教科版三年級科學(xué)上冊 （比較水的多少）水和空氣教學(xué)課件_第1頁
教科版三年級科學(xué)上冊 （比較水的多少）水和空氣教學(xué)課件_第2頁
教科版三年級科學(xué)上冊 （比較水的多少）水和空氣教學(xué)課件_第3頁
教科版三年級科學(xué)上冊 （比較水的多少）水和空氣教學(xué)課件_第4頁
教科版三年級科學(xué)上冊 （比較水的多少）水和空氣教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

比較水的多少

證實猜測測量認(rèn)識量筒證實猜測哪個瓶子里的水多，哪個瓶子里的水少？123證實猜測用什么方法來證實我們的猜測呢？水會流動怎樣比較水流動時間的長短？水有重量怎樣比較水的重量？水有體積怎樣比較水的體積？水多，流動時間長水多，更重水多，體積大證實猜測比較水的多少有多種方法，哪一種比較簡便呢？我們比較的結(jié)果都相同嗎？測量如果2號瓶里的水最多，那么它比其他瓶子里的水到底多多少呢？用杯子量，多幾杯？如果多出來半杯怎么辦？用更小的杯子來量，又會怎樣？沒有更小的杯子，怎么辦？測量先在紙上畫上刻度線，然后貼在杯子上，再用杯子量一量，瓶中的水各是多少，將測量的結(jié)果記錄下來。測量用自制刻度線測量的結(jié)果1號瓶中的水2號瓶中的水3號瓶中的水水的多少測量的結(jié)果相同嗎？是什么原因?qū)е聹y量結(jié)果的不同？我們怎樣才能解決這些問題呢？認(rèn)識量筒量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。液體體積的單位是毫升。認(rèn)識量筒量筒的使用方法1.把液體注入量筒：向量筒里注入液體時，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使量筒瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。認(rèn)識量筒量筒的使用方法2.讀取液體的體積數(shù)：把量筒放在平整的桌面上，注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。

觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。認(rèn)識量筒我們再用量筒來測量一下每個瓶中的水的體積。用量筒測量的結(jié)果1號瓶中的水2號瓶中的水3號瓶中的水毫升用量筒測量，各小組測量的結(jié)果相同嗎？認(rèn)識量筒我們說得出一些常見液體的體積嗎？認(rèn)識量筒非標(biāo)準(zhǔn)單位的測量會導(dǎo)致結(jié)果的多樣，標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。結(jié)束比較水的多少比較水的多少教科版小學(xué)三年級科學(xué)

歡迎到我家來玩！只有一瓶水，怎么分呢？1號2號3號1號2號3號1號2號3號我們的結(jié)論：

號瓶比

號瓶的水多。多多少呢？比較兩瓶水的多少12怎樣正確使用量筒俯視平視仰視××

小組合作，向量筒里倒入50ml的水?；顒右螅?/p>

醫(yī)生告訴我們：人每天喝水的量不能少于1500ml。老師昨天用自己的水杯喝了兩杯，這認(rèn)為夠不夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論