2+落花生+++-【高效備課精講精研】語文五年級上冊（統(tǒng)編版）

落花生

許地山（1893—1941），筆名落華生。我國現(xiàn)代小說家、散文家。曾先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大學(xué)等校任教。主要作品有《綴網(wǎng)勞蛛》《空山靈雨》等。1.會認本課10個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語。2.朗讀課文，了解課文圍繞花生寫了哪些內(nèi)容。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標

播種澆水吩咐茅亭bōjiāofēnfùtíng

榨油石榴愛慕

矮zhàliúmùǎi畝播澆吩咐亭榨慕矮mǔbōjiāofēnfùtíngzhàmùǎi壓榨榨取zhà榨榨油真便宜大腹便便pián便便宜部首：結(jié)構(gòu)：組詞：矮小低矮高矮矢左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左部“矢”最后一筆點與右下部“女”的撇形成避讓。造句：他雖然身材矮小，但打籃球的技術(shù)很好。ǎi矮澆水書寫指導(dǎo)：戈字橫稍向上拉、右上角沒有點，下邊兀字只有一橫、要扁一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：澆灌火上澆油造句：我正在給這些小苗澆水。音序：J部首：氵澆jiāo品嘗茅亭嫩綠居然

分辨愛慕理解詞語開辟：開辟,表示創(chuàng)造新事物、新天地、新事業(yè)等意思。居然：就是“出乎人的預(yù)料，沒想到”的意思。收獲：取得成熟的農(nóng)作物。吩咐：口頭指派或命令;囑咐。愛慕：由于喜歡或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和蘋果把鮮紅嫩綠的果實高掛在枝頭，讓人一看見它們就產(chǎn)生喜愛之情。愛慕——仰慕居然——竟然開辟——開墾便宜——低廉便宜——昂貴喜歡——討厭愛慕——嫌棄體面——難看近義詞反義詞作者課文圍繞落花生寫

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四部分內(nèi)容。種花生收花生嘗花生議花生課文圍繞花生寫了哪些內(nèi)容？寫種花生、收花生。母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。寫過收獲節(jié)時一家人一起嘗花生、議花生。第一部分（第1自然段）第二部分（第2自然段）第三部分（第3—15自然段）文章層次按照事情發(fā)展的順序我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月，居然收獲了。

作者只用一句話就寫出了種花生的過程，“居然”突出了“我們”收獲花生時的驚喜與興奮。學(xué)習(xí)第一段:課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？課文中寫種花生需要買種,翻地,播種,澆水。這些詞語是按種花生的順序排列的，不能顛倒。過了幾個月，居然收獲了。“居然”是什么意思？寫出了什么？在這里起什么作用？居然:表示出乎意料；竟然?！熬尤弧睂懗隽朔N花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時大家出乎意料的高興心情。1我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？2

父親拿什么來與花生進行對比？3

父親通過花生告訴了我們什么道理呢？味道很美花生特點可以榨油價錢便宜果實埋在地里矮矮地長在地上不好看卻很有用

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點點頭。讀父親的第一次議論，說說父親言語中提到了哪些事物，都有什么特點？父親為什么這么說？再次朗讀填表格：桃﹑石榴﹑蘋果與花生對比花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅嫩綠印象挖起來才知道一見就生愛慕之心從這些句子可以看出：桃子、石榴、蘋果愛炫耀表現(xiàn)自己，讓人們羨慕它們的美麗，可那只是外表的展示。高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心”可看出桃子、石榴、蘋果什么特點？花生和它們的特點有什么不同？可是花生埋在土里默默無聞為人們服務(wù)，有奉獻精神，我們贊美花生。生！我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”第三種

1.體統(tǒng)；身份：有失～。2.光榮；光彩：好吃懶做是不～的。3.(相貌或樣子)好看；美麗：長得～這句話里的“體面”一詞，下面的哪種解釋最正確？要做光講體面而對別人沒有好處的人。要做既講體面又對別人有好處的人。要做既不講體面，又對別人沒有好處的人。要做雖然不講體面但對別人有好處的人。要做雖然不體面但對別人有好處的人。想一想：作者聽了父親的話后形成的觀點是什么？讀句子說出自己的不同見解：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?？磮D片說出“不好看”和“很有用”的意思。不好看很有用同座用“雖然......可是......”說話，教師指導(dǎo)。人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。人要做有用的人是：有真才實學(xué)，為社會作出貢獻，對他人有幫助。人要做有用的人是什么意思？“印”是否可以換成“記”字？

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。交代時間，將整件事敘述完整“印”字表明了父親的教導(dǎo)對“我”產(chǎn)生的影響之深，“記”字則沒有這樣的表達效果。課文主題

本文寫了“我們”一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。落花生種花生、收花生

嘗花生——做成好幾樣食品議花