珙縣底洞初級中學(xué)校績效考核實施細(xì)則(公示稿)

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------珙縣底洞初級中學(xué)校績效考核實施細(xì)則(公示稿)（2009年起試行）第一部分制定績效考核實施細(xì)則的原則與依據(jù)第一章總則第一條為了全面實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資分配制度，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校教師激勵長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核試行辦法》與市縣有關(guān)要求，特制定本試行辦法。第二條績效考核的范圍及對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效弄資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式教師。第二章指導(dǎo)思想和基本原則第三條實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。第四條績效考核的基本原則：尊重規(guī)律，以人為本的原則。以德為先，注重實績的原則。激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則?？陀^公正，簡便易行的原則。第三章績效考核的主要內(nèi)容第五條教師績效考核的內(nèi)容主要是教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，主要包括德、能、勤、績等方面。(1)對教師“德”的考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度的情況。(2）對教師“能”的考核內(nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實施德育的能力；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力；教育科研能力主要考核教師開展教育教學(xué)研究與改革、撰寫教育科研論文、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力；教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。(3)對教師“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和學(xué)校兼職等方面的情況。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課和擔(dān)任班主任工作的情況；教學(xué)常規(guī)主要考核教師“教學(xué)六認(rèn)真”情況；出勤主要考核教師遵守學(xué)校作息制度的情況；學(xué)校兼職主要考核教師擔(dān)任中層以上干部以及學(xué)校其它工作履行職責(zé)的情況。(4）對教師“績”的考核內(nèi)容包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。教育效果主要考核教師所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況；教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學(xué)科班級合格率、鞏固率，以及幫助學(xué)困生等方面的情況；教研業(yè)績主要考核教師教育教學(xué)研究與改革、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的情況；專業(yè)發(fā)展主要考核教師專業(yè)水平提高、學(xué)歷提升等繼續(xù)教育方面的情況。第六條班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師工作量的重要組成部分。要強(qiáng)化對班主任工作的考核，重點考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。第四章績效考核的方法與程序第七條教師績效考核實行平時考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核組評議相結(jié)合。第八條教師平時考核由義務(wù)教育學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)?？冃Э己藢嵤┘?xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度考核，由學(xué)?？冃Э己诵〗M依據(jù)本細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。第九條考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。教師師德考核不合格者，其績效考核直接確定為不合格等次。第十條教師定期考核的基本程序：(1)教師填寫《績效考核評價表》，進(jìn)行個人總結(jié)和述職；(2）組織民主測評或民主評議；(3)學(xué)?？冃Э己诵〗M對教師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結(jié)果提出考核等次建議意見；（4）學(xué)校績效考核委員會集體研究確定教師考核等次；(5)在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請;(6）學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報學(xué)校主管部門備案。第十一條績效考核爭議的處理。教師對考核結(jié)果有異議，首先需要書面向覺?？冃Э己宋瘑T會提出復(fù)核申請，學(xué)?？冃Э己宋瘑T會受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)；如果教師對學(xué)?？冃Э己宋瘑T會復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議，可以向?qū)W校主管部門提出再次復(fù)核的書面申請，學(xué)校主管部門受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn)。第十二條義務(wù)教育學(xué)校校長的績效考核由學(xué)校主管部門組織實施。第五章績效考核的組織管理第十三條義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立績效考核委員會和考核小組。績效考核委員會由黨支部、學(xué)校行政、工會、教師等方面的代表組成，績效考核委員會主任由校長擔(dān)任?？己诵〗M組長和成員由績效考核委員會確定。第十四績效考核委員會的職責(zé)是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校教師績效考核實施細(xì)則，領(lǐng)導(dǎo)和組織本?？冃Э己斯ぷ?，確定教師績效考核等次，對有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核和確認(rèn)。考核小組在績效考核委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)實施對教職工的考核工作，并根據(jù)考核情況提出績效考核的等次建議意見。第十五條義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實施細(xì)則，要廣泛征求教師的意見和建議，并經(jīng)教職工代表大會審議通過后報學(xué)校主管部門備案。第十六條績效考核委員會和績效考核小組，必須按照教師績效考核實施細(xì)則，實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。對績效考核過程中拘私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的，必須嚴(yán)肅處理。第十七條建立學(xué)年度或自然年度績效考核審核備案制度。學(xué)年度或自然年度績效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。第十八條義務(wù)教育學(xué)校要建立健全教師績效考核檔案，并落實專人負(fù)責(zé)檔案管理。第六章績效考核結(jié)果的運(yùn)用第十九條績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。第二十條學(xué)校在制定獎勵性績效工資分配辦法時，應(yīng)根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，堅持向骨干教師和考核為優(yōu)秀的教師傾斜，合理拉開分配差距。對學(xué)年度或自然年度績效考核為不合格等次的，不發(fā)放相應(yīng)的獎勵性績效工資。第二十一條績效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。第七章附則第二十二條實行績效考核后，原來每學(xué)年度進(jìn)行的教師專業(yè)技術(shù)年度考核與教師績效考核合并進(jìn)行。第二十三條義務(wù)教育學(xué)校其它正式工作人員的績效考核參照本試行辦法執(zhí)行。第二十四條本辦法自討論通過并上報通過并備案后試行。

第二部分珙縣底洞初級中學(xué)?？冃Э己藢嵤┘?xì)則總則績效考核獎金是珙縣財政按學(xué)校規(guī)模劃撥給學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一組織按績效考核實施細(xì)則進(jìn)行考核后發(fā)放的資金，此資金與教師個人賬戶無任何直接關(guān)系，本細(xì)則主要對班主任工作與教職工年度工作兩大板塊進(jìn)行考核。以每學(xué)年度為一個考核階段進(jìn)行考核。所有考核均按考核分計算，匯總考核分后再計算績效考核獎金。班主任工作績效考核占全校總額的15%；教職工年度工作績效考核占全校總額的85%。實施績效工資后，學(xué)校其他一切津補(bǔ)貼與獎金全部取消。

班主任年度工作績效考核細(xì)則班主任工作績效考核總金額=全?？冃Ы鹂傤~×15%，按下列辦法進(jìn)行考核。組成情況：班主任工作獎勵性績效工資由基本班貼與考核班貼兩部分組成?；景噘N：以應(yīng)發(fā)班主任津貼的一半作為基本班貼，具體計算公式是：各班的基本班貼=班主任工作績效考核總金額÷2÷全校班數(shù)×本班鞏固率?？己税噘N：考核班貼=班主任工作績效考核總金額-基本班貼?？己税噘N又分為兩個部分：人數(shù)考核與管理考核。人數(shù)考核：以考核班貼的一半為人數(shù)考核獎，以總額除全校學(xué)生數(shù)為人頭考核額，按考核額乘班級人數(shù)乘鞏固率發(fā)放。其計算公式為：各班的人數(shù)考核金額=全校的考核班貼金額÷2÷全校學(xué)生數(shù)（應(yīng)考核人數(shù)）×本班學(xué)生數(shù)（期末實有數(shù)）×本班鞏固率。鞏固率=期末參考人數(shù)÷上期末參考人數(shù)×100%新年級為入學(xué)人數(shù)，中途接班為接班時人數(shù)；平行班的進(jìn)出人數(shù)均折半計算。人數(shù)考核之余額為管理考核總額。管理考核：管理考核按附后的《底洞中學(xué)班主任管理工作管理考核方案》進(jìn)行考核發(fā)放。組成情況直觀表：項目基本班貼考核班貼人數(shù)考核管理考核考核發(fā)放辦法：按學(xué)期考核，年底發(fā)放。

附：底洞中學(xué)班主任管理工作管理考核方案班主任工作考核實行量化打分制，考核按月進(jìn)行，于次月公布上月的考核結(jié)果，學(xué)期結(jié)束時累計本期各月考核平均分為學(xué)期考核分，學(xué)年結(jié)束時累計本學(xué)年兩學(xué)期考核分得學(xué)年考核總分（出現(xiàn)等分情況，普通班優(yōu)先）?？己税匆韵聨追矫孢M(jìn)行，總分為100分，每項以各自基礎(chǔ)分為準(zhǔn)，分項考核，扣分時各項考核以本項總分扣完為止，考核加分上不封頂。以學(xué)期月考核平均分乘鞏固率為考核分，按考核分高低參照入學(xué)層次分別評一、二、三等獎，對應(yīng)200元、150元、100元，余額除以班數(shù)為基本考核獎。一、班主任工作基本分考核1、教室布置：基本分20分，以下內(nèi)容每缺一項扣2分。內(nèi)容包括：學(xué)生守則、班干部名單、課程表、激勵性標(biāo)語、板報（每兩周一次）；課桌擺放整齊、衛(wèi)生工具擺放整齊。每月至少檢查一次。2、周評比考核：基本分40分。以每周值周教師評比（含清潔衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、兩操等）為考核依據(jù)，第一名獲40分，第二名獲39分，以后每降一名減1分（出現(xiàn)等同名次的記相關(guān)名次的平均分）。每月考核時記本次考核所包含階段（四個周或五個周）的平均分。3、日常管理：基本分20分①校會、課間操，每缺一次扣1分；②紀(jì)律管理：課間操、校會被點名批評每次扣1分；學(xué)生發(fā)生糾紛或打架，由學(xué)校出面解決處理的每人次扣2分；由于管理不當(dāng)造成班級學(xué)生當(dāng)月缺課率在5%以上扣3分（早晚自習(xí)除外），以上以學(xué)校抽查為準(zhǔn)；③晚自習(xí)自主管理到位，每月由校行政根據(jù)各班紀(jì)律匯總情況，存在較大或較多問題的扣2至5分；④臨時任務(wù)：不按時完成每次扣3分；⑥綠化管理：及時給該班負(fù)責(zé)的花草樹木清除雜草和雜質(zhì)，晴天澆水經(jīng)檢查未按要求做的每次扣2分；（學(xué)校有要求和時間安排）⑦班級財產(chǎn)管理按總務(wù)處檢查考核分為一二三等（根據(jù)學(xué)校檢查時間，記入當(dāng)月考核），分別是+1、-1、-2分（損失賠償由總務(wù)處另行制定）。⑧住校生管理：住校生每住進(jìn)1名學(xué)生每月加0.1分，班主任參與管理，以寢室管理員考核為準(zhǔn)，考核到班級（學(xué)生人頭），班主任不積極參與管理出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的每次扣0.3分，扣完該項加分為止。4、其它：基本分20分①應(yīng)交班級資料：每缺一項扣2分；（記入考核當(dāng)月）②本班如發(fā)生重大責(zé)任事故：一次扣5至20分。（由校行政認(rèn)定記入考核當(dāng)月）③經(jīng)費(fèi)管理：未按時按要求完成學(xué)生經(jīng)費(fèi)管理（收交、結(jié)算、退費(fèi)與相關(guān)表冊資料等）的每缺項次扣2分，責(zé)任重大的各項次扣5分，造成不良影響的每項次扣10分。（記入發(fā)生當(dāng)月）二、班主任工作加分考核1、對學(xué)校、年級聲譽(yù)帶來良好影響的事件，由學(xué)校認(rèn)定后每件次加1至5分；2、各種比賽加分：縣級：團(tuán)體一名加5分，二名加4分，三名加3分；個人每人次加2分；校級：團(tuán)體一名加3分，二名加2分，三名加1分；個人每人次加1分；3、其它可以加分的，由校行政集體研究決定。三、累計以上兩項考核分得月考核分。四、未盡事宜，由學(xué)?？己诵〗M及考核委員會研究決定。(備注：此方案已于11月16日全體班主任會上通過，對平行班的鞏固率計算辦法已收集意見修訂后于11月23日公開學(xué)習(xí)，并請于11月25日之內(nèi)提交意見到李代華處。)

教職工年度工作績效考核細(xì)則教職工年度工作績效考核工資=全?？傤~×85%，按德、能、勤、績四個方面進(jìn)行，各項考核權(quán)重為：德占10%，能占10%，勤占20%，績占60%，具體辦法如下。德、能、勤、績四個項次相對獨(dú)立進(jìn)行考核發(fā)放。具體辦法如下。德“德”的考核工資=學(xué)?？冃Э己斯べY總額×85%×10%，按下列辦法考核發(fā)放。第一：學(xué)年末考核。按《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行師德評分，每學(xué)年結(jié)束后進(jìn)行一次，具體為：（一）依法執(zhí)教（10分）1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行,自學(xué)維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團(tuán)結(jié)。(3分)2、全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，在教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。（3分）3、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),具有依法執(zhí)教的自覺意識。(4分)（二）、愛崗敬業(yè)（20）1、熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛本職工作，對教師職業(yè)有深厚感情。（5分）2、教書育人，盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù)，不對本職工作敷衍塞責(zé)。（5分）3、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織考試考核。（5分）4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。（5分）（三）、熱愛學(xué)生（10分）1、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。（2分）2、尊重學(xué)生人格，公平對待每一位學(xué)生。（2分）3、對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。（2分）4、不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。（2分）5、尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育。（2分）（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）1、具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識。（4分）2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握心要的現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。（3分）3、遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索創(chuàng)新。（3分）（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）1、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局。（2分）2、尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。（4分）3、關(guān)心集體，積極投身集體活動，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。（4分）（六）尊重家長（10分）1、主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽意見和建議，取得支持和配合。（2.5分）2、積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。（2.5分)3、尊重學(xué)生家長的人格，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。（2.5分)4、教育學(xué)生尊重家長。(2.5分)（七）廉潔從教（10分）1、不以職謀私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長的錢物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀私利。（4分）2、不亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊、教輔資料。（3分）3、未經(jīng)組織批準(zhǔn)，不從事經(jīng)商活動，影響正常教育教學(xué)工作。（3分）（八）、為人師表（20分）1、品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，以身作則。（5分）2、奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀(jì)，沒有違法違紀(jì)行為。（5分）3、文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，在教育教學(xué)活動中，不得吸煙或使用傳呼機(jī)等通訊工具。（5分）4、堅持健康文明的生活方式，積極參加社會公益活動和文體娛樂活動，不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動。（5分）上述考核條例八個大項29個小項中，若有違反行為，該小項不得分，若有違反且情節(jié)較嚴(yán)重者，該大項不得分，若有情節(jié)嚴(yán)重者，按該大項分?jǐn)?shù)進(jìn)行雙倍扣分，若有情節(jié)特別嚴(yán)重者，整個師德考核不合格。每人每學(xué)年“師德”考核滿分為100分，按上述辦法進(jìn)行考核打分，得分在90分及以上的為師德優(yōu)秀，得分在70分及以上的為師德良好，得分在60分及以上的為師德合格，得分在60分以下的為師德不合格。第二：平時考核。按下列條例進(jìn)行了考核，直接扣減年度績效考核中“德”的績效考核分。違反師德規(guī)定，經(jīng)學(xué)校查實者，每次扣減1至5分，若經(jīng)縣上有關(guān)部門查實，每次扣3至10分，若經(jīng)市級及以上級有關(guān)部門查實，每次扣5至20分。第三：匯總考核累計平時考核與學(xué)年末考核分，其中學(xué)年末考核為師德優(yōu)秀的記20分，良好的記15分，合格的記10分，不合格的記0分，見下表。學(xué)年末考核學(xué)年末考核師德分90分以上70分以上60分以上60分以下師德考核等級優(yōu)秀良好合格不合格績效考核記分2015100平時考核（小計）學(xué)年度考核總分（等于學(xué)年末考核分+平時考核小計分）注：若有年度“德”考核不合格者，本年度本人的所有績效考核一票否決，即年度績效考核總分記0分。個人績效考核工資=全校該項的績效獎勵性工資總額÷全校所有人員該項績效考核得分的總和×個人績效考核得分。能“能”的考核工資=學(xué)?？冃Э己斯べY總額×85%×10%，按下列辦法考核發(fā)放。教育能力：教育能力主要體現(xiàn)：組織管理能力，學(xué)生思想工作能力，課堂德育能力。能按學(xué)校要求開展正常的組織教學(xué)，進(jìn)行學(xué)生思想品德教育與學(xué)生思想工作的考核為合格，否則為不合格，考核為不合格者扣20元。教學(xué)能力：教學(xué)能力主要體現(xiàn)：教學(xué)六認(rèn)真工作能力。能按學(xué)校要求正常的完成教學(xué)工作的，考核為合格，否則為不合格，考核為不合格者扣20元。專業(yè)發(fā)展能力：專業(yè)能力主要體現(xiàn)：年度繼續(xù)教育，學(xué)科專業(yè)能力的提高，教育管理專業(yè)能力的提高，專業(yè)學(xué)歷的提高等?？己宿k法：能完成學(xué)年的繼續(xù)教育課時達(dá)標(biāo)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)者考核為合格，否則為不合格，考核為不合格者扣20元。教科研能力：教科研能力主要體現(xiàn)：參加學(xué)校與教育行政部門組織各級各類說課、講課、實驗操作、論文評選發(fā)表與交流、各級骨干教師的參訓(xùn)與培養(yǎng)等方面。以考核期內(nèi)參加和教學(xué)教研專業(yè)技術(shù)相關(guān)的活動（說課、公開課、教研文章、實驗操作、骨干教師、科研項目）的獲獎情況進(jìn)行獎勵，校級10元，底洞片區(qū)級的15元，縣級的20元，市級的30元，省級的50元，國家級的100元。以上活動必須是由學(xué)校統(tǒng)一組織上報的，且必須是自己所評職稱的專業(yè)或者是根據(jù)學(xué)校工作需要現(xiàn)在正在從事的專業(yè)（若學(xué)校有特殊安排的要認(rèn)可，比如綠色學(xué)校創(chuàng)建時的環(huán)保論文等）。若未經(jīng)學(xué)校組織上報的不在此計算之列。非本條上述所列的其他榮譽(yù)稱號獎不在此范圍。本條上述所列，只取其中最高的一項次進(jìn)行計獎，若有合作完成的，最多認(rèn)可排在最前面的兩人，且該獎勵由合作者均攤。指導(dǎo)學(xué)生獲獎、發(fā)表文章等獎勵。指導(dǎo)學(xué)生獲獎或發(fā)表文章等，按縣級、市級、省級、國家級分別給予獎10元、20元、40元、80元。以上活動必須是由學(xué)校統(tǒng)一組織上報的，或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)上報的。若未經(jīng)學(xué)校組織或批準(zhǔn)上報的不在此計算之列。只取其中最高的一項次進(jìn)行獎勵，若有合作完成的，最多認(rèn)可排在最前面的兩人，且該獎勵由合作者均攤。處理突發(fā)事件能力獎。遇（重大）突發(fā)事件，及時處理得當(dāng)?shù)?，?jīng)本人（或他人）提出，學(xué)?？己斯就ㄟ^后，可給予100元至200元獎勵。其他能力：其他能力指以上述內(nèi)容沒有包括且對學(xué)校安全和諧與教育教學(xué)工作有利的能力。能按學(xué)校要求完成相關(guān)工作的考核為合格，否則為不合格，考核為不合格者扣20元?！澳堋钡目己藚R總表（樣表）：項目教育能力教學(xué)能力專業(yè)發(fā)展能力教科研能力指導(dǎo)學(xué)生能力應(yīng)對突發(fā)事件能力其他能力合計若本項即“能”的考核后出現(xiàn)考核應(yīng)發(fā)金額超過計劃總額時，按考核應(yīng)發(fā)金額折算比例分配，若還有余額，則余額由所有人員均攤。注：本項考核得到的合計單位為“元”，需要德能勤績四個項目匯總考核分時，可把本項考核得到的金額按比例折算成得分。勤“勤”的考核工資=學(xué)?？冃Э己斯べY總額×85%×20%，按下列辦法考核發(fā)放。工作量：班主任工作已按15%和每班學(xué)生人數(shù)核發(fā)補(bǔ)助，不再另外計算工作量。按每學(xué)年度初工作聘任與安排，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量的為合格，不足的每一節(jié)每月扣（15元×4=）60元，超量的每節(jié)每月獎（10元×4=）40元（要求老師超量不多于每周3節(jié)），若是根據(jù)學(xué)校工作需要必須超課時的，按每月每節(jié)獎（15元×4=）60元。注：標(biāo)準(zhǔn)工作量的認(rèn)定與具體聘任辦法詳見年度工作聘任辦法（另定）。學(xué)校兼職：下列兼職工作，若已計算為工作量的不做為兼職補(bǔ)助，若未計算為工作量的，按下列辦法補(bǔ)助（每學(xué)年或每周或每節(jié)次）。兼職工作教研組長工會主席團(tuán)委書記團(tuán)委副書記每學(xué)年.元200200200200兼職工作早自習(xí)晚自習(xí)兩操大型活動活動時段每人每天每年級每天每次每次次補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)4402204注：活動指由學(xué)校認(rèn)可組織的，主要指理化實驗操作考核與校隊訓(xùn)練。按學(xué)年考核為合格與不合格，合格的按上表標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，不合格的不發(fā)放，其他未盡兼職工作，學(xué)校另行議定。教學(xué)常規(guī)：教學(xué)六認(rèn)真等常規(guī)檢查，每次檢查按A、B、C、D四級評定，凡被評為“D”級的，該次檢查扣10元。出勤：遲到、早退、缺席（曠課、曠會）：每節(jié)課（每次會議）遲到或早退每次扣5元，缺席（曠課、曠會）每次扣15元。注：未請假私自調(diào)課的算曠課。曠工：每天扣40元（沒事先請假的算曠工）。值周工作：沒按學(xué)校要求開展值周工作的，每人每次扣款20元。事假：不扣分，但不算全勤。病假：不扣分，但不算全勤。法定請假：不扣分，算全勤。函授學(xué)習(xí)與自考、三新一德、稱職計算機(jī)考試等:同上（6）條對待（函授學(xué)習(xí)必須經(jīng)學(xué)校同意的）。學(xué)校公派學(xué)習(xí)、公假：不扣分，算全勤。全勤：按月考核，若本月無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，每月獎20元。其他：辦公環(huán)境整潔：辦公桌及個人負(fù)責(zé)的辦公環(huán)境整潔被上級檢查時提出批評意見的每次扣20元。按時上交資料：沒有按要求上交資料的，每次扣5元，推遲上交的，每遲一天加扣1元。（包括班主任、教導(dǎo)處等行政成員在內(nèi)）以上未盡之考核，根據(jù)實際情況進(jìn)行。本項考核匯總表如下（樣表）。項目工作量學(xué)校兼職教學(xué)常規(guī)出勤其他合計若本項即“勤”的考核后出現(xiàn)考核應(yīng)發(fā)金額超過計劃總額時，按考核應(yīng)發(fā)金額折算比例分配，若還有余額，則余額由所有人員均攤。本項目即“勤”的個人考核扣款金額在本項考核金額中不夠扣的，須轉(zhuǎn)移到其他項目中扣減。注：本項考核得到的合計單位為“元”，需要德能勤績四個項目匯總考核分時，本項考核中的“工作量”、“學(xué)校兼職”不記入，只把“教學(xué)常規(guī)”、“出勤”、“其他”欄考核得到的金額按比例折算成得分。(有關(guān)全勤加每月20元是否合適,待績考核辦法定了后再測算來決定)績文考學(xué)科：以每班科為單位，以參加每學(xué)年的統(tǒng)一考試（中考、結(jié)業(yè)考試等）的數(shù)據(jù)做為評比依據(jù)。具體辦法詳見下表。全縣名次1-34-67-910-1213-1516-1819-2122起倒1學(xué)?？己说燃壱坏榷热人牡任宓攘绕叩劝说染诺冉痤~.元(語數(shù)外)8007006005004504003503000注：1、獲縣第一名的不分長短科均獎勵加500元(校內(nèi)平行班等同縣第一名的不在此列)；2、表中每班科指以本班科的平均分、及格率與優(yōu)生率按6：3：1比例綜合而成的數(shù)據(jù)，即每班只比較這個綜合指標(biāo)；3、22名及以后的