四年級下冊語文課件愛美的梅花鹿長春版

愛美的梅花鹿愛美的梅花鹿1梅花鹿愛美的寓言故事梅花鹿愛美的寓言故事2咦！這是我嗎？驚訝興奮哇！好清涼好甘甜的水?。∵?！這是我嗎？驚訝興奮哇！好清涼好甘甜的水??！3梅花鹿擺擺身子，果然是自己，但她從來沒想到自己會那么漂亮。擺擺那么她不急于離開，要好好看看自己美麗的形象。不急于好好看看梅花鹿久久地站在那里，自我欣賞，自我陶醉著。久久地梅花鹿擺擺身子，果然是自己，但她從來沒想到自己會4“嗬，這身黃色皮衣油亮亮的，上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么勻稱，簡直可以做模特兒啦！”“嗬，這身黃色皮衣油亮亮的，上面的斑點雪白雪白5嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！若是像猴子那樣頂一個毛茸茸的禿瓢兒，真羞死人了。嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚6嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！7對比若是像猴子那樣頂一個毛茸茸的禿瓢兒，真羞死人了。對比若是像猴子那樣頂一個毛茸茸的禿瓢兒，真羞死人了。8“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！若是像猴子那樣頂一個毛茸茸的禿瓢兒，真羞死人了?！保湴?、虛榮）“嗬，這身黃色皮衣油亮亮的，上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么勻稱，簡直可以做模特兒啦！”“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊9忽然，一陣輕風吹過，池水泛起了漣漪。漣漪不禁撅起嘴，皺起了眉頭。梅花鹿不由自主地看到了自己的雙腿。忽然，一陣輕風吹過，池水泛起了漣漪。漣10唉，這四條腿真是美中不足，有點太干巴了，那雪花一樣的斑點也少得可憐。若是它更美麗些，我不就可以當個最好的芭蕾舞演員了嗎？（抱怨）唉，這四條腿真是美中不足，有點太干巴了，那雪花11梅花鹿四蹄一蹬，“嗖”地一下躥了出去，拼命地向林中逃去。獅子根本追不上她，距離拉得越來越遠。蹬躥越來越遠梅花鹿四蹄一蹬，“嗖”地一下躥了出去，拼命地向林12“唉，我真糊涂！我原來討厭的四條腿，跑起來那樣有力，可以救我性命，而我贊美的角卻如此不爭氣，今天是喪命在它手上了。”思考：此時梅花鹿什么樣的心情？她明白了什么？“唉，我真糊涂！我原來討厭的四條腿，跑起來那13這篇寓言故事告訴我們一個道理：漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸素無華的。所以，“實用”也是一種美。這篇寓言故事告訴我們一個道理：漂亮的東西不一定14回顧全文，思考：、課文是按照什么順序寫的？、文中都運用了哪些描寫方法？（事情發(fā)展順序）（語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫）回顧全文，思考：（事情發(fā)展順序）（語言描寫、動作描寫、神態(tài)描15這只梅花鹿的最終結局如何？書中并沒有給我們一個明確的答案，同學們可以展開想象的翅膀，為這只梅花鹿設計一個美好的結局吧！

拓展延伸這則寓言故事節(jié)出自《伊索寓言》，請同學閱讀這本書，相信會