2023年五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案（通用篇）

2023年五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案（通用篇）五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇1

活動(dòng)宗旨：

為了更好的展示青年人的活力,提高青年基礎(chǔ)理論學(xué)問及思想相識(shí)，激發(fā)團(tuán)員青年愛國主義熱忱、社會(huì)責(zé)任感及工作熱忱，圍繞“五四”青年節(jié)主題，文化局團(tuán)總支籌劃開展青年節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)擬定方案如下：

活動(dòng)主題：

閃爍青春的光輝——“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

4月下旬至5月上旬

活動(dòng)內(nèi)容：

一、“一節(jié)團(tuán)課”

時(shí)間：4月xx日下午：1：00-3：00

地點(diǎn)：xx圖書館

主要內(nèi)容：邀請團(tuán)區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團(tuán)史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會(huì)服務(wù)意識(shí),結(jié)合文化系統(tǒng)特點(diǎn)，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，打好理論基礎(chǔ)，提高思想相識(shí)，從而能以理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長。

二、“一部勵(lì)志電影”

時(shí)間：4月xx日（周五）下午：3：30-5：00

地點(diǎn)：xx圖書館

主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片

三、“一次志愿者行動(dòng)”

時(shí)間：4月下旬

地點(diǎn)：以詳細(xì)服務(wù)地點(diǎn)為準(zhǔn)

四、“一次紅色之旅”

時(shí)間：4月xx日（周五）下午

地點(diǎn)：xxxx

主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀“南京路上好八連”連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解“好八連”的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、一心一意為人民服務(wù)的宗旨

五、“一次征文競賽”

時(shí)間：4月下旬-5月上旬

主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動(dòng)，以“閃爍青春的光輝”為主題，契合建黨九十三周年，緊扣主題（也可自由選題），從自身動(dòng)身，從實(shí)際動(dòng)身，說出青年人最想說的話，旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無限活力。

并從獲獎(jiǎng)作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。

六、“一次座談會(huì)”

時(shí)間：5月中旬

地點(diǎn)：xx圖書館

主要內(nèi)容：以茶話會(huì)的形式，邀請局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年頭表，圍繞系列活動(dòng)的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團(tuán)員青年需求，更好的開展團(tuán)組織工作。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇2

一、活動(dòng)意義

在五四青年節(jié)來臨之際，我院將實(shí)行大型文藝晚會(huì)，本次活動(dòng)意在呈現(xiàn)我校學(xué)生的主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校內(nèi)的建設(shè)，表彰在工作方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。

二、活動(dòng)主題

本次晚會(huì)是以“繼承五四傳統(tǒng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)”為主題的文藝晚會(huì)暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)。

三、活動(dòng)概述

時(shí)間：5月4日晚6：30

地點(diǎn)：湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂

對象：我校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生

活動(dòng)流程：頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)結(jié)束晚會(huì)起先后勤工作互動(dòng)嬉戲

打算工作：

4月5日——10日在全院發(fā)出通知，征集參演人員。

4月11日——15日宣揚(yáng)起先，拉贊助。

4月16日——20日對參演節(jié)目進(jìn)行篩選，確定參演節(jié)目單。

4月21日——25日統(tǒng)計(jì)所需物品，以便統(tǒng)一選購 。

4月26日——30選購 物品。

5月3日對晚會(huì)進(jìn)行彩排。

5月4日熱誠邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看演出。

四、前期工作的任務(wù)

贊助工作

1、由電力工程系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部完成詳細(xì)操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺(tái)設(shè)計(jì)及各種用品的的購買。

宣揚(yáng)工作

1、由宣揚(yáng)部完成，與社會(huì)實(shí)踐部協(xié)商橫幅、海報(bào)的的內(nèi)容。

2、聯(lián)系學(xué)校廣播站對本次晚會(huì)進(jìn)行報(bào)道。

3、在4月28日之前完成橫幅、海報(bào)的張貼。

節(jié)目編排

1、由組織部對參演節(jié)目進(jìn)行初評，然后進(jìn)行復(fù)評，最終確定參演節(jié)目名單。

2、選拔主持人時(shí)要選擇應(yīng)變能、表達(dá)能強(qiáng)，有責(zé)任心的人。

舞臺(tái)布置

1、由素養(yǎng)拓展部進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)計(jì)，對所需物品于25日前做好統(tǒng)計(jì)工作交到辦公室。

2、舞臺(tái)的主色調(diào)應(yīng)為紅色，要求熱情。

物品選購

1、辦公室對所需物品，進(jìn)行統(tǒng)一選購

2、對各個(gè)部門所要購買物品進(jìn)行審核，嚴(yán)禁奢侈。

安保工作1、由青工部負(fù)責(zé)檢票工作。

2、維持會(huì)場紀(jì)律，嚴(yán)禁中途退場。

五、湖南水利水電學(xué)院五四青年節(jié)文藝晚會(huì)工作任務(wù)表

組織部5：00——6：00主席臺(tái)的布置，水果擺放探望整齊

宣揚(yáng)部6：00——8：00進(jìn)行攝像工作都角度選景，便于選取。

素養(yǎng)拓展部5：00——6：00對燈光，話筒確保設(shè)備正等設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

新課程的全面實(shí)施對老師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，作為最為活躍、最具創(chuàng)建力的青年老師更是我校推動(dòng)新課改的生力軍。為此，學(xué)校確定結(jié)合“五四”青年節(jié)，實(shí)行青年老師練兵活動(dòng)，旨在通過練兵，進(jìn)一步促使青年老師在課改中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教化教學(xué)水平，不斷發(fā)展和超越自我。

二、參賽對象：

30周歲（含30周歲）以下青年老師。如有特別緣由不參與本次競賽活動(dòng)，須由本人提出書面申請經(jīng)校長室批準(zhǔn)方可同意。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、粉筆字競賽

參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成指定的寫字內(nèi)容，字體工整規(guī)范，大小適中，結(jié)構(gòu)勻整，整齊美觀。

2、教案設(shè)計(jì)評比

參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按學(xué)科獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，教學(xué)流程體現(xiàn)課改精神，能把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的行為。

3、“我與新課程”演講競賽

參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實(shí)施新課程過程當(dāng)中的所作所思所感，主題要顯明，內(nèi)容要真實(shí)，能表現(xiàn)出自己對新課程的新相識(shí)和新收獲，時(shí)間限制在6分鐘左右。

4、課堂教學(xué)實(shí)力評比

參賽選手依據(jù)自己所任學(xué)科，自選一節(jié)課，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為，圍繞“學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度?”等方面獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。

5、課件制作評比

四、操作方法：

1、評分方法

總分500分，其中粉筆字占60分，教案設(shè)計(jì)占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學(xué)實(shí)力占140分，課件制作占100分。

2、評分細(xì)則

3、評委組成

（1）粉筆字評比評委庫

（2）教案設(shè)計(jì)評比評委庫

（3）“我與新課程”演講評比評委庫

（4）課堂教學(xué)實(shí)力、課件制作評比評委庫

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

按總分由高到低排序計(jì)算，設(shè)立一等獎(jiǎng)3名，各獎(jiǎng)300元；二等獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)200元；三等獎(jiǎng)8名，各獎(jiǎng)100元。另設(shè)獎(jiǎng)品一份。

五、時(shí)間支配：

xx

六、活動(dòng)結(jié)束：

撰寫“活動(dòng)促發(fā)展”練兵后記。

七、備注：

1.“五四”青年老師練兵活動(dòng)將作為學(xué)校常規(guī)制度執(zhí)行，請參賽對象，比照競賽條件，充分打算，主動(dòng)參賽。競賽成果將作為年度評優(yōu)，職稱晉升、聘用及四類優(yōu)秀老師評比的重要依據(jù)之一。

2.本次競賽一等獎(jiǎng)獲得者，在下一輪“五四”青年老師練兵活動(dòng)中可以不參賽，同時(shí)可以優(yōu)先參與高一級各類評比活動(dòng)。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇4

一、活動(dòng)背景：

五月令人憧憬，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì)力氣登上歷史舞臺(tái)，掀起了宏大的五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。

如今，xx個(gè)春秋過去了，五四精神依舊如啟明燈般閃爍著光輝。為了迎接這個(gè)特別的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的`厚重，為了呈現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，旺盛校內(nèi)文化。故于五月四日將實(shí)行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講競賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生蹤跡，以激勵(lì)自己為國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!

二、活動(dòng)原則：

以“五四——我的成長故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以呈現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講實(shí)力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。

三、活動(dòng)目的：

1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)

2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解；

3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè)；

4、提倡“講成長故事，共同健康成長”的精神；

四、組織方式：

由中學(xué)校校委會(huì)主辦，中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。

五、參與對象：

匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：

5月4日實(shí)行

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場或活動(dòng)區(qū)飯?zhí)?/p>

八、活動(dòng)打算：

1、前期工作：

a、由校團(tuán)委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講競賽的通知內(nèi)包括要求各班根據(jù)公允、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表（各班1-2人），參與該次校主題演講競賽。在5月1號前要求各班將最終選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前，將演講稿上交校團(tuán)委。

b、此次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作可包括各班班內(nèi)宣揚(yáng)，現(xiàn)場宣揚(yáng)及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣揚(yáng)由各班班長協(xié)作進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校老師參入。

c、確定競賽場地,由政教處負(fù)責(zé)；邀請?jiān)u委及主持人,評委xx。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：xx。主持人由團(tuán)委邀請；評分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作；獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品由政教處打算；

d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四學(xué)問問答。

e、5月4日上午由團(tuán)委支配各班代表到政教處進(jìn)行出場依次抽簽。

2、現(xiàn)場工作：

a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。

b、政教處負(fù)責(zé)最終會(huì)場的善后工作。

3、后期工作：

a、請老師做好后續(xù)報(bào)道工作。

b、活動(dòng)參加人員要?jiǎng)偤眠M(jìn)行總結(jié)與反思。

九、活動(dòng)過程：

1、開場：

主持人上臺(tái)致辭，并且請事先已抽好依次的選手一一上臺(tái)演講。

2、中段：

在演講三分之一時(shí)候，穿插學(xué)問問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。（可適當(dāng)打算些小獎(jiǎng)品）

3、后段：

節(jié)目結(jié)束后接著進(jìn)行選手的演講。

4、結(jié)果：

由主持人公布演講結(jié)果，并且請校長為獲獎(jiǎng)的'同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)與評委們合影留念。

十、評分細(xì)則：

此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參與者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視詳細(xì)狀況適當(dāng)加分）。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容真實(shí)感人，格調(diào)主動(dòng)向上，語言自然流暢，演講富有真情實(shí)感。4分

2、演講技巧：嫻熟駕馭演講內(nèi)容，語言精確生動(dòng)，聲音嘹亮，口齒清楚，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)，能夠處理好各種狀況。4分

3、形象風(fēng)度：衣著整齊，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分

4、綜合印象：依據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。1分

十一、留意事項(xiàng)：

1、參賽者必需提前到場。

2、每項(xiàng)工作支配到位，最終要都確定一次。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇5

為展示我校團(tuán)員老師的風(fēng)采，提升團(tuán)員老師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校團(tuán)支部和課程部將聯(lián)合組織開展主題為“舞動(dòng)年輕的風(fēng)采”的團(tuán)員老師大比武活動(dòng)，主要包括“特性才藝”與“教學(xué)比武”兩大內(nèi)容，方案如下：

一、特性才藝

特性張揚(yáng)是年輕的特色與資本，多才多藝更讓年輕增加了幾許動(dòng)人與情趣。才藝展示單元旨在體現(xiàn)特性，發(fā)揮專長。

1.參與人員：全部團(tuán)員老師

2.活動(dòng)容范圍

團(tuán)員老師可以結(jié)合自己的學(xué)科與專業(yè)特點(diǎn)，也可以超學(xué)科超專業(yè)發(fā)揮，讓大家看到一個(gè)年輕不一般的你。

3.活動(dòng)形式：

自由申報(bào)內(nèi)容，可以是結(jié)合校藝術(shù)節(jié)的老師diy制作，也可以是表演類的項(xiàng)目，也可以是書畫、文學(xué)等等藝術(shù)類作品。

4.活動(dòng)時(shí)間：

申報(bào)截止時(shí)間：表演類項(xiàng)目申報(bào)在前上傳學(xué)生部網(wǎng)絡(luò)硬盤“團(tuán)員才藝”文件夾，作品類上交學(xué)生部滕小芳老師，截止時(shí)間

5.評獎(jiǎng)方法：組織相關(guān)人員評出一二三等獎(jiǎng)若干名。

二、教學(xué)比武

1.課堂展示

參與人員：除已被評為區(qū)級骨干老師、市區(qū)教壇新秀外的全部團(tuán)員老師。

時(shí)間：前將課題，上課時(shí)間告上傳課程部網(wǎng)絡(luò)硬盤“團(tuán)員上課”文件夾。

評獎(jiǎng)方法：組織有關(guān)人員評出一二三等獎(jiǎng)若干名。

2.論文撰寫

參與人員：全部團(tuán)員青年老師

要求：撰寫一篇有關(guān)學(xué)科教學(xué)或班主任工作的論文，字?jǐn)?shù)不少于3000。請勿網(wǎng)上下載或抄襲他人成果。

時(shí)間：前以電子稿形式上傳課程部“團(tuán)員論文”文件夾。

評獎(jiǎng)方法：組織有關(guān)人員評出一二三等獎(jiǎng)若干名。

三、戶外活動(dòng)

五四騎游活動(dòng)。自愿報(bào)名參與由團(tuán)區(qū)委組織的騎游活動(dòng)。

五四晚，局團(tuán)委將組織全區(qū)團(tuán)員青年老師實(shí)行五四聯(lián)歡會(huì)，我校的團(tuán)員老師將主動(dòng)協(xié)作參與聯(lián)歡會(huì)，并組織節(jié)目參與。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇6

一、活動(dòng)目的：

為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)老師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年老師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培育青年老師，為青年老師搭建一個(gè)熬煉自己、展示自己的舞臺(tái)，讓更多的優(yōu)秀青年老師能脫穎而出。

二、活動(dòng)對象：

28周歲以下的老師。

三、活動(dòng)內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、板書設(shè)計(jì)；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等實(shí)力。

2、“三師教化”主題演講競賽；

3、學(xué)科特色競賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題實(shí)力；英語為原文朗讀；美術(shù)為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào)；體育為口令。

四、活動(dòng)支配：

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，組織全體老師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度相識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。

其次階段：工會(huì)、團(tuán)支部及校辦、教育處組織逐項(xiàng)開展。

第三階段：總結(jié)，表彰，活動(dòng)。

五、評委組負(fù)責(zé)人：

組長：李漢銀

板書設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人：陳健張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

三師演講組負(fù)責(zé)人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅

學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

六、時(shí)間支配：

1、4月18日探討活動(dòng)方案；

2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案；

3、4月25日組織實(shí)施；

4、4月30日公布競賽結(jié)果，青年老師聯(lián)誼晚會(huì)及頒獎(jiǎng)典禮。

七、評獎(jiǎng)方法：

本次基本功競賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個(gè)單項(xiàng)各獎(jiǎng)前3名；演講競賽取前6名。

2、組織獎(jiǎng)仔細(xì)組織本辦公室老師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽老師獲獎(jiǎng)面廣的辦公室頒發(fā)組織獎(jiǎng)。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇7

一、活動(dòng)背景：

豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠競賽的方式表達(dá)對“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，提倡構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。

三、參賽對象：

九年級學(xué)生。以班為競賽單位開展個(gè)人背誦競賽以及集體背誦競賽，每班全部學(xué)生都必需參與競賽。

四、競賽要求及形式：

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必需健康主動(dòng)向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，激勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要留意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是協(xié)助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清楚精確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事支配：

第16周活動(dòng)宣揚(yáng)籌備，班主任宣揚(yáng)競賽內(nèi)容并支配時(shí)間訓(xùn)練；

第18周星期一下午競賽；競賽地點(diǎn)：大會(huì)議室；

競賽規(guī)則：

1、每班選出一位同學(xué)參與背誦表演賽；

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參與個(gè)人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽確定；

3、集體背誦，由評委抽簽確定背誦依次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言表達(dá)（35分）：語言流暢，吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、主動(dòng)向上

3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整齊，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式（10分）：形式新奇，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；

7：綜合印象：由評委依據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià)。（10分）

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇8

一、活動(dòng)主題：

“關(guān)愛生命，青春與環(huán)保同行”

二、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。作為一代青年人，我們更有義務(wù)和責(zé)任愛惜和愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，還大自然一片安靜，一份綠。因此，我們組織并細(xì)心籌辦了“關(guān)愛生命，青春與環(huán)保同行”公益宣揚(yáng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

為了響應(yīng)環(huán)境愛護(hù)的號召，美化我們的生活環(huán)境，提高我們生活的質(zhì)量；再一次展示我園團(tuán)支部青年志愿者的形象，進(jìn)一步詮釋我園青年志愿者組織“團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，愛綠，護(hù)綠”的理念及有關(guān)服務(wù)精神，也希望借此機(jī)會(huì)，我們能聚集更多的環(huán)保志愿者，共同加入我們的環(huán)保行列。

四、活動(dòng)支配：

1、活動(dòng)時(shí)間：5月7日（下午3:00——4:30）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：中原區(qū)世紀(jì)聯(lián)華汝河店門前

3、參與人員：全體青年團(tuán)員老師

4、服裝要求：

5、活動(dòng)對象：廣闊市民

五、活動(dòng)打算：

1、幼兒設(shè)計(jì)好的“創(chuàng)意環(huán)保標(biāo)記”展板（已做好）

2、空白展板（市民可以將環(huán)保妙招寫在卡片上，貼于展板上）

3、攝像機(jī)2臺(tái)、照相機(jī)1架、桌子3張、筆5支、環(huán)保問卷60份（正反面印制）

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

第一小組：分發(fā)“環(huán)保調(diào)查問卷”及做好問卷的講解和問卷的回收工作。

其次小組：為市民講解幼兒設(shè)計(jì)的“創(chuàng)意環(huán)保標(biāo)記”。

第三小組：采訪過路市民對愛護(hù)環(huán)境的建議和看法。

（采訪時(shí)要有見機(jī)行事的實(shí)力，依據(jù)現(xiàn)場狀況適時(shí)調(diào)整，可以采訪順手亂扔、隨地吐痰、運(yùn)用一次性產(chǎn)品的現(xiàn)象、對環(huán)保問題看法等等。）

第四小組：市民用我們事先打算好的彩色卡片上寫出一些環(huán)保小妙招，環(huán)保小建議等等，然后粘貼于KT板上，活動(dòng)結(jié)束之后進(jìn)行展示。

七、活動(dòng)延長：

全體團(tuán)員老師清掃園所周邊環(huán)境衛(wèi)生。

八、活動(dòng)結(jié)束

做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)五四愛國精神，慶祝湖北省民辦教化年會(huì)在我校召開，充分彰顯我校辦學(xué)特色，培育學(xué)生的藝術(shù)表演力及觀賞實(shí)力，豐富校內(nèi)文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。初中部特此舉辦以“慶五四，迎校慶”為主題的文藝會(huì)演。

二、活動(dòng)對象

七、八年級全體師生。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校小禮堂。

四、活動(dòng)支配：

1、各班圍繞主題，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加，形成充溢活力的班集體。

2、各班打算1個(gè)節(jié)目，音樂老師打算一個(gè)節(jié)目；

3、現(xiàn)在起先打算，四月份排練，4月28日(七年級午休，八年級下午第八節(jié)課)在小禮堂彩排，5月4日下午在學(xué)校小禮堂演出(將5月4日下午的課與7日下午的課對調(diào))。

五、活動(dòng)內(nèi)容和形式

1、形式不限，單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型可以是戲劇、舞蹈、魔術(shù)、小品、相聲、塑身操和課本劇等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新奇、活潑、生動(dòng)、感人、美麗、意義深刻，發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、節(jié)目內(nèi)容必需符合慶祝五四愛國運(yùn)動(dòng)和慶祝湖北省民辦教化年會(huì)在我校召開的演出原則。

六、競賽評分標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)獎(jiǎng)方法

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)主題顯明，內(nèi)容主動(dòng)健康向上。(1分)

(2)劇情流暢，協(xié)作默契，有深度，能引起觀眾的共鳴。(2分)

(3)演技細(xì)膩，劇中人物栩栩如生，表情豐富，語言生動(dòng)，語氣多變，眼神動(dòng)作到位。(2分)

(4)舞臺(tái)效果感覺好，服裝道具齊全合適，演員出場依次井井有條。(2分)

(5)結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，自編節(jié)目，有創(chuàng)意。(2分)

(6)有老師或家長參與演出。(1分)

2、設(shè)獎(jiǎng)方法：

(1)競賽實(shí)行10分制。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分?jǐn)?shù)相同，看第三位小數(shù)確定勝出。

(2)學(xué)部優(yōu)秀節(jié)目：一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。優(yōu)秀節(jié)目參與學(xué)校競賽。

(3)優(yōu)勝班級獎(jiǎng)：按獲學(xué)部一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分；獲學(xué)校一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分計(jì)算各班的總分，評出優(yōu)勝班級一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)班級量化分?jǐn)?shù)一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)7分，三等獎(jiǎng)4分，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五四青年節(jié)活動(dòng)的策劃方案篇10

一、目的

為活躍學(xué)生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過球賽為學(xué)生之間供應(yīng)增進(jìn)相互了解和溝通的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培育學(xué)生的凝合力、向