就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征給巴特勒將軍的一封信

4.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的一封信[教材解析]

這是法國(guó)著名作家雨果的一封信。這封信盛贊了圓明園的美侖美奐，指出了其藝術(shù)價(jià)值和在世界上的重要地位，憤怒的譴責(zé)了英法聯(lián)軍毀滅人類文明精華的滔天罪行。表現(xiàn)了作者珍視人類文明成果、反對(duì)暴力的正直良知和公正立場(chǎng)，表達(dá)了作者對(duì)侵略者的痛恨和對(duì)被侵略國(guó)家的敬重和同情。學(xué)習(xí)這篇文章要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感，譴責(zé)侵略者，珍惜和平生活。

[教學(xué)目標(biāo)]

有感情地朗讀課文，體會(huì)作者的思想感情。

品味關(guān)鍵語(yǔ)句，理解豐富意蘊(yùn)。

體會(huì)雨果的博大胸懷和高尚品格。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

品讀關(guān)鍵語(yǔ)句，把握情感，體會(huì)精彩的語(yǔ)言。

[教學(xué)方法]

朗讀法，要注意領(lǐng)悟作者的情感。

[課時(shí)安排]一課時(shí)

[激情導(dǎo)入]

前幾篇的課文內(nèi)容深深地感動(dòng)著我，為解放軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)，為老頭子的樂(lè)觀、自信、機(jī)智勇敢，為老婦人的善良、勇敢和反法西斯人民之間用血肉凝成的情誼。今天，讓我們?cè)俅伍_(kāi)始我們的心靈之旅，看看大文豪雨果先生能帶給我們什么樣的震撼。（板書(shū)課題、作者、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)略）

1、交流資料，了解雨果、英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征和圓明園。

2、檢查字詞:

眼花繚亂不可名狀蕩然無(wú)存豐功偉績(jī)驚駭晨曦箱篋制裁贓物

[整體感知]

1.默讀找出作者贊美圓明園、諷刺侵略者的語(yǔ)句。

2.交流作者贊美圓明園的語(yǔ)句，體會(huì)作者的情感。

作者盛贊圓明園是“世界奇跡”接著與巴特農(nóng)神廟作比較，指出圓明園是東方幻想藝術(shù)的最高成就；幾乎集中了超人民族的想象力所產(chǎn)生的一切成就；圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。

3.朗讀、想象圓明園的壯觀景象、體會(huì)作者精彩的表達(dá)。

4.交流作者諷刺侵略者的語(yǔ)句。朗讀體會(huì)作者的情感。巴特勒上尉恬不知恥的認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的、出色的，期待著雨果的贊譽(yù)。雨果先生在憤激之下，用反語(yǔ)來(lái)形容強(qiáng)盜的心理，更有強(qiáng)大的諷刺意味。5.體會(huì)雨果的偉大人格：

中國(guó)人被侵略、被掠奪，譴責(zé)侵略者是自然的，雨果這樣說(shuō)和做看出雨果怎樣的人格?

6.交流后總結(jié)：正直、公正、胸懷博大，沒(méi)有狹隘的民族主義。

清醒的頭腦，正直的良知，公正的立場(chǎng)?！罢袝r(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雨果的博大的胸懷與高尚的品格。7.朗讀課文，品味意蘊(yùn)。

（出示雨果的肖像）讓我們仰望雨果先生的照片，深情的對(duì)雨果先生說(shuō)……

（出示圓明園的殘?jiān)珨啾冢┛粗@幅圖片，我們要說(shuō)……

[總結(jié)]

相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)雨果先生的偉大人格有了了解，同時(shí)我們也更加憎惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平，讓我們共同努力讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓悲劇不再重演！

[作業(yè)]1.朗讀課文。

2.跨越時(shí)空，給雨果先生寫(xiě)一封信。附：板書(shū)設(shè)計(jì)深情贊美圓明園——尊