中考作文復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件

中考作文

復(fù)習(xí)訓(xùn)練中考作文1、字?jǐn)?shù)都在600字以上；

2、基本上是以記敘文為主，適當(dāng)抒情或議論；

3、文中都不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。近幾年中考作文的共同點(diǎn):1、字?jǐn)?shù)都在600字以上；

2、基本上是以記敘文為主，適當(dāng)抒作文的一般過(guò)程1、選材、立意2、結(jié)構(gòu)、構(gòu)思3、題目4、語(yǔ)言5、開(kāi)頭和結(jié)尾作文的一般過(guò)程1、選材、立意1、選準(zhǔn)切入口，確立文章的主題。

2、角度新。1、選準(zhǔn)切入口，確立文章的主題。

2、角度新。在話(huà)題的規(guī)定下，在諸多的內(nèi)容中，選擇自己最有感受的，最有話(huà)說(shuō)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，最好的辦法是：“大題小做，以小見(jiàn)大?！崩纾涸?huà)題1：樹(shù)

樹(shù)——環(huán)保、樹(shù)人、奉獻(xiàn)話(huà)題2：獎(jiǎng)狀

掛在前墻——天天見(jiàn)，引以為豪；

掛在后墻——成績(jī)屬于過(guò)去，希望在于將來(lái)。

聯(lián)想：一切成績(jī)的取得都來(lái)之不易；一味沉醉在成績(jī)中將會(huì)裹足不前。

中心：讓前墻空著，激勵(lì)自己勇于進(jìn)取，永不滿(mǎn)足。話(huà)題3：關(guān)心（2001湖南益陽(yáng)）

中心：呼喚全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心。在話(huà)題的規(guī)定下，在諸多的內(nèi)容中，選擇自己最有感受的，最有話(huà)說(shuō)話(huà)題1：我最敬佩的人——誰(shuí)也瞧不起的“差等生”。話(huà)題2：讓座

中心：人與人之間缺乏相互信任話(huà)題3：喜歡

一考生《我喜歡這個(gè)夢(mèng)》

主要敘寫(xiě)夢(mèng)中海峽兩岸的小朋友歡聚一堂的情景。

中心：渴望祖國(guó)和平統(tǒng)一的大主題。話(huà)題4：愛(ài)心

一考生《愛(ài)在山林》

中心：老支書(shū)“決不讓美麗的山林變黃”的愛(ài)心，保護(hù)地球的環(huán)境。話(huà)題1：我最敬佩的人——誰(shuí)也瞧不起的“差等生”。話(huà)題2：讓中考要求寫(xiě)600字以上的記敘文1、線(xiàn)索單一一些；2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明一些；例如《我欣賞自己》3、切入巧妙一些；例如《勇氣》4、高潮動(dòng)人一些；例文《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》5、語(yǔ)言亮麗一些；6、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新一些。例文話(huà)題：眼晴分別用四個(gè)小標(biāo)題：矜持的眼晴；熱烈的眼晴；傲慢的眼晴；絕望的眼晴。中考要求寫(xiě)600字以上的記敘文1、線(xiàn)索單一一些；俗話(huà)說(shuō)：題好文一半自擬作文題目的方法：1、新2、小3、俏4、妙俗話(huà)說(shuō)：題好文一半自擬作文題目的方法：新話(huà)題：環(huán)境1、都是風(fēng)沙惹的禍2、天網(wǎng)“灰灰”3、清靜是福1、風(fēng)沙就是災(zāi)難2、青天何處有3、讓有心煩的噪音記敘文新老、大、俗議論文1、誰(shuí)也無(wú)法潔身自好2、環(huán)保環(huán)保重在保3、讓步號(hào)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)4、小家庭與大環(huán)境1、環(huán)境保護(hù)刻不容緩2、人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境3、請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧4、環(huán)境教育，要從小開(kāi)始5、環(huán)境保護(hù)，要從我做起新話(huà)題：環(huán)境1、都是風(fēng)沙惹的禍1、風(fēng)沙就是災(zāi)難記敘文新小——角度小，切入口小1、韓寒現(xiàn)象引起的思考1、說(shuō)不清的對(duì)與錯(cuò)大、泛、籠統(tǒng)話(huà)題：對(duì)與錯(cuò)（01南京）2、實(shí)踐是一桿公平的秤2、矛與盾3、少吃草與多跑路3、公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理4、我的是非觀(guān)小——角度小，切入口小1、韓寒現(xiàn)象引起的思考1、說(shuō)不清的對(duì)與俏——生動(dòng)活潑、靈巧有趣1、大“家”富強(qiáng)小“家”福2、“家”的春秋3、這里的港灣靜悄悄4、一家不知一家的事1、小家與大家2、家鄉(xiāng)巨變3、家庭風(fēng)波4、我愛(ài)我家5、發(fā)生在我家的故事6、懷念家鄉(xiāng)話(huà)題：家呆板、笨拙、僵硬俏——生動(dòng)活潑、靈巧有趣1、大“家”富強(qiáng)小“家”福1、小家與運(yùn)用修辭，題好文妙1、我發(fā)現(xiàn)棋如人生（南通）2、小樹(shù)挺直了腰（鹽城）懸念法1、師徒征婚（01福建）2、我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界3、“我”為我服務(wù)（武漢）運(yùn)用修辭，題好文妙1、我發(fā)現(xiàn)棋如人生懸念法方法：套用法

把歌曲名、歌詞、影片名、電視劇名、詩(shī)文名句、成語(yǔ)俗語(yǔ)、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化后改做標(biāo)題。例如：都是__們?nèi)堑牡?/p>

笑傲考場(chǎng)何以解憂(yōu)，惟有文章女大四十變我的眼里只有你

最近比較煩，比較煩方法：套用法把歌曲名、歌詞、影片名、電視劇名、語(yǔ)言如何有文采？1、盡量選形象感強(qiáng)的詞語(yǔ)，多用描寫(xiě)句，少用陳述句；2、積累豐富，力避相同的詞語(yǔ)，可用同義詞、近義詞；3、綜合運(yùn)用多種修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張；4、借用、仿用詞語(yǔ)。<古詩(shī)詞、名句、格言、歌詞、流行語(yǔ)、廣告語(yǔ)、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)廣告等>5、句式靈活，長(zhǎng)短兼用，整散并存。6、精心提煉，哲理語(yǔ)句。例文《我愛(ài)當(dāng)官》語(yǔ)言如何有文采？1、盡量選形象感強(qiáng)的詞語(yǔ)，多用描寫(xiě)句，少用陳廣告詞的修辭：一毛不拔（牙刷）“閑”妻良母（洗衣機(jī)）夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（空調(diào)）實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的（電風(fēng)扇）鮮為人知（西湖牌味精）今年二十，明年十八（洗面奶）口服，心服（三株口服液）長(zhǎng)城電扇，電扇長(zhǎng)城沒(méi)有最好，只有更好（澳克瑪）廣告詞的修辭：一毛不拔（牙刷）借用成語(yǔ)默默無(wú)“蚊”（聞）領(lǐng)“鮮”（先）一步快治（膾炙）人口衣衣（依依）不舍咳（刻）不容緩樂(lè)在騎（其）中隨心所浴（欲）燒（稍）勝一籌借用成語(yǔ)默默無(wú)“蚊”（聞）精心打造開(kāi)頭和結(jié)尾1、話(huà)題：考題一考生《小樹(shù)挺直了腰》開(kāi)頭：清晨。寂靜。整個(gè)校園都沐浴在濃濃的霧氣里。評(píng)點(diǎn)：內(nèi)容上，直接點(diǎn)題；負(fù)擔(dān)重，不僅手頭上的，還有思想上的；形式上，這種排列似一座山，壓得人喘不氣來(lái)。2、話(huà)題《我發(fā)現(xiàn)偉大的父愛(ài)》結(jié)尾：一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一切：父愛(ài)如云，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有溫度，卻始終高巍巍地飄逸在你的生命之源，伴隨著你走過(guò)坎坷孤獨(dú)的前程……3、話(huà)題：《作業(yè)》開(kāi)頭：看不完的，是書(shū)。聽(tīng)不完的，是嘮叨。怕不完的，是成績(jī)單。做不完的，是各科作業(yè)。精心打造開(kāi)頭和結(jié)尾1、話(huà)題：考題一考生《小樹(shù)挺直了腰》開(kāi)頭：結(jié)尾采用方法：有意留下空白，讓讀者思考，例如《春》；引用詩(shī)詞名句，染上藝術(shù)色彩，例如《驛路梨花》；一語(yǔ)雙關(guān)，含而不露。例如《到五月花烈士公墓去》用語(yǔ)“刻意”，有意在語(yǔ)言運(yùn)用上下功夫。例：《收獲》結(jié)尾：收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。結(jié)尾采用方法：有意留下