月圓中秋節(jié)（教案）全國通用五年級上冊綜合實踐活動

月圓中秋節(jié)（教案）全國通用五年級上冊綜合實踐活動一、活動背景和目的中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中華民族的文化遺產(chǎn)。為了讓學(xué)生在綜合實踐活動中更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，提高學(xué)生的愛國意識和文化素養(yǎng)，本學(xué)習(xí)活動將在中秋節(jié)前后進(jìn)行，以“月圓中秋，品味中國傳統(tǒng)文化”為主題。本次綜合實踐活動的目的主要有以下幾點：1.了解中秋節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，認(rèn)識中華民族的傳統(tǒng)文化。3.豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.中秋節(jié)文化講座在活動開始前，由班主任或語文老師為學(xué)生進(jìn)行一次中秋節(jié)文化講座，介紹中秋節(jié)的歷史淵源、文化內(nèi)涵以及傳統(tǒng)習(xí)俗。講座內(nèi)容可以包括以下幾個方面：1.歷史淵源中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于周代，距今已有幾千年的歷史。中秋節(jié)的起源有很多種說法，比較通行的有以下幾種:①紀(jì)念嫦娥奔月②紀(jì)念周武王在此日起義③紀(jì)念中秋團(tuán)圓2.文化內(nèi)涵中秋節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵，其中最重要的是“團(tuán)圓”文化。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日，人們在這一天會團(tuán)聚在一起，品嘗月餅，賞月、祭月等。3.傳統(tǒng)習(xí)俗中秋節(jié)有著豐富多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如吃月餅、賞月、放煙火、點燈籠等等。而其中最重要的傳統(tǒng)習(xí)俗是賞月，月亮圓圓的，也是人們團(tuán)圓的象征。2.制作中秋月餅在了解中秋節(jié)文化后，讓學(xué)生進(jìn)行實踐活動——制作中秋月餅。制作中秋月餅不僅可以鍛煉學(xué)生的動手能力，同時也是了解中秋文化的一種生動方式。制作方法：1.準(zhǔn)備好月餅?zāi)＞吆驮嘛灢牧?.將月餅材料揉成團(tuán)3.將餅皮搓成小球狀，用手搓成扁平形4.包入餡料，然后將餅皮合攏5.在月餅?zāi)＞呃锇磯?，把月餅整?.放在烤盤上，送入烤箱烤制7.待烤音響起時，把烤箱內(nèi)的月餅取出8.冷卻后即可食用3.寫好月圓中秋情在中秋節(jié)當(dāng)日，讓學(xué)生寫一篇500字左右的“月圓中秋情”文字，記錄自己的中秋節(jié)過程，表達(dá)對中秋節(jié)的感受。鼓勵學(xué)生多用形象圖片、生動細(xì)節(jié)和感性語言，展現(xiàn)中秋節(jié)的獨特氛圍和文化內(nèi)涵。同時，教師也可以將學(xué)生的作品進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。三、教學(xué)設(shè)計1.活動流程設(shè)計時間活動內(nèi)容第一周中秋節(jié)文化講座第二周制作中秋月餅第三周寫好月圓中秋情2.教學(xué)目標(biāo)1.了解中秋節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，認(rèn)識中華民族的傳統(tǒng)文化。3.進(jìn)行中秋月餅制作實踐活動，鍛煉學(xué)生的動手能力。4.通過寫“月圓中秋情”文字，表達(dá)對中秋節(jié)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。3.評價方式教師將對學(xué)生制作的月餅和寫的文字進(jìn)行評價，評價方式可以包括以下幾個方面：1.月餅制作是否合格，是否具有中秋節(jié)的特色。2.寫“月圓中秋情”文字是否表達(dá)了對中秋節(jié)的獨特感受，是否有形象圖片、生動細(xì)節(jié)和感性語言。四、教學(xué)建議1.為了保證活動的順利進(jìn)行，建議活動前向?qū)W生家長發(fā)出通知，讓家長知曉教學(xué)內(nèi)容和活動時間。2.在中秋節(jié)當(dāng)天，建議在校內(nèi)設(shè)置一些中秋文化展覽，并邀請家長前來參觀，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和活動成果。3.教師可以根據(jù)學(xué)生的情況和實際情況進(jìn)行一些創(chuàng)新性教學(xué)，比如組織學(xué)生進(jìn)行中秋聯(lián)誼活動、安排學(xué)生進(jìn)行文化比賽等等。五、總結(jié)本次綜合實踐活動旨在讓學(xué)生更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵，還進(jìn)行了中秋月餅制作