技師技術(shù)工作計劃

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技師技術(shù)工作計劃1

一、原有狀況分析

五班級同學對學習計算機有肯定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌控狀況還比較抱負，如王華、張林、姜燕、許王紅等同學比較突出，但大部分同學在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學正確運用計算機的習慣還沒形成，考慮到五班級同學本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)同學學習計算機的愛好外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓同學能盡量熟識和運用word，提高同學對計算機的應用技能，努力讓每個同學都能學到知識，提高計算機的應用技能，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

教材的地位、作用及重點、難點

二、本冊教材分析

學習計算機的目的是學會應用，能嫻熟操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益幫助效率，所以，由于考慮到五班級同學的實際需要和接受技能，為切實提高同學學習學習計算機的愛好和自覺性，提高計算機的應用性，本學期著重強化word的學習。word是字處理軟件中較流行的一款，功能強大、方便敏捷，學好word，可以幫同學編輯漂亮的'文本,提高運用計算機的技能和有用性，培育審美意識和審美技能。本學期尤其以word教學作為學期教學的重點和難點，在拓展word的運用和強化同學應用方面再細致扎實些，努力使每個同學都能學有所用。

包括知識、智能、情意

三、本學期教學目標

知識方面：同學鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌控word軟件的窗口組成、基本概念和一些運用技巧等。

技能方面：同學鞏固掌控windows系統(tǒng)的基本操作，進一步鞏固掌控word軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、非常符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡約的圖形等。

技能與習慣：正確運用計算機的習慣；不任意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的愛好；結(jié)合word字處理軟件培育同學審美技能、創(chuàng)新技能，提高應用計算機的應用技能。

1、以windows自帶小游戲等進一步激發(fā)同學學習愛好；

2、充分給同學上機練習的機會，并加強指導；

3、加強多媒體教學網(wǎng)的徑直演示，讓同學跟著操作，提高教學直觀性和教學效果；

4、實時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；

5、加強小組的溝通、爭論、學習。

6、加強實際文檔的應用練習。

四、分單元教學進度及詳細教學要求

〔略〕

技師技術(shù)工作計劃2

一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校安排給自己的各項教育教學任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守法律，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ髁?，工作兢兢業(yè)業(yè)。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課。

二、素養(yǎng)教育：我著重推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學，尊敬同學的人格，同等、公正對待同學。對同學嚴格要求，耐煩教育，不諷刺、挖苦、蔑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展。

三、教研工作：

我將積極參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、尊敬同志，相互學習、相互援助，維護其他老師在同學中的威信，關(guān)懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學習。在平常的教學工作中努力援助后進生，采用各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清技能訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅表達課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避開了盲目性，任意性，加強了計劃性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給同學傳授知識，又開發(fā)同學思維技能，促進同學全面進展。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使同學學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培育實事求是和刻苦學習的科學立場。

四、出勤：

新學期開始我將帶著熱忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

五、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的技能。積極實行目標教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從知識技能兩方面細心設(shè)計教案，并積極地運用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和任意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的.主導作用和同學的主體作用，使同學的綜合技能得到提高。

六、預期目標：

作為我校年輕老師，本學期我要仔細貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，著重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習，請教以提高個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。同時以培育同學“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，制造適合同學進展的空間，張揚同學性格，全面提升同學的科學素養(yǎng)為工作中心。加強英語教學常規(guī)管理和教學討論，開拓教學改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素養(yǎng)教育的重要陣地。

2、詳細措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)討論一項課題，并寫好中途報告。

(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用同學愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合同學的活動，轉(zhuǎn)變同學的學習方式，使同學樂學、會學。

(6)嘗試對同學的評價改革。本學期嘗試對同學的評價改革，以同學自我評價為主，制定評價表格，促進同學的主動進展。

(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)。

(8)應用信息技術(shù)、遠程教育幫助課堂教學。要敏捷、合理運用網(wǎng)上下載課件，吸引同學的留意力，激發(fā)同學的學習愛好，使同學樂學。恰如其分的運用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)同學的學習愛好，使同學產(chǎn)生劇烈的學習欲望，樂學