2023年小學(xué)秋季開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案四篇

2023年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案為堅(jiān)決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉應(yīng)急處置具體過程，認(rèn)真核查四件寶：“戴口罩、掃三碼(健康碼、行程卡和門禁卡)、測體溫、要登記”的宣傳教育、做到早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特制定本方案。一、落實(shí)責(zé)任明確分工。成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)調(diào)度，現(xiàn)場指揮。(-)綜合協(xié)調(diào)組。.人員組成：組長：校長副組長：副校長成員：班主任及副科老師。.主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等②根據(jù)上級部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等。③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急后疫情防控工作萬無一失。學(xué)校開學(xué)疫情防控演練方案為提高全校教師面對疫情突發(fā)情況的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，完善和健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，保障開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校決定開展疫情防控工作實(shí)戰(zhàn)演練，模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保障廣大師生生命安全和身體健康。實(shí)戰(zhàn)演練前，校長讓參加演練的全體教師先熟悉演練流程及規(guī)范的消殺消毒和測溫操作方法。并且對疫情防控應(yīng)急演練具體實(shí)施方案進(jìn)行了精心的安排部署，對老師們進(jìn)行了詳細(xì)的分工。流程一：清晨校園消殺消毒防疫消毒人員：提前30分鐘到崗，在校門口進(jìn)行測溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。校門口鋪設(shè)消毒地毯，對入校人員進(jìn)行鞋底和車輪消毒。值勤教師提前20分鐘到校，校門口設(shè)置監(jiān)測點(diǎn)，由保安人員負(fù)責(zé)為值班教師測溫，教職工測溫?zé)o問題后，方可入校。日常教室衛(wèi)生消毒情況演練各班級值班教師每天提前20分鐘到教室,對門把手里、外進(jìn)行消毒；教室衛(wèi)生死角徹底消殺消毒；每天早中晚開窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘。流程二：學(xué)生入校由值勤教師和保安人員組成的護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。入校過程中，預(yù)設(shè)了兩種情況：第一種情況：學(xué)生佩戴口罩，保持1米的安全距離進(jìn)行入校體溫初測。第二種情況：學(xué)生未戴口罩，由值勤教師劉芳為其發(fā)放應(yīng)急口罩，登記記錄，并教給學(xué)生正確配戴口罩，然后組織其入隊(duì)等待測溫。流程三：校門口體溫檢測學(xué)校大門口設(shè)置了兩處體溫檢測點(diǎn)，由執(zhí)勤教師XX.XXX對學(xué)生入校進(jìn)行初步測溫：第一種情況：若測量學(xué)生體溫低于37.3。口保持1米的安全距離依次進(jìn)入校園。第二種情況：若測量學(xué)生入校體溫兩次高于37.3C,發(fā)熱學(xué)生由疫情報告員將學(xué)生帶到隔離區(qū)，然后由校醫(yī)對孩子體溫進(jìn)行體溫復(fù)測、詢問病情及接觸過的人員情況，并做詳細(xì)登記記錄。同時，疫情應(yīng)急報告員馬上報告學(xué)校第一負(fù)責(zé)人，并及時通知家長。家長接學(xué)生去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，校醫(yī)將追蹤該生的健康情況。學(xué)生被接走后校醫(yī)對隔離區(qū)進(jìn)行消殺消毒。流程四：教室門口體溫復(fù)測各班級教室門口測溫、記錄負(fù)責(zé)人：.學(xué)生進(jìn)入教室前，由各班班主任老師還要對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測，測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，體溫低于37.3℃,進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。班主任教師為學(xué)生測溫后并填寫晨午檢記錄表。.教師課前提醒學(xué)生：課桌之間保持安全距離，上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不要傳遞物品，不要面對面。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。流程五：課堂突發(fā)情況演練.課上如果有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人為其測量體溫，立即帶學(xué)生離開教室，由疫情應(yīng)急報告員帶領(lǐng)發(fā)病學(xué)生到隔離室，由校醫(yī)負(fù)責(zé)為該生復(fù)測體溫，詢問病情及接觸人員情況，詳細(xì)記錄學(xué)生備案，并繼續(xù)追蹤該生健康情況。同時，疫情應(yīng)急報告員向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，班主任聯(lián)系其家長。.任課教師和班主任帶領(lǐng)其余學(xué)生保持安全距離迅速轉(zhuǎn)移到備用教室上課。.后勤保障組消毒人員對原教室進(jìn)行全面消殺消毒。.校醫(yī)向家長簡要說明情況后，囑咐家長立即帶孩子去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，由應(yīng)急處置報告員引領(lǐng)家長和學(xué)生離校。.校醫(yī)對隔離室進(jìn)行徹底消殺消毒。流程六：課間學(xué)生活動情況演練下課時由班主任老師指揮學(xué)生保持一定的距離有秩序地走出教室。課間學(xué)生分組上廁所、洗手，便后正確洗手，洗手間配有洗手液、肥皂等，期間不聚集，保持一定的安全距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生講秩序、不打鬧、不面對面交談等。廢棄口罩進(jìn)行損壞處理后扔進(jìn)廢舊口罩丟棄箱。流程七：教師突發(fā)情況演練辦公室內(nèi)教師突然發(fā)燒，應(yīng)立即告知疫情應(yīng)急報告員XXX,帶離至隔離室。校醫(yī)為其復(fù)測體溫、詢問病情和接觸人員，應(yīng)急報告員及時向?qū)W校疫情小組第一負(fù)責(zé)人匯報，并通知教師家屬。同辦公室的其余教師立即轉(zhuǎn)移到留觀室辦公，后勤消毒人員對原辦公室進(jìn)行徹底消毒。流程八：錯時放學(xué)本著既保障安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則，學(xué)校制定了《錯時分流放學(xué)實(shí)施方案》。為避免交叉擁堵，節(jié)省時間，根據(jù)各班所處位置，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯。流程九：學(xué)生離校后，校園全方位消毒學(xué)生離校后教師和后勤消毒人員對教室、辦公室、圖書室、衛(wèi)生間、校園內(nèi)、校門口進(jìn)行全面、徹底的消殺消毒。演練結(jié)束后，校長主持總結(jié)會，老師們暢所欲言，紛紛對演練細(xì)節(jié)中的問題進(jìn)行了反饋，針對這些問題及時進(jìn)行了改進(jìn)和完善。通過這次開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，大大提升了老師們在應(yīng)對突發(fā)疫情實(shí)戰(zhàn)的操作能力，檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的有效性,為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急模擬演練方案為堅(jiān)決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特制定本方案。一、人員分工及主要職責(zé)當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)、副校長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)調(diào)度,指揮應(yīng)急處置，對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作；②根據(jù)上級主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的日寸間，班級或年級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測：②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。（三）救治處置組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡(luò)組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長：②按規(guī)定向上級部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XXX.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,同時做好記錄。（六）宣傳教育組.人員組成組長：XXX成員：XXX、XX.主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。.學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區(qū)；及時疏散來護(hù)送的家長，不聚集。.疫情監(jiān)測組老師對到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進(jìn)入通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照通道進(jìn)入教室。.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）報告。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃O救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告情況，中請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),讓學(xué)生保持間距到區(qū)域開展活動，一、二年級在教學(xué)樓前,三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側(cè)空地，開展適度體育鍛煉。.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6°Co救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組XX校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離家進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長啟動應(yīng)急處置流程。（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀.學(xué)生、教職工錯日寸就餐、分散就餐，時間安排-n：10——11：30,一、二年級；11：30——11：50,三、四年級；11：50——12：10,五、六年級。.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口，即取即走，坐下吃假的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口瑕并離開。.避免面對而就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,處置流程。（二）疫情監(jiān)測組：.人員組成：組長：XXX副組長：XXX成員：全體教師。.主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。（三）救治處置組。.人員組成：組長：XXX副組長：XXX成員：全體教師。.主要職責(zé)：①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱學(xué)生隔離和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩假菜倒進(jìn)沿水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示37.8T,值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.82。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組XX校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（四）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀.放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積XX接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。.各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點(diǎn)，將學(xué)生有用送至接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。.放學(xué)前，班主任對學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。低年級家長全部按照區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。.在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9C,值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.9。。。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組XX校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離家進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消薄防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職貴分工開展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報上級部門和疾控中心：并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）.評估。綜合上級主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！學(xué)校開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、統(tǒng)部署，分工明確。召開2023年秋季新冠疫情開學(xué)演練動員會，組織參與演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“新冠防控預(yù)演方案”，以及預(yù)防疫情報送流程，同時具體介紹學(xué)生入校測溫流程的具體內(nèi)容,進(jìn)一步明確參與預(yù)演人員在演練中的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)演練當(dāng)天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護(hù)，按照分工按時到達(dá)演練崗位，熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)。二、通風(fēng)換氣，做好消殺。對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進(jìn)行全方位消殺工作，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。三、師生入校演練.學(xué)生分年級分時間段入校①三至六年級先開學(xué)，三日后一二年級開學(xué)②8：00：五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，③3：10：三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學(xué)生編號，對應(yīng)人行道上的號碼，每個學(xué)生間隔1米以上距離。④XXX、XX負(fù)責(zé)學(xué)生大門口入校。.加強(qiáng)接送點(diǎn)消殺工作學(xué)校東西兩側(cè),XX大道和XX街接送點(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn)，由后勤XXX和XXX在上學(xué)時間段負(fù)責(zé)消殺工作。.家校配合，晨檢工作，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學(xué)校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師，班主任做好記錄。學(xué)生排隊(duì)依次進(jìn)入學(xué)校大門口后，統(tǒng)進(jìn)行紅外體溫檢測前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3。C者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時隔離觀察室，第一時間聯(lián)系家長，同時詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時間和疾控部門聯(lián)系，同時上報上級相關(guān)部門。體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學(xué)生按既定路線依次入班。.教職工晨檢、簽到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范每天早上教職工在家測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學(xué)校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)進(jìn)行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進(jìn)入學(xué)校。1、學(xué)生入班、如廁演練學(xué)生從大門口直接進(jìn)入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講），特別是勤洗手，現(xiàn)場教授七步洗手法，并找同學(xué)演示等。下課期間上廁所的同學(xué)排隊(duì)等候，利用好值周班干部排成一列縱隊(duì)，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。五、學(xué)生就餐演練嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校配餐接餐管理制度，確保餐車進(jìn)校前進(jìn)行嚴(yán)格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機(jī)的體溫檢測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進(jìn)食，原則上一個班分兩批進(jìn)餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進(jìn)餐期間，除本班分餐教師及學(xué)生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學(xué)生自帶餐具，在餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進(jìn)餐時，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。具體流程：10：30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)餐、留樣。1L00一二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后,第一批1、3、5、7排開始吃飯,第二批2、4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分區(qū)域自由活動，活動中提醒學(xué)生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學(xué)生交換。11：50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐,餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、3排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分區(qū)域自由活動，活動中提醒學(xué)生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學(xué)生交換。六、學(xué)生午檢演練午餐結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作,督促學(xué)生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學(xué)生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3攝氏度者，班主任將學(xué)生送至學(xué)校臨時隔離觀察室，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯(lián)系家長。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控部門電話，上報上級部門，上報校長，聯(lián)系防疫部門前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學(xué)生離校就診后，學(xué)校做好消毒，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險。七、學(xué)生放學(xué)演練學(xué)生放學(xué)采用分批放學(xué)的辦法，這個環(huán)節(jié)家長容易扎堆,學(xué)校東西兩側(cè)，XX大道和XX街接送點(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn)，由后勤XXX和XXX在上學(xué)時間段負(fù)責(zé)消殺工作。根據(jù)校區(qū)大門口人行道從XX大道到XX外環(huán)，必要時還可以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學(xué)，一年級三點(diǎn)五十開始放學(xué)，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應(yīng)到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達(dá)接送孩子時一定要遵守學(xué)校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊(duì)檢查等措施使接送有秩序。希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過程，進(jìn)一步提升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，也進(jìn)一步完善開學(xué)后防控疫情的相關(guān)制度流程。免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡(luò)組。.人員組成：組長：XXX副組長：XXX成員：生病學(xué)生班主任。.主要職責(zé)：①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系120送定點(diǎn)醫(yī)院，并班主任通知學(xué)生家長；②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組。.人員組成：組長：XXX副組長：XX成員：消毒員.主要職責(zé):①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消殺。②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,同時做好記錄。（六）宣傳教育組。.人員組成：組長：XX編輯：XX心理疏導(dǎo)：輔導(dǎo)員。.主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程（一）每日晨檢準(zhǔn)備。.走路學(xué)生進(jìn)校。保安和早晨值日老師要提前做好準(zhǔn)備工作。嚴(yán)查學(xué)生三件寶：戴口罩、掃三碼（健康碼、行程卡、門禁卡），測體溫。責(zé)任人：保安及早晨值日老師。.乘車學(xué)生上車。跟車?yán)蠋熍c駕駛員配合好，學(xué)生上車前就要嚴(yán)查學(xué)生三件寶：戴口罩、掃三碼（健康碼、行程碼、門禁卡）、測體溫。測量額溫，異常者家長領(lǐng)回家中或者由家長負(fù)責(zé)撥打120送入醫(yī)院，檢查人：教師一人.依次排隊(duì)檢查。乘車學(xué)生體溫因上車檢查了，無需再查，但跟車?yán)蠋煴仨氂H自送入校門內(nèi)。不乘車學(xué)生由家長護(hù)送到校門口，次序排隊(duì)接受保安和早晨值日老師檢查：戴口罩、掃三碼（健康碼、行程卡、門禁卡）、測體溫。并及時疏散來護(hù)送的家長，不聚集。.疫情異常報告。在演練中，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，疫情監(jiān)測組老師立即向校長報告。.處置安排隔離。總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3°Co救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.啟動應(yīng)急預(yù)案。由XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（二）課間活動演練。.在上課前。消毒防疫組教師負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。.課間休息。上衛(wèi)生間時需經(jīng)XX主任統(tǒng)部署安排，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部（七步洗手法），再按規(guī)定路線返回教室。.課間活動。班主任打開教室所有門窗通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到區(qū)域開展活動，按照XX劃分的區(qū)域活動，開展適度體育鍛煉。.疑似癥狀。課間活動過程中，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速觀察室，并將情況報告到XX主任或者XX校長。.應(yīng)急處置。校長立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶體溫計(jì)快速到達(dá)二樓觀察室（原來體育室），對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3°Co救治處置組老師立即向XX校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.處置流程。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（三）食堂就餐演練。.學(xué)生分散就餐。學(xué)生、教職工分散就餐。充分利用學(xué)校輔助教室和文化走廊，將每個班級學(xué)生分散就餐。.倪后速戴口罩。每個班級分2處就餐，坐下吃假的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。.間隔距離就餐。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。.歸還菜盤坂桶。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，專人將班級餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。.測溫異常報告。就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示37.3。C,值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)。（四）下午放學(xué)演練.放學(xué)分三段走。①第一段：不乘車不托管的學(xué)生。②第二段：托管后第一班車學(xué)生。③第三段：托管后第二班車學(xué)生。.排隊(duì)保持距離。各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，隊(duì)形間間距為10米左右，學(xué)生間距離位1米左右，班主任嚴(yán)控時間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。.抓一分鐘警示。放學(xué)前，班主任對學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。班主任目送學(xué)生到地點(diǎn)排隊(duì)侯車。.發(fā)現(xiàn)疑似病人。體溫測量為37.3。。班主任立即將學(xué)生送到二樓觀察室（原體育室）。并立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。.救治處置隔離?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測溫計(jì)快速到觀察室，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5