《大青樹下的小學(xué)》課件完美版

第一單元·第一課大青樹下的小學(xué)2023/9/11第一單元·第一課大青樹下的小學(xué)2023/8/31你知道這是哪些少數(shù)民族嗎？導(dǎo)入2023/9/11你知道這是哪些少數(shù)民族嗎？導(dǎo)入2023/8/32景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語言和文字?！磕X縱歌，跳孔雀舞傣族：從事農(nóng)業(yè)，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了別具一格的建筑藝術(shù)，有自己的語言字。——孔雀舞、夾籮飯，潑水節(jié)阿昌族：以善于打制長刀而聞名于世。有自己的語言?！刹璧掳鹤澹荷朴诜N茶聞名，有自己的語言?！竽_鼓舞導(dǎo)入2023/9/11景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語言和3吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。走近作者導(dǎo)入2023/9/11吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，主要致力于兒童4聽師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。范讀2023/9/11聽師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。范讀20235請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示初讀2023/9/11請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀6指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況初讀2023/9/11指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自7壩子一犂兩壩bà坪壩飛揚(yáng)揚(yáng)眉吐氣yáng飄揚(yáng)我會(huì)認(rèn)壩揚(yáng)鞏固字詞2023/9/11壩子一犂兩壩bà坪壩飛揚(yáng)揚(yáng)眉吐氣yáng飄揚(yáng)我會(huì)認(rèn)壩揚(yáng)鞏固字8讀書百讀不厭dú朗讀

摔倒破碗破摔shuāi摔跤我會(huì)認(rèn)讀摔鞏固字詞2023/9/11讀書百讀不厭dú朗讀摔倒破碗破摔shuāi摔跤我會(huì)認(rèn)讀摔鞏9跌跤滑跤jiāo摔跤鳳凰鳳毛麟角fèng鳳尾竹我會(huì)認(rèn)跤鳳鞏固字詞2023/9/11跌跤滑跤jiāo摔跤鳳凰鳳毛麟角fèng鳳尾竹我會(huì)認(rèn)跤鳳10清潔公正廉潔jié潔白我會(huì)認(rèn)潔鞏固字詞2023/9/11清潔公正廉潔jié潔白我會(huì)認(rèn)潔鞏固字詞2023/8/311好hǎo(好像)hào(好奇)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。.讀一讀：看著天空中火紅的太陽好(hǎo)像一個(gè)大氣球，三歲的小姑

娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙拉她進(jìn)屋。..注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！多音字鞏固字詞2023/9/11好hǎo(好像)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一讀12指粗大而結(jié)實(shí)。【鮮艷】【打扮】【絢麗多彩】【好奇】【招引】【粗壯】【枝干】絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。鮮明而美麗。吸引。對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。修飾裝扮出來的樣子。試著把詞語和意思連起來！樹木的主干與旁枝。理解詞語鞏固字詞2023/9/11指粗大而結(jié)實(shí)?！觉r艷】絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。鮮13

早晨書寫指導(dǎo)：上邊扁小下邊寬大，廠字下邊兩橫中下橫要長，豎提在下橫處起筆。晨chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：清晨月夕花晨造句：我每天早晨都鍛煉身體。音序：C部首：日我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11早晨書寫指導(dǎo)：晨chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：清晨月夕花晨造14

絨球花書寫指導(dǎo)：戈字橫起筆稍向上拉、位置靠上，注意里邊是短橫、一撇，不要寫成其它。絨róng結(jié)構(gòu)：左右組詞：絨毛天鵝絨造句：田野里開滿了鮮艷的絨球花。音序：R部首：纟我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11絨球花書寫指導(dǎo)：絨róng結(jié)構(gòu)：左右組詞：絨毛天鵝絨15皮球書寫指導(dǎo)：王字稍窄小、下橫變?yōu)橐惶?，求字上橫要短一豎要長，中間四筆要分開。球qiú結(jié)構(gòu)：左右組詞：地球足球運(yùn)動(dòng)

造句：小明正在和同學(xué)們玩皮球。音序：Q部首：王我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11皮球書寫指導(dǎo)：球qiú結(jié)構(gòu)：左右組詞：地球足球運(yùn)動(dòng)造16

結(jié)構(gòu)：左右組詞：漢人十八羅漢造句：我是一個(gè)漢族人。音序：H部首：氵書寫指導(dǎo)：

左窄右寬，又字橫稍短，起筆稍向上拉，頓筆后再寫一撇。漢hàn漢族我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：漢人十八羅漢造句：我是一個(gè)漢族人。音17

結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌艷群芳爭艷造句：公園里開滿了艷麗的花朵。音序：Y部首：色書寫指導(dǎo)：豐字三橫都稍向上拉，色字中間扁框內(nèi)有一短豎不能忘。艷yàn艷麗我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌艷群芳爭艷造句：公園里開滿了艷麗的花18結(jié)構(gòu)：左右組詞：服裝心悅誠服造句：媽媽給我買了一件新衣服。音序：F部首：月書寫指導(dǎo)：月字要細(xì)窄，右上邊橫折鉤要扁小、左邊豎要長。服fú衣服我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：服裝心悅誠服造句：媽媽給我買了一件新衣服19

結(jié)構(gòu)：上下組詞：軍裝裝聾賣傻造句：同學(xué)們都穿著整齊的服裝。音序：Z部首：衣書寫指導(dǎo)：上下都要扁，右上邊士字下橫要短，衣字兩邊的撇和捺要舒展。裝zhuāng服裝我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：上下組詞：軍裝裝聾賣傻造句：同學(xué)們都穿著整齊的服20

結(jié)構(gòu)：左右組詞：扮演喬妝打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。音序：B部首：扌書寫指導(dǎo)：

分字上邊撇要低，捺要高一些，筆畫不能相連，刀字折鉤下邊稍向左收。扮bàn打扮我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：扮演喬妝打扮造句：小芳今天打扮的格外漂21

結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書

通俗讀物造句：同學(xué)們正在大聲朗讀課文。音序：D部首：讠書寫指導(dǎo)：

讠要窄小，右上邊十字要扁小，中間是一橫鉤、不是冖。讀dú朗讀我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書通俗讀物造句：同學(xué)們正在大聲朗讀課22

結(jié)構(gòu)：左右組詞：寂靜風(fēng)平浪靜造句：同學(xué)們正在安靜地看書。音序：J部首：青書寫指導(dǎo)：

左右都要窄一些，爭字扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭、中豎上邊不出頭。靜jìng安靜我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：寂靜風(fēng)平浪靜造句：同學(xué)們正在安靜地看23

停在書寫指導(dǎo)：

左窄右寬，亭字上下要寫緊湊，中間冖的橫稍長、上邊沒有點(diǎn)。停tíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：停止停滯不前造句：一輛小汽車停在學(xué)校門口。音序：T部首：亻我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11停在書寫指導(dǎo)：停tíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：停止停滯不前24

結(jié)構(gòu)：左右組詞：粗糙粗茶淡飯?jiān)炀洌盒∶鏖L得比較粗壯。音序：C部首：米書寫指導(dǎo)：

左邊比右邊要高一些，且字窄框內(nèi)有兩橫，最下邊一橫要長。粗cū粗壯我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：粗糙粗茶淡飯?jiān)炀洌盒∶鏖L得比較粗壯。25結(jié)構(gòu)：左右組詞：人影如影隨形造句：我們在大樹的影子下乘涼。音序：Y部首：彡書寫指導(dǎo)：景字要寫窄、上下要寫緊湊，右邊三撇上下排列、下撇要長。影yǐng影子我會(huì)寫鞏固字詞2023/9/11結(jié)構(gòu)：左右組詞：人影如影隨形造句：我們在大樹的影子下乘涼26讓我們走進(jìn)課文，看看大青樹下的小學(xué)及孩子們的學(xué)習(xí)生活情景是什么樣的？導(dǎo)入2023/9/11讓我們走進(jìn)課文，看看大青樹下的小學(xué)及孩子們的學(xué)習(xí)生活情景是27邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？這所學(xué)校學(xué)生來處不同、民族不同、語言不同、穿戴不同，卻在一起上課、一起讀書、一起跳舞、一起游戲，而且這兒的山林里的朋友都可以到學(xué)校聽講……。精讀2023/9/11邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？這所學(xué)校學(xué)生來處28讀課文，邊讀邊想象課文描寫的畫面。

不同穿著的學(xué)生從各處來上學(xué)，他們主動(dòng)給小鳥打招呼，向老師問好，給國旗敬禮，上課了郎朗的讀書聲傳出來，很多山林里的動(dòng)物走進(jìn)校園，停在窗外靜靜地聽課，下課了大家一塊跳孔雀舞，做游戲……精讀2023/9/11讀課文，邊讀邊想象課文描寫的畫面。不同穿著的學(xué)29

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

“從”字開頭的排比句寫出小學(xué)生們來自不同的地方。運(yùn)用“有…有…有…還有…”句式，體現(xiàn)了這所學(xué)校的民族特色，表明學(xué)校的學(xué)生多，而且都是來自不同的民族。精讀2023/9/11早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小30大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。不同民族服裝各具特色，讀到“絢麗多彩”眼前就出現(xiàn)各民族的小學(xué)生身著鮮艷的民族服裝，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗。精讀2023/9/11大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的31

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

這句話描寫了孩子們課下玩耍的情景。作者運(yùn)用擬人的手法把小鳥、松鼠、山貍寫成了會(huì)看熱鬧的人，說明孩子們生活得很幸福，突出了孩子們的愉快心情，同時(shí)小動(dòng)物的出現(xiàn)更加突出了邊疆民族小學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛。精讀2023/9/11下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許32在課文中用筆畫出你覺得新奇的詞語或者句子。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃…………精讀2023/9/11在課文中用筆畫出你覺得新奇的詞語或者句子。同學(xué)們33小組成員互相說說：讀到這些詞句你眼前出現(xiàn)的畫面？讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。精讀2023/9/11小組成員互相說說：讀到這些詞句你眼前出現(xiàn)的畫面？精讀202334

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

邊讀課文邊想象，在腦海中就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不同方式向小鳥打招呼，有的……有的……有的……向老師問候的畫面，以及敬禮的樣子。精讀2023/9/11同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，35

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。運(yùn)用擬人的手法，通過對窗外景物的描寫，突出了“安靜”

二字，小動(dòng)物靜止不動(dòng)是為孩子們的書讀得好聽所吸引和不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)，感受到孩子們讀書讀得認(rèn)真，讀得入情入境，讀得有聲有色。精讀2023/9/11上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗36_____________________________________________________________________________________________________________________________________________大家在大青樹下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一會(huì)兒像是孔雀在林中散步，一會(huì)兒像是在小溪邊喝水、梳理羽毛……一只只小孔雀美麗極了。拓展：請你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青樹下是怎樣跳孔雀舞、摔跤、做游戲的，并選擇其中一項(xiàng)寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。精讀2023/9/11______________________________37來處不同民族不同語言不同穿戴不同大青樹下的小學(xué)（民族團(tuán)結(jié)其樂無窮）一起上課一起讀課文一起跳舞一起游戲課文結(jié)構(gòu)精讀2023/9/11來處不同大青樹下的小學(xué)（民族團(tuán)結(jié)其樂無窮）一起上課課文結(jié)38課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也抒發(fā)了作者對民族小學(xué)的自豪與贊美之情。課文主旨精讀2023/9/11課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活39

這篇課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活的情景，讓我們體會(huì)到了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我學(xué)習(xí)了邊讀課文邊想象畫面，聯(lián)系上下文理解詞語、句子的方法。課堂小結(jié)精讀2023/9/11這篇課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，孩子們幸福的學(xué)習(xí)40（一）、回顧“朋友”，引入新課上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個(gè)老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友?。ǘ⑴笥严嘁?，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語