病句之句式雜糅和病句修改練習(教案和學案)

PAGEPAGE4語病改錯之“句式雜糅”（教案）所謂句式雜糅，就是有兩個或兩個義的句子成分雜糅在一起從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。歷年中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，通過對近幾年來一些試卷中此類試題的梳理，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率較高的句式雜糅結(jié)構(gòu)形式有以下幾類：（1）表時間：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】長達……之久例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。修改意見：或說“長達六年”，或說“達六年之久”。（2）表限制：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】超過……以上例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。修改意見：或說“超過50元者”，或說“消費金額50元以上者”（3）表對象：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】對于……上例：對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。修改意見：或說“對于調(diào)動工作這個問題”，或說“在調(diào)動工作這個問題上”。（4）表決定：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】以……即可例：關于“春游”的眾多方案，以張科長的方案即可。修改意見：或說“以張科長的方案為宜”，或說“張科長的方案即可”（5）表事由：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】借口……為名例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動了“盧溝橋”事變?！拘薷囊庖姟炕蛘f“借口兩名士兵失蹤”，或說“以兩名士兵失蹤為名”?；蛘f“借口兩名士兵失蹤”，或說“以兩名士兵失蹤為名”。（6）表構(gòu)成：Ａ、【典型錯誤結(jié)構(gòu)】有（包括、分）……組成例：鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神?！拘薷囊庖姟炕蛘f“有序廳……等六部分”，或說“由序廳……等六部分組成”。（8）表被動：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】被（受）……所例：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛?！拘薷囊庖姟炕蛘f“深受觀眾喜愛”，或說“深為觀眾所喜愛”。（9）表原因：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】原因是……造成（引起、作怪）例：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪?！拘薷囊庖姟炕蛘f“其根本原因是黨風不正”，或說“其根本是黨風不正在作怪”。（10）表數(shù)量：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】高達……之巨例：賴昌星集團自1996年以來，在海關大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨?！拘薷囊庖姟炕蛘f“高達530億元”，或說“達530億元之巨”（１１）表范圍：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】大多以……為主例１：這次參加“神舟六號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。修改意見：或說“科研人員大多是青年人”，或說“科研人員以青年人為主”。例２：這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以青年師生為主。【修改意見】或說“大多是青年師生”，或說“以青年師生為主”。（12）表目的：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】Ａ、旨在以……為目的例：公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經(jīng)過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了。修改意見：或說“旨在‘打擊毒品、遏制犯罪’的‘利劍’行動”，或說“以‘打擊毒品、遏制犯罪’為目的的‘利劍’行動”?！镜湫湾e誤結(jié)構(gòu)】Ｂ、把……達到；供……之便；目的……是為了。例１：我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業(yè)達到先進水平?！拘薷囊庖姟炕蛘f“把我國的教育事業(yè)提高到先進水平”，或說“使我國的教育事業(yè)達到先進水平”。例2：其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應該收集成書，供中外學者閱讀之便。【修改意見】或說“供中外學者閱讀之用”，或說“以便中外學者閱讀”。（13）表依靠：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】靠的是……取得的例：劉翔的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。修改意見：或說“靠的是個人的拼搏奮斗”，或說“是個人拼搏奮斗取得的”。（14）表原因：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】原因是……造成（引起、誘發(fā)、作怪）；由于……結(jié)果；之所以……的原因。例1：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風在作怪?！拘薷囊庖姟炕蛘f“原因是執(zhí)法作風不正”，或說“是不正之風在作怪”。例2：”這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果【修改意見】或說“由于社員們的精心管理”，或說“是社員們精心管理的結(jié)果”例３：一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。【修改意見】或說“之所以變壞”，或說“變壞的原因”。（１５）表條件：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】需要……不可；非……才行。例：當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可?！拘薷囊庖姟炕蛘f“需要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不可”。（１６）表意圖：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】從……為出發(fā)點；本著……為原則。例1：作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領導干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點?！拘薷囊庖姟炕蛘f“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點。”例２：他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術?！拘薷囊庖姟炕蛘f“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。另外，常見的雜糅格式還有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”），從……為出發(fā)點（“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點”），大約……左右（“大約……”和“……左右”），是中心語之間的搭配有無問題,修飾語的內(nèi)部是否存在語序問題。例如:

1.今天的青年擔負著在本世紀內(nèi)把我國建設成為四個現(xiàn)代化的社會主義強國。

這個句子的主干是"青年擔負著建設成為強國"。從這個主干可以看出這個句子的結(jié)構(gòu)不完整。

緊縮法也適于檢查句子成分是否搭配得當。例如:

2.老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過草地,歷盡千辛萬苦,克服重重困難,在毛主席的領導下勇往直前的一曲壯歌。

緊縮以后,全句成為"老紅軍向我們講述了……一曲壯歌。"這樣我們可清楚地看到"講述"與"一曲壯歌"搭配不當。

緊縮法運用應注意以下幾點：

①緊縮時,為了避免在否定句中去掉否定詞而出現(xiàn)與原意相反的情況,應把否定詞保留在主干里。

②緊縮時,必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語,就會破壞原句的結(jié)構(gòu)。

(二)、類比法。對句子的毛病拿不準時,按照原句格式仿造一些淺近的、容易把握的句子加以比較,就能比較清楚地看到語病所在。例如：1.這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。

原句結(jié)構(gòu)較復雜，先壓縮化簡為"這值得他們的重視",再比照它的結(jié)構(gòu)造句:"這值得他們的學習""這值得我們的參觀",這三個句子和日常說法相比多了一個"的"字，原句要將"教師的重視"中的"的"刪去。

(三)、語感審讀法。調(diào)動語感,在審讀的過程中從感性上察覺語句的毛病,即按習慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較,明辨原因,加以修改。例如:

1.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了國難,勝利攀登到頂峰。

這個句子第一部分中的"不管……都極端不利"顯然不合習慣,正確的說法是"不管……多么不利""盡管……非常不利"。

（四）、邏輯分析法。有的語病從語法上不好找毛病,就得從事理上進行分析,這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當,從語句的前后順序、句間關系方面考慮是否合適。例如:

①該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……②凡是有杰出成就的人,都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。

第一句"仿造偽劣產(chǎn)品"是不合事理的,應改為"制造偽劣產(chǎn)品"或"仿造名牌產(chǎn)品"。第二句用了"凡是……都"這個全稱肯定判斷,言過其實了,應將"凡是"改為"大多",后邊刪去"都"字。

二、修改病句的原則

把握句意,修改得要少,改動得要巧,盡可能保住原句的意思。務求全句改得妥帖,避免以錯改錯。

（一）、對癥下藥，有針對性。簡單地說,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么樣的毛病,就用相應方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數(shù),針對造成語病的原因進行修改。

（二）、盡量保持句子的原意。每一個病句,一般都包含雙重意義,一是沒有正確表達出來的句子的原意，一是已經(jīng)表達出來的歪曲了原意的錯誤意思。改正病句時,應盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下,將錯誤的地方加以造當?shù)男薷摹⒄{(diào)整。切忌違背原意,另起爐灶,按自己個人的意志另選一個句子去代替原句,或者添枝加葉來雕飾句子。這樣做,往往會背離原意而達不到正確改正語病的目的。

（三）、要善于運用多種方法進行修改。每一個病句,幾乎都可以從語法、修辭、邏榻的角度來分析其造成語病的原因。這樣,同一個病句,也就可以有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適,這就要看病句本身的語病類型,看表達的需要,看具體的語境。

我們還要注意,能夠用調(diào)整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語；改一處可以解決問題就決不改兩處;修改病句要注意句意的簡潔,盡量保持句式或陳述者對象一致?？傊?要記住修改病句的五字訣1.增(成分殘缺的)2.刪(多余的)換(用詞不妥當)3.簡（修改應簡要）4.調(diào)(不搭配、不照應的)語病改錯之“句式雜糅”（學案）所謂句式雜糅，就是有兩個或兩個義的句子成分雜糅在一起從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。有以下幾類：（1）表時間：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】長達……之久例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。（2）表限制：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】超過……以上例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。（3）表對象：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】對于……上例：對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。（4）表決定：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】以……即可例：關于“春游”的眾多方案，以張科長的方案即可。（5）表事由：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】借口……為名例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動了“盧溝橋”事變。（6）表構(gòu)成：Ａ、【典型錯誤結(jié)構(gòu)】有（包括、分）……組成例：鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。（8）表被動：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】被（受）……所例：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。（9）表原因：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】原因是……造成（引起、作怪）例：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（10）表數(shù)量：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】高達……之巨例：賴昌星集團自1996年以來，在海關大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨。（１１）表范圍：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】大多以……為主例１：這次參加“神舟六號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。例２：這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以青年師生為主。（12）表目的：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】Ａ、旨在以……為目的例：公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經(jīng)過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了。【典型錯誤結(jié)構(gòu)】Ｂ、把……達到；供……之便；目的……是為了。例１：我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業(yè)達到先進水平。例2：其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應該收集成書，供中外學者閱讀之便。（13）表依靠：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】靠的是……取得的例：劉翔的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。（14）表原因：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】原因是……造成（引起、誘發(fā)、作怪）；由于……結(jié)果；之所以……的原因。例1：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風在作怪。例2：”這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果例３：一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。（１５）表條件：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】需要……不可；非……才行。例：當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。（１６）表意圖：【典型錯誤結(jié)構(gòu)】從……為出發(fā)點；本著……為原則。例1：作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領導干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。例２：他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術。另外，常見的雜糅格式還有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”），從……為出發(fā)點（“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點”），大約……左右（“大約……”和“……左右”），是由于……的結(jié)果（“是由于……”和“是……的結(jié)果”），之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”），供……之便（“供……之用”和“以便……”）等等。常見病句修改練習題（學案）1．下列句子中沒有語病的一項是（

）

A.理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B.不努力學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。

C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。

D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

2.閱讀下面浯段，按要求答題。徐霞客是我國明代旅行家、地理學家、文學家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。

①5月19日是“徐霞客游記”的開篇月，國務院把這一天確定為“中國旅游口”。②這一舉措，體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。

(1).句子①有一處標點錯誤，請寫出修改意見。

(2).句子②有一處明顯的語病，請寫出修改意見。3．選出沒有語病的一項。（

）

A．許多人對新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。

C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。

D．食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。4.下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請改正。①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。③據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。

5．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉(xiāng)風韻。②近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。6.下列句子有語病的一項是（）

A．整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。

（都德?《最后一課》）

B．我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。

（端木蕻良?《土地的誓言》）

C．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

（茅以升?《中國石拱橋》）

D．我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

（魯迅?《故鄉(xiāng)》）

7．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。

8.下列句子有語病的一項是（

）A．在20多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。

B．失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。

C．“紅色經(jīng)典”是指新中國建立初期以謳歌中國革命、謳歌中國共產(chǎn)黨，表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。

D．即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最后時刻不讓語文拖后腿，也是一種成功。

9．方明為了參加學校紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅巖》。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：②最近，為了紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學校圖書室和同學都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。

第①句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當，應改為

。

第②句成分殘缺，應改為

：。第③句搭配不當，應改為：。

第④句不得體的詞語是

，應改為

。

10.下面這段文字有一個錯別字和一個病句，請找出來并幫助改正。讀書是一個學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。果戈理說，書是嘹望世界的窗口?；萜諣栒f，書籍是屹立于