人教版歷史與社會(huì)七下《知識(shí)就是力量》課件

第一課知識(shí)就是力量第九單元豐富多彩的精神生活第一課知識(shí)就是力量第九單元豐富多彩的精神生活

泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天，泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來，理論是沒有用的。理論知識(shí)既不能給你帶來金子，也不能給你帶來面包，只能給你帶來貧困和寒酸?！碧├账孤犃耸稚鷼猓磽粽f；“我不能容忍你利用我的貧困來貶低和攻擊理論的作用。我要用事實(shí)來教訓(xùn)你，等著瞧吧！”泰勒斯不甘受侮。他決心化理論為力量。他運(yùn)用了豐富的天文、數(shù)學(xué)和農(nóng)業(yè)知識(shí)，經(jīng)過周密的預(yù)測(cè)和計(jì)算，斷定明年將是橄欖的大豐收年。到了冬天，他拿出所有的錢，以相當(dāng)廉價(jià)的租金，租了附近所有的榨橄欖油的器具。果然不出所料。第二年，橄欖空前大豐收，對(duì)榨油器的需求驟然劇增?？墒侨空ビ推饕延商├账箟艛嗔?。他乘機(jī)抬高租金，許多想租用榨油器的人都擁擠在泰勒斯的門前。那位曾經(jīng)挖苦過泰勒斯的商人也滿頭大汗地在人群中擠來擠去。泰勒斯一眼就看見了他，便走上前去用嘲弄的口吻對(duì)他說：“高貴的商人，看到了吧?這些榨油器都是我用理論知識(shí)搞到手的。我要想發(fā)財(cái)，簡(jiǎn)直易如反掌，只要略施小計(jì)，就可以像你一樣有錢。。但是我追求的并不是幾個(gè)小錢，我需要的是理論知識(shí)這一無價(jià)之寶，這是金錢買不到的偉大力量?！边@個(gè)故事給我們什么啟示？泰勒斯知識(shí)就是力量，知識(shí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)知識(shí)就是力量，知識(shí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)（1）印刷術(shù)、印刷機(jī)（谷登堡）、（漢字激光照排系統(tǒng)——王選）0

（農(nóng)業(yè)時(shí)代）（2）電話（貝爾）（工業(yè)時(shí)代）（3）計(jì)算機(jī)──計(jì)算機(jī)技術(shù)（信息時(shí)代）（4）水稻雜交技術(shù)（袁隆平-“雜交水稻之父”）──生物技術(shù)（5）登月──航天技術(shù)（太空時(shí)代）過去兩千年最重要的發(fā)明！它的發(fā)明和應(yīng)用有什么意義？科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展對(duì)人類生活、社會(huì)進(jìn)步起到非常重要的作用。那么，課文題目為什么叫“知識(shí)改變生活”，不叫“科技發(fā)展改變生活”？什么是“知識(shí)”’？知識(shí)與學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系如何？（1）印刷術(shù)、印刷機(jī)（谷登堡）、（漢字激光照排系統(tǒng)——王選）

印刷術(shù)大大降低了書籍制作的成本和時(shí)間，為更多的人通過書本學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)造了有利的條件，對(duì)于知識(shí)的繼承和傳播來說，印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用使之更快捷和容易即促進(jìn)了文化的傳播。新自己再累也要讀書，讀工作在忙也要讀書，書收入再少也要買書，主主出再擠也要藏書，義交情再淺也要送書。書籍帶給我們什么？印刷術(shù)大大降低了書籍制作的成本和時(shí)間，為更多美因茲的谷登堡紀(jì)念像唐代雕版印刷：《金剛經(jīng)》谷登堡畫像美因茲的谷登堡紀(jì)念像唐代雕版印刷：《金剛經(jīng)》谷登堡畫像1875年6月2日，貝爾在最后操作時(shí)不小心把硫酸濺到自己的腿上，他疼痛地叫了起來：“沃森特先生，快來幫我??！”沒想到，這句話通過他實(shí)驗(yàn)中的電話傳到了在另一個(gè)房間工作的沃森特先生的耳朵里。這句極普通的話，也就成為人類第一句通過電話傳送的語音而記入史冊(cè)。1875年6月2日，貝爾在最后操作時(shí)不小心把第一臺(tái)計(jì)算機(jī)第一臺(tái)計(jì)算機(jī)2004年10月13日，袁隆平和塞拉利昂水稻專家蒙蒂·瓊斯博士榮獲世界糧食獎(jiǎng)，兩人還共同獲得了這一獎(jiǎng)項(xiàng)的25萬美元獎(jiǎng)金。

袁隆平獲得首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金500萬。

袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司（隆平高科）于1999年6月上市，截止2004年底，總資產(chǎn)達(dá)到12億，銷售收入突破10億元。

2004年10月13日，袁隆平和塞拉利昂水稻1969年，人類第一次登上月球太空育種培植的太空蔬菜2003年12月15日，神州五號(hào)順利升空。人造衛(wèi)星1969年，人類第一次登上月球太空育種培植的太空蔬菜2003知識(shí)的含義：包括書本知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟……即人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)，又可分為自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等知識(shí)。人通過“學(xué)習(xí)”活動(dòng)掌握了“知識(shí)”，發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行“發(fā)明創(chuàng)造”，并經(jīng)人類整體實(shí)踐活動(dòng)積累、整理、提升為“科學(xué)技術(shù)”。知識(shí)的含義：包括書本知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟……即海倫·凱勒海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人，但她憑借著手摸可以認(rèn)識(shí)周圍世界，她的生活興趣非常寬廣，讀書是她最大的嗜好。海倫·凱勒出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得她從此失去了視力及聽力。八歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮蘇利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)英文史，德文，拉丁文，數(shù)學(xué)及許多文學(xué)名著。四年后，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。大學(xué)畢業(yè)后，海倫把心力集中在推行盲人關(guān)懷的社會(huì)運(yùn)動(dòng)上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會(huì)，使得盲人的心聲終于受到社會(huì)的重視。一九五九年，在聯(lián)合國(guó)大會(huì)中，各國(guó)代表一致稱贊她對(duì)人類的貢獻(xiàn)。一九六八年，海倫凱勒平靜地走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

是什么讓她戰(zhàn)勝困難，最終改變了自己的命運(yùn)？海倫·凱勒是什么讓她戰(zhàn)勝困難，最終改變了自己的海倫·凱勒——舉世景仰的作家和教育家京郊農(nóng)民——學(xué)習(xí)技術(shù)脫貧致富張藝謀——從勤雜工到大導(dǎo)演一根稻草兩種命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)海倫·凱勒——舉世景仰的作家和教育家學(xué)習(xí)改變命運(yùn)石頭變寶石

一群行進(jìn)于沙漠中的人在晚上做了一個(gè)夢(mèng)，上帝要求他們第二天盡可能多地?fù)煨┦^放在自己的行囊里，并預(yù)言他們將來會(huì)極度高興或萬分后悔。第二天，這群人不大情愿地?fù)炝诵┦^放在自己的口袋里，因?yàn)榉浅Ｆv，撿得都不多。走出沙漠后，他們發(fā)現(xiàn)所撿的石頭都變成了珍珠寶石。極度的狂喜之后，他們每一個(gè)人都深深后悔當(dāng)初沒多撿一些石頭。石頭變寶石

社會(huì)的進(jìn)步對(duì)人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，學(xué)習(xí)化社會(huì)正是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。1973年,法國(guó)建立了世界上第一所老年大學(xué)

什么是學(xué)習(xí)化社會(huì)？它的特點(diǎn)是什么？學(xué)習(xí)化社會(huì)的具體體現(xiàn)是什么？學(xué)習(xí)化社會(huì)，參考課本95頁“閱讀卡”。它的特點(diǎn)是：終身學(xué)習(xí)（縱）；學(xué)習(xí)方式多樣（橫）。終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的具體體現(xiàn)。