常樂幼兒園傳染病知識培訓(xùn)

常樂幼兒園傳染病知識培訓(xùn)一、目的：為了進一步貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》中《幼兒一日活動安全與健康要求》指導(dǎo)方針,提高全體教職員工認(rèn)識和辨別常見傳染病的能力,預(yù)防傳染病源進入幼兒園,并讓全園教職工對晨檢工作引起高度重視,始終牢固樹立“幼兒安全與健康第一”的思想,我園特組織全體教師進行“幼兒園晨檢及常見傳染病的辨別專題講座”。二、活動目標(biāo):㈠通過培訓(xùn),使教職工理解并初步掌握幼兒科學(xué)保健預(yù)防常見傳染病的知識,提高教師對幼兒園晨檢工作的認(rèn)識,能識辨常見傳染病的癥狀,盡快融入幼兒園的常規(guī)幼兒保健工作。㈡通過培訓(xùn),讓老師們深深地感受到識辨常見傳染病方法及晨檢工作的重要性。㈢通過PPT觀看各種常見傳染病圖片,結(jié)合保健醫(yī)的講解等方法,讓教師盡快掌握并熟悉這項技巧。㈣提高老師安全防范意識,提高老師保健水平,為幼兒的健康成長做好保駕護航的作用。三、活動時間:2018.6.5四、活動參加人員:全體教職工五、活動地點:多媒體六、活動準(zhǔn)備:活動講義、課件。七、活動過程:理論講解、各種傳染病圖片的PPT觀看、晨檢技巧的培訓(xùn)。㈠幼兒園常見傳染病種類及癥狀:1.出疹性疾病:★麻疹:由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫,目前多為散發(fā)。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結(jié)膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。?？刹l(fā)肺炎,而危及嬰幼兒生命。其發(fā)疹特點為先熱后疹,皮疹顏色深,疹間參差不齊,手摸粗糙,疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日,以潛伏期末到出疹后1、2日傳染性最強。患病后可獲得持久免疫力,第二次發(fā)病者較少見。隔離期限:出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天?！镲L(fēng)疹:由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,因疫苗接種率普遍不高,兒童普遍易感,易呈暴發(fā)流行。流行季節(jié)為冬春季,臨床特征為為發(fā)熱,皮疹,耳后及枕部淋巴結(jié)腫大。皮疹顏色淡,出疹均勻,整齊,疹后皮膚光滑,干凈如常。隔離期限:出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。2.流行性腮腺炎:簡稱流腮,由腮腺炎病毒所引起,全年均可發(fā)病,但以冬春為主。在學(xué)校及幼托機構(gòu)易造成暴發(fā)流行。臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕,然而其并發(fā)癥卻十分可怕?？赡軐?dǎo)致:①男生睪丸炎:較大兒童及體弱患兒易并發(fā)睪丸炎,常有一側(cè)或雙側(cè)睪丸腫大、疼痛。若治療不及時出現(xiàn)睪丸萎縮而引起無精癥,故而不生育;②卵巢炎:10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力,發(fā)燒較重可達39℃以上。治療不及時,婚后不孕;③腦膜腦炎:在腮腺腫大一周后出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發(fā)燒39℃以上,一般無抽搐。隔離期限:至腮腺完全消腫后3天止,自發(fā)病起約3周時間。3.手足口病:是腸道病毒引起的常見傳染病之一,多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒。最典型的起病過程是發(fā)熱(體溫在39℃以下),進而出現(xiàn)咽痛,幼兒表現(xiàn)為流口水、拒食。手、足、口腔可發(fā)現(xiàn)皮疹、丘疹或皰疹,伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等癥狀。個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥。隔離期限:自發(fā)病日起14天。4.流行性感冒:是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,流行無明顯季節(jié)性,以冬春季節(jié)為多。臨床特點為急起高熱,體溫達39-40℃甚至更高,伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒癥狀重,而呼吸道癥狀輕為特征。流感病毒的變異化非?？?是一種無國界的傳染性強、傳播速度快的疾病。多數(shù)人以為流感是小病而不加理會,其實每年死于流感的人不勝其數(shù)。流感病毒若入侵器官,可引致嚴(yán)重的并發(fā)癥,例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等,后果十分嚴(yán)重。傳播途徑為空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染,人群普遍易感。發(fā)病3天內(nèi)傳染性最強。隔離期限:自發(fā)病日起7天5.水痘:是一種常見、多發(fā)的兒童傳染病,由水痘-帶狀皰疹病毒引起。臨床特點是皮膚粘膜出現(xiàn)瘙癢性水皰疹。水痘結(jié)癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預(yù)防這種傳染病的有效措施。并發(fā)癥:皮膚繼發(fā)感染:最常見,如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘,終止妊娠是最佳選擇。隔離期限:至水痘皰疹完全結(jié)痂為止,但不少于發(fā)病后7天。6.流腦:為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,常見于冬春季,病變主要在腦膜、臨床特點為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點及腦膜刺激癥。因現(xiàn)已有疫苗預(yù)防,發(fā)病率低。隔離期限:癥狀消失后3天,但不少于發(fā)病后1周。7.乙腦:為乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病。流行季節(jié)為7、8、9三個月,傳播途徑是經(jīng)蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征。因現(xiàn)已有疫苗預(yù)防,發(fā)病率低。隔離期限:隔離至體溫正常。㈡晨檢方法1.對晨檢老師的要求:穿工作服、戴手套、戴口罩2.晨檢用品與消毒方法體溫表(醫(yī)用),84消毒液;0.5%碘伏或快速手消毒劑.消毒:對體溫表每使用一次消毒一次,晨檢老師每晨檢一人,消毒手一次。手消毒:用0.5%碘伏搽拭5分鐘或用快速手消毒劑擦手。體溫表消毒:半臉盆(約5升)水加84消毒液一次性杯子半杯,形成500mg/L濃度;將體溫表浸泡15分鐘后再用毛巾擦干;3.晨檢流程一摸:用手觸摸幼兒額頭,是否發(fā)熱;可疑的用體溫表測量。(小兒體溫正常腋測36℃-37℃,波動相對大,受天氣、穿衣、活動影響最高可達37.5℃,一般平均溫度上午36.6℃,下午36.9℃左右)。另外摸淋巴結(jié)有無腫大,主要是頸部、頜下。二看:仔細(xì)又觀察幼兒精神、面色、口唇,有無精神狀態(tài)不好,身體、手、足、口腔有無皮疹或皰疹(在腮腺炎流行期讓學(xué)生做張口動作,觀察兒童有無痛苦表情等);三問:仔細(xì)詢問家長幼兒在家中的情況,有無不舒服、患病等異常情況。如果有要記錄在晨檢本上,對身體有狀況的幼兒需要家長主動告知老師。四查:檢查幼兒手指甲和雙手衛(wèi)生。檢查幼兒有無帶危險物品入園,檢查幼兒衣著是否整潔。五記錄:對晨檢情況進行登記。六處理:對有發(fā)熱、出疹、精神差的兒童進行留檢,安排在單獨留檢室;晨檢時如果發(fā)現(xiàn)以下情況應(yīng)及時隔離留檢:發(fā)熱、出疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血4.隔離留檢幼兒園隔離室⑴將留觀幼兒進行登記:包括家長姓名、幼兒姓名、詳細(xì)住址及聯(lián)系電話、臨床表現(xiàn)⑵通知家長;嚴(yán)重時送正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)。⑶隔離室應(yīng)安排一名老師監(jiān)護留檢兒童,家長未接走前幼兒不得離開隔離室。5.匯總晨檢情況,及時上報異常情況:晨檢完成后,各班將晨檢情況匯總報幼兒園保健醫(yī)。保健醫(yī)將異常情況匯總后報告幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)、教育局以及疾病預(yù)防控制中心。異常信息:發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似傳染病病例;同一班級1天內(nèi)出現(xiàn)3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多位幼兒(5例以上)有相同癥狀(傳染病早期癥狀:如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等、不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等)異常信息報告的內(nèi)容:未明確診斷的異常信息報告患病幼兒的主要癥狀、班級分布、發(fā)生的人數(shù)、每個患病幼兒的姓名、性別、年齡、發(fā)病的時間,涉及到食源性和水源性疾病時,還應(yīng)報告患兒就餐情況和飲水情況。明確診斷的異常信息報告患者的姓名、性別、年齡、所患疾病、分布的班級、發(fā)病時間、聯(lián)系電話等。物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使