六年級下冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-拒絕一次性筷子 全國通用

六年級下冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-拒絕一次性筷子全國通用一、教學(xué)目標(biāo)了解一次性筷子的危害，認(rèn)識使用可循環(huán)利用的筷子的重要性；掌握拒絕一次性筷子的方法和技巧，培養(yǎng)環(huán)保意識和責(zé)任心；實(shí)踐環(huán)保行動，推廣環(huán)保理念，加強(qiáng)班級合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容一次性筷子的危害；可循環(huán)利用的筷子的優(yōu)點(diǎn)；拒絕一次性筷子的方法和技巧；綜合實(shí)踐活動——“拒絕一次性筷子”。三、教學(xué)重點(diǎn)一次性筷子的危害；拒絕一次性筷子的方法和技巧。四、教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生從日常餐飲生活中開始做起；如何將環(huán)保知識與日常生活實(shí)踐結(jié)合起來。五、教學(xué)方法觀看專題BBC紀(jì)錄片視頻，了解一次性筷子的危害和環(huán)保知識；學(xué)生小組討論，分享可循環(huán)利用的筷子的使用方法和自己的環(huán)保實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生自主設(shè)計(jì)相關(guān)海報(bào)，小組展示和評選；組織班內(nèi)環(huán)保節(jié)約行動，組織拒絕一次性筷子行動，表彰優(yōu)秀學(xué)生。六、教學(xué)過程1.觀看紀(jì)錄片教師引入視頻主題，讓學(xué)生感受一次性餐具帶來的危害和影響；觀看BBC紀(jì)錄片《ThePlasticProphecy》，學(xué)生關(guān)注視頻中對一次性筷子生產(chǎn)和使用的報(bào)道；問題歸納，及時(shí)發(fā)表感言，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決自己的環(huán)保問題。2.分組討論將學(xué)生分組討論，每組有一個(gè)主題，例如：可循環(huán)利用的筷子、餐廳禁用一次性筷子等；學(xué)生討論后，分別發(fā)表自己的意見和建議，提出自己的環(huán)保實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，分享大家最具實(shí)效性的環(huán)保行動。3.海報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)海報(bào)，宣傳一次性筷子的危害和環(huán)保知識；每個(gè)小組選出最佳代表，進(jìn)行海報(bào)展示；學(xué)生對最佳海報(bào)進(jìn)行投票，并由班級代表公布獲獎名單。4.環(huán)保行動整合小組資源，組織拒絕一次性筷子行動；宣傳環(huán)保行動，邀請志愿者加入行動，實(shí)行“零浪費(fèi)”、“一次性使用”等環(huán)保生活方法；鼓勵(lì)學(xué)生為班級環(huán)保行動做出貢獻(xiàn)，表彰優(yōu)秀學(xué)生。七、教學(xué)實(shí)施效果評估考核學(xué)生特別是小組合作情況，班長評估考試和研討的質(zhì)量；掌握環(huán)保實(shí)踐的態(tài)度問題，班級老師進(jìn)行如下評估：學(xué)生有意識關(guān)注現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題；學(xué)生在環(huán)保實(shí)踐中展現(xiàn)了環(huán)保拒絕一次性筷子、垃圾分類、有意識斟酌健康食品等環(huán)保生活方式。八、教學(xué)反思學(xué)生吸收環(huán)保知識，提高環(huán)保意識、推廣環(huán)保行動有助于開啟學(xué)生環(huán)保感性認(rèn)識，能夠讓學(xué)生了解到問題并且解決問題的方法，具有較強(qiáng)的實(shí)效性。此次環(huán)保實(shí)踐活動