警惕“溺水”高峰期又來了（課件）-小學(xué)生主題班會(huì)通用版

警惕?。?！“溺水”高峰期又來了6月3日，一名14歲孩子與家人在水庫(kù)玩耍時(shí)，在一個(gè)涼亭的圍欄處不慎落水，一名37歲男子下水施救，孩子獲救，施救者溺亡。該案例中，孩子因疏忽大意導(dǎo)致落水。涼亭處的水有10多米深，孩子落水后抱住涼亭的柱子贏得了一點(diǎn)獲救時(shí)間，但終因柱子非常濕滑，滑落水中。案例警示：水邊玩耍要小心謹(jǐn)慎，要與危險(xiǎn)地方、位置保持安全距離。5月31日僅一天，深圳大梅沙海濱公園就有8位游客發(fā)生溺水，所幸都被園區(qū)的救生員及時(shí)救起。該案例中，發(fā)生溺水的8位游客大多水性不太好、泳技不穩(wěn)定，一旦進(jìn)入深水區(qū)就容易發(fā)生意外，所幸都被園區(qū)的救生員救起。案例警示：海濱公園一般海域廣闊，下海前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，正確使用泳圈，牢牢套在腋下抱緊，而不是坐在泳圈上劃水。最好是結(jié)伴戲水，可以相互照應(yīng)，有險(xiǎn)情第一時(shí)間幫忙呼救。5月24日，杭州蕭山，一名小男孩的滑板車從路上滑入池塘，男孩在追滑板時(shí)，由于慣性也沖入了池塘里。男孩在水中不斷掙扎，一名大姐跑來跳入水中，將男孩托舉了起來，男孩獲救。案例警示：1.不在水域旁邊追逐打鬧、騎行等活動(dòng)。發(fā)生過多起孩子在水邊打球，球落水，孩子去撈球?qū)е履缤龅陌咐?.有物品掉落水中，人的第一反應(yīng)是去抓，就像身邊有伙伴落水，第一反應(yīng)是去拉一樣。1.加強(qiáng)“防溺水”宣傳教育1.加強(qiáng)“防溺水”宣傳教育1）不私自下水游泳；（2）不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；（3）不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）不到無安全設(shè)施、無救援人員、無安全保障的水域游泳；（6）不到江河、湖海、水塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域邊緣玩耍嬉戲；（7）不盲目下水施救。1.加強(qiáng)“防溺水”宣傳教育1.加強(qiáng)“防溺水”宣傳教育1.加強(qiáng)“防溺水”宣傳教育家長(zhǎng)篇家長(zhǎng)篇家長(zhǎng)要重視發(fā)生“溺水”的易發(fā)時(shí)段：下午放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日、暑假期間。家長(zhǎng)篇在上述所提發(fā)生“溺水”的常見時(shí)段，家長(zhǎng)要做到對(duì)孩子的“四知道”，即知去向；知同伴；知內(nèi)容；知?dú)w時(shí)。還要讓孩子做到“四個(gè)牢記”：（1）天氣再熱，不到河塘去降溫；（2）水景再美，不到水中去感受；（3）水性再好，沒有保障別下水；（4）別人再勸，不用生命去逞能！家長(zhǎng)還要明確告知孩子如下兩種情況：一是容易導(dǎo)致“溺水”的情況：（1）不了解水性，對(duì)自己的體力和游泳能力缺乏正確估計(jì)，進(jìn)入水中便可導(dǎo)致溺水。（2）即使是了解水性的人，由于未做充分準(zhǔn)備活動(dòng)，下水后突然遭受冷水的刺激，或者游泳時(shí)間過長(zhǎng)，體內(nèi)的二氧化碳喪失過多等原因也會(huì)在水下出現(xiàn)四肢痙攣、抽搐，導(dǎo)致失去自主能力而下沉。（3）不了解水域，在非開放的水域游泳，四肢可能會(huì)被水底的水草纏繞而導(dǎo)致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。（4）在水中互相嬉戲、打鬧，發(fā)生意外后又驚慌失措，導(dǎo)致溺水。（5）身體不好，患有心臟病、貧血、癲癇及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復(fù)發(fā)，從而導(dǎo)致溺水。是游泳前需要注意的情況：（1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。（2）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。（3）要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。是游泳前需要注意的情況：（4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。（6）游泳抽筋的時(shí)候可以選擇仰泳，在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。施救篇發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),原則上學(xué)生不宜下水施救；特別是不會(huì)游泳的學(xué)生更不能盲目下水施救；會(huì)游泳的學(xué)生也不能貿(mào)然下水施救；如果要下水施救，請(qǐng)知曉以下施救常識(shí)：1.“溺水”施救四個(gè)原則（1）岸上救助優(yōu)先：《水上救生技術(shù)》對(duì)救生原則有明確表述：岸上救援先于水中救援。（2）團(tuán)隊(duì)救助優(yōu)先：團(tuán)隊(duì)救助必須要有分工，有人下水施救，有人在岸上提供工具等方面支援，有人打110或120電話，準(zhǔn)備實(shí)施上岸后的急救。1.“溺水”施救四個(gè)原則（3）工具救助優(yōu)先：泳圈、木條、泡沫板、大塑料瓶等漂浮物都是救生工具。很多不必要的傷害，是因?yàn)槭┚日卟簧朴诶眠@些工具。（4）呼救報(bào)警優(yōu)先：不應(yīng)過度宣傳盲目舍己救人的行為，否則會(huì)誤導(dǎo)沒有救生技術(shù)的人員沖動(dòng)下水。要大聲呼救，向現(xiàn)場(chǎng)群眾求助救援工具，撥打110或120求助，千萬不要錯(cuò)過黃金急救時(shí)間。水中施救注意事項(xiàng)（1）發(fā)現(xiàn)有人溺水，要大聲呼救，叫更多的人來幫忙，要告訴他，不要驚慌，有人會(huì)來救你。（2）發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場(chǎng)器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人，也可以將衣服連在一起當(dāng)做繩索。水中施救注意事項(xiàng)（3）施救者若不熟悉水性或不了解現(xiàn)場(chǎng)水情，不應(yīng)輕易下水，應(yīng)呼救或報(bào)警。未成年人不宜下水救人。（4）熟悉水性并了解現(xiàn)場(chǎng)水情的人員下水救人時(shí)，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，應(yīng)放手自沉，溺水者便會(huì)放開。救人者應(yīng)繞到溺水者的背后或潛入水下，從其左腋下繞過胸部，然后握其右手，以仰游姿勢(shì)將其拖向岸邊，也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。岸邊緊急搶救基本常識(shí)（1）迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。（2）清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。（3）倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。（4）人工呼吸：對(duì)呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行人工呼吸，同時(shí)做胸外