讓家更美好 課件-部編版道德與法治七年級上冊

課前準(zhǔn)備一、課本（翻到P83）、筆、作業(yè)等。二、知識回顧：1.親子沖突的原因有哪些？P79-812.如何化解親子沖突？P81-82

（1）一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活;另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（3）作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗。1.親子沖突產(chǎn)生的原因？2.如何化解親子沖突？（1）有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（2）愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。（3）要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（4）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。（5）可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。（6）掌握和父母溝通的技巧。第三框讓家更美好第七課親情之愛

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步感知現(xiàn)代家庭特點，懂得家和萬事興的道理。2.學(xué)會調(diào)解家庭矛盾，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。1.現(xiàn)代家庭的特點？（P83--84）2.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？（P84）3.如何構(gòu)建和諧家庭？（P85--86）4.家庭成員之間發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該怎么做？（P85方法與技能）

自主預(yù)習(xí)

（要求：讀教材，預(yù)習(xí)下列問題，用鉛筆在課本中做標(biāo)記，注意寫問題。時間3分鐘）1.現(xiàn)代家庭的特點①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化，家庭不斷趨向小型化，二孩家庭逐漸增多。②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化（豐富多樣）。③家庭氛圍越來越平等、民主。問題檢測2.現(xiàn)代家庭生活的主要內(nèi)容：關(guān)心世界和國家大事探討社會和人生問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭參與社區(qū)活動3.如何構(gòu)建和諧家庭？①家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。家庭成員之間互相信任、體諒和包容,可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。②家務(wù)我分擔(dān)。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動，共同協(xié)作有利于營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態(tài)面對家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。④當(dāng)家庭成員間發(fā)生矛盾時，我們可以充當(dāng)“黏合劑”。⑤良好的互動溝通。幫助家庭成員舒緩情緒明確自己是不偏不倚的中立者引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點幫助家庭成員走出面子困境4.家庭成員之間發(fā)生矛盾時，我們可以充當(dāng)小小“黏合劑”。

1.隨著社會歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。趨向小型化，二孩家庭逐漸增多。一、現(xiàn)代家庭面面觀合作學(xué)習(xí)

釋疑解惑家的演變聯(lián)合家庭主干家庭核心家庭規(guī)模結(jié)構(gòu)小型化家庭結(jié)構(gòu)的變化溝通方式的變化

家庭氛圍的變化平等、民主總結(jié)：現(xiàn)代家庭的特點？1）家庭結(jié)構(gòu)不斷趨向小型化2）現(xiàn)代溝通手段豐富3）家庭氛圍越來越平等、民主

二、和諧家庭我出力夫妻沖突婆媳沖突年夜飯沖突親子沖突家庭沖突類型影響家庭和諧的因素在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式。這些差異可能帶來家庭成員之間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。思考：面對這些變化，我們以什么態(tài)度去應(yīng)對？

良好的心態(tài)注意課本P85方法與技能學(xué)以致用1.下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識正確的有（）①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛②每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的④繼父母子女關(guān)系的家庭同樣有親情之愛A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④C2.很多孩子面臨學(xué)習(xí)壓力大、玩伴少等煩惱，同時，家長感覺現(xiàn)在的孩子“不好管”“不懂感恩”。針對這情形，孩子和家長之間應(yīng)該（

）①各持己見，互不相讓;②相互理解，積極溝通;③換位思考，平等交流;④順其自然，各行其是A．①②B．②③

C．②④D．③④B233.在我國，由祖輩、父輩、子輩組成的主干家庭不在少數(shù)，家和萬事興，但在溫暖的大家庭中也會因各種原因而產(chǎn)生一些矛盾。建設(shè)和諧家庭，我們應(yīng)該(

)①學(xué)會在祖輩和父母間選邊站②相互理解、信任、體諒和包容③