四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 第11課《擬人的形象》人教新課標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第11課《擬人的形象》人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解擬人形象的含義，能夠用簡(jiǎn)單的畫面表現(xiàn)擬人形象。2.掌握感性認(rèn)識(shí)擬人形象的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察力。3.能夠在繪畫中表達(dá)出自己的情感和思想，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是擬人形象2.擬人形象的表現(xiàn)方法3.通過繪畫表達(dá)感情和思想三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)了解擬人形象的含義。(2)掌握擬人形象的畫法和表現(xiàn)方法。(3)在繪畫中表達(dá)出自己的情感和思想。2.教學(xué)難點(diǎn)(1)感性認(rèn)識(shí)擬人形象的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。(2)如何運(yùn)用想象力和觀察力進(jìn)行創(chuàng)造。四、教學(xué)方法通過講解、示范、練習(xí)、評(píng)價(jià)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握擬人形象的畫法和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣和創(chuàng)造力。五、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入通過展示擬人形象的圖片，介紹擬人形象及其表現(xiàn)方法。第二步：講解什么是擬人形象擬人形象，是用人的形象來代表物品的一種繪畫方法。人的手、腳、頭、身體等部位都可以擬人化，這樣可以使畫面更加生動(dòng)有趣。擬人形象的表現(xiàn)方法擬人形象的表現(xiàn)方法主要有以下幾種：(1)人的線條法用人的線條來代替物品的線條，使畫面看起來更加生動(dòng)有趣。(2)人的形象法用人的形象來代替物品的形象，使畫面的表達(dá)更加深入人心，更加富有感情。(3)人的表情法通過對(duì)人物表情的描繪來表達(dá)物品的情感，使畫面更加有感染力。第三步：示范老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行畫家具擬人形象的示范，并介紹具體步驟和技巧。第四步：指導(dǎo)練習(xí)讓學(xué)生自己動(dòng)手畫家具擬人形象，老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意和表達(dá)。第五步：評(píng)價(jià)老師在課堂上對(duì)學(xué)生繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)。六、教學(xué)示范墻上的時(shí)鐘擬人形象clockclock步驟：1.先畫出時(shí)鐘的形狀，肥肥圓圓，有一圈小方塊。2.在時(shí)鐘頂部和底部畫上兩條線，代表眉毛和眼睛。3.在時(shí)鐘的臉部畫上齒輪，代表嘴巴和牙齒。4.在時(shí)鐘的背面放上兩只腳，一個(gè)指針，一只手指。5.給這個(gè)時(shí)鐘擬人形象上色。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生了解到了擬人形象的含義和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和觀察力，同時(shí)也提高了學(xué)生繪畫的技巧