖2-1-5A點在B點的西北方，C點在B點的東北方。一、利用恒星辨別方向：㈠根據(jù)太陽辨別方向：1.直接利用太陽辨別方向太陽東升西落的方位在野外用地圖辨別方向?qū)τ诒卑肭虻闹懈呔暥鹊貐^(qū)來說，一天中絕大多數(shù)時間太陽位于南部天空，物體的影子總是朝向北方（上午西北、正午正北、下午東北），因此可以利用地面物體的影子來辨別方向。

2、根據(jù)地物的影子3.借助手表：北半球?qū)r針指向太陽所在方向，在它與12點正中間設(shè)想一條線，它所指的方向便是南方。㈡根據(jù)大熊座尋找北極星：1.北極星指示正北方向2.北極星的地平高度=當(dāng)?shù)氐木暥?.方法：

北斗七星勺頭從天璇到天樞連線延長5倍北極星北斗七星利用北極星指示方向二、根據(jù)地形地物辨別方向：1.積雪融化速度的不同：北半球：朝北比朝南融化慢2.植物枝葉：向陽：茂盛背陽：樹干上常有苔蘚3.樹木年輪：向陽年輪間距較大我國北方林區(qū)：南側(cè)年輪間距較大4.房屋朝向：北半球房屋多為坐北朝南三、用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)確定方向GPS衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)四、用羅盤確定方向1、羅盤保持水平2、不要離磁性或鐵的物質(zhì)太近比例尺=圖上距離實地距離

比例尺比例尺的表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式比例尺是指上圖上距離比實地距離縮小的程度比例尺的三種表示方法：文字比例尺：圖上1厘米代表實地距離50千米直線比例尺：050千米數(shù)字比例尺：或1:5000000

15000000活動1：要想了解北京動物園中動物的分布情況，應(yīng)該選擇那幅地圖？北京動物園圖哪幅地圖的比例尺最大？那幅地圖的比例尺最??？他們表示的范圍大小與反應(yīng)的地理事物的詳略程度有何差異？北京動物園京津唐地區(qū)北京動物園比例尺大，范圍小，內(nèi)容詳細(xì)京津唐地區(qū)比例尺小，范圍大，內(nèi)容簡略

竅門：

厘米化成米，后面去掉2個0

米化成厘米，后面加上2個0厘米化成千米，后面去掉五個0千米化成厘米，后面加上五個0討論；如何來比較兩個比例尺的大??？比例尺是個分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越小圖例和注記歸納與總結(jié)地圖的三個要素一、比例尺1.比例尺=圖上距離/實際距離2.表示方式:線段式;數(shù)字式;文字式二、方向：辨別方向的三種方法1.利用指向標(biāo)判讀2.利用經(jīng)緯網(wǎng)判讀3.無指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng)通常是用“上北下南,左西右東”定方向三、圖例和注記常用的圖例符號有統(tǒng)一的規(guī)定,要熟悉商務(wù)星球版初中地理七年級上冊第二單元

地形圖的判讀添加學(xué)生課前完成“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果

山體的不同部位山頂山脊鞍部山谷導(dǎo)入新課祖國江山如此多嬌！

導(dǎo)入新課地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。平原丘陵山地高原盆地新課學(xué)習(xí)海拔在200米以下、相對較平坦的地形

平原:五種地形的識別新課學(xué)習(xí)

4000米海平面高原海拔特征

較高。地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峻。海拔500較高，一般在米以上。

特征峰巒起伏，坡度陡峻。山地米

500海平面海拔在200—500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)

丘陵:新課學(xué)習(xí)盆地海拔無標(biāo)準(zhǔn)特征四周高，中間低。高原山地丘陵盆地平原高度1000米以上500米以上200-500米沒有一定數(shù)值200米以下地面起伏程度與外部相比高差大，高原內(nèi)部起伏不大。崎嶇，起伏很大起伏不大四周高、中間低較平坦，起伏不大新課學(xué)習(xí)五種基本地形的特點100100100100100100100100200200200200等高線:地圖上海拔高度相同的點連接成的線相鄰兩條等高線的差值

等高距：新課學(xué)習(xí)等高線繪制130120120110100等高線地形圖等高線繪法等高線

。坡陡的地方坡緩的地方等高線

。密集稀疏山400100300200新課學(xué)習(xí)120120130110100等高線的特點:1.等高線是閉合的曲線.2.同一等高線上各點海拔高度相同.4.分布密集

—坡度陡分布稀疏

—坡度緩3.數(shù)值大—海拔高數(shù)值小—海拔低AB山體的不同部位山頂山脊鞍部山谷山頂新課學(xué)習(xí)山頂—山的最高部分，等高線數(shù)值最大的地方。呈封閉曲線，等高線數(shù)值中心高．四周低新課學(xué)習(xí)山脊嗨！一塊來爬吧！新課學(xué)習(xí)山脊—山嶺的頂部，呈線狀延伸。類似房屋的屋脊，馬背的脊梁。等高線的彎曲部分向低處（等高線數(shù)值小的方向）凸出。山脊低凸為脊。新課學(xué)習(xí)山谷瞧，這有什么？新課學(xué)習(xí)山谷—山脊之間的低洼部分，呈線狀延伸。等高線彎曲的部分向高處（等高線數(shù)值大的方向）凸出。山谷高凸為谷。新課學(xué)習(xí)鞍部（因其形如馬鞍而得名）新課學(xué)習(xí)鞍部—相鄰兩個山頂之間相對低下的部分。由一對等高線組成的中間部分。鞍部新課學(xué)習(xí)陡崖新課學(xué)習(xí)陡崖—近于垂直的山坡，又稱峭壁。多條等高線重疊的地方，加上表示。新課學(xué)習(xí)密閉等高線的最內(nèi)層，數(shù)字內(nèi)大外小.等高線的彎曲部分向低處凸出。等高線彎曲的部分向高處凹進。多條等高線重疊的地方，加上表示。由一對等高線組成的中間部分。新課學(xué)習(xí)利用握緊的拳頭記憶地形部位A——山頂，B——山脊，C——山谷，D——鞍部，E——陡崖。新課學(xué)習(xí)在等高線地形圖上區(qū)分地形1、山頂：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸降低2、盆地：閉合等高線數(shù)值從中心向四周逐漸升高100200300山頂100200300盆地新課學(xué)習(xí)240250260丘陵海拔200至500米,地面崎嶇新課學(xué)習(xí)如何根據(jù)等高線地形圖判讀山體1、讀出每條等高線的數(shù)值2、據(jù)數(shù)值變化確定地面高低起伏3、據(jù)等高線疏密判斷坡度陡緩4、據(jù)等高線彎曲狀況判斷山脊、山谷新課學(xué)習(xí)如何用等高線來判斷地形部位？山頂山脊山谷鞍部陡崖數(shù)值內(nèi)高外低，呈閉合狀等高線由高向低處凸出等高線由低向高處凸出兩個山頂之間等高線重疊新課學(xué)習(xí)202030100在地圖上,把海洋中深度相同的點連接成的線等深線：標(biāo)注數(shù)值—表示海底的深淺疏密狀況—表示海底坡度的陡緩新課學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖是根據(jù)等高線的原理繪制的，方法是先繪好等高線，然后在不同的等高線上著上不同的顏色，一般是：海拔200米以下用綠色，200－500米用淺綠色，500－1000米淺黃色，1000米以上用黃褐色，而且高度越大，顏色越深，5000米以上終年積雪，用白色。綠色表示平原，藍色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)分層設(shè)色地形圖地形剖面圖表示地面某一方向地形的起伏狀況.新課學(xué)習(xí)ABCDEFGH300200100100200300........本節(jié)總結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)會了地形圖的判讀，在學(xué)習(xí)和生活中為了大家更好的運用地形圖，我給大家了總結(jié)了一段歌謠：地形圖的判讀地形圖，不難讀，看好顏色和標(biāo)注；向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏；高原平原都平坦，高低要靠顏色辨；坡度陡緩和高低，山地丘陵來辨析；沿著剖線作剖面，高低陡緩特直觀1．下列對五種陸地基本地形特征的敘述，正確的是（）

A．地面廣闊平坦的一定是平原

B．地面連綿起伏的一定是山地

C．高原相對高度大，但海拔低

D．盆地是四周高、中間低的地形2．下圖是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（）

D課堂練習(xí)DAD讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ?/p>

A．457米B．400米C．531米D．398米4．圖中虛線表示的地形是（）

A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊5．圖中序號所在地坡度最小的是（）

A．①B．②C．③D．④D課堂練習(xí)6.你能區(qū)別它們嗎？AB山脊山谷課堂練習(xí)作業(yè)布置完成課本34頁活動：制作等高線地形模型地形圖的判讀1.海拔和相對高度（1）概念（2）五種基本地形及特點

2.

等高線地形圖（1）繪制等高線等