2023年步入高三作文

2023年步入高三作文步入高三作文1

世事本像水一樣無法定下形態(tài)，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰記憶的褶痕里，沒有飄過幾杖哀痛的秋葉？人生有了高峰，必定錯(cuò)不開低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿灰色，但必定有一天會(huì)色調(diào)斑斕．

——題記

我曾試圖撿起我高二的日子，悲傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見了，沒留下任何痕跡．有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校內(nèi)中瘋跑，直到跑過整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過去了．

梧桐樹上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三．我起先學(xué)著一個(gè)人孤寂得走著，享受只屬于自己的孤寂；我起先學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過的充溢．這些，就是我所選擇的路．生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的．

＂每個(gè)人都有潛在的能量．只是很簡單被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨．＂我始終喜愛并信任這句話．于是，我漸漸地不在上課時(shí)胡思亂想，我漸漸地削減看電視的時(shí)間，２小時(shí)，１小時(shí)，直到不看；我漸漸地起先捧著大本大本的參考書不再東張西望，我漸漸地變更上床睡覺的時(shí)間，１０點(diǎn)、１１點(diǎn)、１２點(diǎn)，直到一點(diǎn)．我漸漸地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充全部空閑的時(shí)間．

一切只為我的夢，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清楚而劇烈，支配著我．我不想缺憾，我只有努力．在著暗無天日的高三，夢始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄．

假如讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)決不移的重來，因?yàn)槲业膲粼谙蛭艺惺帧?/p>

步入高三作文2

世事本像水一樣無法定下形態(tài)，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰記憶的褶痕里，沒有飄過幾杖哀痛的秋葉？人生有了高峰，必定錯(cuò)不開低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿灰色，但必定有一天會(huì)色調(diào)斑斕。

——題記

我曾試圖撿起我高二的日子，悲傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見了，沒留下任何痕跡。有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校內(nèi)中瘋跑，直到跑過整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過去了。

梧桐樹上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三。我起先學(xué)著一個(gè)人孤寂得走著，享受只屬于自己的孤寂；我起先學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過的充溢。這些，就是我所選擇的路。生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的。

“每個(gè)人都有潛在的能量。只是特別簡單被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨?！蔽沂冀K喜愛并信任這句話。于是，我漸漸地不在上課時(shí)胡思亂想，我漸漸地削減看電視的時(shí)間，2小時(shí)，1小時(shí)，直到不看；我漸漸地起先捧著大本大本的參考書不再東張西望，我漸漸地變更上床睡覺的時(shí)間，10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，直到一點(diǎn)。我漸漸地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充全部空閑的時(shí)間。

一切只為我的夢，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清楚而劇烈，支配著我。我不想缺憾，我只有努力。在著暗無天日的高三，夢始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄。

假如讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)決不移的重來，因?yàn)槲业膲粼谙蛭艺惺帧?/p>

步入高三作文3

從夏的帷幕抽腳邁進(jìn)秋的門檻，高三像從頭上砸下來的水桶。躲過了，會(huì)為這份僥幸抑或是幸運(yùn)謝天謝地，而后瀟灑地從這場惡作劇走出來；砸中了，那將是莫大的打擊與尷尬……

放棄

有一種擁有是放棄。成了這場盛大逃亡最為堂而皇之的理由，不過，也是正確的理由。在這場斗爭的硝煙還沒漫起來之際，有人放棄學(xué)業(yè)，起先為了生活，為了金錢在外闖蕩社會(huì)；有人循著藝術(shù)家的腳步，進(jìn)了藝術(shù)班；有人靠著旺盛的精力，踏上體育征程……后者們和廣闊高三學(xué)子一樣，正在挽救這壯麗而頹廢的青春。

武器

高三一直恐怖，因?yàn)樗C藏了兩支槍，屬于狙擊手的槍。當(dāng)你發(fā)覺學(xué)問點(diǎn)如蚊子般密密麻麻撲來恨不得掐死它時(shí)，那是其中一支槍的子彈，它的獵物是腦袋。

面對這攻勢，有的人揮動(dòng)電蚊拍當(dāng)作防彈衣，有的人則在“啪啪”幾聲后看著蚊子的慘象而不幸被擊中，漸而體力不支。

這時(shí)，就是扣動(dòng)另一個(gè)扳機(jī)的最佳時(shí)機(jī)，它瞄準(zhǔn)了你張狂的心臟，讓你驚醒或讓你沉淪。當(dāng)你發(fā)覺自己是涸轍之鮒而你與深海游魚的“代溝”是令人垂涎欲滴的深度時(shí)，你是放棄嬉戲，回頭是岸，努力拼搏，還是放棄爭取……

這種武器的可怕在于沒有直截了當(dāng)?shù)耐纯?，而是讓你在眾多的副作用下，與魔鬼糾纏不清。

哭泣

再堅(jiān)毅的外表也掩飾不住脆弱的心，哭泣在所難免。

嚴(yán)陣以待的氣息還沒能形成，因?yàn)榇蛩悴粔?，因?yàn)榫謩葸€不穩(wěn)定。眾多吃人般索取的眼神，“浪子”回頭是岸的拼勁，以及那血腥醒目的叉號，極具殺傷力，總令人不由聯(lián)想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遺棄的感覺和技不如人的自卑與孤獨(dú)潮濕了干燥的臉。

幻想

浪漫與漂亮是若即若離的蒲公英，總有讓人回憶，讓人幻想的魅力。這里的子彈，這里的硝煙。太殘酷了。抱有幻想與留戀的人們總會(huì)在那里望見空中樓閣，在那里感受遠(yuǎn)離斗爭喧囂的安靜、悠閑，并且天真地以為自己握住了生命的稻草?；剡^神來，發(fā)覺那只不過是支冰冷的筆，一切都成幻影，現(xiàn)實(shí)依舊現(xiàn)實(shí)。

高三，一個(gè)盛大而光明的陰謀，要有勇有謀才不會(huì)被砸得體無完膚。

步入高三作文4

夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的安靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了幻想，自信的走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)高三。

這里是培育幻想的土壤。

幻想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的學(xué)問養(yǎng)分它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy，經(jīng)驗(yàn)苦痛，破土而出，成長為一支漂亮的鮮花。這就是培育幻想之花的土壤——高考。

我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊幕孟胫芊衿羷?dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)切和愛惜我們的人的殷切期盼。基于這些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們乏累不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

但是，風(fēng)雨不能將陽光戰(zhàn)勝。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與孤獨(dú)中我們也看到、聽到、體會(huì)到充溢的歡樂：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，親善可親;同學(xué)的友善激勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是苦痛并歡樂著嗎?

其實(shí)，面對高三，面對高考，為何不將它們理解成是完備人生的珍貴歷程。在孤獨(dú)而孤獨(dú)的高三中，我們懂得珍惜從前以及將來的華蜜，我們牢記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)驗(yàn)高三后才會(huì)得到。

其實(shí)，高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的嬉戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)嬉戲。在嬉戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。

有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就幻想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)勝利埋下一塊墊腳石。

鼓起志氣吧，勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：感謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;感謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也感謝我們自己，為了追求幻想不遺余力。

走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)毅，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為勝利之花護(hù)衛(wèi)。

信任不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香充滿。

步入高三作文5

早晨的我們，伴著覺醒的東風(fēng)，一路走來。眼眸的清澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時(shí)的我們腳步輕快卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。

正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾畫出一臉的剛毅與堅(jiān)韌。那時(shí)，我們正望向樹葉交織時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶悲傷。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻恒久不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

此時(shí)，我們經(jīng)驗(yàn)了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時(shí)的路，遮住了來時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的拂過肩膀，又輕輕的拂過不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開墾出只屬于自己的一片天地!

早晨，是純潔的高一。

正午，是乏累而歡樂的高二。

此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>

時(shí)間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，間或流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我依舊特別感謝他們，因?yàn)槲倚湃危s束是為了飛的更高。

海悟德布朗曾經(jīng)說過：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己，這不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花最終的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。

“高三”這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的'琴鍵上歡快躍動(dòng)著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代。還記得校長在開學(xué)典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。

走進(jìn)高三，我會(huì)在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰視屬于自己的那一片天空。

走進(jìn)高三，我會(huì)在盡力開墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。

如此走過高三，我必會(huì)無怨無悔。

于是我會(huì)溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的暖和，讓它在高考之后的人生道路上，接著閃耀出刺眼的光線。

步入高三作文6

十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望將來道路依舊泥濘且更加難行，而山巔那金色的成功之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人憧憬但由心生畏懼之情的時(shí)代。我向往著高三以后踏入踏入志向高校校內(nèi)的那一份喜悅與激烈的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必需懸著英勇去面對，獨(dú)自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。

孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤寂的影子?；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色調(diào)。但是，假如沒有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色，人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)驗(yàn)過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰(zhàn)的看法。我可以選擇無所作為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)時(shí)的看法而感到慚愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下缺憾?；馃岬那啻簯?yīng)當(dāng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻擋他那前進(jìn)的腳步。時(shí)