《綠色化工與清潔生產(chǎn)》課程教學(xué)大綱

《綠色化工與清潔生產(chǎn)》教學(xué)大綱課程名稱：綠色化工與清潔生產(chǎn)課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：GreenChemicalIndustryandCleanerProduction總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：24/4/1.5其中實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0先修課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)物理等后續(xù)課程支撐：化工安全與環(huán)保、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)授課時(shí)間：星期一上午1-2節(jié)；星期三晚上9-10節(jié)授課地點(diǎn)：6B303/6A308授課對(duì)象：20、食品1班、化學(xué)工藝1班、能源1-2班開(kāi)課學(xué)院：任課教師姓名/職稱：答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：（1）微信群;（2）雙周周二上午12J311辦公室（預(yù)約）課程考核方式：開(kāi)卷（）閉卷（）課程論文（√）其它（）使用教材：趙德明編寫，浙江大學(xué)出版社出版的《綠色化工與清潔生產(chǎn)導(dǎo)論》奚旦立、徐淑紅、高春明主編，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)（第二版）》課程簡(jiǎn)介：化學(xué)工業(yè)為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，人類環(huán)境意識(shí)的提高與可持續(xù)發(fā)展的需要均要求現(xiàn)有的化學(xué)合成與工業(yè)化過(guò)程清潔化和綠色化。本課程主要闡述了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、化學(xué)工業(yè)與環(huán)境污染、化學(xué)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)的基本概念等內(nèi)容，具有較強(qiáng)的知識(shí)性和實(shí)用性，為化學(xué)工業(yè)的綠色、清潔發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求目標(biāo)1：了解并掌握環(huán)境、化學(xué)化工、可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)理念。6-2能夠客觀評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和化工產(chǎn)品生產(chǎn)對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。6、能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和化工產(chǎn)品生產(chǎn)中的復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。目標(biāo)2：理解并掌握化學(xué)化工的可持續(xù)發(fā)展、資源和環(huán)境的合理利用及循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色化學(xué)和清潔生產(chǎn)等理念和案例。7-2熟悉環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，理解化工行業(yè)“踐行責(zé)任關(guān)懷、實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展”的現(xiàn)實(shí)意義。7、認(rèn)識(shí)化學(xué)工程與工藝前沿發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，以及對(duì)環(huán)境、社會(huì)及全球的影響，具有不斷學(xué)習(xí)、知識(shí)更新的能力；能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)中的復(fù)雜工程問(wèn)題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。目標(biāo)3：理解并掌握綠色產(chǎn)品與清潔生產(chǎn)、工業(yè)生態(tài)學(xué)與清潔生產(chǎn)、綠色化學(xué)化工技術(shù)等概念、關(guān)系及應(yīng)用案例。8-3了解化學(xué)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8、具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題授課教師學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）教學(xué)模式（線上/線下）教學(xué)方法作業(yè)安排支撐課程目標(biāo)1緒論4重點(diǎn)：環(huán)境污染概述、可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。難點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、化學(xué)工業(yè)與環(huán)境污染。思政融入點(diǎn)：介紹我國(guó)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的進(jìn)展，激勵(lì)大家投入環(huán)境保護(hù)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的潮流。線上課堂講授作業(yè)：關(guān)于環(huán)境問(wèn)題分類等。課程思政作業(yè)：列舉近年來(lái)我國(guó)新頒布的環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。目標(biāo)一2-3化學(xué)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展6重點(diǎn)：清潔生產(chǎn)的概念、意義和進(jìn)展。難點(diǎn)：化工清潔生產(chǎn)的實(shí)施和實(shí)例。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展等。目標(biāo)二3-4資源與能源的合理利用及循環(huán)經(jīng)濟(jì)4重點(diǎn)：能源的清潔利用、資源的再利用難點(diǎn)：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則和實(shí)施。思政融入點(diǎn)：介紹我國(guó)新能源的發(fā)展，激發(fā)大家的科學(xué)興趣。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于能源和資源利用途徑等。思政作業(yè)：請(qǐng)列舉不少于三個(gè)我國(guó)的新能源企業(yè)。目標(biāo)二4綠色化學(xué)與清潔生產(chǎn)2重點(diǎn)：綠色化學(xué)的概念難點(diǎn)：綠色化工的概念與興起。思政融入點(diǎn)：介紹單原子催化劑在綠色化學(xué)中的應(yīng)用。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于綠色化學(xué)工的原則等。思政作業(yè)：列舉至少三種單原子催化劑及其相關(guān)應(yīng)用。目標(biāo)二5綠色產(chǎn)品與清潔生產(chǎn)2重點(diǎn)：綠色產(chǎn)品的環(huán)境標(biāo)志和類別難點(diǎn)：清潔生產(chǎn)與產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于產(chǎn)品生命周期分析等。目標(biāo)三5工業(yè)生態(tài)學(xué)與清潔生產(chǎn)2重點(diǎn)：工業(yè)生態(tài)學(xué)的基本概念難點(diǎn)：工業(yè)生態(tài)學(xué)與清潔生產(chǎn)的關(guān)系。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于化學(xué)工業(yè)生態(tài)學(xué)目標(biāo)三6綠色化學(xué)化工技術(shù)4重點(diǎn)：綠色化學(xué)在制藥工業(yè)中的應(yīng)用難點(diǎn)：超臨界流體的應(yīng)用。線下課堂講授作業(yè)：綠色農(nóng)業(yè)工業(yè)等。目標(biāo)三合計(jì)24課程考核課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例（%）作業(yè)課堂展示課程論文目標(biāo)一6-2331117目標(biāo)二7-210103050目標(biāo)三8-3771933總計(jì)202060100備注：1）根據(jù)《考試管理規(guī)定》第十二條規(guī)定：曠課3次（或6課時(shí)）學(xué)生不得參加該課程的期終考核。2）各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件所示。大綱編寫時(shí)間：8月25日系（部）審查意見(jiàn)：我系（專業(yè)）課程委員會(huì)已對(duì)本課程教學(xué)大綱進(jìn)行了審查，同意執(zhí)行。系（部）主任簽名：日期：9月1日備注：作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(100)B(90)C(80)D(70)E(0)內(nèi)容掌握程度概念清楚，答題正確。概念比較清楚，作業(yè)比較認(rèn)真，答題比較正確。概念基本清楚，答題錯(cuò)誤較少。概念理解有誤，答題錯(cuò)誤較多。概念不明晰，答題錯(cuò)誤很多。作業(yè)完成態(tài)度按時(shí)完成，書寫工整、清晰，符號(hào)、單位等按規(guī)范要求執(zhí)行按時(shí)完成，書寫清晰，主要符號(hào)、單位按照規(guī)范執(zhí)行按時(shí)完成，書寫較為一般，主要符號(hào)、單位按照規(guī)范執(zhí)行按時(shí)提交作業(yè)，書寫一般，部分符號(hào)、單位按照規(guī)范執(zhí)行未交作業(yè)或后期補(bǔ)交，文字難以辨識(shí)，符號(hào)、單位等不按照規(guī)范執(zhí)行課堂展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(100)B(90)C(80)D(0)主題與課程相關(guān)性主題與課程或?qū)I(yè)密切相關(guān)，內(nèi)容飽滿、豐富主題與課程或?qū)I(yè)較為相關(guān)，內(nèi)容較飽滿、豐富主題與課程或?qū)I(yè)相關(guān)性較低，內(nèi)容較一般主題與課程或?qū)I(yè)不相關(guān)，內(nèi)容乏善可陳PPT制作水平及格式PPT制作水平高，美觀且具有吸引力，格式正確且統(tǒng)一PPT制作水平較高，較美觀且具有一定吸引力，格式較正確P